Итоги работы «пилотной площадки» по

Итоги работы «пилотной площадки» по введению ФГОС
в МОУ «СОШ № 8» в 2010-2011 учебном году (1)
В целях планового перехода к реализации Президентской инициативы "Наша новая
школа", направленной на введение федеральных государственных образовательных
стандартов (ФГОС) МОУ «СОШ № 8» с 1 сентября 2010 года была определена «пилотной
площадкой» по введению ФГОС начального общего образования сроком на два года на
основании
- Распоряжения министерства образования Иркутской области от 15.07.2010 г. № 570мпр.
Для введения ФГОС НОО необходимо проведение мероприятий по следующим
направлениям:
- создание нормативно-правового обеспечения ФГОС НОО;
- создание организационного введения ФГОС НОО;
- информационное обеспечение введения ФГОС НОО;
- финансово-экономическое обеспечение введение ФГОС НОО;
- материально-техническое обеспечение введение ФГОС.
Данные мероприятия реализовывались в соответствии с
региональными,
муниципальными планами-графиками по введению ФГОС НОО в общеобразовательных
учреждениях Иркутской области на 2010-2012 годы.
Рабочей группой в составе директора школы, заместителя директора по УВР,
руководителя ШМО учителей начальных классов, учителей, педагога - психолога был
разработан и утвержден проект введения ФГОС в образовательную среду МОУ «СОШ № 8»;
В направлениях деятельности рабочей группы по внедрению ФГОС второго поколения
не было приоритетов. Решать приходилось все параллельно и комплексно.
Направления введения ФГОС в МОУ «СОШ № 8».
Создание нормативно – правового обеспечения МОУ «СОШ № 8».
Рабочей группой в составе директора школы, заместителя директора по УВР,
руководителя ШМО учителей начальных классов, учителей, педагога - психолога был
разработан и утвержден проект введения ФГОС в образовательную среду МОУ «СОШ № 8»;
В направлениях деятельности рабочей группы по внедрению ФГОС второго поколения
не было приоритетов. Решать приходилось все параллельно и комплексно.
- Подготовлены изменения в Устав МОУ «СОШ № 8».
- Заполнена карта самоанализа готовности образовательного учреждения к введению
ФГОС НОО;
- На основе примерной образовательной программы начального общего образования
разработана основная образовательная программа муниципального общеобразовательного
учреждения «Муниципальная общеобразовательная школа № 8»
Подготовлены к экспертизе:
- Положение о «пилотной площадке»
- Правила внутреннего трудового распорядка;
-Положение о психологической службе Муниципального общеобразовательного
учреждения «Средняя общеобразовательная школа №8»
- Положение
о школьном методическом объединении учителей-предметников,
работающих на I ступени обучения;
- Положение о методическом кабинете;
- Положение о промежуточной аттестации и переводе учащихся в следующий класс
муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа
№8»;
- Положение о календарно-тематическом планировании;
- Положение о программе отдельных учебных предметов, курсов;
- Учебный план МОУ «СОШ № 8»;
1.
1
- Положение об организации внеурочной деятельности;
- Положение об организации инновационной работы в школе;
- Положение о группе продленного дня;
- Положение о школьном сайте;
- Положение об учебном кабинете;
- Положение о библиотеке;
- Положение о спортивном зале;
- Положение о музее;
- Положение о проведении публичного отчета;
- Положение о портфолио обучающихся в начальной школе;
- должностная инструкция учителя, реализующего ФГОС НОО;
- должностная инструкция классного руководителя, реализующего ФГОС НОО;
-должностная инструкция заместителей директора по УВР;
- должностная инструкция педагога дополнительного образования;
- Должностная инструкция воспитателя группы продленного дня;
- форма договора о предоставлении начального общего образования МОУ «СОШ № 8»;
- расписание уроков 1-А класса с учетом введения внеурочной деятельности;
- Программа адаптации ребенка к учебной деятельности;
- определен список учебников и учебных пособий, используемых в образовательном процессе;
- дополнительные соглашения к трудовому договору учителей, реализующих ФГОС НОО;
Мероприятия по организационному обеспечению введения ФГОС.
