по дисциплине «Основы судебной медицины

Новокузнецкий филиал-институт
государственного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
«Кемеровский государственный университет»
Факультет
ЮРИДИЧЕСКИЙ
Кафедра УГОЛОВНОГО ПРАВА И ПРОЦЕССА
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ СУДЕБНОЙ МЕДИЦИНЫ»
Для специальности 030501 -юриспруденция
Цикл дисциплин учебного плана: ДС
Компонент учебного плана: Вузовский
Формы обучения: Очная, заочная
Новокузнецк
Новокузнецкий филиал-институт Кемеровского государственного университета
Кафедра Уголовного права и процесса
Юридический факультет
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ СУДЕБНОЙ МЕДИЦИНЫ»
Для специальности 030501 -юриспруденция
Компонент учебного плана: Вузовский
Для юридического факультета
Новокузнецк
Новокузнецкий филиал-институт Кемеровского государственного университета
Кафедра Уголовного права и процесса
Юридический факультет
УТВЕРЖДЕНО:
Декан Т.В. Шепель
« 24 » сентября 2007 г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
учебной дисциплины
Основы судебной медицины
для специальности 030501 –юриспруденция
для очной и заочной форм обучения
Составитель/разработчик программы:
Ст. преподаватель Каширин Кирилл Борисович
Новокузнецк
Рабочая программа дисциплины «Основы судебной медицины» составлена на
основании
ГОСа по специальности – «Юриспруденция» квалификация «Юрист», 2000 г.
Рабочая программа дисциплины обсуждена на заседании
выпускающей кафедры уголовного права и процесса юридического факультета
Протокол № 02
Зав. кафедрой
от « 18 » сентября 2007 года
О.Н. Сафаргалиева
Рабочая программа одобрена методической комиссией юридического факультета
Протокол № 01
от « 20 »
сентября
2007 года
Председатель
Методической комиссии
Е.А. Писаревская
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Учебная дисциплина «Основы судебной медицины» (ДС.Р.10) является одной из значимых дисциплин
специализации в подготовке юриста. Это обусловлено тем, что в процессе раскрытия и расследования
преступлений против личности значительная роль принадлежит судебной экспертизе и в частности - судебномедицинской экспертизе.
Следователь, судья, прокурор, адвокат, работники дознания и оперативно-розыскных подразделений
должны иметь основательную подготовку по судебной медицине. Без нее невозможно правильно и в должном
объеме ставить вопросы судебно-медицинскому эксперту, понимать и оценивать выводы заключения судебномедицинского эксперта как доказательство.
Судебно-медицинские знания необходимы для полноценного сбора объектов, подлежащих судебномедицинскому,
судебно-химическому,
судебно-биологическому
и
медико-криминалистическому
исследованиям; во время осмотра места происшествия и трупа, при освидетельствовании потерпевших,
подозреваемых и обвиняемых. Они нужны при построении следственных версий, допросах свидетелей,
подозреваемых, других участников уголовного процесса, а также в осуществлении оперативно-розыскных
мероприятий; выявлении причин и условий совершения преступлений.
Данная дисциплина изучается студентами дневного отделения в 8 семестре, студентами заочной формы
обучения, обучающихся по полной программе - в 10 семестре, студентами заочной формы обучения,
обучающихся по сокращенной программе – в 6 семестре. Требования к уровню освоения содержания
дисциплины определены в Основной образовательной программе.
Основной целью дисциплины «Основы судебной медицины» является получение студентами знаний по
основным разделам судебной медицины, о ее возможностях при судебно-медицинском исследовании
конкретных объектов, о правилах изъятия и направления биологических объектов на судебно-медицинскую
экспертизу, получение навыков в составлении постановлений о назначении судебно-медицинских экспертиз.
Дисциплина «Основы судебной медицины» активно задействует понятийных аппарат смежных
дисциплин, их научные теории, использует данные естественных и технических наук, этики, юридической
психологии и ряда других. Для усвоения курса необходимы знания следующих юридических дисциплин:

Уголовный процесс. Процессуальное положение эксперта (специалиста) в уголовном
процессе. Правила оформление судебно-медицинской документации (экспертизы). Заключение
эксперта как доказательство в уголовном процессе. Принципы оценки заключения эксперта.

Криминалистика. Осмотр места происшествия. Идентификация личности, орудий
травмы. Комплексные медико-криминалистические экспертизы.

Уголовное право. Определение тяжести вреда здоровью. Классификация причин
смерти.

Гражданское право. Экспертиза спорного отцовства, возраста, половой
принадлежности.

