doc228.5 КБ - Средняя общеобразовательная школа №5 г

КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ «Оказание доврачебной медицинской помощи» 10 класс (35 часов)
№
п/п
1
Тема урока
2
Тип урока
3
4
Элементы содержания
5
Требования
к уровню подготовки
обучающихся
6
Контрольнооценочная
деятельность.
Вид.
форма.
Элементы
дополн.
содержания
Дом.
Дата проведения Средства
задание
обучения
план
факт.
9
10
11
Входной. Цели и задачи
Индивикурса ОБЖ в
дуальный текущем году
опрос
§3.6
6.09.
2013
Интерак
тивная
доска
Текущий.
Индивидуальный
опрос
§2.6
13.09.
2013
Тематиче
ская
презента
ция
7
8
Раздел I. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (8 ч),
1. Основы здорового образа жизни (4 ч)
1
Правила
личной
гигиены и
здоровья
1 Урок
изучения и
первичного
закреплеления новых
знаний
2
Болезни,
передаваемы
е половым
путем. Меры
профилактик
и ЗППП
1 Комбинированный
Личная гигиена, общие
понятия и определения.
Уход за кожей, зубами и
волосами. Гигиена
одежды. Некоторые
понятия об очищении
организма
Знать об основных составляющих здорового образа
жизни и их влиянии на безопасность жизнедеятельности
личности. Использовать
приобретенные знания и
умения в практической
деятельности и повседневной
жизни для ведения здорового
образа жизни
Инфекции,
Знать об основах личной
передаваемые половым гигиены; об уголовной отпутем, формы передачи, ветственности за заражение
причины, споБППП.
собствующие
Использовать приобретенные
заражению ИППП.
знания для ведения здорового
Меры профилактики.
образа жизни
Уголовная ответственность за заражение
венерической болезнью
3
СПИД и его
профилактик
а
1 Комбинированный
4
Семья в современном
обществе.
Законодательство о
семье
1 Урок
обобщения
и систематизации
знаний
ВИЧ-инфекция и
СПИД, краткая
характеристика и пути
заражения. СПИД финальная стадия
инфекционного
заболевания, вызываемого вирусом
иммунодефицита
человека
(ВИЧ)Профилактика
СПИДа.
Ответственность за
заражение ВИЧинфекцией
Брак и семья, основные
понятия и определения.
Условия и порядок
заключения брака.
Личные права и
обязанности супругов.
Имущественные права
супругов. Права и
обязанности родителей
Знать о путях заражения ВИЧинфекцией, о профилактике
СПИДа; об ответственности за
заражение ВИЧ-инфекцией.
Использовать приобретенные
знания для ведения здорового
образа жизни
Текущий.
Индивидуальный
опрос
§1.4
20.09.
2013
Мульти
медийн
ый
проекто
р
Знать об основах законодательства РФ о семье.
Использовать приобретенные
знания для самовоспитания
качеств, необходимых для
создания прочной семьи
Тематичес
кий.
Тестирование (10
мин)
Повтор
§1.5
27.09.
2013
Интерак
тивная
доска
4.10.
2013
Тематиче
ская
презента
ция
2. Основы медицинских знаний и правила оказания первой медицинской помощи (4 ч)
5
Первая
медицинска
я помощь
при
сердечной
недостаточности и инсульте
1 Урок комплексного
применения ЗУН
учащимися
Сердечная
недостаточность,
основные понятия и
определения.
Инсульт, его возможные причины и
возникновение.
Первая медицинская
помощь при острой
сердечной
недостаточности и инсульте
Знать правила оказания
первой медицинской помощи при сердечной недостаточности и инсульте.
Владеть навыками оказания
первой медицинской
помощи при острой сердечной недостаточности и
инсульте
Входной.
Оказание
ПМП при
острой
сердечно
й
недостаточности
и
инсульте
§2.1
6
Первая
медицинска
я помощь
при
сердечной
недостаточности и инсульте
7
Первая
медицинска
я помощь
при
ранениях
8
9
Первая
медицинска
я помощь
при
ранениях
Первая медицинская
помощь при
травмах
Урок –
практикум.
Техника
проведени
я
искусствен
ного
дыхания
Сердечная
недостаточность,
основные понятия и
определения.
Инсульт, его возможные причины и
возникновение.
Первая медицинская
помощь при острой
сердечной
недостаточности и инсульте
1 Урок ком- Виды ран и общие
плексного правила оказания ПМП.
примене- Способы остановки
кровотечений. Правила
ния ЗУН
учащимися наложения жгута.
Правила наложения
давящей повязки.
Борьба с болью
Знать правила оказания
первой медицинской помощи при сердечной недостаточности и инсульте.
Владеть навыками оказания
первой медицинской
помощи при острой сердечной недостаточности и
инсульте
Текущий.