В начале 2010-2011учебного года на заседании Совета школы (протокол № 2 от 30.11.
2010 г.), до родительской общественности и учащихся была доведена информация о том,
что МОУ «СОШ № 8» вошла в число образовательных учреждений, в которых с 1 сентября
2010 года организуется деятельность по опережающему введению ФГОС НОО и присвоен
статус «пилотная площадка». Учитель 1- А класса: Борисова Т.Н.
стала участником
апробации ФГОС НОО. Ею пройдены в г. Иркутске курсы повышения квалификации в
ИИПКРО в количестве 108 часов.
Согласно учебному плану начального общего образования, который направлен на
реализацию целей и задач общего образования, выполнения федерального государственного
образовательного стандарта организация занятий по направлениям внеурочной деятельности
является неотъемлемой частью образовательного процесса в школе. Эта деятельность
позволяет эффективно решать задачи воспитания и социализации обучающихся.
При разработке учебного плана в части внеурочная деятельность необходимо
учитывать следующие условия:
- распределение часов по направлениям внеурочной деятельности является примерным;
- обучающиеся 1 классов могут выбрать от 2 до 5 часов из учебного плана в части
«внеурочная деятельность»;
- содержание занятий, предусмотренных в рамках внеурочной деятельности,
необходимо формировать с учетом различных форм ее организации, отличных от урочной
системы обучения (экскурсии, кружки, конференции, общественно – полезные практики и
многие другие);
- время, отведенное на внеурочную деятельность, не учитывается при определении
максимально допустимой недельной нагрузки обучающихся;
- право выбора обучающимися направлений внеурочной деятельности в соответствии с
интересами и потребностями обучающихся допускает возможность выбора не всех
заявленных направлений по учебному плану;
Часы, отводимые на внеучебную деятельность, используются по желанию и запросу
учащихся и их родителей.
Содержание занятий формируется с учетом пожелания родителей и реализуется в
формах отличных от урочной системы обучения.
2
В МОУ «СОШ № 8» разработана и реализована модель взаимодействия школы и
учреждений дополнительного образования, обеспечивающих организацию внеурочной
деятельности;
ЗДДТ, Клуб
«Романтик
ДМШ
№
1
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
МОУ
«СОШ № 8»
Музеи
города
ДХШ
ДЮСШ
Библиотеки
города
Список программ, реализуемых во внеурочной деятельности
Программы
количество
Кто реализует
часов
Твой друг – физкультура
34 / 1 час Учитель физической
в неделю культуры МОУ
«СОШ № 8»
Подготовка шахматистов I, II, III, IV разряда 34 / 1 час Педагог
в неделю дополнительного
образования ДЮСШ
Театральное детство
34 / 1 час Преподаватель ЗДДТ
в неделю Данные
кружки
Читаем сами
34 / 1 час объединены связи с
в неделю интеграционным
характером
задач,
решаемых
предлагаемыми
формами организации
внеурочной
деятельности
Танцевальная студия «Авантаж»
34 / 1 час Педагог
в неделю дополнительного
34/1 час в образования ДЮСШ
Интегрированный
неделю
курс с разделом
программы по
физической культуре
«Моя Вселенная»;
34 / 1 час Учитель начальных
в неделю классов
«Хочу все знать»
34 / 1 час Учитель начальных
в неделю классов
Я – исследователь
34/1 час в Учитель начальных
неделю
классов
Экономика
34/1 час в Учитель начальных
неделю
классов
Все мероприятия, кружки, занятия внеурочной деятельности проходят во второй
половине дня, поэтому учащиеся 1-А класса посещают группу продленного дня.
Выбор учащихся представлен в таблице. Как видим, учащиеся посещали от 2 до 6
кружков. Среди этих учащихся были и такие, которые посещали ДХШ.
3
В апреле 2011 года проведено изучение мнения родителей по организации внеурочной
деятельности. Анализ проведенного анкетирования показал, что
30% учащихся 1-А класса испытывали утомление после занятий внеурочной деятельностью.
