УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ КЛИНСКОГО МУНИЦИПАЛЬНОГО РАЙОНА МОСКОВСКОЙ ОБЛАСТИ МУНИЦИПАЛЬНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ № 6 «КРИСТАЛЛИК» 141613, Россия. Московская область, г.Клин, ул.Клинская, д.42 т.9-93-07 Отчёт по летне - оздоровительному периоду МДОУ № 6 «КРИСТАЛЛИК» 2015 год Пребывание дошкольников на свежем воздухе в летний период укрепляет и закаливает детский организм, оказывает положительное влияние на их всестороннее развитие. Основная задача взрослых при этом как можно полнее удовлетворить потребность растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении. Обеспечить необходимый уровень физического и психического развития детей поможет четко спланированная система мероприятий развлекательного, познавательного и оздоровительного характера. Задачи, стоящие перед коллективом летом были следующие: Цель: сохранение и укрепление физического и психического здоровья детей с учетом их индивидуальных особенностей, удовлетворение потребностей растущего организма в отдыхе, творческой деятельности и движении Задачи: 1. Создать условия, обеспечивающие охрану жизни и укрепление здоровья детей, предупреждение заболеваемости и травматизма. 2. Продолжать формировать основы физической культуры, потребность в ежедневных физических упражнениях на свежем воздухе. 3. Создавать условия для закаливания детей, используя благоприятные факторы летнего времени (солнце, воздух, вода). 4. Использование современных здоровьесберегающих технологий с целью обеспечения высокого уровня реального здоровья ребенка и формирования мотивационных установок на осознанное отношение к своему здоровью. 5. Реализовать систему мероприятий, направленных на развитие самостоятельности, инициативности, любознательности и познавательной активности в различных образовательных областях. Чтобы деятельность детей проходила в интересной и содержательной форме, была тщательно продумана система работы с педагогами. Особенности работы в летне - оздоровительный период были оговорены в пояснительной записке, а именно: 1. Установление режима дня на теплый период года. 2. НОД с детьми от 3-7 лет проводится 2 музыкальных, 3 физкультурных (в неделю). 3. НОД с детьми раннего возраста проводятся согласно расписанию НОД. 4. Содержание НОД планируется с учетом проведения их на воздухе. 5. Воспитательно-образовательная работа с детьми (утренняя гимнастика, прогулка, занятия, игры, индивидуальна работа и т.д.) проводятся на воздухе. 6. Закаливание проводится естественными факторами (солнце, воздух, вода). 2 7. Календарное планирование осуществляется согласно методическим рекомендациям «Особенности планирования воспитательнообразовательной работы в летний период». Проблема сохранения здоровья дошкольников очень актуальна. Особое значение она приобретает в нашем северном регионе. Специфика природных факторов климатических условий увеличивает нагрузку на формирующийся организм ребенка. Поэтому педагоги МДОУ особое внимание уделяют сохранению и укреплению здоровья детей. Растущий и развивающийся организм ребенка очень чувствителен к воздействию благоприятных и неблагоприятных факторов окружающей среды. Поэтому коллективом МДОУ было принято решение приложить все усилия для организации физкультурно-оздоровительной работы в летний период. Перед началом летнего оздоровительного периода воспитателями была проведена антропометрия детей. Внесены изменения в меню. Оно стало более насыщено свежими овощами и фруктами. Особое внимание было уделено питьевому режима детей, предлагалась кипяченная вода в достаточном количестве, второй завтрак. Оздоровительная работа с детьми включала основные мероприятия: максимальное пребывание детей на свежем воздухе (утренний прием, гимнастика с элементами закаливания, закаливание (солнце, воздух, вода), прогулка, физкультурная образовательная деятельность; создание оптимальных условий для повышения двигательной активности детей на свежем воздухе путем пополнения ассортимента выносного оборудования, осуществление различных видов закаливания в течение дня, проведение индивидуальной и подгрупповой работы с детьми по развитию основных видов движения на прогулке, ежедневное включение в меню свежих овощей, фруктов, соков. Под особый контроль со стороны администрации было взято соблюдение санитарного состояния групп и других помещений детского сада. Особое внимание уделялось хранению продуктов питания, технологии приготовления пищи, выдаче пищи на пищеблоке и в группе, чистоте посуды, сервировке стола. Профилактическая работа проводилась по следующим направлениям: инструктаж с сотрудниками МДОУ, собеседование с воспитателями (об основных правилах проведения закаливающих процедур, об оказании первой помощи), оформление информационных стендов (профилактика травматизма, кишечная инфекция, ядовитые растения), беседы с детьми (о навыках личной гигиены, контакты с животными, болезни и инфекции, о витаминах, загорайте с умом). Грамотно была спланировано и организовано методическая работа с педагогическим коллективом в летний период. С учетом сезонного периода проводились основные методические мероприятия. Формы проведения выбирались нетрадиционные с целью активизации педагогов и детей. В завершении летнего периода был проведен педагогический совет на тему «Готовность ДОУ к новому учебному году» в форме круглого стола. 