Знать виды ран и правила
оказания ПМП при ранениях,
правила наложения жгута и
давящей повязки.
Владеть навыками оказания
ПМП при кровотечениях
Текущий.
Оказание
ПМП при
острой
сердечно
й
недостаточности
и
инсульте
§2.1
11.10.
2013
Тематиче
ская
презента
ция
§2.2
18.10.
2013
Мульти
медийн
ый
проекто
р
§2.2
25.10.
2013
Интерак
тивная
доска
§2.3
08.11.
2013
Первая
медицинс
кая
помощь
при
ранениях
Урок –
практикум.
Техника
наложения
повязок.
Наука о
повязках.
Виды ран и общие
правила оказания ПМП.
Способы остановки
кровотечений. Правила
наложения жгута.
Правила наложения
давящей повязки.
Борьба с болью
Знать виды ран и правила
оказания ПМП при ранениях,
правила наложения жгута и
давящей повязки.
Владеть навыками оказания
ПМП при кровотечениях
Текущий.
1 Урок комплексного
применения
ЗУН
учащимися
Первая медицинская помощь при травмах
опорно-двигатель-ного
аппарата. Профилактика
травм опорнодвигательного аппарата.
Первая медицинская помощь при черепномозговой травме.
Знать правила оказания первой
медицинской помощи при
травмах. Владеть навыками
оказания первой медицинской
помощи при травмах, растяжениях
Текущий.
Практическая
работа.
Оказание
первой медицинской
помощи
при трав-
Первая
медицинс
кая
помощь
при
ранениях
Тематиче
ская
презента
ция
10 Первая ме-
дицинская
помощь при
травмах
11 Первая ме-
дицинская
помощь при
травмах
12 Первая ме-
дицинская
помощь при
остановке
Первая медицинская
помощь при травмах
груди, живота, в области таза, при
повреждении
позвоночника
Урок –
Первая медицинская попрактикум. мощь при травмах
Техника
опорно-двигатель-ного
наложения аппарата. Профилактика
жгута.
травм опорнодвигательного аппарата.
Первая медицинская помощь при черепномозговой травме.
Первая медицинская
помощь при травмах
груди, живота, в области таза, при
повреждении
позвоночника
Урок –
Первая медицинская попрактикум. мощь при травмах
Техника
опорно-двигатель-ного
наложения аппарата. Профилактика
шины.
травм опорнодвигательного аппарата.
Первая медицинская помощь при черепномозговой травме.
Первая медицинская
помощь при травмах
груди, живота, в области таза, при
повреждении
позвоночника
1 Урок ком- Понятие клинической
плексного смерти и реанимации.
применения Возможные причины
ЗУН
клинической смерти и
мах (15
мин)
Знать правила оказания первой
медицинской помощи при
травмах. Владеть навыками
оказания первой медицинской
помощи при травмах, растяжениях
Текущий.
Практическая
работа.
Оказание
первой медицинской
помощи
при травмах (15
мин)
§2.3
Знать правила оказания первой
медицинской помощи при
травмах. Владеть навыками
оказания первой медицинской
помощи при травмах, растяжениях
Текущий.
Практическая
работа.
Оказание
первой медицинской
помощи
при травмах (15
мин)
§2.3
Знать о возможных причинах
клинической смерти и ее
признаках; о приемах
проведения искусственной
Тематичес
кий.
Практическая
§2.4
15.11.
2013
22.11.
2013
29.11.
2013
Интерак
тивная
доска
Интерак
тивная
доска
Тематиче
ская
презента
ция
сердца
13 Общие
понятия о
здоровье
учащимися ее признаки. Правила
проведения непрямого
массажа сердца и искусственной
вентиляции легких.
Правила сердечнолегочной реанимации
вентиляции легких и непрямого
массажа сердца. Владеть
навыками проведения
искусственной вентиляции
легких и непрямого массажа
сердца
работа.
Оказание
первой медицинской
помощи
при остановке
сердца (15
мин)
Раздел II. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (25 ч)
Здоровье и здоровый образ жизни.
Репродуктивное здоровье женщины и факторы, на него влияющие.
1 Комбини- Определение здоровья Знать определение здоровья Входной.
Индивированный человека. Общественное человека, общественное
здоровье.
дуальный
здоровье, индивидуальное
Индивидуальное
опрос
здоровье, физическое
здоровье. Физическое
здоровье.
здоровье. Факторы,
влияющие на здоровье и
благополучие.
Физические и духовные
факторы.
14 Репродуктив 1 Комбининое здоровье
рованный
и социально
–
демографич
еские
процессы в
России
15 Социальная 1 Комбинироль
рованный
женщины в
современно
м обществе
§3.1
06.12.