Поэтому право выбора обучающимися направлений внеурочной деятельности должно также
учитывать их занятость в учреждениях дополнительного образования (ДХШ, ДМШ, другие
спортивные секции).
Анализируя востребованность кружков и занятость в них учащихся установлено:
- 83 % решили продолжать посещение кружка «Театральное детство»;
- 100% - посещать «Танцевальную студию «Авантаж»;
- 81% - посещать кружок «Твой друг физкультура»
- 74% - продолжат занятия в секции «Подготовка шахматистов 1,2,3,4 разрядов»
- 80% учащихся в кружке Моя Вселенная.
Ребята, посещающие кружок «Театральное детство» провели свое первое выступление.
Они представили воспитанникам дошкольного учреждения сказку «Теремок».
Системой дополнительного образования охвачены 100% учащихся 1 класса. Согласно
СанПиНа в 1 классе МОУ «СОШ № 8» реализует образовательную программу в условиях
обучения в одну смену и в режиме полного дня – это важный организационный ресурс:
- условие для интеграции процессов познания, творчества и досуга в интересах развития
ребенка;
-обеспечение здоровьесохранного образовательного пространства и безопасности ребенка;
-конструктивное взаимодействие с семьей и социумом;
-действует единое расписание урочной и внеурочной деятельности ребенка;
Методическое сопровождение введение ФГОС.
Одним из требований к обеспечению введения ФГОС является системность подготовки и
методическое сопровождение педагогов. В этой связи с этим в план работы школы на 20102011 учебный год включен раздел методической работы, обеспечивающий сопровождение
введения ФГОС. В соответствии с имеющейся нормативной базой методическое
сопровождение данного процесса в течение этого учебного года осуществлялось через
проведение педагогических советов, семинаров-практикумов, заседания школьных
методических объединений, методического совета школы.
Методическая работа, обеспечивающая сопровождение ФГОС НОО
Сроки
Формы и
Ответственные Результат
методы
сентябрь Педагогически Зам. директора
Знакомство
й совет
по НМР, УВР,
педагогического
руководители
коллектива с ФГОС
ШМО
второго поколения.
октябрь Методическая
Зам. директора
Использование
неделя
по НМР,
приемов и методов для
руководители
организации системноШМО
деятельностного
обучения
Педагогические основы
ноябрь
СеминарЗам.директора
организации
практикум
по УВР,
образовательного процесса
руковод-ль
в начальной школе в
ШМО
условиях реализации
начальных
ФГОС.
классов
Формирование
универсальных учебных
действий у младших
школьников
№ Содержание
1
2
3
4
декабрь
Заседание
методического
совета школы
Информационноннокоммуникационные
технологии
–
инструментарий
универсальных
учебных
действий и деятельностный
подход
в
предметах
начальной школы
Современные
январь
образовательные
технологии в условиях
ФГОС:
- Технология проблемного
диалога
- Технология чтения текста
- Проектная деятельность
- Технология оценивания
Роль нетрадиционных
февраль
уроков и приемов в
обучении, развитии
учащихся
Заседание
методического
объединения
учителей
начальных
классов и
руководителей
ШМО
Семинарпрактикум
9
Профессиональное
становление учителя.
Обобщение
педагогического опыта.
март
Заседание с
руководителям
и ШМО
1
0
Подготовка к творческому
отчету методических
объединений.
апрель
Заседание с
Руководителям
и ШМО
4
Программное обеспечение
внеурочной деятельности
Создание рабочих
программ в соответствии с
требованиями ФГОС
6
7
8
Заседание с
руководителям
и ШМО
Зам. директора
по НМР, УВР,
руководители
ШМО
Представление
программ внеурочной
деятельности. Создание
школьного банка
программ.
Использование в
обучении
информационнокоммуникационных
технологий
по НМР, УВР,
руководители
ШМО
Зам.директора
по НМР, по
УВР,
председатели
ШМО
Зам.директора
по НМР, по
УВР,
председатели
ШМО
Директор, ЗУВР,
ЗМНР,
председатели
ШМО
Материалы по
проведению
нестандартных уроков
и мероприятий в
методическую копилку.
Оформлены папки.
