Этносоциология - Саратовский государственный университет

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Саратовский государственный университет имени Н.Г. Чернышевского
Социологический факультет
УТВЕРЖДАЮ
Проректор по учебно-методической работе
профессор ______________ Е.Г.Елина
"__" _________ 2011 г.
Рабочая программа дисциплины
Этносоциология
Направление подготовки
040100 - Социология
Квалификация (степень) выпускника
Бакалавр
Форма обучения - очная
Саратов, 2011
1. Цели освоения дисциплины.
Целями
освоения дисциплины (модуля)
«Этносоциологии» являются
теоретические и практические знания в области межэтнических отношений и
национальной политики, формирование понимания актуальности изучения проблем
человека в межэтническом пространстве, знаний и навыков межэтнического общения,
умения анализировать детерминанты этносоциальных процессов, давать рекомендации и
принимать решения по конкретным вопросам взаимодействия этнических групп.
2.Место дисциплины в структуре ООП бакалавриата.
Дисциплина «Этносоциология» изучается в профессиональном цикле дисциплин
по выбору. Данный курс связан как концептуальными, так и логическими основами с
другими дисциплинами: «Общая социология», «Социология семьи», «Социальная
психология», «Социология конфликта», «Современные социологические теории»,
«Социология коммуникации» и др.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения
дисциплины «Этносоциология».
В результате освоения дисциплины обучающийся дожжен обладать следующими
компетенциями:
• осознание социальной значимости своей будущей профессии, обладание высокой
мотивацией к выполнению профессиональной деятельности (ОК-8);
• способностью использовать основные положения и методы гуманитарных и
социально-экономических наук при решении профессиональных задач (ОК-9);
• способностью анализировать социально-значимые проблемы и процессы
(ОК10);
• умением использовать социологические методы исследования для изучения
актуальных социальных проблем, для идентификации потребностей и интересов
социальных групп (ПК-5);
• способностью участвовать в разработке основанных на профессиональных
социальных знаниях предложений и рекомендаций по решению социальных проблем, в
разработке механизмов согласования интересов социальных групп и общностей (ПК-6);
• умение обрабатывать и анализировать данные для подготовки аналитических
решений, экспертных заключений, рекомендаций (ПК-8);
• способностью и умением использовать полученные знания в преподавании
социологических дисциплин (знание основ социально-экономических и гуманитарных
дисциплин) (ПК-12).
•
В результате освоения дисциплины обучающийся должен:
•Знать:
теории
этничности,
особенности
этнической
культуры,
формирования этнического сознания и этнической идентификации, возможные причины
межэтнических конфликтов, пути и способы социализации в иноэтничной среде,
национально-территориальный
и
национально-культурный
принципы
этнического
федерализма, основные направления национальной политики РФ.
•Уметь: использовать полученные знания при решении конкретных задач в практической
деятельности - анализировать особенности этносоциальной ситуации в регионе, стране и мире,
определить политические, экологические, социальные, культурные тенденции межэтнического
общения и причины межэтнических конфликтов, различать национальные идеологии и
ориентироваться в национальной политике, дать рекомендации, предложить аналитические
решения по актуальным межнациональным проблемам региона.
•Владеть: понятийно-категориальным аппаратом этносоциологии, методами
социологического исследования этнических проблем, навыками этнических культур, практиками
межэтнической коммуникации и адаптации в иноэтничной среде.
4. Структура и содержание дисциплины (модуля) «Этносоциология». Общая
трудоемкость дисциплины составляет 2 зачетных единиц 72 часа, из них 32 часа аудиторных.
№
п/п
Раздел
дисциплины
Семест
р
Виды учебной работы,
Неделя
включая
семестра самостоятельную работу
студентов и
трудоемкость (в часах)
Лекц
ия
Формы текущего
контроля
успеваемости
(по неделям
семестра). Формы
промежуточной
аттестации (по
семестрам)
Пра Сем СРС
ктик инар
а
ы
1
Этносоциология
как наука.