3 Здесь обсуждались вопросы: анализ работы за летне-оздоровительный период, проект годового плана работы на 2015- 2016 уч. год, использование комплексных и парциальных программ и инновационных технологий, утверждение расписания образовательных предложений для целой группы детей и перспективных планов работы педагогов, обсуждение расстановки кадров в группах, выборы членов аттестационной комиссии МДОУ на новый учебный год, система дополнительного образования в МДОУ в новом учебном году. Воспитатели были активными участниками выставки методической литературы. Данное мероприятие помогло подвести итоги летнее-оздоровительного периода и настроить педагогический коллектив на интенсивную работу в новом учебном году. Контроль за воспитательно-образовательной работой проходил в различных направлениях: эпизодический контроль «Использование спортивных игр в процессе совместной деятельности детей на прогулке», «Закаливание в летний период», «Санитарное состояние участков», «Состояние выносного материала», «Соблюдение технологии приготовления пищи», «Проведение оздоровительных мероприятий в группе». В результате проверок были выявлены как положительные моменты, так и недостатки. По результатам проверки составлены аналитические справки, в которых внесены предложения и замечания по устранению недостатков. Периодически организовывались консультирование воспитателей по актуальным вопросам: «Организация предметно-развивающей среды к началу учебного года в соответствии с ФГОС ДО», «Подготовка ДОУ к началу учебного года», «Сохранение и укрепление здоровья в летний период», «Профилактика детского травматизма» (заведующий Л.А.Баранова, ст. воспитатель О.Н.Гриёва, ).Материал консультаций помог воспитателям разнообразить формы воспитательно – образовательной работы с детьми и родителями. Выставки различных материалов и пособий оформлялись в течение летнего периода. Материал выставки методических пособий «Вот и лето к нам пришло» познакомил воспитателей с новинками методической литературы и наглядным дидактическим материалом. Воспитатели организовали на участках место для подвижных и сюжетноролевых игр, дидактических, настольно-печатных игр, трудовой и игровой деятельности. Многие воспитатели позаботились о наличии выносного оборудования, изготовленного своими руками: флажки, султанчики, вертушки, в том числе и материал по ознакомлению детей с правилами дорожного движения. Большую фантазию проявили воспитатели при изготовлении пособий из бросового материала. Воспитатели предоставили оборудование для ознакомления детей с правилами дорожного движения: светофоры, знаки, жезлы, машины, самокаты, велосипеды и т.д. В конце летнего периода особое значение имела выставка методической литературы «Методические новинки в соответствии с ФГОС ДО». 4 Педагоги смогли познакомиться с новой литературой, методическими пособиями по вопросам совершенствования педагогического процесс. Лето – это время проведения праздников и развлечений. В течении летнеоздоровительного периода было проведено много праздников и развлечений для детей. Все педагоги МДОУ приняли активное участие в организации и проведении различных мероприятий. Работа с родителями в течение лета велась по нескольким направлениям. В целях осуществления педагогического просвещения родителей оформляются информационные уголки для родителей. Представленный на стендах материал был распределен по рубрикам: «Адаптация детей к условиям МДОУ», «Правила дорожные детям знать положено», «Играем вместе», «От всех болезней, всех полезней…». Материалы были оформлены актуально, полезно, интересно и художественно. Для этого использовались фотографии, реально отражающие особенности работы МДОУ в летний период. В каждой возрастной группе были оформлены информационные стенды. Также имеется уголок здоровья на тему: "Организация режима дня детей летом". Консультации для родителей проводились согласно плану. Таким образом, работа педагогического коллектива в летний оздоровительный период проходила согласно плану работы. Задачи, поставленные перед коллективом, выполнены в полном объеме. 5