«Вода – чудесный дар природный»

«Вода – чудесный дар
природный»
Игра – викторина
для учащихся 6-8 классов
Вода, у тебя нет ни вкуса, ни цвета, ни запаха,
тебя невозможно описать, тобою наслаждаются,
не ведая, что ты такое. Нельзя сказать, что ты
необходима для жизни: ты – сама жизнь.
Антуан де Сент-Экзюпери.
Цели:


Способствовать развитию познавательного интереса школьников;
Воспитывать бережное отношение к водным богатствам.
Оборудование:




Рисунок, на котором представлены три агрегатных состояния воды в природе;
Схема, таблицы, кроссворд, ребус;
Физическая карта;
Вода в стакане.
Ход мероприятия
Учащиеся делятся на две команды по 2 человека от каждого класса, выбирают
название и капитана. Учитель представляет жюри.
-Добрый день, дорогие ребята и уважаемые гости! Наш экологический праздник
начнём с небольшого опроса.
1. Что такое вещество?
2. Что называется св-вами веществ?
3. Что такое вода, пар?
4. Что называется физическим явлением?
5. Что такое воздух?
- Из курса физики вы знаете, что каждое вещество обладает определёнными
физическими свойствами. Назовём их, решив занимательные головоломки.
Головоломки
Задания:
1. Буква потерялась: ТЕПЛ-ПР-В-ДН-СТЬ (теплопроводность)
2. Слово рассыпалось: ТВЕЦ (Цвет)
3. Грамматическая арифметика: СОН+ПОТ+ЛЬТ=? (плотность)
4. Занимательная модель: ------О—О-О-О--- (электропроводность)
5. Закончите фразы:
 Температура … и … (температура плавления и кипения);
 Агрегатное … (состояние)
-Отгадайте, о каком веществе идёт речь. Это вещество очень распространено в
природе, но в чистом виде практически не встречается. Это оксид, но никто его так не
называет. Без этого вещества жизнь невозможна. У древних народов оно считалось
символом плодородия и бессмертия. В общем, это – самая обыкновенная жидкость на
свете. Что это? (Вода)
- Сейчас, проверим домашнее задание. Расскажите, пожалуйста, о физических
свойствах воды. (Ответы учащихся)
-Начнём игру.
Игра «Лишнее свойство»
Задание: зачеркнуть свойство, которое не относится к воде.
Имеет цвет, не имеет цвета.
Имеет вкус, не имеет вкуса.
Имеет запах, не имеет запаха.
Прозрачна, непрозрачна.
Не обладает текучестью, обладает текучестью.
Быстро нагревает и быстро остывает, медленно нагревается и медленно остывает.
Растворяет песок и мел, растворяет соль и сахар.
При нагревании сжимается, при охлаждении расширяется; при нагревании
расширяется, при охлаждении сжимается.
9. Имеет форму, не имеет формы.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Задание: заполните пропуски в тексте.
Вода … растворитель. В ней растворяются твёрдые вещества, например …; жидкие
вещества, например … . В связи с этим в природе нельзя обнаружить … воды.
Игра «Зачеркни лишнее слово»
1. Снег, пар, лёд, град.
2. Дождь, снежинка, река, море.
- А, теперь отгадайте загадки и назовите агрегатные состояния воды.
Загадки
1. Что в руках не удержать? (Вода)
2. Не снег, и не лёд, а серебром деревья уберёт. (Иней)
3. Он пришёл, наполнил кадки,
Поливал усердно грядки,
С шумом окна промывал,
На крыльце потанцевал.
Побродил по крыше вволю
И ушёл по лужам в поле. (Дождь)
4. День и ночь кричит, а голос не устаёт. (Водопад)
5. Я вода, да по воде же и плаваю. (Лёд)
6. Без крыльев летят, без ног бегут, без паруса плывут. (облака)
-Решаем головоломку «Волшебное превращение» Задание – превратить залив Хак,
изменяя по 1 букве в названии, в вещество в газообразном состоянии. (Хак – пак – пар)
-Какая разница между изморозью и изморосью? (Изморозь – вид инея, рыхлый
снежный покров, образующийся в туманную морозную погоду. Изморось – очень мелкий
моросящий дождь).
- В каких агрегатных состояниях находятся изморозь и изморось?
-С помощью каких опытов можно доказать, что вода переходит из одного
агрегатного состояния в другое? Каким образом доказать, что лёд и снег тают при
температуре 00С? Как доказать, что вода кипит при температуре 1000С?
Тесты
Задание: указать правильный ответ.
1. температура кипения воды в 0С равна:
 1000
 100
 10
2. температура плавления льда в 0С равна:
 0
 -10
 -5
3. Чистая вода имеет цвет:
 Голубой
 Зелёный
 Не имеет
4. Чистая вода имеет вкус:
 Горький
 Не имеет
 Сладкий
5. Чистая вода имеет запах:
 Резкий
 Не имеет
 Слабый
Таблица «Сравнительная характеристика воды и воздуха»
- Обобщим ваши знания. Для этого заполните таблицу.
Вещество Сходные свойства Различные свойства
Вода
Воздух
----- (без цвета)
----- (без запаха)
----- (без вкуса)
----- (прозрачная)
----- (без цвета)
----- (без запаха)
----- (без вкуса)
----- (прозрачный)
----(жидкость)
----(газообразная смесь)
Тест «Проверь себя!»
- Я прочту предложения, а вы должны ответить да или нет.