Социальное право, Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан.
Средствами обучения при преподавании дисциплины «Основы судебной медицины» являются:
нормативные материалы (текст), учебники по данной дисциплине (текст), иная специальная литература (текст).
В ходе изучения курса студенты должны освоить две группы понятий:
организационных - правовое положение врача - как судебно-медицинского эксперта и как специалиста в
области судебной медицины; систему судебно-медицинских учреждений и управление этими учреждениями;
судебно-медицинских - расстройства здоровья и их последствия, смерть и трупные изменения, судебномедицинское исследование (экспертиза) трупа, судебно-медицинская экспертиза живых лиц, судебномедицинская идентификация, судебно-медицинское исследование вещественных доказательств и ряд других.
Преподаватели проводят еженедельные консультации для студентов, осуществляют руководство
самостоятельной работой по изучению дополнительных вопросов по некоторым темам курса.
Виды контроля студентов: проведение контрольных работ, зачет по курсу.
ВИДЫ УЧЕБНЫХ ЗАНЯТИЙ, ФОРМЫ КОНТРОЛЯ ЗНАНИЙ СТУДЕНТОВ
Форма
обучения
Очная
Заочная
полная
Заочная
сокращ.
ЮЗВ/
ЮЗС
Се-местр
8
10
6
Аудиторные
Лекции
Семин.
(Практ.)
32
16
8
4
8
Виды учебных занятий
Внеаудиторные
Лабор.
Контр.
Курс.
раб.
раб.
-----------------------------
2
-------
------
Самост.
работа
студент.
Форма
контроля
86
110
Зачет
Зачет
124
Зачет
----
УЧЕБНО-ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОСНОВЫ СУДЕБНОЙ МЕДИЦИНЫ»
№
1
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
Название
и содержание
разделов, тем,
модулей
Общий
Лекции
2
Введение в
специальность
Учение о смерти и
трупных явлениях
Судебно-медицинское
исследование трупа
Общее учение о
травме (повреждении)
Повреждения тупыми
предметами
Огнестрельные
повреждения
Повреждения острыми
орудиями
Механическая
асфиксия
Общая токсикология
Частная (судебномедицинская)
токсикология
Действие физических
факторов на организм
Судебно-медицинская
экспертиза живых лиц
(потерпевших,
обвиняемых,
подозреваемых и др.)
Исследование трупов
новорожденных
Судебно-медицинская
экспертиза при
преступлениях против
половой
неприкосновенности
Судебно-медицинская
экспертиза
вещественных
доказательств
биологического
происхождения
Судебно-медицинская
экспертиза по
материалам дела.
Оценка заключения
судебно-медицинского
эксперта
3
9
Объем часов
Аудиторная работа
Семинарские
(практические
занятия)
4
5
Очная форма обучения
2
2
Лабора торные
занятия
Само стоятельная работа
6
7
----------
5
9
2
2
---------
5
10
2
2
----------
6
10
2
2
-----------
6
10
2
2
6
9
2
1
6
9
2
2
5
7
2
5
7
7
2
2
5
5
8
2
6
8
2
6
7
2
5
8
2
7
2
9
2
1
5
5
2
5
Примечания,
дополнительные указания,
методические
материалы,
технические
средства и др.,
необходимые
для
учебной
работы
8
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Итого за 8 семестр
134
Введение в
специальность
Учение о смерти и
трупных явлениях
Судебно-медицинское
исследование трупа
Общее учение о
травме (повреждении)
Повреждения тупыми
предметами
Огнестрельные
повреждения
Повреждения острыми
орудиями
Механическая
асфиксия
Общая токсикология
Частная (судебномедицинская)
токсикология
Действие физических
факторов на организм
Судебно-медицинская
экспертиза живых лиц
(потерпевших,
обвиняемых,
подозреваемых и др.)
Исследование трупов
новорожденных
Судебно-медицинская
экспертиза при
преступлениях против
половой
неприкосновенности
Судебно-медицинская
экспертиза
вещественных
доказательств
биологического
происхождения
Судебно-медицинская
экспертиза по
материалам дела.
Оценка заключения
судебно-медицинского
эксперта
Итого за 10 семестр
7
Введение в
специальность
Учение о смерти и
трупных явлениях
Судебно-медицинское
исследование трупа
Общее учение о
травме (повреждении)
Повреждения тупыми
предметами
Огнестрельные
повреждения
Повреждения острыми
орудиями
Механическая
асфиксия
Общая токсикология
Частная (судебномедицинская)
токсикология
Действие физических
факторов на организм
Судебно-медицинская
экспертиза живых лиц
(потерпевших,
обвиняемых,
8
32
16
Заочная форма обучения (ЮЗ)
1
6
8
1
7
1
1
86
----------
6
---------
6
----------
6
-----------
6
7
7
8
1
7
6
6
8
8
7
7
1
1
6
6
8
10
8
1
1
8
8
8
9
1
9
1
8
1
7
7
122
7
8
4
Заочная форма обучения (ЮЗВ, ЮЗС)
1
7
110
----------
7
---------
7
8
1
----------
7
8
1
-----------
7
8
8
9
1
8
8
8
8
8
9
9
1
1
8
9
8
8
8
1
8
13
14
15
16
подозреваемых и др.)
Исследование трупов
новорожденных
Судебно-медицинская
экспертиза при
преступлениях против
половой
неприкосновенности
Судебно-медицинская
экспертиза
вещественных
доказательств
биологического
происхождения
Судебно-медицинская
экспертиза по
материалам дела.
Оценка заключения
судебно-медицинского
эксперта
Итого за 10 семестр
8
8
9
1
10
1
8
1
8
134
8
7
8
2
124
СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
«ОСНОВЫ СУДЕБНОЙ МЕДИЦИНЫ»
Тема 1. Введение в специальность
Понятия судебной медицины и судебно-медицинской экспертизы. Роль судебной медицины в уголовном и
гражданском процессе.
Краткий исторический очерк развития судебной медицины в России. Организация судебно-медицинской
экспертизы в Российской Федерации. Процессуальные основы судебно-медицинской экспертизы.
Судебно-медицинские эксперты, их права, обязанности и ответственность. Объекты исследования и виды
судебно-медицинской экспертизы. Пределы компетенции судебно-медицинского эксперта.
Судебно-медицинская экспертиза на предварительном следствии, в судебном заседании.
Судебно-медицинская документация.
Тема 2. Учение о смерти и трупных явлениях
Понятие смерти. Этапы умирания. Вероятные и достоверные признаки смерти.
Классификация смерти (род, вид, категория). Насильственная и ненасильственная смерть.
Феномен переживаемости тканей (суправительные реакции), его судебно-медицинское значение. Ранние
трупные явления: охлаждение трупа, трупные пятна, трупное окоченение, трупное высыхание, трупный аутолиз
(самопереваривание). Поздние трупные явления: гниение, скелетирование, мумификация, жировоск, торфяное
дубление. Условия, влияющие на развитие трупных явлений.
Судебно-медицинское значение трупных явлений и явлений переживаемости тканей.
Разрушение трупов животными и насекомыми.
Тема 3. Судебно-медицинское исследование трупа
Наружный осмотр трупа на месте его обнаружения.
Правила и порядок судебно-медицинского исследования трупа (наружное и внутреннее исследование,
дополнительные и лабораторные методы исследования). Документация судебно-медицинской экспертизы
трупа.
Исследование неопознанных, скелетированных, расчлененных и оледеневших трупов.
Эксгумация, поводы и порядок ее проведения. Особенности эксгумации при подозрении на отравление.
Тема 4. Общее учение о травме (повреждении)
Вред здоровью (травма, повреждение). Судебно-медицинская классификация повреждений. Виды
механических повреждений: кровоподтеки, ссадины, раны, вывихи, переломы, повреждения внутренних
органов, размятие и отделение частей тела, сотрясения тела.
Причины смерти при повреждениях (само повреждение и его осложнения: шок, массивная кровопотеря,
эмболия, рефлекторная остановка сердца, травматический токсикоз, сдавление жизненно-важных органов
кровью или воздухом, инфекционные осложнения).
Понятие основной и непосредственной причины смерти. Способность к действиям у смертельно раненых.
Прижизненные и посмертные повреждения, их морфологические признаки.
Тема 5. Повреждения тупыми предметами
Понятие тупого предмета. Механизм образования повреждений от них (удар, сотрясение, сдавление,
растяжение и трение). Повреждения, причиненные невооруженным человеком.
Повреждения при падении с высоты (с высоты роста /на плоскости/, и более значительной высоты).
Транспортная травма (автомобильная, мотоциклетная, рельсовая, авиационная, гусеничным транспортом).
Установление особенностей предполагаемого орудия по характеристике повреждений на теле. Вопросы,
разрешаемые при судебно-медицинской экспертизе транспортной травмы.
Тема 6. Огнестрельные повреждения
Классификация ручного огнестрельного оружия. Сопутствующие продукты выстрела.
Дистанции выстрела. Особенности огнестрельных повреждений при различной дистанции выстрела.
Повреждения при выстреле с близкой дистанции:
а) выстрел в упор;
б) в пределах действия сопутствующих продуктов выстрела (пороховых газов, копоти выстрела, остатков
пороховых зерен и других отложений). Повреждения при выстреле с неблизкой дистанции - вне пределов
действия сопутствующих продуктов выстрела.
Характерные признаки входного отверстия, раневого канала и выходного отверстия.
Определение вида оружия, которым было причинено повреждение. Повреждение из охотничьего ружья.
Повреждение холостыми выстрелами. Газовое оружие и его повреждающие факторы. Значение осмотра
одежды при экспертизе огнестрельных повреждений. Взрывная травма. Повреждения при взрывах гранат, мин,
снарядов и их частей. Особенности осмотра трупа на месте происшествия и изъятие вещественных
доказательств. Вопросы, разрешаемые при судебно-медицинской экспертизе огнестрельных повреждений.
Тема 7. Повреждения острыми орудиями
