КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КАЧЕСТВА УСПЕВАЕМОСТИ

КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КАЧЕСТВА УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ УСТНОГО ОТВЕТА
«ОТЛИЧНО» - студент исчерпывающе, последовательно, грамотно и логично отвечает
на поставленный вопрос. Свободно ориентируется в изучаемом материале.
«ХОРОШО» - студент последовательно, грамотно и логично отвечает на поставленный
вопрос, но ответ требует дополнений и корректируется после дополнительных вопросов
преподавателя.
«УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» - студент не способен самостоятельно сформулировать
грамотный и последовательный ответ на вопрос, владеет поверхностными знаниями и
отвечает только на наводящие вопросы преподавателя.
«НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» - студент не владеет необходимыми минимумом
знаний, не способен сформулировать ответ даже на наводящие вопросы преподавателя.
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ТЕСТОВОГО КОНТРОЛЯ
Для контроля знаний теоретического материала предлагаются наборы из 10 тестов.
Оценка «ОТЛИЧНО» выставляется при правильных ответах на 10-9 тестов.
Оценка «ХОРОШО» » выставляется при правильных ответах на 7-8 тестов.
Оценка «УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» » выставляется при правильных ответах на 5-6
тестов.
Оценка «НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» » выставляется при правильных ответах на 4 и
менее тестов.
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ НАВЫКОВ
НА ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЯХ
«ОТЛИЧНО»: студент владеет методикой демонстрации практических навыков в объеме
программы,
правильно
интерпретирует
результаты
обследования.
Свободно
ориентируется при решении ситуационных задач; грамотно, логично, в полном объеме
формулирует ответ.
«ХОРОШО»: студент владеет методикой демонстрации практических навыков в объеме
программы, правильно интерпретирует результаты обследования. При решении
ситуационных задач допускает несущественные ошибки, которые самостоятельно
исправляет в ходе ответа.
«УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО»: студент допускает неточности в методике демонстрации
практических навыков, которые самостоятельно исправляет в ходе ответа. Плохо
ориентируется при решении ситуационных задач.
«НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО»: студент допускает грубые ошибки в методике
демонстрации практических навыков, не способен к самостоятельной интерпретации
результатов обследования.
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ЛАБОРАТОРНЫХ
ИССЛЕДОВАНИЙ
«ОТЛИЧНО»: студент владеет методикой лабораторного исследования, грамотно и в
полном
объеме интерпретирует результаты анализов. Знает нормативы и легко
ориентируется в причинах патологических изменений.
«ХОРОШО»: студент владеет методикой лабораторно-инструментального исследования,
грамотно интерпретирует результаты анализов. Знает нормативы, допускает неточности в
диагностике патологических изменений. Способен к самостоятельной коррекции ошибок.
«УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО»: студент допускает неточности в объяснении методики
лабораторного исследования, нечетко интерпретирует результаты, недостаточно
ориентируется в вопросах патологии, путается в нормативах.
«НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО»: студент не владеет методикой расшифровки
лабораторных методов исследования, не знает нормативы
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ РЕЗУЛЬТАТОВ ИНСТРУМЕНТАЛЬНЫХ
ИССЛЕДОВАНИЙ
«ОТЛИЧНО» - студент грамотно в полном объеме формулирует ответ на поставленный
вопрос, владеет методикой расшифровки показателей, знает нормативы, свободно
ориентируется в причинах патологических отклонений, может привести примеры
заболеваний при которых встречается выявление изменения.
«ХОРОШО» - студент грамотно формулирует ответ на поставленный вопрос, владеет
методикой расшифровки показателей, знает нормативы, допускает неточности при
определении причин выявленных патологических отклонений, может самостоятельно
корректировать ответ после наводящих вопросов преподавателя.
«НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» - студент не может грамотно сформулировать ответ,
путается в методике расшифровки показателей и нормативах, с трудом ориентируется в
причинах патологических отклонений.
«НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» - студент не знает нормативы, не владеет методикой
расшифровки показателей предложенной исследования.
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ИСТОРИИ БОЛЕЗНИ
«ОТЛИЧНО»: студент грамотно и последовательно изложил результаты обследования
больного согласно общепринятой «Схемы истории болезни», в обосновании диагноза
использован принцип синдромной диагностики, правильно проведена интерпретация
дополнительных методов исследования и назначена базовая терапия основного
заболевания. В процессе защиты истории болезни продемонстрированы глубокие знания
материала.
«ХОРОШО»: студент грамотно и последовательно изложил результаты обследования
больного согласно общепринятой «Схемы истории болезни», в обосновании диагноза и
интерпретации дополнительных методов исследования встречаются несущественные
ошибки. Допускались ошибки и неточности при защите истории болезни, которые
самостоятельно корректировались в процессе ответа.
«УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО»: соблюдена схема написания истории болезни, но
допущены ошибки в изложении результатов обследования. В процессе защиты студент
смог показать минимальный уровень знаний, провести самостоятельную коррекцию
некоторых ошибок.
«НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО»: не соблюдена схема написания истории болезни,
допущены серьезные ошибки в изложении результатов обследования. В процессе защиты
студент не смог откорректировать допущенные ошибки и продемонстрировать
минимальные знания по изучаемой дисциплине.
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ КАЧЕСТВА УСПЕВАЕМОСТИ СТУДЕНТОВ НА
ЭКЗАМЕНЕ ПО ПРОПЕДЕВТИКЕ ВНУТРЕННИХ БОЛЕЗНЕЙ
В процессе экзамена студент отвечает на билет, включающий вопросы по расспросу
и осмотру а также демонстрацию практических навыков по пальпации, перкуссии и
аускультации терапевтического больного (всего 5 вопросов); интерпретирует
предложенную ЭКГ-му; расшифровывает 3 анализа (обязательными являются анализ
крови и мочи).
«ОТЛИЧНО» - студент глубоко и прочно освоил программный материал, исчерпывающе,
последовательно, грамотно и логично отвечает на устные вопросы; хорошо владеет
практическими навыками, демонстрирует их строго по методике, формулирует
заключение согласно принятой терминологии; тесно увязывает теорию с практикой;
грамотно и полно интерпретирует предложенные анализы и инструментальные
исследования; хорошо ориентируется в патологических отклонениях, подкрепляя ответы
примерами диагнозов.
«ХОРОШО» - студент прочно освоил программный материал, грамотно и
последовательно отвечает на устные вопросы, хорошо владеет методикой демонстрации
практических навыков, грамотно интерпретирует предложенные анализы и
инструментальные методы исследования,
допускает неточности в формулировке
заключений, не всегда точно формулирует диагностическое суждение, но способен к
самостоятельной корректировке ответа.
«УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» - студент недостаточно прочно освоил программный
материал, допускает неточности, нарушение последовательности в устном ответе; плохо
владеет методикой демонстрации практических навыков, не может сформулировать
четкое заключение, слабо ориентируется в методике исследования, нуждается в помощи
преподавателя.
«НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО» - студент не знает значительной части программного
материала, допускает существенные ошибки, неуверенно, с большими затруднениями
демонстрирует практические навыки, не способен их интерпретировать. Не знает
нормативы, допускает грубые ошибки в интерпретации лабораторных и
инструментальных исследований.
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
«Помощник младшего медицинского персонала»
«ОТЛИЧНО»: студент полностью освоил программу теоретической подготовки, знает
показания, противопоказания к проведению процедур, дифференцированно проводит
отбор оборудования для проведения процедуры (манипуляции), полностью овладел
практическими навыками, включенными в перечень обязательных, проявил инициативу в
овладении дополнительными практическими навыками. Грамотно и четко заполнил
учетно-отчетную документацию.
«ХОРОШО»: студент освоил программу теоретической подготовки в полном объеме,
однако допускает несущественные неточности в описании манипуляций (процедур).
Дифференцированно проводит отбор оборудования для проведения манипуляций, за
время практики овладел обязательными практическими навыками, добросовестно
исполнял свои обязанности, допустил незначительные ошибки в заполнении учетноотчетной документации.
«УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО»: студент имеет минимальный уровень теоретических
знаний, допускает ошибки в интерпретации показаний, противопоказаний и проведении
процедур (манипуляций), овладел обязательными практическими навыками, в неполном
объеме, учетно-отчетная документация заполнена с ошибками.
«НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО»: уровень теоретических знаний низкий, обязательными
навыками не овладел, в должной мере учетно-отчетная документация не заполнена.
КРИТЕРИИ ОЦЕНИВАНИЯ УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ
«Уход за больными терапевтического и хирургического профиля»
«ОТЛИЧНО»: студент полностью освоил программу теоретической подготовки, знает
показания, противопоказания к проведению процедур, дифференцированно проводит
отбор оборудования для проведения процедуры (манипуляции), полностью овладел
практическими навыками, включенными в перечень обязательных и может проводить их
самостоятельно, проявил инициативу в овладении дополнительными практическими
навыками. Грамотно и четко заполнил учетно-отчетную документацию.
«ХОРОШО»: студент освоил программу теоретической подготовки в полном объеме,
однако допускает несущественные неточности в описании манипуляций (процедур).
Дифференцированно проводит отбор оборудования для проведения манипуляций, за
время практики овладел обязательными практическими навыками и может проводить их
самостоятельно, добросовестно исполнял свои обязанности, допустил незначительные
ошибки в заполнении учетно-отчетной документации.
«УДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО»: студент имеет минимальный уровень теоретических
знаний, допускает ошибки в интерпретации показаний, противопоказаний и проведении
процедур (манипуляций), овладел обязательными практическими навыками, нуждается в
помощи при их проведении, учетно-отчетная документация заполнена с ошибками.
«НЕУДОВЛЕТВОРИТЕЛЬНО»: низкий уровень теоретических знаний, обязательными
практическими навыками не овладел, не готов к самостоятельной работе, учетно-отчетная
документация не заполнена.