Плотность воды при температуре 40С равна 1000 кг/м3 (да)
Плотность льда при температуре 40С равна 500 кг/м3 (нет)
Плотность водяного пара равна 0,590 кг/м3 (да)
Чистая вода – очень плохой проводник электричества (да)
Вода обладает наибольшей теплоёмкостью среди наиболее употребительных
твёрдых и жидких веществ (да)
Вода – слабый растворитель (нет)




Всеми свойствами воды как индивидуального вещества обладает
дистиллированная вода (да)
Чистая вода имеет резкий запах (нет)
Чистая вода голубого цвета (нет)
Чистая вода – солёная на вкус. (нет)
Физические свойства воды.
- На места пропусков вставьте характеристики, отражающие физические свойства
воды.
 Температура кипения - …
 Температура плавления - …
 Плотность воды при температуре 40С - …
 Плотность льда при температуре меньше 00С - …
 Теплопроводность - …
 Электропроводность - …
 Теплоёмкость - …
 Способность растворять вещества - …
 Летучесть - …
 Цвет - …
 Запах - …
 Вкус - …
- Рассмотрим некоторые аномальные свойства воды. У воды наибольшая
теплоёмкость среди наиболее употребительных твёрдых и жидких веществ. Как влияет на
климат Земли это свойство? Покажите на физической карте тёплое и холодное течение.
-Вот и наступил момент преподнести вам сюрприз. Послушайте и посмотрите сказку
«Как волк лишился жизни».
Сказка
Ведущий. Однажды шёл волк по дороге, важный – преважный, и помахивал своим
длинным хвостиком. Встретилась ему лиса с большой связкой рыбы. Волк её окликнул.
Волк. Ой, милая кумушка, где ты раздобыла такую отличную связку пескариков?
Лиса. Как же. Сегодня, маленько, бог дал, наловила.
Волк. Где?
Лиса. Поймала рыбу в речке, мой маленький куманёк.
Волк. А как?
Ведущий. Лиса села на брёвнышко и говорит.
Лиса. Это, куманёк, дело нехитрое. Как зайдёт солнышко, ступай на речку, опусти
хвост в воду – такие рыбины прицепятся, что любо-дорого смотреть! Чем больше
посидишь, тем больше наловишь! Только не дёргай скоро. А если клевать не будет, то
заговор читай: «Рыбе – аш-два-о, а зверю – лес, степь, горы». Заговор читай 3 раза,
куманёк. Сиди до зари – вот и выловишь целую кучу рыбы.
Ведущий. Вечером отправился Волк на рыбную ловлю. Погода была холодная.
Пришёл волк на реку, выбрал местечко получше, уселся на корточки. В речку, как удочку,
закинул свой хвост. Волки, как известно, в рыбе знают толк. Сидит Волк, а клёва нет.
Сидит, как воды в рот набрал, а надо быть поактивнее, как кислород. Сидит и никак не
может вспомнить заговор. Чтобы не замёрзнуть, начал он приговаривать.
Волк. Ловись рыбка большая и маленькая.
Ведущий. Вдруг Волк почувствовал, кажется клюёт. Потянул хвост, что-то
хрустнуло. Потянул ещё, где же хвост? Глядит волк: а на речке чудо! Лёд! Во льду пучок
