12-14.03.15. 2 Б классx

Задание на 12 марта
Русский язык
Тема: Имя существительное
- Откройте тетради и запишите число .
1) Чистописание.
Мы сегодня напишем на минутке чистописания букву Р. В первой строке заглавную,
во второй – строчную.
Спишите красиво в тетрадь скороговорку:
Проворонила ворона воронёнка.
2) - На какие три группы можно разделить слова? Запишите в 3 столбика.
Цапля, красивый, идет, медведь, солнечный, девочка, весенний, гнездо, поет, береза,
играет, ветер.
- В каком столбике получилось больше слов?
- Поставьте вопросы к словам?
- Как мы называли эту группу слов?
- Поставьте вопрос к первым трем словам столбика. (_____________________?)
- Такие имена существительные называются одушевлённые.
- Поставьте вопрос к последним трем словам столбика. (__________________?)
- Такие имена существительные называются неодушевлённые.
3) прочитайте правило в учебнике с. 77 (76-77)
4) - Запишите слова в тетрадь в два столбика, выделите орфограмму, поставьте знак
ударения, разделите на слоги.
В…р…бей, б…реза, с…рока, з…мл…ника, …сина, с…л…вей, …рех , дят…л, яг..да,
с…ница, в…рона.
5) Работа с текстом.
- Прочитайте стихотворение А. Фета
Это утро, радость эта,
Эта мощь и дня, и света,
Этот синий небосвод,
Этот крик и вереницы,
Эти стаи, эти птицы,
Этот говор вод.
- О каком времени года говорится в этом стихотворении? (О весне.)
- Как догадались?
- Выпишите имена существительные.
6) Выполните упр. 94-95 стр. 77-78 (упр.100-101 стр. 77)
- Над какой темой мы работали сегодня на уроке?
- Какие группы имен существительных знаем?
Литературное чтение
Тема: Мы идем в библиотеку.
Найдите и выучите наизусть стихотворение о маме, бабушке или сестре.
Обязательно знание автора и названия стихотворения!
Английский язык
Выполни упражнение 1,2 на стр. 44 в рабочей тетради. Устно выполни упражнение
7 на стр. 84 в учебнике.
Задание на 13 марта
Математика
Тема: Устные и письменные приемы вычислений вида 30-4.
1. Выполни в тетради задания № 2, 4, 7 стр. 54-55 в учебнике.
2. Выполни в рабочей тетради на стр.62-63 № 3, 4, 6. Остальные задания можно
выполнить по желанию!
РПС
Занятие № 25
Выполните задания в рабочей тетради на стр. 20-22
Труд
Изготовьте вместе с родителями поделку на военную тематику.
Литературное чтение
Тема: Самостоятельное чтение.
1. Прочитайте стихотворение.
Говорят, что по утрам
В нашем доме – тарарам.
Отодвинули мы стулья,
Заглянули под буфет,
Всё вверх дном перевернулиТарарама в доме нет!
Мы искали до упаду,
Но опять сказали нам:
- Эй, друзья, прибрать бы надо,
В вашем доме – тарарам.
Начните читать медленно и постепенно ускоряйте темп.
Начните читать быстро и медленно замедляйте темп.
2. Прочитай стихотворение Эдуарда Успенского «Если был бы я девчонкой» на стр.
76.
- Какие чувства передаются в стихотворении: грусть, радость, веселье?
- Можно ли назвать это стихотворение юмористическим?
- Что из того, о чем мечтал мальчик, он может сделать?
3. Прочитайте стихотворение Бориса Заходера «Никто» на стр. 78
- Почему горюет вся семья?
- Узнали ли вы этого НИКТО?
4. Прочитайте еще раз эти стихи выразительно.
Задание на 14 марта.
Русский язык
Тема: Имя существительное
1. Выполни упражнение 96 на стр. 78 (упр. 102 стр. 78)
2. Прочитай сообщение профессора Самоварова на стр. 79
3.Выполни упражнения 150-151 в рабочей тетради на стр. 29-30
Окружающий мир
Тема: Весна - утро года
1. Выделите синим цветом весенние природные явления:
Солнце восходит поздно и заходит рано. Идут дожди. Тепло. Мороз. Ледоход.
День короткий. Жарко. Метут метели. Журчат ручьи. Гололедица. Потепление.
Прохладно. Земля покрыта снегом. Солнце светит, но не греет. Половодье. Тает
снег.
2. Прочитай текст в учебнике на стр. 66-69. Устно ответь на вопросы в рубрике
«Проверь себя»
3.Выполни задания в рабочей тетради на стр. 36-37.
Литературное чтение
Нарисуй на альбомном листе (лист формата А4) всю свою семью, чем вы
любите заниматься все вместе.