Здравствуй, юный друг! Меня зовут – Капелька! Я очень

Задания Всероссийской олимпиады по окружающему миру
«Самое удивительное вещество на Земле»
Здравствуй, юный друг! Меня зовут – Капелька!
Я очень
любознательная. А это мой друг – Капитошка!
И сегодня я, Капелька, буду задавать тебе вопросы, а
Капитошка будет помогать тебе, отвечать на мои вопросы.
Вода - самое распространенное на поверхности земли вещество. Большая
часть нашей планеты покрыта морями и океанами. Без воды, как и без
воздуха не могут жить ни растения, ни животные. Видя воду повсюду
вокруг себя, мы редко вспоминаем, насколько же это удивительное
вещество.
Задание 1. « Шифровальщики». Расшифруй слова, которые
зашифрованы в ребусах.
Ответ:
,,
СН
Ответ:
М=Л
З=С
Г ,,
СН
Ответ:
Ответ:
Ответ:
,, Г
Ответ:
Ответ:
Задание 2. Посмотри мультфильм « Заяц Коська и родничок». Кем
вернулся Родничок, когда заяц Коська побелел?
- снегом
- снеговиком
- дед Морозом
- сугробом
Ответ:
Задание 3. Отгадай «Мокрые загадки»
1. Только за окошком
Отпустил мороз,
Потекли сосульки
Бусинками слез.
Ну, а ты, дружочек,
Отвечай теперь Под моим окошком
Что звенит? …
Ответ:
2. Вечером – рождается,
Ночью – наслаждается.
Утром – умирает.
Днем ее не бывает
Ответ:
3. Клубится, но не дым.
Ложится, но не снег.
Ответ:
4. С неба он летит зимой,
Не ходи теперь босой,
Знает каждый человек,
Что всегда холодный ...
Ответ:
5. Под крышей белый гвоздь висит.
Солнце припечет – и гвоздь упадет.
Ответ:
6. С высоты большой срываясь,
Грозно он ревет
И, о камни разбиваясь,
Пеною встает.
Ответ:
7. Целый день идет, идет.
Хлипкая погода.
Может, это вертолет
Льет на землю воду?
Нет! Вода из облаков.
Подскажи, кто он таков?
Ответ:
8. Белой глыбой ледяной
В океане встал стеной.
Знает каждый капитан,
Как опасен великан.
Ответ:
9. На реке и треск, и гром,
Это значит — ледолом.
На реке идет лед,
Это значит — …..
Ответ:
10.Нахмурится, насупится,
В слёзы ударится Ничего не останется.
Ответ:
11.В морях и реках обитает,
Но часто в облаках витает.
А, как наскучит ей летать,
На землю падает опять.
Ответ:
12. Состоит он из морей.
Ну, давай, ответь скорей.
Это – не воды стакан,
А, огромный ...
Ответ:
13. День сначала был хорошим.
Вдруг посыпался горошек.
Положил в карман штук тридцать,
А в руках – одна водица
Ответ:
14. Белые барашки
По голубому лужку гуляют.
Ответ:
Задание 4. Посмотри мультфильм «Осенние корабли» ( СССР,
творческое объединение «Экран», 1982 г.)
О чем думал ёжик, засыпая в « эту долгую снежную зиму?»
1.
2.
3.
4.
О большом, теплом, ласковом море
О друге - медвежонке
О добром волке
Об осенних кораблях
Ответ:
Задание 5. «Знатоки»
Посмотри на картинки и вспомни, для чего нужна вода,
Ответ: _____________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 6. Посмотри мультфильм из серии «Занимательные уроки» Р.
Саакаянца « Астрономия для самых маленьких» ( Россия, студия « Берг
Саунд», 2006г.)
Какая температура замерзания воды?
Ответ:
Задание 7. Посмотри мультфильм из серии «Занимательные уроки» Р.
Саакаянца «География для самых маленьких»
(Россия, студия « Берг
Саунд», 2006 г.)
Что такое пар?
Ответ:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 8. Посмотри мультфильм из серии «Занимательные уроки» Р.
Саакаянца «Природоведение для самых маленьких» ( Россия, студия
« Берг Саунд», 2006 г. )
Что такое море?