– не то шерсть, не то хвост, не то ещё что. Волк в ужасе бежит от реки. Запыхался.
Волк. Ой-ой-ой, где же хвост?
Ведущий. И стоят посреди дороги 2 ведра: на одном надпись Н 2SO4, а на другом Н 2О. Волк запыхавшись пьёт из ведра Н 2SO4, вместо Н 2О, падает и умирает. Вот
так волк лишился жизни.
Но не только в сказке так бывает. Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам
урок! Тот остаётся на бобах, кто не знает Физических свойств воды, кто формулы по
химии не учит.
Учитель: О каких физических свойствах воды говорится в сказке? Какое явление
произошло на реке?
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Игра «почемучка»
Почему лёд плавает на поверхности воды?
Почему в зимнее время в водоёмах сохраняется жизнеспособность их обитателей?
Почему при замерзании вода разрывает сосуд?
Почему плотность льда меньше плотности воды?
Почему морская вода отличается от дистиллированной?
Почему волк лишился хвоста?
Ребус
да
Конкурс красноречия
Конкурс капитанов
Прокомментировать эпиграф игры
Тест
Вопросы:
1. Родители попросили тебя полить цветы в саду, ты…
 Поливаешь все цветы из шланга;
 Поливаешь каждое растение из лейки;
 Кладёшь шланг с водой в центре сада и занимаешься своими делами.
2.




Биоиндикатор чистой воды – это...
Аир болотный
Роголистник
Рогоз
Ряска
3. Биоиндикатор загрязнённой воды – это…
 Аир болотный
 Водяной орех
 Наяда

Ряска
Биологическая очистка воды от загрязнения основана на использовании…
Рыб
Растений
Микроорганизмов
Торфа
4.




5. Главным виновником химического загрязнения воды является…
 Водная эрозия
 Ветровая эрозия
 Человек
 Гниение
Химический опрос
1. Как называется способность тела проводить электрический ток?
(электропроводность)
2. Как называется свойство передавать теплоту от более нагретых участков к более
холодным? (теплопроводность)
3. Как называется свойство вещества не иметь цвета? (бесцветность)
4. Как называется свойство вещества обращаться в пар? (испаряемость)
5. Как называется количество теплоты, необходимое для нагревания данного тела
на 10С? (теплоёмкость)
6. Как называется свойство вещества пропускать через себя свет? (прозрачность)
7. Как называется масса единичного объёма вещества? (плотность)
Жюри подводит итоги.
Учитель: Благодарю всех за работу, и в заключение – стихотворение.
Вода – чудесный дар природный,
Живой текучий и свободный,
Картины нашей жизни красит
В своих трёх важных ипостасях.
То ручейком, то речкой вьётся,
То из стакана наземь льётся.
То застывает тонкой льдинкой,
Красиво названной снежинкой.
То обретает лёгкость пара:
Была – и вдруг её не стало.
Великий труженик водица,
Ну как же ей не восхититься?
Она плывёт к нам облаками,
Поит снегами и дождями,
И разрушает, и наносит,
И так заботы нашей просит.