6
1-2
2
2
5
Реферат
2
Методологические
основания
этносоциологии и
её источники
6
3-4
2
2
5
Дискуссия
3
Научноисследовательские
парадигмы в
этносоциологии.
Отечественный и
европейский опыт
этносоциологическ
их исследований.
6
5-6
2
2
5
Эссе
4
Этносоциальная
ситуация в России:
исторический опыт,
проблемы и
перспективы.
6
7-8
2
2
5
Реферат
5
Этническая
стратификация и
социальная
мобильность
6
9-10
2
2
5
Ролевая игра
6
Этнический
конфликт.
6
11-12
2
2
5
Круглый стол
7
Социокультурная
адаптация в
иноэтнической
среде
6
13-14
2
2
5
Реферат
8
Процессы
глобализации и
национализации в
России.
6
15-16
2
2
5
Тест
16
16
40
итого
зачет
Тема 1. Этносоциология как наука.
Историческое введение. Этническая социология: объект и предмет науки, ее
междисциплинарный и интеграционный характер и взаимосвязь с другими науками
социально-гуманитарного знания при изучении феномена этничности. Функции
социологии.
Тема 2. Методологические основания этносоциологии и её источники.
Понятийно-категориальный
аппарат
этносоциологии.
социобиологические
и
социокультурные подходы как наиболее востребованные ввиду специфики предметной
области исследования. Эволюционизм (Г. Спенсер, Л. Морган, Э. Тейлор), диффузионизм
(Ф. Дюркгейм, Б. Малиновский, Р. Турнвальд), конфликтологизм (Т. Парсонс, Л. Козер и
др.), психологизм (школа «психологии народов» - М. Лацарус, Г. Лебон и др., культурный
релятивизм «культурная конфигурация» - А. Кординер, Р Линтон), постмодернизм (Э.
Геллер, Б. Андерсон и др.).
Тема 3. Научно-исследовательские парадигмы в этносоциологии.
Классика, модерн, постмодерн как стили научного мышления: от максимальной
объективизации до максимальной субъективности в определении природы предметы
исследования. Примордиализм: расо-биологические и социо-историческое (или историкокультурологическое) направления; инструментализм (социальная психология, групповой
интерес, дихотомия «Мы» - «Они»); конструктивизм («придуманные, умственные
конструкции», нация как граждане).
Тема 4. Отечественный и европейский опыт этносоциологических исследований.
Национальный вопрос в русской общественно-политической мысли. СП. Пестель, А.
Градовский, М. Ковалевский, П. Сорокин, С. Широкогоров. Советская Этносоциология и
влияние марксизма. Национал-нигилизм как идеология слияния, политизация
национального вопроса. Ю. Бромлей: «Теория этноса» как реализация историкокультурологического подхода к проблеме. Этносоциология как междисциплинарная
наука. Проблемы релятивизма.
Этносоциология Р. Турнвальда о двух формах «общественных
конфигураций». Социальная антропология и культурная антропология (Европа
и
США). Историко-культорологический подход А. Смита;
Социально-психологический подход Г. Айзекса; конструктивизм Р. Бурдье, Б. Андерсона
и др.
Тема 5. Этносоциальная ситуация в России: исторический опыт, проблемы и
перспективы.
Национальный вопрос в Российской империи: национальная и религиозная
толерантность. Российский народ как государство образующий Советский
интернационализм.
Факторы
дистабилизации
этносепаратизм,
этноцентризм, этнорегионализм. Принципы автономии: национально-территориальной и
национально-культурный.
Тема 6. Этническая стратификация и социальная мобильность.
Понятие социальной структуры этносов и наций полиэтнического общества. Основания
стратификации. Подвижность этнической стратификации. «Иерархия этнических групп».
