Школьный мир №6, 2015 год

Газета БОУ «Верховская основная общеобразовательная школа»
Выпуск № 6
Из жизни детей военного времени
Давно миновала лихая война,
А раны всё не заживают.
Как трудно досталась победы цена,
«Дети войны» это знают.
Дети войны… Они встретили войну в разном возрасте. Кто-то совсем
крохой, кто-то подростком. Кто-то был на пороге юности. Война застала их в
столичных городах и маленьких деревеньках, дома и в гостях у бабушки, в
пионерском лагере, на переднем крае и в глубоком тылу. Не детская эта
тяжесть - война, а они хлебнули её полной мерой.
В один из предпраздничных дней в Верховской школе состоялась встреча
школьников и педагогов с детьми войны – Некрасовой Верой Константиновной, Гордеевой Надеждой Ивановной и Армеевой Клавдией Александровной. В первой половине встречи звучали стихи и песни о войне. Ведущими
были Машьянова Виктория и Ламов Евгений. Далее Татьяна Александровна
Попова, подготовившая это мероприятие, представила уважаемых гостей и
предоставила им слово. Интереснейшие рассказы о том трудном времени
словно повернули время вспять, и каждый присутствующий на этой встрече
открывал новые неизвестные страницы из жизни детей той поры.
Некрасова Вера Константиновна хорошо помнит, как провожали отца на
войну, как приходили в деревни похоронки. Женщины причитали, было море
слёз! Но детей в войну, хоть и трудно было, кормили. Взрослые работали от
темна и до темна, но кринку молока и житный пирог оставляли детям на
день, чтоб они не были голодными. Ей шёл всего пятый год, а её посадили в
няньки: в начале войны родился брат. Возвратясь с работы, мать зачастую
находила их спящими то на крыльце, то где-то под огородом. Далее Вера
Константиновна вспоминала:
- Что такое настоящий голод, мы узнали уже после войны. Работающим
давали пайки, а на детей они были не положены. Зиму всю сидели на печи,
так как одежды не было, а летом были не «подножном» корме. Ели кислицу,
дудки, «пистики» (хвощ). Мама их запарит, лепёшек испечёт, ели клевер,
особенно вкусен был клевер с ягодами. Луку не давали, только боты
разрешали есть, они казались такими сладкими. Ходить в лес – это было
нашим делом. Наносим брусники, клюквы, грибов. Когда горох перебирали,
слюнки текли, а есть его было нельзя. Летом сторожа охраняли гороховое
поле, солью стреляли. Но мы были дружные, всем делились. А когда копали
картошку – это был праздник. На деревне разведём костёр и варим в
чугунках картошку! Когда учились в школе, тетрадей не было, писали на
газетах и на грифельной доске. Помню, как на Новый год все дети получили
по замечательному подарку - кусочек черного хлеба, а сверху ложечка меда.
Надежда Ивановна Гордеева встретила войну двенадцатилетней
девчонкой. Она была старшей из четырёх сестёр. Пришлось ей познать с
детских лет всю тяжесть крестьянского труда. Вот как она вспоминала о тех
годах:
- Летом главная работа – сенокос. У нас скотины был полон двор, а сено
косили на Коленьге за 9 километров. Приходилось подниматься в 3 часа ночи
и идти по лесу просекой до сенокоса. Спать хочется, идёшь и запинаешься,
но надо было успеть к началу работы. Иногда там спали в шалашах, а
мошка, комары, ночь не спишь, а завтра опять на работу.
Весной на лошадях возили навоз на поля. Ночью лошади кормились в
лесу, и мы бежим что есть мочи, кто в лаптях, а кто и босиком, чтобы занять
хорошую лошадь. Всем хотелось побольше заработать трудодней. Когда на
войну забрали хороших лошадей, стали запрягать маленьких телят.
Осенью тоже было много работы: целые поля серпами выжинали, ставили в
суслоны, затем на гумнах сушили, обмолачивали и веяли, а потом сдавали
кладовщику. А на лён выходили все от мала до велика. После уроков ходили
в лес заготовлять дрова для школы. Посылали в армию носки, варежки,
сушили лук, картошку и отправляли на войну
Зимой тоже нам находилась работа – ездили, хоть и полураздетые, за сеном.
Все дети так трудились наравне со взрослыми, не боялись никакой работы,
так как с детства ко всему были приучены.
Хлебом было плохо, ели гороховые лепёшки, чая не было, заваривали
смороду, брусничник. Лакомством было овсяное толокно с толчёной
черникой. Гнилую катрошку перемывали и делали крахмал. Одежда портяной сарафан. Снег ещё не сошёл, а мы вброд переходим речку. Многое
чего пришлось пережить.
В заключение своего выступления Надежда Ивановна обратилась к
ученикам с такими словами: «Берегите жизнь, не бросайте родителей,
уважайте ветеранов и общайтесь с ними, оказывайте им внимание, оно очень
дорого нашему поколению».
Армеева Клавдия Александровна помнит, как проводила на войну отца.
Больше она его не видела, он не вернулся. Когда пришла похоронка, она
была в школе. Хоть и была маленькая, но и работу выполняла посильную носила пайки из одной деревни в другую. Вместе с другими детьми они
отвода караулили, пололи, собирали колоски. Остался в её памяти и День
Победы 9 мая 1945 года.
Клавдия Александровна пишет стихи. Она прочитала своё стихотворение,
посвященное погибшим землякам-верховцам, в котором выразила общую
признательность защитникам нашей Родины за счастье жить под мирным
небом.
В заключение встречи
были гостям вручены памятные подарки.