Классификация острых орудий. Особенности повреждений, причиненных колющими, колюще-режущими,
режущими, рубящими и пилящими орудиями.
Судебно-медицинская идентификация острых орудий по особенностям повреждений.
Вопросы, разрешаемые при судебно-медицинской экспертизе повреждений острыми орудиями.
Тема 8. Механическая асфиксия
Физиологическая сущность процесса дыхания. Кислородное голодание, его виды. Общие признаки
механической асфиксии при наружном и внутреннем исследовании трупа. Классификация механической
асфиксии: странгуляционная, обтурационная и компрессионная асфиксия.
Повешение в петле. Положение трупа при повешении. Значение осмотра петли, ее узлов. Странгуляционная
борозда, ее особенности. Осмотр трупа на месте про-исшествия.
Удавление петлей. Особенности странгуляционной борозды при удавлении и ее отличия от
странгуляционной борозды при повешении.
Удавлениеруками и другими частями тела человека. Особенности механических повреждений при
удавлении руками и их происхождение.
Закрытие дыхательных отверстий.
Закрытие дыхательных путей инородными предметами.
Утопление. Внешние и внутренние признаки утопления. Лабораторные исследования при экспертизе
случаев смерти от утопления. Определение давности пребывания трупа в воде. Повреждения на трупе:
прижизненные, в период умирания и посмертные. Происхождение утопления. Смерть в воде.
Сдавление груди и живота. Признаки при наружном и внутреннем исследовании трупа. Осмотр трупа на
месте происшествия и изъятие вещественных доказательств.
Вопросы, разрешаемые судебно-медицинской экспертизой при различных видах механической асфиксии.
Тема 9. Общая токсикология
Понятия яда и отравления. Пути поступления яда в организм. Превращение яда в организме и пути его
выведения. Условия, определяющие действие яда на организм.
Судебно-медицинская классификация ядов.
Особенности судебно-медицинской экспертизы трупа при отравлениях. Порядок изъятия и направления
вещественных доказательств биологического происхождения на судебно-химическое исследование.
Лабораторные методы судебно-химических исследований.
Вопросы, разрешаемые при судебно-медицинской экспертизе отравлений.
Тема 10. Частная (судебно-медицинская) токсикология
Отравления едкими ядами (кислотами, щелочами). Отравления деструктивными ядами (ртутью, мышьяком).
Отравления ядами крови (окисью углерода). Отравления нервными ядами (алкоголем и его суррогатами,
снотворными). Отравления общефункциональными ядами (синильной кислотой и ее солями). Отравления
ядохимикатами: фосфорорганическими (ФОС) и хлорорганическими (ДДТ) соединениями.
Пищевые отравления. Отравления ядовитыми грибами и ядовитыми растениями.
Отравления ядовитыми продуктами животного происхождения.
Тема 11. Действие физических факторов на организм
Действие крайних температур.
Общее и местное действие высокой температуры на организм. Тепловой удар. Солнечный удар. Местное
действие высокой температуры - термические ожоги от действия пламени, раскаленных газов, горячих
жидкостей (обваривание) и раскаленных предметов.
Причины смерти от ожогов. Признаки прижизненного происхождения ожогов.
Исследование трупов, обнаруженных на пожарище. Сожжение трупа для сокрытия преступления. Осмотр
трупа на месте происшествия.
Общее и местное действие низких температур на организм. Условия, способствующие наступлению смерти
от действия низкой температуры. Признаки смерти от охлаждения. Изменения, возникающие при замерзании и
оттаивании трупов. Осмотр трупа на месте происшествия. Вопросы, разрешаемые судебно-медицинской
экспертизой при смерти от действия крайних температур.
Электротравма.
Поражение техническим электричеством. Условия, благоприятствующие его возникновению. Действие
электротока на организм. Признаки его действия при наружном и внутреннем исследовании трупа.
Электрометка. Повреждения от действия атмосферного электричества (молния). Осмотр трупа на месте
происшествия. Вопросы, разрешаемые судебно-медицинской экспертизой при расстройстве и смерти от
электрического тока.
Расстройство здоровья и смерть от действия лучистой энергии.
Виды лучистой энергии. Понятие о лучевой болезни и ее определение на трупе. Осмотр трупа на месте
происшествия. Вопросы, разрешаемые судебно-медицинской экспертизой при лучевой травме.
Расстройство здоровья и смерть от изменений барометрического давления.
Расстройство здоровья и смерть от высокого, низкого барометрического давления. Причина смерти и
признаки при наружном и внутреннем исследовании трупа.
Тема 12. Судебно-медицинская экспертиза живых лиц (потерпевших, обвиняемых, подозреваемых и
др.)
Поводы и порядок судебно-медицинской экспертизы живых лиц: при повреждениях различного
происхождения; при заболеваниях, при подозрении на притворные и искусственные болезни; при спорных
половых состояниях и при половых преступлениях; по иным поводам - при определении возраста, тождества
личности, заражении венерической болезнью и др.
Судебно-медицинская экспертиза тяжести вреда здоровью. Медико-правовая классификация вреда
здоровью. Медицинские ориентирующие признаки определения тяжести вреда здоровью. Тяжкий вред
здоровью. Средней тяжести вред здоровью. Легкий вред здоровью. Экспертиза определения размера утраты
общей трудоспособности. Истязания, мучения, побои.
Экспертиза состояния здоровья, симуляции, самоповреждения и членовредительства.
Понятия симуляции, диссимуляции, аггравации.
Вопросы, разрешаемые экспертизой живых лиц по поводу причиненного вреда здоровью.
Тема 13. Исследование трупов новорожденных
Краткие сведения об анатомо-физиологических особенностях развития плода и новорожденного. Понятия
новорожденности
зрелости,
доношенности,
жизнеспособности,
живорожденности.
Определение
продолжительности внутри- и внеутробной жизни младенца.
Причины смерти плодов и новорожденных. Вопросы, разрешаемые при судебно-медицинской экспертизе
трупов новорожденных.
Тема 14. Судебно-медицинская экспертиза при преступлениях против половой неприкосновенности.
Судебно-медицинская экспертиза полового состояния, беременности, родов, аборта
Судебно-медицинская экспертиза при половых преступлениях: изнасиловании, понуждении к действиям
сексуального характера, половом сношении и иных действиях сексуального характера с лицом, не достигшим
16-летнего возраста, заражении венерической болезнью, ВИЧ-инфекцией.
Поводы для судебно-медицинской экспертизы половых состояний при половых преступлениях.
Судебно-медицинская экспертиза беременности, родов, аборта. Криминальный аборт.
Тема 15. Судебно-медицинская экспертиза вещественных доказательств биологического
происхождения
Объекты биологического происхождения и порядок их исследования как вещественных доказательств.
Понятия группы крови, резус-фактора. Свойства крови. Ее следы на месте происшествия. Вопросы,
разрешаемые при судебно-медицинской экспертизе подозрительных пятен, (наличие крови, видовая, групповая,
половая принадлежность крови, ее региональное происхождение и др.). Установление принадлежности крови
определенному лицу. Исследование жидкой крови по делам о спорном отцовстве и замене детей.
Понятие генотипоскопии (геномной идентификации).
Исследование спермы. Вопросы, разрешаемые при судебно-медицинской экспертизе пятен, похожих на
сперму.
Исследование волос. Вопросы, разрешаемые при судебно-медицинской экспертизе волос.
Исследование других вещественных доказательств биологического происхождения (слюны, мочи, пота,
мекония и др.).
Обнаружение, изъятие, упаковка и направление вещественных доказательств в судебно-медицинскую
лабораторию.
Тема 16. Судебно-медицинская экспертиза по материалам дела. Оценка заключения судебномедицинского эксперта
Судебно-медицинская экспертиза по материалам дела. Ее организация, порядок назначения и проведения.
Объекты экспертизы (отбор, проверка их полноты и достаточности).
Особенности проведения экспертизы лечебной деятельности. Вопросы, разрешаемые при судебномедицинской экспертизе лечебной деятельности.
Заключение судебно-медицинского эксперта как доказательство в уголовном процессе.
Экспертные ошибки, их происхождение. Классификация экспертных ошибок. Ошибки исследования
(технические, тактические, восприятия). Ошибки рассуждения (субъективные, объективные). Основные
принципы оценки следователем и судом заключения судебно-медицинского эксперта.
Анализ выводов судебно-медицинского эксперта с точки зрения их понятности, полноты, логической
завершенности, наличия и убедительности аргументации, соответствия обнаруженным данным,
непротиворечивости и т. д.
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ОСНОВЫ СУДЕБНОЙ МЕДИЦИНЫ»
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
Общие положения
1.
Учебная дисциплина «Основы судебной медицины» входит в Основную образовательную программу по
специальности 030501 «Юриспруденция», принятую ученым советом НФИ КемГУ 17.04.2003 г., протокол № 8;
ученым советом КемГУ 10.06.2003 г., протокол № 10. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
определены государственным стандартом по специальности «Юриспруденция».
Основные цели и задачи, которые должны быть достигнуты в ходе выполнения самостоятельной
работы, заключаются в следующем:

в углублении и закреплении знаний по дисциплине «Основы судебной медицины»;

в способствовании развитию у студента навыков работы с нормативными документами,
научной литературой, статистическими данными;

в развитии навыков практического использования полученных знаний в процессе
правоприменительной деятельности.
Необходимость методических указаний по организации самостоятельной работы студентов очной формы
обучения обусловлена тем объемом времени, который отведен на нее учебным планом.
Методические указания помогут студенту распределить время самостоятельной работы над
дисциплиной. Самостоятельную работу по дисциплине следует начать сразу же после установочной лекции и
получении задания. Для работы необходимо ознакомиться с учебным планом группы и установить, какое
количество часов отведено в целом на изучение дисциплины, на аудиторную работу с преподавателем на
лекционных и семинарских (практических) занятиях, а также на самостоятельную работу.
2. Организация самостоятельной работы студентами очной формы обучения
по дисциплине «Основы судебной медицины»
После ознакомления с количеством часов, отведенных учебным планом на изучение дисциплины
«Основы судебной медицины», следует ознакомиться с нижеприведенным графиком организации
самостоятельной работы студентов и строить свою самостоятельную работу в течение семестра в соответствии
с данным графиком.
При этом целесообразно начинать работу по любой теме дисциплины с изучения теоретической части
содержания дисциплины.
ГРАФИК ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
ДНЕВНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ СУДЕБНОЙ ПСИХИАТРИИ»
№
недели
1
2
3
4
5
6
7
8
Тема
Введение в
специальность
Учение о смерти и
трупных явлениях
Судебномедицинское
исследование трупа
Общее учение о
травме
(повреждении)
Повреждения
тупыми предметами
Огнестрельные
повреждения
Повреждения
острыми орудиями
Механическая
асфиксия
Изуч-ие
теор.
мат-ла
Изуч-ие
эмпир.
мат-ла
Под-ка
к контр.
срезу
Под-ка
к
тестир.
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
Под-ка
рефер. и
выст-ий
по ним
Под-ка
к
темат.
дис-ии
9
10
11
12
13
14
15
16
Общая токсикология
Частная (судебномедицинская)
токсикология
Действие физических
факторов на
организм
Судебномедицинская
экспертиза живых
лиц (потерпевших,
обвиняемых,
подозреваемых и др.)
Исследование трупов
новорожденных
Судебномедицинская
экспертиза при
преступлениях
против половой
неприкосновенности
Судебномедицинская
экспертиза
вещественных
доказательств
биологического
происхождения
Судебномедицинская
экспертиза по
материалам дела.
Оценка заключения
судебномедицинского
эксперта
Итого: 86 ч.
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
2
1
2
2
1
2
2
1
2
1
2
28
28
10
6
8
6
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ
СУДЕБНОЙ МЕДИЦИНЫ»
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ (ПОЛНОЙ/СОКРАЩЕННОЙ ПРОГРАММЫ
ОБУЧЕНИЯ)
1.Общие положения
Учебная дисциплина «Основы судебной медицины» входит в Основную образовательную программу по
специальности 030501 «Юриспруденция», принятую ученым советом НФИ КемГУ 17.04.2003 г., протокол № 8;
ученым советом КемГУ 10.06.2003 г., протокол № 10. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
определены государственным стандартом по специальности «Юриспруденция».
Основные цели и задачи, которые должны быть достигнуты в ходе выполнения самостоятельной
работы, заключаются в следующем:

в углублении и закреплении знаний по дисциплине «Основы судебной медицины»;

в способствовании развитию у студента навыков работы с нормативными документами,
научной литературой, статистическими данными;

в развитии навыков практического использования полученных знаний в процессе
правоприменительной деятельности.
Необходимость методических указаний по организации самостоятельной работы студентов очной формы
обучения обусловлена тем объемом времени, который отведен на нее учебным планом.
Методические указания помогут студенту распределить время самостоятельной работы над
дисциплиной. Самостоятельную работу по дисциплине следует начать сразу же после установочной лекции и
получении задания. Для работы необходимо ознакомиться с учебным планом группы и установить, какое
количество часов отведено в целом на изучение дисциплины, на аудиторную работу с преподавателем на
лекционных и семинарских (практических) занятиях, а также на самостоятельную работу.
2. Организация самостоятельной работы студентами заочной формы обучения
по дисциплине «Основы судебной медицины»
После ознакомления с количеством часов, отведенных учебным планом на изучение дисциплины
«Основы судебной медицины», следует ознакомиться с нижеприведенным графиком организации
самостоятельной работы студентов и строить свою самостоятельную работу в течение семестра в соответствии
с данным графиком.
При этом целесообразно начинать работу по любой теме дисциплины с изучения теоретической части
содержания дисциплины.
ГРАФИК ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ (ЮЗ)
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ СУДЕБНОЙ МЕДИЦИНЫ»
№
недели
1
2
3
4
5
6
7
8
Тема
Введение в
специальность
Учение о смерти и
трупных явлениях
Судебномедицинское
исследование трупа
Общее учение о
травме
(повреждении)
Повреждения
тупыми предметами
Огнестрельные
повреждения
Повреждения
острыми орудиями
Механическая
Изуч-ие
теор.
мат-ла
Изуч-ие
эмпир.
мат-ла
Под-ка
к контр.
срезу
Под-ка
к
тестир.
2
2
4
2
4
2
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
4
2
2
2
2
2
2
2
Под-ка
рефер. и
выст-ий
по ним
Под-ка
к
темат.
дис-ии
9
10
11
12
13
14
15
16
асфиксия
Общая токсикология
Частная (судебномедицинская)
токсикология
Действие физических
факторов на
организм
Судебномедицинская
экспертиза живых
лиц (потерпевших,
обвиняемых,
подозреваемых и др.)
Исследование трупов
новорожденных
Судебномедицинская
экспертиза при
преступлениях
против половой
неприкосновенности
Судебномедицинская
экспертиза
вещественных
доказательств
биологического
происхождения
Судебномедицинская
экспертиза по
материалам дела.
Оценка заключения
судебномедицинского
эксперта
Итого: 110 ч.
2
2
2
2
2
2
2
4
2
2
2
2
2
4
2
2
4
2
3
4
2
3
48
32
10
6
14
ГРАФИК ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ
ЗАОЧНОЙ ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ (ЮЗВ, ЮЗС)
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ СУДЕБНОЙ МЕДИЦИНЫ»
№
недели
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
Тема
Введение в
специальность
Учение о смерти и
трупных явлениях
Судебномедицинское
исследование трупа
Общее учение о
травме
(повреждении)
Повреждения
тупыми предметами
Огнестрельные
повреждения
Повреждения
острыми орудиями
Механическая
асфиксия
Общая токсикология
Частная (судебномедицинская)
токсикология
Действие физических
факторов на
организм
Судебномедицинская
экспертиза живых
лиц (потерпевших,
Изуч-ие
теор.
мат-ла
Изуч-ие
эмпир.
мат-ла
Под-ка
к контр.
срезу
Под-ка
к
тестир.
Под-ка
рефер. и
выст-ий
по ним
2
2
4
2
4
2
4
2
4
2
2
2
4
2
2
2
4
2
2
4
2
2
4
4
2
2
4
2
2
4
2
2
2
2
Под-ка
к
темат.
дис-ии
13
14
15
16
обвиняемых,
подозреваемых и др.)
Исследование трупов
новорожденных
Судебномедицинская
экспертиза при
преступлениях
против половой
неприкосновенности
Судебномедицинская
экспертиза
вещественных
доказательств
биологического
происхождения
Судебномедицинская
экспертиза по
материалам дела.
Оценка заключения
судебномедицинского
эксперта
Итого: 124 ч.
4
2
2
4
2
2
4
2
3
4
2
3
62
32
10
6
14
ТЕМАТИКА И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ СТУДЕНТАМ ПО ПОДГОТОВКЕ К
СЕМИНАРСКИМ (ПРАКТИЧЕСКИМ) ЗАНЯТИЯМ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ СУДЕБНОЙ
МЕДИЦИНЫ»
1. Общие положения
Семинарские (практические) занятия проводятся в форме собеседования по ранее рассмотренным на
лекциях темам, также на них заслушиваются рефераты студентов, ответы на вопросы и задания,
сформулированные преподавателем для подготовки к данным занятиям, проводятся контрольные срезы и
тестирование студентов. Во время занятий применяется фронтальный опрос или инициативные выступления
студентов.
Подготовка к семинарским (практическим) занятиям включает в себя чтение и анализ нормативноправовых актов, статистических данных, учебников, иной специальной литературы и конспекта лекций.
В целях повышения эффективности анализа статистического, эмпирического материала студентам
предлагается составить соответствующий план работы с данным материалом.
В качестве информационного источника могут использоваться материалы СМИ. Однако, построение
ответа на занятии на основании использования одних материалов СМИ не допускается.
Рекомендованную к использованию литературу студенты могут найти в каталогах библиотек. Также
необходимые источники можно найти по справочным правовым системам «Гарант», «Консультант Плюс», а
также через Интернет.
Ответ на теоретический вопрос задания предполагает анализ действующего нормативно-правового
материала, существующих в науке точек зрения на существо проблемы, формулирование собственного видения
данной проблемы, путей разрешения предложенной к рассмотрению ситуации.
Решение задач предполагает анализ норм уголовно-процессуального законодательства, подзаконных
нормативных актов, формулирование собственных выводов. В обязательном порядке следует
проанализировать проблемные вопросы практической деятельности по производству судебномедицинской экспертизы, а также предложить рекомендации по устранению существующих недостатков.
Занятие № 1. Учение о смерти и трупных явлениях.
1.
Понятие биологической и клинической смерти, смерть мозга;
2.
Юридическая классификация родов смерти;