Этнические меньшинства. Процессы миграции социальная мобильность. «Шкала
социальной дистанции» Э. Быардуса (США) и рост конкурентных отношений между
народами.
Тема 7. Этнический конфликт.
Сущность, причины, динамика и последствия этнических конфликтов. Историческая
память (социально-историческая память) и понятие силы в конфликте. Конфликтный
мониторинг и медиаторинг. Модели конфликта -игемонистская, статусная, ролевая.
Типология этнических конфликтов. Цивилизационная составляющая- в конфликте.
Менеджмент конфликтных ситуаций.
Тема 8. Социокультурная адаптация в иноэтнической среде.
Понятие социокультурной адаптации. Проблемы этнической миграции, ассимиляции
аккультурации. Этнические границы и маркеры. Понятие этнической идентичности.
Этнические стереотипы. Поведенческие стратегии в межэтническом взаимодействии в
концепции К. Додда. Структура социокультурной адаптации.
Тема 9. Процессы глобализации и национализации.
Идеология глобализации и интеграции, регионализации и национализации. Понятие
цивилизационных различий. Национальная и гражданская идентификация. Национальные
движения. Проблемы полиэтничности и моноэтничности обществ и гомогенности
народов.
Темы семинарских занятий.
Семинар 1. Этносоциология как наука.
1. Исторические предпосылки этносоциологии.
2. Структура, объект и предмет науки.
3. Функции и задачи этносоциологии.
Семинар 2. Методологические основания этносоциологии.
1. Понятийно-категориальный аппарат.
2. Теоретические
основания
этносоциологии:
эволюционизм,
дифузионизм,
функционализм (включая конфликтологический позитивизм), психологизм и культурный
релятивизм.
Семинар 3. Отечественный и европейский опыт этносоциологических исследований.
1. Изучение национального вопроса о России.
2. Советская этносоциология первой половины XX в.
3 .Междисциплинарный подход к изучению проблем этносоциологии.
4. Этносоциология Р. Турнвальза. Социальная и культурная антропология
как европейская традиция изучения предмета.
Семинар 4. Этнонационалъная ситуация в России: исторический опыт, проблемы и
перспективы.
1. Национальный вопрос в Российской империи.
2. Идеология советского интернационализма.
3. Этноцентризм, этносепаратизм, этнорегионализм как дистабилизирующие факторы
межэтнических отношений.
Семинар 5. Этна стратификация и социальная мобильность. 1. Понятие
социальной структуры этносов. 2.Основания стратификации и этнические
меныненства. 3. Процессы миграции и социальная мобильность.
Семинар 6. Этнический конфликт.
1. Сущность, причины, последствия этноконфликта.
2. историческая память и Цивилизационная составляющая в конфликте.
3. Модели конфликта.
4. Менеджмент конфликтных ситуаций.
Семинар 7. Социокультурная адаптация в иноэтнической среде.
1. Понятие социокультурной адаптации.
2. Проблемы этнической миграции, ассимиляции и аккультурации.
3. Поведенческие стратегии в межэтническом взаимодействии в концепции К. Додда.
Семинар 8. Процессы глобализации и национализации.
1. Идеологии глобализации, интеграции, регионализации и национализации
общественного пространства.
2. Национальная и гражданская идентификация в полиэтнических обществах.
3. проблема гомогенности народов в современных обществах.
5. Образовательные технологии.
В соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению «Социология», реализация
компетентного подхода предусматривает разбор конкретных ситуаций, психологические
тренинги и ролевые игры.
6. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов.
Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной
аттестации по итогам освоения дисциплины.
Самостоятельная работа студентов заключается в написании рефератов и эссе
по темам курса, подготовка докладов и конспектов, знания, полученные в ходе
самостоятельной подготовки контролируются на занятии и при проверке письменных
работ.
Темы рефератов и эссе.
1. Гражданский и этнический национализм: неизбежность или анахронизм.
2. Социальные стереотипы в формировании этнических иерархий.
