МБОУ «Гимназия №11» г. Симферополя Республики Крым План-конспект урока

МБОУ «Гимназия №11» г. Симферополя Республики Крым
Учитель биологии и химии Исаева Ольга Викторовна
План-конспект урока
ТКАНИ РАСТЕНИЙ
Класс: 6
Дата:
Этапы
урока
Тип урока: изучение нового материала.
Цель урока: на основе знаний о клеточном строении сформировать знания о тканях растений, их
видах, строении и значении в жизни растения.
Задачи:
 Сформировать у учащихся понятия о тканях растения, их строении;
 Развить умения различать виды тканей, сравнивать и делать выводы;
 Воспитать у учащихся бережное отношение к растениям, показать значение различных видов
тканей в жизни растений.
Материалы и оборудование: таблицы «Строение стебля», «Строение листа».
Ход урока.
Деятельность учителя
Деятельность
учащихся
Мотивационно-ориентировачный этап
 Орг. Момент.
 Проверка домашнего задания / тест «верно - неверно»/:
1. Красящими в-вами клетки называют хромопласты.
2. В размножении участвует вакуоль.
3. Прозрачное слизистое вещество клетки – это цитоплазма.
4. Оболочка состоит из клетчатки.
5. Лейкопласты зеленого цвета.
6. Хромопласты красного цвета.
7. Хлоропласты бесцветные.
8. Вакуоль содержит клеточный сок.
9. Оболочка имеет поры.
10. Ядро не имеет пор.
(правильные ответы: 3,4,6,8,9)
- отвечают на
вопросы:
1. нет
2. нет
3. да
4. да
5. нет
6. да
7. нет
8. да
9. да
10. нет
- проверяют
работу друг
друга под
диктовку
учителя.
Операционно-исполнительный этап
Оценочнорефлексивный
этап
Запишите тему урока:
«Ткани растений»
- Как называется наименьшая структурная единица живого?
- группа клеток образует ткань: клетка  ткань
Ткань – группа клеток, одинаковых по строению, происхождению и
выполняемым функциям.
- у растений выделяют 6 видов тканей: образовательная, покровная,
основная, опорная, проводящая и выделительная.
- используя текст учебника на стр.20-22 заполним таблицу:
Название
Их разновидности
Строение
Функции
тканей
Образова
1. камбий
Мелкие
Рост
тельная
клетки с
растения,
тонкой
образование
оболочкой,
других видов
постоянно
тканей
делятся
Покровная 1. кожица
Клетки
Защита
от
2. пробка
живые или повреждений
3. корка
мертвые
с
толстой
оболочкой
Основная 1. фотосинтезирующая Клетки
Синтез
содержат
органических
хлоропласты веществглюкозы
2. запасающая
Клетки
Запасание
имеют
питательных
крупные
в-в
вакуоли
Опорная
1. древесные волокна
Клетки
Каркас, опора
(механи
2. лубяные волокна
мертвые
с
ческая)
толстой
оболочкой
Проводящ 1.Сосуды
Клетки
Передвижение
ая
2.Ситодвидные трубки
живые или растворенных
мертвые,
в воде
имеют вид питательных
трубок или веществ
сосудов
- записывают
тему урока.
- клетка.
- записывают
схему,
определение.
- Итак, что такое «ткань»?
- Сколько видов тканей выделяют у растений?
- Как называется ткань, клетки которой постоянно делятся?
- У какой ткани клетки имеют хлоропласты?
- Как называется самая тонкая покровная ткань?
- Какая ткань образует каркас растений?
- отвечают на
вопросы.
- Мы сегодня с вами говорили о видах тканей.
- Какой вывод вы можете сделать из нашего урока?
Выставление оценок.
- заполняют
таблицу.
Домашнее
задание
Устно:
1) §21.22,23;
2) Отвечать на вопросы в конце параграфа
письменно:
3) в тетради дать определение следующим терминам: «кожица», «корка»,
«пробка», «основная ткань». Все определения выучить;
- записывают
Д/з.