2013
13.12.1
3
Интерак
тивная
доска
Использовать полученные
знания для укрепления и
сохранения собственного
здоровья, и здоровья своих
близких
Рождаемость и
смертность.
Продолжительность
жизни. Состояние
здоровья детей
дошкольного и
школьного возраста.
Знать о репродуктивном
здоровье и социально –
демографических процессах
в России.
Использовать полученные
знания для укркпления и
сохранения здоровья нации.
Текущий.
Индивидуальный
опрос
§3.2
Духовная и
физическая
привлекательность,
высокая
нравственность,
интеллектуальность,
участие в
Знать о духовной и
физической
привлекательности, высокой
нравственности,
интеллектуальности, участии
в общественной жизни,
создании прочной семьи..
Текущий.
Индивидуальный
опрос
Повтор
§3.2
Тематиче
ская
презента
ция
20.12.
2013
Интерак
тивная
доска
общественной жизни, Использовать полученные
знания для осуществления
создание прочной
осознанного самоопределения
семьи.
16 Здоровый
образ жизни
как
необходимо
е условие
сохранения
и
укрепления
здоровья
человека и
общества
17 Женская
половая
система и ее
функционир
ование.
18 Здоровье
родителей и
здоровье
будущего
ребенка.
1 Комбини- Здоровый образ
рованный жизни –
индивидуальная
система поведения
человека. Факторы,
отрицательно
влияющие на
здоровье.
Привлекательность
системы здорового
образа жизни.
1 Комбини- Женские половые
рованный органы. Менструация.
Физиологические
процессы,
происходящие при
оплодотворении.
Беременность и
формирование
плода.Факторы,
способствующие
рождению здорового
ребенка. К каким
специалистам следует
обращаться за
помощью.
1 Комбини- Наследственные
рованный болезни.
Хромосомные
болезни.
Мультифакториальны
е болезни.
по отношению к общественной
жизни, семейной жизни.
Знать о здоровом образе
жизни, как о индивидуальной
системе поведения человека.
Факторы отрицательно
влияющие на здоровье.
Использовать приобретенные
знания для ведения каждым
человеком здорового образа
жизни.
Текущий.
Индивидуальный
опрос
§3.3
27.12.
2013
Мульти
медийн
ый
проекто
р
Знать: анатомо –
физиологические особенности
женской половой
системы.Физиологические
процессы происходящие в
женском организме.
Использовать приобретенные
знания при планировании
желательной беременности, в
совершеннолетнем возрасте.
Текущий.
Индивидуальный
опрос
Повтор
§3.3
10.01.
2014
Интерак
тивная
доска
Знать об основных
наследственных болезня,
хромосомных болезнях,
заболевания при наличии
которых противопоказана
беременность женщине.
Текущий.
Индивидуальный
опрос
§3.4
17.01.
2014
Тематиче
ская
презента
ция
19 Влияние
1
окружающе
й среды на
здоровье
человека.
Заболевания, при
наличии которых
противопоказана
беременность
женщины.
Комбини- Зависимость уровня
рованный жизни от состояния
окружающей среды.
Основные источники
загрязнения
атмосферы.
Загрязнители воздуха
и почв.
Радиоактивное
загрязнение.
Загрязнение вод.
Влияние деградации
окружающей
природной среды на
здоровье человека и
состояние
генетического фонда
общества. Мутагенез
– процесс изменения
генов под
воздействием
окружающей среды.
Влияние
неблагоприятных
факторов внешней
среды на здоровье
плода и
новорожденного.
Антимутагены.
Использовать приобретенные
знания для развития в себе
ответственности за свое
здоровье и здоровье будущего
поколения.
Знать о зависимости уровня
жизни от состояния
окружающей среды.о влиянии
неблагоприятных факторов
внешней среды на здоровье
плода и новорожденного.
Использовать полученные
знания для сохранения и
укрепления здоровья нашей
нации. Раннее выявление и
лечение заболеваний.
Тематичес
кий.
Индивидуальный
опрос
§3.5
24.02.
2014
Тематиче
ская
презента
ция
20 Вредные
привычки и
их влияние
на здоровье.
1 Комбини- Влияние окружающей
рованный среды и образа жизни
на репродуктивное
здоровье женщины.
Алкоголь и его
влияние на
репродуктивную
функцию женщины.
Табакокурение и его
влияние на организм.
Наркотики,
токсикомания и их
влияние на духовное
и физическое
здоровье женщины.
Основные признаки
отравления алкоголем
и наркотиками, первая
помощь при
отравлении. Вредные
привычки матери и их
влияние на здоровье
новорожденного
ребенка.
21 Ранние
1 Комбиниполовые
рованный
связи и их
последствия
для здоровья
Последствия ранних
половых связей и
беспорядочной
половой жизни для
здоровья женщины,
опасность заражения
венерическими
болезнями и
СПИДом.