3. Самоопределение национальностей в доктринальном пространстве
и общественном сознании.
4. Критерии социальной стратификации.
5. Представления о дискриминации этнических групп и реальность.
6. Этническое предпринимательство.
7. Этническая и гражданская идентичность: противостояние или совместимость.
8. Факторы формирования этнической идентичности.
9. Мультикультурализм: идеи и политика прошлого или будущего?
10. Политические стимулы межэтнических конфликтов.
11. Социальные причины межэтнических напряжения и конфликтов.
12. Строительство гражданской нации в России: источники удач и поражений.
13. Психология межэтнической напряженности.
14. Социально-психологическая обусловленность межэтнической толерантности.
15. Типы межгрупповых этнических конфликтов на постсоветском пространстве.
16. Этнополитические конфликты в России.
17. Роль государства в формировании этнической и гражданской идентичности.
18. Исчезнет ли межэтническая конфликтность в условиях глобализации?
19. Понятие и принципы этнического федерализма.
20. Теория этногенеза Л. Гумилева.
21. Классический, модернистский, постмодернистский подход к
феномену этничности.
22. Этническая социализация и инкультурация.
23. Этногенез и этническая культура.
24. Понятие «культурного шока».
25. Роль языка в развитии национальных отношений.
26. Национальные интересы.
27. Геноцид, омницид, политицид, этноцид, социоцид.
28. Поведенческие стратегии в иноэтничной среде.
29. Народ, нация, раса.
30. Методологические основания изучения этноса.
Тесты.
1.
а)
б)
в)
Какая из теорий при определении этничности учитывает следующие:
классическая
модернистская
постмодернистская.
2. Понятие этноса как инструментария характерна для:
а) примордиализма
б)структурализма
в) конструктивизма
3. Обозначьте националистические идеологии:
а) шовенизм
б) расизм
в) консерватизм
4. Национальный интерес:
а) интересы государства и гражданского общества
б) интересы политической элиты и экономической элиты
в) интересы государственной безопасности
5. Какое из теоретических
через конструктивизм?
а) постмодернизм
б) модернизм
в) примордиализм
направлений
определяет
6. Что соответствует процессу лингвокультурной ассоциации?
а) родной язык = этнический язык
б) родной язык = язык другого этноса
в) родной язык = государственный язык
7. Понятие пассинарности ввел в теорию
этногенеза:
а) Л. Гумилев
б) В. Вернадский
в) А. Чижевский
8. Изучение этнических культур основывается на:
а) хозяйственной деятельности этноса
б) государственном устройстве этноса
в) самоидентификации этноса
9. Функциональный аспект этнической культуры:
а) адаптивный механизм
б) защитный механизм этноса
в) этнодифференцирующий механизм
10. Толерантный тип восприятия культурных различий:
а) непринятие других
б) приятие других
этничность
в) понимание других
11. Обозначьте соответствующее представление о природе этничности в
различных концепциях:
а) этнические общности создаются «кровью» 1) инструментализм
б) этнические общности создаются
архитипом или мобилизацией
2) конструктивизм
в) этнические общности создаются
интеллектом
3) примордиализм
12. Этническая принадлежность человека:
а) является абсолютной тотальностью
б) приобретается с рождением
в) может носить временный характер
13. Специфический социокультурный принцип общности людей формирует:
а) граждан
б) этнос
в) народ
14. Признание этнической группы эталонной характерно для:
а) этноцентризма
б) сепаратизма
в) изоляционизма
15. Межнациональный конфликт мобилизует стороны:
а) по классовым признакам
б) по конфессиональным признакам
в) по социальным признакам
16. Назовите автора слов: «История человеческой расы имеет единое начало, едина
в своем опыте и своем прогрессе»:
а) Л. Морган
б) Э. Тейлор
в) 3. Фрейд
17. Назовите автора книги «Первобытная культура», где говорится, что несмотря