Пополнение банка по
обобщению
педагогического опыта
Утверждение
положения о
творческом отчете
методических
объединений
Направление: кадровая обеспечение введения ФГОС.
В 2010-2011 году 100% учителей начальных классов прошли курсовую подготовку.
Составлен план-график повышения квалификации учителей- предметников, классных
руководителей, педагогов- психологов основной школы до 2015 года.
Администрация школы, учителя начальных классов посетили семинары, связанные с
введением ФГОС в городах Иркутске, Шелехове, Черемхово, Саянске.
Информационное обеспечение введения ФГОС НОО;
Необходимо преодолеть формальную оценку успешности детей, преодолеть
противоречия, возникающие в определении требований к ребенку.
По итогам проведенного
изучения общественного мнения 100% родителей учащихся 1 класса
понимают
государственную политику в области образования. Считают важнейшей задачей современного
образования повышения качества образовательных услуг и создание в школе условий для
5
организации внеурочной деятельности детей. Однако опыт субъектных отношений со школой
полностью не сформирован.
Предстоит еще много сделать по привлечению родителей в управление (планирование,
организацию, участие в общественной экспертизе оценки качества образовательной среды ),
совместную деятельность в реализации социальных и творческих проектов.
Согласно годовому плану работы МОУ «СОШ № 8» на сайте школы будет
опубликован публичный отчет о работе школы в 2010-2011 учебном году.
Финансово-экономическое обеспечение введение ФГОС НОО;
Согласно
приказу Минздравсоцразвития России от 13.08.2009 г № 424 с
педагогическими работниками, осуществляющую внеурочную деятельность заключены
дополнительные соглашения к трудовому договору.
В настоящее время ведется работа по разработке (внесению изменений) локальных
актов, регламентирующих установление заработной платы работников общеобразовательного
учреждения, в том числе стимулирующих надбавок и доплат, порядка размеров
премирования.
Материально-техническое обеспечение введение ФГОС.
Деятельностный подход в организации обучения является системообразующим в
соответствии с ФГОС НОО.
Нет оптимизации условий для различных видов деятельности: игровой,
исследовательской, проектной, творческой, рефлексивной. Не в полной объеме создана
оптимальная предметная среда.
Перспективные задачи школы – создание информационно – библиотечного центра на
базе школьной библиотеки, физкультурно-оздоровительного и культурно-досугового центра.
Проблемы, с которыми столкнулись в процессе введения ФГОС и которые предстоит
решить:
 технологии обучения не полностью отвечают требованиям ФГОС, где обучение ведется
на основе «учебных» задач, доминирует субъектная позиция ученика в получении результата.
Субъектную позицию ученика возможно обеспечить отдавая приоритеты групповым формам
работы, что обеспечит навыки работы в команде, развитие коммуникативной компетенции
ребенка, снижение уровня тревожности, развивает рефлексивные способности;
 внедрить технологии, которые оптимально обеспечивают результаты ФГОС:
- ИКТ
- проектная технология;
- технология критического мышления;
- исследовательская технология;
- кейс технология
 Необходима смена позиции учителя с ведущего на сопровождающего.
Внутреннее принятие философии ФГОС:
- Готовность к изменениям в системе образования;
- Знание нормативно-правовой базы;
 Необходимо обучить учителя:
- приемами проектирования образовательной среды;
-ИКТ – компетенции;
- технологии оценивания результата деятельности ребенка в условиях ФГОС;
- алгоритму разработки учебных программ,
-проектированию УУД в учебной и внеучебной деятельности;
-технологиям, обеспечивающим системно – деятельностный подход в обучении
 Сложность в мониторинге личностных и метапредметных результатов
Предстоит обеспечить систему оценки достижения планируемых результатов освоения ООП
(критериями и инструментарием)
Обеспечить мониторинговый характер контроля
6
ПЛАН ВНУТРИШКОЛЬНОГО КОНТРОЛЯ в МОУ «СОШ № 8» ПО РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС НОО
В 2010-2011 УЧЕБНОМ ГОДУ
№
Вопросы,
Цель контроля
Объекты
Вид
Методы
Ответственные
Результаты
подлежащие
контроля
контроля
контроля
лица
контроля,
контролю
место подведение
итогов
Сентябрь
Организация мониторинга готовности ОУ к апробации ФГОС НОО
1 Организация работы
Определение
Рабочая группа по тематический
Анализ,
Заместитель
Совещание при
рабочей группы по
основных
введению ФГОС
собеседование
директора по
директоре
введению ФГОС НОО
направлений
НОО
УВР
деятельности
О.Н.Бабинович
рабочей группы по
введению ФГОС
НОО
2 Проведение стартовой Определение уровня
Учащиеся 1 –А
тематический
Анкетирование,
Заместитель
Рассмотрение
диагностики для
интеллектуальной и
класса
анализ,
директора по
вопроса
первоклассников
психологической
собеседование
УВР О.Н.