3.
Виды насильственной смерти;
4.
Трупные явления, судебно-медицинские методы диагностики ДНС.
Занятие № 2. Судебно-медицинское исследование трупа. Осмотр места происшествия с участием врачаспециалиста.
1.
Правила и порядок исследования трупа, документация;
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Требования, предъявляемые к заключению эксперта;
Пределы компетенции эксперта;
Особенности исследования расчлененных, неизвестных, скелетированных трупов;
Задачи специалиста на месте происшествия;
Порядок проведения осмотра;
Выявление и изъятие следов биологического происхождения;
Виды следов крови, механизм их образования.
Занятие № 3. Общая травматология.
1.
Понятие о травматизме;
2.
Виды травмирующих факторов;
3.
Судебно-медицинское значение повреждений;
4.
Установление давности образования повреждений.
Занятие № 4. Повреждения тупыми предметами.
1.
Понятие тупого предмета, классификация;
2.
Механизм образования тупой травмы (удар, сотрясение, сдавление, растяжение, трение);
3.
Повреждения от воздействий невооруженного человека, при падении с высоты собственного
роста, при падении с большой высоты;
4.
Транспортная травма.
Занятие № 5. Огнестрельные повреждения.
1.
Классификация огнестрельных повреждений, их отличие от других видов травмы;
2.
Установление дистанции выстрела;
3.
Установление вида огнестрельного оружия, последовательность выстрелов,
взаиморасположение потерпевшего и стрелявшего.
Занятие № 6. Травма острыми предметами.
1.
Классификация острых предметов;
2.
Установление групповой принадлежности острого предмета по следам на одежде, теле
потерпевших;
3.
Идентификация острых предметов;
4.
Дополнительные экспертизы при решении вопроса о возможности причинения травмы в
обстоятельствах, описываемых подозреваемыми.
Занятие № 7. Механическая асфиксия.
1.
Классификация асфиксий;
2.
Общие признаки при асфиксии;
3.
Групповые признаки при странгуляционной, обтурационной асфиксии, при утоплении.
Занятие № 8. Судебно-медицинские экспертизы вещественных доказательств.
1.
Объекты экспертизы;
2.
Группы крови, идентификация следов крови;
3.
Экспертиза волос;
4.
Исследования следов мочи, пота и спермы.
Для занятий необходимы:
1.
Материалы экспертиз с фототаблицами, схемами.
2.
Муляжи и законсервированные препараты с повреждениями.
3.
Манекен трупа.
4.
Манекены острых предметов.
5.
Динамометр, термометр, таблица определения давности наступления смерти по времени
восстановления трупных пятен.
6.
Приборы и реактивы используемые экспертами при осмотрах мест происшествия.
7.
Огнестрельные снаряды распространенных видов огнестрельного оружия.
8.
Рентгенограммы трупов при различных видах травмы.
Занятия № 3, 8 проводятся в конференц-зале Новокузнецкого городского бюро судебно-медицинской
экспертизы. Студентам дается возможность присутствовать при судебно-медицинской экспертизе трупа, при
проведении экспертизы идентификации травмирующих предметов в медико-криминалистическом отделении.
Знакомство с отделами и отделениями Новокузнецкого бюро СМЭ.
Вопросы к зачету по дисциплине «Основы судебной медицины» для студентов дневного и
заочного отделений
1. Организация судебно-медицинской службы в РФ.
2. Судебная медицина и судебно-медицинская экспертиза, определение понятий. Объекты исследования и
виды судебно-медицинской экспертизы
3. Общие признаки смерти от механической асфиксии.
4. Падение с высоты. Виды. Особенности повреждения при падении с высоты роста (на плоскости) и с
более значительной высоты.
5. Общие и частные признаки смерти при повешении.
6. Рельсовая травма. Особенности повреждений при железнодорожной травме.
7. Условия действия яда на организм. Пути введения и выведения ядов.
8. Структура заключения судебно-медицинской экспертизы.
9. Повреждения, возникающие при переезде колесом автомобиля.
10. Общие и частные признаки смерти при удавления петлей.
11. Права и обязанности судебно-медицинского эксперта.
12. Признаки входного и выходного огнестрельных отверстий при пулевом ранении с неблизкой
дистанции.
13. Отравление едкими ядами (кислотами и щелочами).
14. Умирание и смерть. Смерть клиническая и биологическая.
15. Утопление в воде. Признаки смерти при утоплении.
16. Причины смерти при механических повреждениях.
17. Основные квалифицирующие признаки судебно-медицинской оценки при определении тяжести вреда
здоровью.
18. Пути поступления и выведения яда.
19. Охлаждение трупа (сущность и судебно-медицинское значение).
20. Признаки прижизненности повреждений.
21. Понятие о яде и отравлении.
22. Трупное высыхание (сущность, проявления, судебно-медицинское значение).
23. Автомобильная травма. Определение и классификация.
24. Признаки смерти от удавления руками.
25. Трупные пятна (сущность, стадии, судебно-медицинское значение).
26. Отравление ядами крови (окисью углерода).
27. Трупное окоченение (сущность, проявление, судебно-медицинское значение).
28. Признаки выстрела в упор.
29. Общее и местное действие высокой температуры на организм.
30. Гниение трупа (сущность, проявление, судебно-медицинское значение).
31. Признаки выстрела с близкой дистанции.
32. Отравление деструктивными ядами (мышьяком, сулемой).
33. Мумификация трупа (сущность, условия развития, судебно-медицинское значение).
34. Отравление общефункциональными ядами (синильная кислота).
35. Жировоск (сущность, условия развития, судебно-медицинское значение).
36. Взрывная травма. Особенности повреждений, возникающих при взрывах.
37. Судебно-медицинская классификация отравлений.
38. Разрушение трупов животными, птицами и насекомыми.
39. Судебно-медицинская характеристика резаных и колото-резаных ран.
40. Судебно-медицинская классификация отравлений.
41. Порядок проведения наружного осмотра трупа на месте его обнаружения.
42. Особенности экспертизы при огнестрельных (дробовых) повреждениях.
43. Общее и местное действия низкой температуры на организм.
44. Действие технического электричества на организм.
45. Правила и порядок судебно-медицинского исследования трупа.
46. Действие низкой температуры. Признаки смерти от длительного переохлаждения.
47. Вопросы, разрешаемые при судебно-медицинском исследовании расчлененных трупов.