на расовые различия людей, человечество по своей природе однородно, хотя
все народы находятся на разных ступенях культуры:
а) Г. Спенсер
б) Л. Морган
в) Э. Тейлор
18. Кто из русских ученых использовал в своих исследованиях метод
множественности подходов (плюролистическая концепция):
а) М. Ковалевский
б) Ю. Бромлей
в) С. Широкогоров
19. Назовите автора работ: «Национальность, национальный вопрос и
социальное неравенство (1917 г.)», «Россия и Соединенные штаты» (1944 г.),
«Существенно важные черты русской нации в XX веке» (1967 г.):
а) П. Сорокин
б) С. Широкогоров
в) Г. Шпет
20. «Отец» теории этноса в русскоязычной литературе:
а) С. Широкогоров
б) М. Ковалевский
в) Б. Малиновский
21. Классовый подход к этничности в марксизме утверждает:
а) национал-нигилизм
б) шовинизм
в) психологизм
22.Сторонники психологического подхода к феномену этничности работают в
рамках:
а) примордиализма
б) марксизма
в) конструктивизма
23. Иерархия этнических групп или этническая стратификация существует:
а) в полиэтническом обществе
б) в гомогенном обществе
в) в национальном обществе
24. К титульным народам относятся:
а) татары
б) вепсы
в) эскимосы
25. Назовите принцип федерации в России:
а) национально-территориальный
б) национально-культурный
в) административный
26. Назовите исторически распространенную форму возникновения
этнических
меньшинств:
а) колониализм
б) «государственные территории»
в) интеграция
27. Принцип «майоритет-миноритет» в полиэтничных обществах отражает:
а) равенство этнических групп
б) неравенство этнических групп
в) ассимиляцию этнических групп
28. Какие стратегии поведения в иноэтничнои среде «снимают»
кризис межэтнических взаимодействия (последствия культурного шока):
а) бегство или пассивная автаркия
б) борьба или агрессивная автаркия
в) «фильтрация» (отделение): полное восприятие иного этнического фрейма либо
отказ от него
г) флексибильность (гибкость): изменяется культурная идентичность,
принимается новый этнический фрейм
29. Возникновение этноцентризма есть результат:
а) «внутреннего колониализма»
б) девиантного поведения
в) отношений солидарности
30. Цивилизационная концепция рассматривает межэтнические конфликты через
линию «разлома»:
а) между бедностью и богатством
б) между несовместимыми христианством и мусульманством
в) между национальными государствами
31. Этнические эмигранты и беженцы появляются в результате:
а) миграции
б) фрустрации
в) депривации
32. А. Тойнби, Н. Данилевский, О. Шпенглер, П. Сорокин, С. Хантингтон
являются авторами:
а) теории модернизации
б) цивилизационной теории
в) гегемонистской теории
33. Форма этнического эгоизма в явлениях изоляционизма, этнорегионализма,
этносепаратизма рождает:
а) национализм
б) конформизм
в) космополитизм
34. Проявление лояльности к своей этнической общности, осознанное стремление
к этнической самоидентификации, декларирование принадлежности к своему
этносу, включенность в его жизнь, заинтересованность в сохранении и
трансляции этнических ценностей и воспроизводстве этноса – это
______________________ ____________________________________
35. Осознание принадлежности к своему народу, этнических интересов, образа
«мы» (историческое прошлое, территория, язык, культура) - это
_________________________________________________________________
36.
Упрощенные штампы
в представлениях
об
этносе
- это
_______________________________________________________________
Вопросы к зачету по этносоциологии.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Структура, предмет, функции и задачи этносоциологии.
Теоретические источники этносоциологии.
Научные парадигмы методологических исследований в этносоциологии.
Характеристика понятия «этнос» - «нация» - «народ».
Понятие этнической и гражданской идентификации.
Инструментализм, конструктивизм.
Этнические меньшинства.
Понятие «титульного» народа, автохтонов, аллохтонов, аборигенов.