на заседании МО
готовности
Бабинович
учителей
первоклассников к
начальных классов
обучению по ФГОС
НОО
3
4
Сформированность
банка нормативноправовых документов
федерального,
регионального,
муниципального,
школьного уровней по
введению ФГОС НОО
Соответствие рабочих
программ учебных
предметов для 1
класса, календарно-
Организация нормативно-правового обеспечения учебного процесса
Оценка состояния
Нормативнотематический Анализ, изучение
Директор
нормативноправовая база
документации
школы
правовой
введения ФГОС
Н.Ю,Гузенко,
документации по
НОО
Зам.директора
введению ФГОС
по УВР
НОО
О.Н.Бабинович
Оценка соответствия
рабочих программ
учебных предметов
для 1 –А класса,
Рабочие
программы для 1А класса по всем
предметам
тематическиобобщающий
7
Анализ, изучение
документации
Заместитель
директора по
УВР
О.Н.Бабинович
Совещание при
директоре
Рассмотрение
вопроса
на заседании МС
5
тематического
планирования
требованиям ФГОС
НОО и ООП
начального общего
образования
Разработка
программы
внеурочной
деятельности для
начального общего
образования, её
соответствие целям и
задачам ФГОС НОО
требованиям ФГОС
НОО и ООП
начального общего
образования
учебного плана
Оценка соответствия
программы
внеурочной
деятельности для
начального общего
образования целям и
задачам ФГОС НОО
Программа
внеурочной
деятельности для
начального общего
образования
тематический
Анализ, изучение
документации
Заместитель
директора по
УВР
О.Н. Бабинович
Рассмотрение
вопроса
на заседании МС
Октябрь
Контроль за выполнением требований федерального образовательного стандарта
6
7
8
9
Специфика
организации
образовательного
процесса для
учащихся 1-А класса в
связи с введению
ФГОС НОО второго
поколения.
Проверка журналов
(классного журнала 1
класса, журнала
занятий внеурочной
деятельности)
Планирование
Проанализировать
специфику
организации
образовательного
процесса для
учащихся 1-а класса
в соответствии с
требованиями,
заложенными в
ФГОС нового
поколения
Соблюдение единых
требований к
оформлению
журналов
Обеспечение
Урочные и
внеурочные
формы
образовательного
процесса для
учащихся 1 класса
класснообобщающий
Посещение
уроков, анализ
поурочных
планов,
собеседование
Контроль за школьной документацией
Журналы (1класс) ТематическиИзучение
обобщающий
документации
Контроль состояния воспитательной работы
Программа
тематический Собеседование с
8
Заместитель
директора по
УВР
О.Н.Бабинович,
Рук-ль ШМО
М.В.Щербакова
Справка
Заместитель
директора по
УВР
О.Н.Бабинович
Справка
Заместитель
Приказ
воспитательной
работы в 1 классе с
учётом требований
ФГОС НОО
10
11
12
13
Малый педсовет с
участием
администрации,
учителей начальной
школы на тему
«Современный урок
в начальной школе с
позиций
формирования
УУД».
системности
воспитательной
деятельности
Анализ владения
учителями
начальных классов
соответствующей
компетенцией.
воспитательной
работы в классе
классным
руководителем,
анализ плана
Ноябрь
Работа методического совета
Учителя
ТематическиАнализ,
начальных классов обобщающий
собеседование
директора по ВР
Пастухова М.А.