Уважаемые Вера Константиновна, Надежда Ивановна и Клавдия
Александровна! Коллектив Верховской школы выражает вам сердечную
признательность за содержательную встречу, за вашу стойкость и
трудолюбие. Ваша жизнь достойна внимания и уважения, и пусть она
продлится как можно дольше. Здоровья вам и бодрости на долгие годы.
Т.И.Молчановская
Сочинение-размышление «Они приближали победу»
Я знаю о войне лишь понаслышке,
Но вновь и вновь в мои приходит сны.
Безусый паренёк, совсем мальчишка,
Который не вернулся с той войны.
Сожмётся больно сердце от печали,
Хоть с той поры прошло уж столько лет,
Но снится мне тревожными ночами
Мой молодой, мой вечно юный дед.
О. Ткач
Наша страна готовится отметить величайший праздник – 70 лет Победе в
Великой Отечественной войне 1941 – 1945 годов. Это и много, и мало. Мало
потому, что эта эпоха напрямую связана с нашими прадедушками и
прабабушками - свидетелями тех героических событий. Мы помним их
имена, у нас есть их фотографии, письма. Сегодня можно многое прочесть о
войне, просмотреть километры кинодокументов, только это уже иное
восприятие, лишенное живых эмоций, пропущенное через фильтр времени. А
много потому, что годы идут и делают свое дело. Люди, которые способны
рассказать о своей фронтовой молодости, уходят из жизни. Что-то
безвозвратно уйдёт, но что-то мы в силах оставить для памяти потомков.
Каждый из живущих может
записать воспоминания об участии своих
предков в Великой Отечественной войне и сохранить это в семье как
реликвию.
Когда я спросила свою бабушку Сверчкову Валентину Петровну о том,
кто из нашей семьи погиб, защищая свою Родину, она на минуту задумалась,
а потом принесла мне письмо. Это был жёлтый треугольник, написанный
карандашом. Вот это письмо:
Добрый день! Здравствуйте, дорогие мама и папа! На привале решил
черкнуть вам пару строк. Всё время движемся на запад. Уже прошли
границу с Польшей. Когда проходили около Минска, то часто встречали
группы немцев. В одной из стычек мы перебили около двадцати пяти немцев
и тридцать четыре взяли в плен. В числе пленных - генерал-полковник. Он
отстреливался до последнего патрона. Ну, пока, до свидания. Больших писем
писать нет времени. Привет всем, пишите.
Это письмо, единственное и последнее, написал Угрюмов Василий
Иванович, ушедший на фронт добровольцем. Он сын моего прапрадедушки,
участника Первой мировой войны Угрюмова Ивана Сиверьяновича. Вскоре
после этого письма пришло известие, что Угрюмов Василий пропал без
вести. Мой прапрадедушка был неграмотный, поэтому он никуда и никому
не писал, чтобы узнать, как погиб его сын. Как это было: пуля, граната, плен?
Но одно мы знаем точно: Угрюмов Василий Иванович погиб за нашу Родину.
Я им горжусь!
Отдал свою жизнь за Победу и наш прадедушка – Митрофанов Александр
Александрович. В 1941 году он женился на моей прабабушки Угрюмовой
Анне Ивановне, а осенью этого же года ушёл на фронт. Сначала к прабабушке приходили письма, но потом перестали приходить. А вскоре пришло
письмо от командира, что Митрофанов Александр Александрович погиб.
Прабабушка в это время ждала ребёнка – сына. Так получилось: отец и сын
не встретились. Прабабушке пришлось одной воспитывать двоих детей, так
как жизнь её мужа отняла война.
А мы помним о нём и о всех героях, «…ставших травою, корнями деревьев и щебетом птиц, мы их имена нынче носим с собою, и лиц их черты есть в
чертах наших лиц». Моей прабабушки уже нет в живых, но в нашей семье
помнят её рассказы о том трудном и героическом времени. Особенно она
любила рассказывать, как они встречали День Победы в 1945 году. Это случилось рано утром. Её разбудила соседка, которая кричала: «Вставайте,
победа! Победа!» Все выбежали на улицу, обнимались, целовались, а некото-
рые плакали. После всех рассказов бабушки мне стали понятны слова, что
День Победы – «это праздник со слезами на глазах».
Рассказывая о своих предках, погибших на фронтах Великой Отечественной войны, я ясно осознаю вклад нашей семьи в великое дело Победы.
Этот вклад был немалым: жизнь двух солдат. Кажется, это всего лишь капля.
Но из таких капель сложился океан мужества, отваги, самопожертвования,
которые сделали нашу страну победительницей и освободили её от чумы
фашизма. Победу приближал каждый солдат. И мы обязаны о них помнить.
Закончить своё сочинение я хочу словами поэта Н.Майорова: «И пусть не
думают, что мертвые не слышат, когда о них потомки говорят…»
Сверчкова Татьяна, ученица 9 класса
Каникулы
Ура! Ура! Каникулы –
Весёлая пора!
Не надо в школу нам ходить
С утра и до тепла.
Не надо сумки нам носить,
Вставать с утра пораньше.
Не надо правила учить
И делать то, что раньше.
В лес за грибами мы пойдём,
И по дороге пыльной
Мы пробежимся босиком
С наполненной корзиной.
Глаголы, суффиксы – прощай!
Не вспомним мы про это!
Эх, жалко только что бегом,
Как поезд, мчится лето.
Погожев Михаил, ученик 7 класса.
Члены кружка «Юный корреспондент» прощаются со своими
читателями и желают всем приятного летнего отдыха!