Этнонациональная стратификация и социальная мобильность.
10. Понятие моноэтнического и полиэтнического общества.
11. Современное понимание гомогенности народов.
12. Этносоциологические исследования в Европе и в России.
13. теория этноса Ю. Бромлея.
14. Сущность, причины, динамика и последствия этнического конфликта.
15. Современное состояние национального вопроса в РФ.
16.
Принципы построения федеральных государств с учетом их
по лиэтничности.
17. Этническая культура: её составляющие.
18. Понятие социально-культурной дистанции: этнические представления и
стереотипы.
19. Идеология глобализации и национализации общественной жизни.^
20. Этнический плюрализм и национализм.
21. Социокультурная адаптация в иноэтнической среде.
22. Теория «культурного шока» и поведенческие стратегии К. Додда.
23. Процессы миграции, ассимиляции и аккультурации.
24. Суверенитет, Этноцентризм, этносепаратизм, этнорегионализм.
25. Проблема толерантности: цивилизационные, религиозные, национальные различия.
26. Понятие космополитизма в науке.
27. Гражданское общество и этнонациональные проблемы.
7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
(модуля) «Этносоциология».
Основная литература.
1. Абдулкаримов Г. Теоретические проблемы актуальной этнополитики в России.
Этносоциология модернизации современной России. - М: Весь Мир, 2008.
2. 2.Социология: учебник / под ред. Ю. Г. Волкова. - 3-е изд. - М. : Гардарики,
2007.
Дополнительная литература.
Ависентьев А.В. Этнические проблемы современности. Ставрополь, 1993.
Алгебра родства. СПб., 1999 г.
Альбедиль М.Ф. Народы мира. СПб., 1997.
Антесов М.В. Панамериканизм: идеология и политика. М., 1981.
Белоголовченский Л.В. Российский историко-бытовой словарь. М, 1999.
Боков Х.Х. Третий путь для России. М, 2005.
7.Бочкарев, Александр Иванович. Фундаментальные основы этногенеза [Текст] :
учеб. пособие / А. И. Бочкарев. - М. : Флинта : Моск. психол.-социал. ин-т [изд.],
2008.
8. Бромлей Ю.В. Человечество — это народы. М., 1990.
9. Вдовин А.И., Зорин В.Ю., Николаев А.В. Русский народ в национальной
политике XX века. М., 1998.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
10. Викулов А.М. Региональная национальная политика в современной России.
Саратов, 2003.
11. Губогло М.И. Толерантность, доверительность, солидарность в идеологиях и
технологиях ассамблеи народов России // Ассамблея народов России. Саратов,
2000.
12. Гумилев Л.Н. Сочинения: в 15 т. М., 1998.
13. Гумилев Л.Н. Этносфера: история людей и история природы. М., 1993.
14. Дмитриев А.В. Социальный конфликт. Общее и особенное. М., 2002.
15. Замогильный, Сергей Иванович. Этносоциология и этнопедагогика
мультикультурных обществ. - Саратов : ИЦ «Наука», 2006.
16. Зорин А.Н. Основы этнографии. Казань, 1994.
17. Ислам и политика. М., 2001.
18. Ислам на территории бывшей Российской империи: энциклопедический словарь.
М., 1998.
19. Конфликтология — теория и практика. СПб., 2004.
20. Костина, Анна Владимировна. Культурная политика современной России.
Соотношение этнического и национального [Текст] / А. В. Костина, Т. М.
Гудима. - М. : Изд-во ЛКИ, 2007.
21. Кравцов Н.Е. Пролетарский интернационализм. Отечество и патриотизм. Киев,
1965.
22. Крупник, Ефим Пинхутович. Национальное самосознание. Введение в проблему:
/ Е. П. Крупник. - М. : Изд-во Моск. психол.-социал. ин-та, 2006.
23. Лебедева М.М. Политическое урегулирование конфликтов. М., 1997.