Заместитель
директора по
НМР Швецова
Е.В.
Контроль за реализацией требований федерального образовательного стандарта
Анализ проведения
Оценка состояния
Занятия в рамках
ТематическиПосещение
зам. директора
занятий внеурочной
проведения курсов
внеурочной
обобщающий
занятий, анализ,
УВР
деятельности
внеурочной
деятельности для
наблюдение,
О.Н.Бабинович
деятельности,
учащихся 1-а
собеседование
соответствия их
класса.
содержания целям и
задачам ФГОС НОО
Работа педагогов по
Состояние
Работа учителей в ТематическиПосещение
Зам. директора
формированию УУД
преподавания в
1-4 классах
обобщающий
уроков,
по УВР
в начальной школе
начальной школе.
наблюдение,
Гулевская О.Н.
Анализ активных
собеседование
методов обучения
учащихся на уроках в
начальной школе с
точки зрения
формирования УУД
Декабрь
Контроль за реализацией требований федерального образовательного стандарта
Система оценки
Анализ работы
Работа
Тематический
Собеседование,
Зам. директора
9
Совещание при
зам. дир-ра по
УВР
Совещание при
зам. дир-ра по ВР
Справка
Методические
достижения
планируемых
результатов
освоения основной
образовательной
программы
14
15
16
Выполнение
обязательного
минимума
содержания
образования по
русскому языку и
математике в 1
классе в 1
полугодии
Соответствие
рабочих программ
курсов внеурочной
деятельности для 1
класса, требованиям
ФГОС НОО и ООП
начального общего
образования
Внеурочная
деятельность в
начальной школе
как важное условие
реализации ФГОС
нового поколения
педколлектива в
направлении
освоения системы
оценки достижения
планируемых
результатов освоения
ООП НОО.
Оценка выполнения
обязательного
минимума
содержания
образования по
русскому языку и
математике в 1
классе
Оценка соответствия
рабочих программ
курсов внеурочной
деятельности для 1
класса, требованиям
ФГОС НОО и ООП
начального общего
образования
Оценка уровня
владения педагогами
начальной школы
видами и формами
организации
внеурочной
деятельности уч-ся в
соответствии с
ФГОС НОО
методического
семинара
наблюдение,
анализ
по УВР
О.Н.Бабинович,
руководитель
ШМО учителей
начальных
классов
рекомендации
Классный журнал
1 класса
Тематический
Изучение
документации,
собеседование
Зам. директора
по УВР
О.Н.Бабинович
Приказ
совещание
при зам.директора
по УВР
Рабочие
программы курсов
внеурочной
деятельности для 1
класса
тематическиобобщающий
Анализ, изучение
документации
Заместитель
директора по
УВР
О.Н.Бабинович
Рассмотрение
вопроса
на заседании МС
Заместитель
директора по
УВР
О.Н.Бабинович
Совещание при
зам. директора по
УВР
Работа методической службы
ТематическиСобеседование,
обобщающий
анализ,
посещение
занятий
Январь
10
17
18
19
20
Итоги работы по
введению ФГОС
НОО в 1 полугодии
2010-2011 уч.года
Оценка состояния
предварительных
итогов по введению
ФГОС НОО
Результаты
введения ФГОС
НОО
обобщающий
Анализ, изучение
документации,
собеседование,
анкетирование
Зам. директора
по УВР
Бабинович
О.Н.,
руководитель
ШМО учителей
начальных
классов
Совещание при
директоре
Февраль
Контроль реализации рабочих программ и выполнения требований федерального образовательного стандарта
Состояние
Изучение уровня
Учитель 1-А
КлассноПосещение
Заместитель
Справка
преподавания
преподавания
класса, учащиеся
обобщающий
уроков,
директора по
Совещание
учебных предметов
учебных предметов,
1-А класса
наблюдение,
УВР
при
в 1-а классе
обученности
анкетирование
О.Н.Бабинович
заместителе
учащихся 1-А класса,
директора по
форм и основных
УВР
видов деятельности
при организация
урока
Март
Контроль реализации рабочих программ и выполнения требований федерального образовательного стандарта
Выполнение
Оценка выполнения
Классный журнал ТематическиАнализ
Заместитель
Совещание
образовательной
программ по
1-4 классов
обобщающий
документации,
директора по
при
программы
предметам
собеседование
УВР
заместителе
начальной школы в
О.Н.Гулевская,
директора по
третьей четверти
руководитель
учебнометодического
воспитатель
объединения
ной работе
Соответствие
Оценка состояния
Учебнотематический Анализ, изучение
Заместитель
Совещание
учебноучебно-методической методическая база
документации
директора по
при
методической базы
базы школы, её
школы
УВР
директоре школы,
требованиям ФГОС
соответствия
О.Н.Гулевская
составление плана
НОО
требованиям ФГОС
по улучшению
НОО
учебнометодической
базы
11
21
22
23
24
Контроль за сохранением здоровья учащихся
Организация
тематический
Наблюдение,
Заместитель
Справка
учебного процесса
собеседование с
директора по
Совещание
по физической
учителем и
УВР О.Н.