Ответ:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 9. Посмотри мультфильм из серии «Занимательные уроки» Р.
Саакаянца «Занимательная химия » ( Россия, студия « Берг Саунд»,
2008 г.)
Из чего состоит молекула воды?
1. Двух атомов водорода и одного атома кислорода – H2O
2. Атома водорода и атома хлора - HCL
3. Двух атомов кислорода – O2
Ответ:
Задание 10. Посмотри мультфильм из серии «Бибигон. Почемучка», 6
серия «Почему идет дождь? »
Как измеряют количество осадков?
- собирают в цилиндр и толщину выпавших осадков измеряют в мм.
- собирают в ведро и измеряют литрами
- собирают в бочку и измеряют ведрами
Ответ:
Задание 11. Посмотри мультфильм из серии «Бибигон. Почемучка» ,
47 серия «Гидросфера . Проведи опыт вместе с Сережей, который он
назвал « Очень малый круговорот воды в нашей комнате». Зарисуй опыт.
Ответ:
Задание 12. «Всезнайки»
1. Как в решете воды принести? (когда вода замерзнет и превратится в
лед)
Ответ:
2. После дождя на асфальте высохли лужи. Что было сначала, а что
потом: лужи, солнце, дождь?
Ответ:
3. Что в огне не горит и в воде не тонет?
Ответ:
4. Может ли дождь идти 2 дня подряд?
Ответ:



Задание 13. «Так в народе говорят». Крылатые выражения о воде. Как
ты понимаешь смысл этих выражений?
Без воды – ни туды и ни сюды.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Вода камень точит.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Как в воду глядел.
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Задание 14. «Исследователи»
Опыты и эксперименты в домашней лаборатории.
Ты многое узнал за время нашего путешествия, и сейчас пришло время
провести веселые и познавательные опыты, которые помогут тебе найти
ответы на интересующие вопросы! Экспериментируя, ты увидишь
множество интересных явлений, которые когда – то давно не могли понять
даже самые умные люди на Земле.
1 эксперимент ««Ледяная рыбалка»
Тебе потребуется: обычная нитка, кубик льда, миска с холодной водой,
немного мелкой соли.
1. Пустим кубик льда свободно плавать в миске с водой.
2. Опусти кончик нитки на кусочек льда.
3. Лед нужно «прикормить», насыпав на него немного соли. Подожди десять
минут и потяни за нитку. Что произошло? Почему?
_________________________________________________________________
_____________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
2 эксперимент «Почему крупинки сахара, соли исчезают в
воде?»
1. Набери в ложку сахар и положи в стакан с водой, размешай.
2. То же проделай с солью в другом стакане. Что произошло с сахаром,
солью?
_________________________________________________________________
Вывод:
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
3 эксперимент «Как загрязнённую воду снова сделать чистой?»
Тебе потребуется: Промокательная бумага или бумажная салфетка, воронка,
тряпочка, вата, речной песок, крахмал, емкости с водой.
1. Добавить в воду муку, размешать.
2. Добавить в воду гуашь, размешать.
3. Очистить воду, используя для этого разные фильтры: салфетку,
тряпочку, вату. Что получилось? Какой фильтр лучше очищает воду?
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
__________________________________________________________________
Ты уже знаешь, что вода в природе бывает в трех состояниях: в твердом в виде снега и льда, в жидком, и в газообразном - в виде пара. Обрати
внимание, что все три состояния постоянно на каждом шагу встречаются
в природе, а не только в лаборатории.
Берегите воду
Вода - это то, что всем жизнь нам дает.
Что силы и бодрости нам придает.
Кристально чиста или очень грязна.
В любом состоянье полезна она.
Где водится грязь, там лягушки живут.
Для них лишь в болоте покой и уют.
Для нас же вода должна чистою быть,
Чтоб мы не боялись и мыться, и пить.
Не менее, впрочем, полезна вода,
Которая в виде замерзшего льда.
Она охлаждает, морозит, бодрит.
И в зной нам прохладу и радость дарит.
Давайте же воду все будем беречь.
От трат неразумных ее все стеречь.
Иначе закончится, может вода,
И жизнь на планете затихнет тогда.