48. Раны и их судебно-медицинское значение.
49. Особенности судебно-медицинского исследования трупов неизвестных лиц.
50. Вопросы, разрешаемые при судебно-медицинском исследовании скелетированного трупа.
51. Эксгумация, определение понятия. Поводы и процессуальный порядок проведения эксгумации.
52. Понятие о скоропостижной смерти.
53. Вопросы, разрешаемые судебно-медицинским экспертом при исследовании трупа в случаях
автомобильной травмы.
54. Отравление алкоголем и его суррогатами.
55. Способность к действию у смертельно раненых.
56. Переломы и их судебно-медицинское значение.
57. Пищевые отравления.
58. Средней тяжести вред здоровью, квалифицирующие признаки.
59. Судебно-медицинская экспертиза трупов, обнаруженных в очаге пожаре.
60. Признаки утопления и признаки пребывания трупа в воде.
61. Легкий вред здоровью, квалифицирующие признаки.
62. Угрожающие жизни состояния как квалифицирующий признак тяжкого вреда здоровью.
63. Причины смерти плодов и новорожденных.
64. Вопросы, разрешаемые при судебно-биологической экспертизе волос.
65. Понятие о новорожденности и доношенности. Их признаки.
66. Ссадины и их судебно-медицинское значение.
67. Порядок обнаружения, изъятия, упаковки и направления вещественных доказательств в судебномедицинскую лабораторию.
68. Опасные для жизни повреждения как признак тяжкого вреда здоровью.
69. Кровоподтеки и судебно-медицинское значение.
70. Вопросы, разрешаемые при судебно-биологической экспертизе пятен, похожих на кровь.
71. Понятие о живорожденности. Признаки живорожденности.
72. Вопросы, разрешаемые при судебно-медицинском исследовании трупов новорожденных.
73. Особенности назначения судебно-медицинской экспертизы по вопросам правильности действий
медицинских работников.
74. Признаки смерти от сдавления грудной клетки и живота.
75. Повреждения, не опасные для жизни, но отнесенные к тяжкому вреду здоровью по последствиям.
Перечень материалов, разрешенных к использованию на зачете:
На зачете студенту разрешается пользоваться только листом бумаги и ручкой.
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМЫХ ИСТОЧНИКОВ
И ЛИТЕРАТУРЫ
1. Конституция Российской Федерации (1993г.)
2. Уголовный кодекс Российской Федерации (1996г.)
3. Уголовно-процессуальный кодекс РФ (2001г.)
4. Федеральный Закон "О государственной судебно-экспертной деятельности в РФ"(2001).
5. Закон "Об адвокатской деятельности и адвокатуре в РФ"(2002г.)
6. Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан (1993г.)
7. Специальная литература
8. Попов В.Л., Вермель И.Г. Судебная медицина. УрГЮА.1996.
9. Попов В.Л. Судебная медицина, учеб.СПбг.2002.
10. Попов В.Л., Вермель И.Г., Грицаенко П.П. Судебная медицина. УрГЮА.2000.
11. Грицаенко
П.П.,
Неволин
Н.И.
Наружный
осмотр
трупа
на
месте
его
обнаружения.УрГЮА.1998.
12. Грицаенко П.П. Судебная медицина.УрГЮА.1998.
13. Судебно-медицинская экспертиза. Составитель Грицаенко П.П. УрГЮА. 2000.
14. Вермель И.Г. Судебно-медицинская экспертиза лечебной деятельности. УрГУ,1988.
15. Вермель И.Г. Сложные вопросы судебной медицины.СЮИ,1989.
16. Вермель И.Г. Назначение судебно-медицинских экспертиз.СЮИ,1992.
17. Лобан И.Е.,.Заславский И.Г,.Попов В.Л. Судебно-медицинская деятельность в уголовном
судопроизводстве. С-Пб.2003. Из-во "Юридический центр Пресс".
18. Томилин В.В.. Судебная медицина (учебник для юридических вузов).М.2002.
19. Попов В.Л,.Шигеев А.В,.Кузнецов Н.Е. Судебно-медицинская баллистика.М.2003
20. Солохин А.А.. Судебно-медицинская экспертиза автомобильной травмы. М.1978.
21. Акопов В.И.. Судебная медицина. М. 2003.
22. Гурочкин Ю.Д,.Витер В.И Судебная медицина (курс лекций).М.2003.
23. Алмазов Б.Н.,Грицаенко П.П., Ружников Ю.Н. Социальные и правовые аспекты профилактики
наркозависимости
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПРЕПОДАВАТЕЛЮ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ОСНОВЫ СУДЕБНОЙ МЕДИЦИНЫ»
В ходе раскрытия уголовных преступлений против личности значительная роль принадлежит судебной
экспертизе и в частности - судебно-медицинской экспертизе.
Следователь, судья, прокурор, адвокат, работники дознания и оперативно-розыскных подразделений
должны иметь основательную подготовку по судебной медицине. Без нее невозможно правильно и в должном
объеме ставить вопросы судебно-медицинскому эксперту, понимать и оценивать выводы заключения судебномедицинского эксперта как доказательство.
Судебно-медицинские знания необходимы для полноценного сбора объектов, подлежащих судебномедицинскому,
судебно-химическому,
судебно-биологическому
и
медико-криминалистическому
исследованиям; во время осмотра места происшествия и трупа, при освидетельствовании потерпевших,
подозреваемых и обвиняемых. Они нужны при построении следственных версий, допросах свидетелей,
подозреваемых, других участников уголовного процесса, а также в осуществлении оперативно-розыскных
мероприятий; выявлении причин и условий совершения преступлений
В ходе изучения курса студенты должны освоить две группы понятий:
организационных - правовое положение врача - как судебно-медицинского эксперта и как специалиста в
области судебной медицины; систему судебно-медицинских учреждений и управление этими учреждениями;
судебно-медицинских - расстройства здоровья и их последствия, смерть и трупные изменения, судебномедицинское исследование (экспертиза) трупа, судебно-медицинская экспертиза живых лиц, судебномедицинская идентификация, судебно-медицинское исследование вещественных доказательств и ряд других.
Дать студентам общее представление о судебной медицине и ее значении в системе высшего юридического
образования.
Дать студентам знания по основным разделам судебной медицины, о ее возможностях при судебномедицинском исследовании конкретных объектов, о правилах изъятия и направления биологических объектов
на судебно-медицинскую экспертизу. Научить студентов правильно формулировать вопросы при назначении
судебно-медицинских экспертиз.
Ознакомить студентов с происхождением экспертных ошибок и основными принципами оценки заключения
судебно-медицинской экспертизы.
Для усвоения курса необходимы знания следующих юридических дисциплин:

Уголовный процесс. Процессуальное положение эксперта (специалиста) в уголовном
процессе. Правила оформление судебно-медицинской документации (экспертизы). Заключение
эксперта как доказательство в уголовном процессе. Принципы оценки заключения эксперта.

Криминалистика. Осмотр места происшествия. Идентификация личности, орудий
травмы. Комплексные медико-криминалистические экспертизы.

Уголовное право. Определение тяжести вреда здоровью. Классификация причин
смерти.

Гражданское право. Экспертиза спорного отцовства, возраста, половой
принадлежности.

Социальное право Основы законодательства РФ об охране здоровья граждан.
Преподавание дисциплины «Основы судебной медицины» должно:
дать студентам знания по дисциплине «Основы судебной медицины»; способствовать развитию у студента
навыков работы с нормативными документами, научной литературой, статистическими данными; развить
навыки практического применения полученных знаний; привить студентам навыки самостоятельного анализа
проблем, выработки путей их решения.
Методика подготовки и проведения занятий предполагает использование традиционных методик
обучения, а также опыта организации и проведения занятий по дисциплине «Основы судебной медицины».
Вышеперечисленные обстоятельства налагают на преподавателя большую ответственность и требуют
от него обладания значительным объемом знаний в сфере различных наук .
Основные принципы учебных занятий:
недопустимость однообразия методических приемов и средств обучающего воздействия на студентов;
четкая системность каждого учебного занятия как комплексной системы организационной, учебновоспитательной деятельности преподавателя в единстве с учебно- познавательной деятельностью студента;
высокая правовая и общая культура преподавателя высшей школы.
Курс семинарских (практических) занятий подразделяется на два раздела – общий и специальный. В
общем разделе освещаются, анализируются и обсуждаются явления и категории независимо от специфики
отдельных видов преступлений. В специальном разделе даются уголовно-правовые характеристики отдельных
видов преступлений.
В ходе изучения дисциплины для оказания помощи студентам необходимо регулярно проводить
групповые и индивидуальные консультации, правильно организовать самостоятельную работу студентов –
довести до их сведения виды самостоятельной работы, графики организации самостоятельной работы
студентов и контролировать ее выполнение.
Усвоение студентами информации рекомендуется проверять на семинарских (практических) занятиях
по вопросам и заданиям, сформулированными к данным занятиям, а также тестовым заданиями. Провести
семинарское (практическое) занятие на высоком уровне – это задача еще более сложная, чем прочитать лекцию.
В дидактике семинар рассматривается как один из видов практического занятия и представляет собой
групповое обсуждение студентами темы учебной программы под руководством преподавателя. Семинары по
дисциплине «Основы судебной медицины» включают наряду с этим и работу по решению практических задач,
так как специфика дисциплины обусловливает оптимальность совмещения вышеуказанных составляющих для
успешного усвоения изучаемого материала. Именно на этих занятиях раскрываются сильные и слабые стороны
в подготовке студентов. В ходе их проведения необходимо углубить знания, приобретенные на лекциях,
способствуя самостоятельной работе студентов. Чаще всего рекомендуется использовать вопросно-ответные
семинары, семинары с использованием докладов, семинары с использованием рефератов, семинары контрольные, а также семинары в
виде развернутой беседы. Оптимальным является использование
смешанного семинара, включающего вышеперечисленные элементы. В ходе их проведения целесообразно
использовать приемы, которые создают ситуации, провоцирующие студентов на свободное самовыражение их
мнений по обсуждаемым вопросам. Планы данных занятий служат методическим документом при
самостоятельной работе студентов. Количество вопросов в плане может быть различным, это зависит от
сложности и объемности темы.
По своей структуре вышеуказанное занятие следует разделить на четыре части:
вступительное слово преподавателя;
обсуждение студентами предложенных на занятие вопросов и заданий;
заключительное слово преподавателя;
задание студентам на будущее занятие.
Итоговой формой контроля как для студентов дневного, так и для студентов заочного отделения является
зачет, в ходе которого преподаватель должен проверить теоретические знания, практические навыки и умения
студентов. Зачет по дисциплине «Основы судебной медицины» рекомендуется проводить в устной форме с
использованием билетов. Во время зачета преподаватель должен быть терпеливым, доброжелательным и
объективным в обращении к студентам.
В целях более оптимальной оценки успехов студента в освоении дисциплины «Основы судебной
медицины» целесообразно структуру учебной деятельности студента по изучению дисциплины «Основы
судебной медицины» составить из следующих этапов (частей):
1 часть – текущая учебная деятельность: посещение занятий, выполнение семестрового плана
самостоятельной работы, активная работа на занятиях, успешное прохождение контрольных срезов и
выполнение тестовых заданий;
2 часть – учебная деятельность в ходе сдачи экзамена: формулирование общих понятий, основная часть,
решение проблемы.
Средствами обучения при преподавании дисциплины «Основы судебной медицины» являются:
нормативные материалы (текст), учебники по данной дисциплине (текст), иная специальная литература
(текст), иллюстративный материал в виде схем и таблиц по отдельным темам курса
ЛИСТ-ВКЛАДКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ОСНОВЫ СУДЕБНОЙ МЕДИЦИНЫ»
Список основной учебной литературы
Указания о контроле на
момент переутверждения
программы
Дата
Внесение,
продление
или
исключение/
Подпись отв.
за метод.
работу
29.08.06 г.
01.09.07 г.
Сведения об учебниках
Наименование, гриф
Судебная медицина: Учебник для
вузов. Гриф УМО «Рекомендовано»
Аналогично
Аналогично
01.09.08 г.
Автор
Пиголкин Ю.И.
Баринов Е.Х.
Год
издания
2002
Соответствие ГОС (для
федеральных дисциплин)
или соответствия ООП
(для региональных и
вузовских)- указание на
недостаточно
отраженные в учебнике
разделы
Кол-тво
экз-в в
библиот
еке на
момент
переутве
рждения
програм
мы
соответствует
50
ЛИСТ-ВКЛАДКА РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ
«ОСНОВЫ СУДЕБНОЙ МЕДИЦИНЫ!
Дополнения и изменения в рабочей программе учебной дисциплины
на текущий год
Учебный
год
2008-2009
Группы
по
рабочему
УП
ЮФ
Содержание изменений в
разделах (наименования
разделов и краткое содержание
изменений)
Принята без изменений
Преподаватель,
ведущий дисциплину
(Ф.И.О., дата, подпись)
Каширин К.Б.
Изменения
утверждены на
заседании кафедры
(дата, № протокола и
подпись зав.
кафедрой)
29.08.2008 г.
Протокол №
Изменения
согласованы с
выпускающей
кафедрой (дата и
подпись зав.
кафедрой)1
Примечание:

В случае отсутствия изменений и дополнений вместо содержания изменений вносится запись
«Принята без изменений».

Тексты изменений прилагаются к тексту рабочей программы обязательно.
1
согласовывается при наличии изменений в содержании и методике преподавания дисциплины