24. Лиж Юлиус. История древних цивилизаций. М., 1999.
25. Мастюлена Т.М. Этнология, народы России. История и современная политика.
М, 1992.
26. МейрсД. Социальная психология. СПб., 2000.
27. Миронов Б.Н. Социальная история России: В 2 т. М, 1999.
28. Мокин, Константин Сергеевич. Саратовская область. Модель этнологического
мониторинга / К. С. Мокин. - Саратов : Науч. кн., 2005.
29. Народы и религии мира: энциклопедия. М, 1999.
30. Национальные меньшинства. М., 2003.
31. Новое в этнографии. М., 1989.
32. Основы этнографии. Казань, 1994.
33. Политические портреты борцов за национальную независимость. М., 1983.
34. Проблемы управления в сфере международных отношений. Саратов, 1998.
35. Расы и народы. Современные этнические и расовые проблемы: Ежегодник. М.,
2000.
36. Российская Федерация: неизбежность системной реконструкции // Свободная
мысль 2005. №4.
37. Рязанов, Александр Владимирович. Этнос в коммуникативном пространстве
социума / А. В. Рязанов ; под ред. В. Н. Гасилина. - Саратов : Изд-во Сарат. ун-та,
2007.
38. Садохин А.А., Грушевицкая. Этнология. М, 2000.
39. СадохинА.П. Этнология. М., 2004.
40. Сидорина, Татьяна Юрьевна. Национализм. Теории и политическая история:
учеб. пособие / Т. Ю. Сидорина, Т. Л. Полянников. - М. : Изд. дом ГУ ВШЭ,
2006.
41. Социология: учебник / Ю. Г. Волков. - 3-е изд. - М. : Гардарики, 2006.
42. Сто народов, сто языков. М., 1992.
43. Страны мира. М., 2004.
44. Толерантность и культура межнационального общения [Текст] : учеб.-метод,
пособие (для студентов вузов) / А. А. Акулова [и др.] ; ред.: Е. А. Журавлева, В.
В. Шалин ; М-во регион, развития РФ, Гос. унитар. предприятие «Карьера». Краснодар : Просвещение-Юг, 2009.
45. Тураев В.А. Этнополитология. М., 2004.
46. Филатова, Ольга Георгиевна. Общая социология [Текст] : учеб. пособие по
дисциплине «Социология «для студентов вузов / О. Г. Филатова. - М. :
Гардарики, 2005.
47. Фольклор и этнографическая действительность. СПб., 1992.
48. Фридмен Л. Американская правовая культура и федерализм // Полис. 1992. № 7.
49. Хабриева Т.Я. Национально-культурная автономия в системе российского
федерализма: правовой аспект // Государство и право. 2006. №9.
50. Шабаев ЮЛ. Этнополитология: учебное пособие. М., 2005.
51. Этнические меньшинства в современной Европе. М, 1997.
52. Этнические проблемы и политика государств Европы. М., 1998.
53. Этнические стереотипы поведения. М, 1985.
54. Яременко, С. Н. Социология [Текст] : учебник / С. Н. Яременко, С. Я.
Подопригора, И. В. Тумайкин. - Ростов н/Д : Феникс, 2008.
8.
Материально-техническое
обеспечение
дисциплины «Этносоциология».
Учебные
аудитории
соответствуют
санитарно-эпидемиологическим
требованиям. Имеются компьютерные классы с выходом в Интернет.
Программа составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО с учетом
рекомендаций и Примерной ООП ВПО по направлению и профилю подготовки
040100 - Социология.
Автор доцент кафедры социологии регионов
__________________ Н.Д.Волгина
Программа одобрена на заседании социологии регионов
от 9 февраля 2011 года, протокол № 9.
Зав. кафедрой социологии регионов,
профессор
___________________ И.А. Бегинина
Декан социологического факультета,
профессор
__________________ Г.В. Дыльнов