при директоре
культуре и
учащимися,
Бабинович
школы
технологии в 1
посещение уроков
классе
Май
Контроль реализации рабочих программ и выполнения требований федерального образовательного стандарта
Выполнение
Оценка выполнения
Классный журнал тематический
Изучение
Заместитель
Справка
программного
программного
1 класса
документации,
директора по
Совещание
материала по
материала ООП для 1
собеседование с
УВР
при
предметам учебного
класса
учителем
О.Н.Бабинович
заместителе
плана в 1 классе
директора по
учебновоспитательной
работе
Диагностика
Оценке достижения
Итоговая
тематическиАнализ,
Заместитель
Справка
учащихся 1 класса
планируемых
комплексная
обобщающий
наблюдение,
директора по
Совещание
результатов
диагностическая
анкетирование
УВР
при
учащихся 1 класса
работа для
О.Н.Бабинович
директоре школы
учащихся 1 класса
Июнь
Подведение итогов Оценка деятельности
Результаты
фронтальный
Анализ,
Директор
Совещание
работы по введению
педколлектива по
деятельности
наблюдение,
школы
при директоре
ФГОС НОО
введению ФГОС
школы по
анкетирование,
Е.В.Швецова
корректировка
НОО в 2010-2011
введению ФГОС
изучение
плана
уч.году
НОО
документации
мероприятий по
переходу на ФГОС
НОО сучетом
опыта и
пожеланий
педколлектива
Выполнение правил
техники
безопасности на
уроках физкультуры
и технологии в 1 –а
классе
Анализ
своевременности и
качества проведения
инструктажа по
технике
безопасности
12
13
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
Агапитов Никита
Анисимова Ольга
Боханова Александра
Гилязов Илья
Джамиев Давид
Егоров Николай
Игнатьева Ирина
Карпюк Анастасия
Карпюк Евгений
Кедун Наталья
Коршунова Анастасия
Кочетов Кирилл
Куприянова Дарья
Куклина Анастасия
Кулик Никита
Лядов Семён
Пастухова Алина
Попова Милена
Рыжук Вероника
Семахина Елизавета
Скуратов Илья
Фролова Дарья
23
24
25
26
Шишова Валерия
Шишов Владислав
Штельмахов Иван
Югай Елизавета
ИТОГО:
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
Школа юного
эконо
миста
Танцевальная
студия
«Авантаж»
Театра
льное детство
Читаем
сами
Хочу всё
знать
Моя Вселен
ная
Я- иссле
дователь
Ф. И. учащихся
№
Подготовка
шахматистов
1, 2, 3, 4
разрядов
Мой друг
физкуль
тура
Занятость в кружках учащихся 1-а класса в 2010-2011 учебном году
С
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
+
16
+
+
16
+
+
+
11
+
10
13
12
14
+
+
+
+
+
10
+
+
+
+
11
11
+
+
+
9
Итого
4
3
5
4
6
4
3
5
2
6
5
4
6
5
5
6
4
4
5
5
3
5
4
2
6
5
15