Нежелательная
беременность.
Знать о влиянии окружающей Текущий.
среды и образа жизни на
Индивиду
репродуктивное здоровье
альный
женщины. Вредные привычки опрос
матери и их влияние на
новорожденного ребенка.
Использовать полученные
знания для осознанного
отношения к своему здоровью,
не иметь вредных привычек,
чтобы иметь в будущем
здоровое поколение.
§3.9
31.01.
2014
Знать о последствиях
ранних половых связей и
беспорядочной половой
жизни для здоровья
женщины.
Использовать полученные
знания для осознанного
отношения к своему
здоровью.
§4.1
07.02.
2014
Текущий.
Индивидуальный
опрос
Мульти
медийн
ый
проекто
р
Тематиче
ская
презента
ция
Профилактика
заражения
венерическими
заболеваниями и
нежелательной
беременности. Аборт
и его последствия.
22 Инфекции,
1 Комбинипередаваемы
рованный
е половым
путем. Меры
профилакти
ки
23 Стресс и его 1 Комбинивоздействие
рованный
на человека.
Психологич
еская
уравновеше
нность и ее
значение для
человека
Венерические
болезни.Самая
страшная
венерическая болезнь
сифилис.Его
симптомы.Гонорея,
генитальный герпес,
хламидиоз,
трихомоноз, их
симптомы.ВИЧ –
инфекция и синдром
приобретенного
иммунодефицита(СП
ИД).Шесть стадий
ВИЧ – инфекции.
Меры профилактики
СПИДа.
Стресс – состояние
напряжения,
возникающее у
человека под
влиянием сильных
воздействий. Три
стадии общего
адаптационного
синдрома. Двойной
хронический стресс –
Знать: инфекции
передаваемые половым
путем, методы
профилактики.
Использовать полученные
знания для осознанного
сохранения собственного
здоровья.
Текущий.
Индивидуальный
опрос
§4.1
Знать о последствиях
стрессового состояния у
человека. Уметь
преодолевать стресс и
решать эмоциональные
проблемы.
Текущий.
§4.1
Индивидуальный
опрос
14.02.
2014
Тематиче
ская
презента
ция
21.02.
2014
Тематиче
ская
презента
ция
дистресс. Умение
преодолевать стресс и
решать
эмоциональные
проблемы.
24 Режим дня
труда и
отдыха
1 Комбинированный
25 Рационально 1 Комбиние питание,
рованный
его значение
для здоровья
26 Влияние
двигательно
й
активности
на здоровье
человека.
1 Комбинированный
Режим труда и
отдыха, профилактика
переутомления.
Зависимость
работоспособности от
биологических
ритмов.
Самоконтроль. Его
субъективные и
объективные
показатели.
Питательные
вещества. Углеводы.
Жиры. Белки.
Витамины.
Минеральные
вещества. Общая
энергетическая
ценность рациона
человека. Теории
видового и
раздельного питания.
Гигиена питания
Роль физической
культуры при
подготовке человека к
активной
плодотворной
жизнедеятельности.
Знать и соблюдать режим
труда и отдыха,
профилактику
переутомления.
Использовать приобретенные
знания в дальнейшей жизни.
Тематичес
кий.
§4.2
Индивидуальный
опрос
Знать о рациональном
питании и его значении для
здоровья человека.
Использовать приобретенные знания для развития в
себе гигиены питания.
Текущий.
Знать о роли физической
культуры при подготовке
человека к активной
плодотворной
жизнедеятельности. Владеть
навыками осуществления
Текущий.
Индивидуальный
опрос
Индивидуальный
опрос
§4.3
Повтор
§4.4
28.02.
2014
07.03.
2014
14.03.
2014
Мульти
медийн
ый
проекто
р
Тематиче
ская
презента
ция
Мульти
медийн
ый
проекто
р
27 Закаливание
и его
влияние на
здоровье
человека.
28 Правила
личной
гигиены и
здоровье
человека
29 Брак и
семья.
Культура
брачных
взаимоотно
шений.
Скоростные и
силовые качества.
Выносливость.
Гибкость.
Комбиниро Способность
ванный
организма человека
приспосабливаться к
меняющимся
условиям
окружающей среды.
Методы закаливания –
обтирание водой,
обливание.
Тренировка системы
терморегуляции.
Моржевание.
Воздушные ванны –
самый доступный
способ закаливания.
Хождение босиком.
Комбиниро Определение гигиены.
ванный
Личная гигиена и ее
правила. Гигиена
кожи, зубов и волос.
Гигиена одежды и
обуви
1 Комбини- Семья. Брак.
рованный Факторы,
определяющие
взаимоотношения
супругов. Основные
функции семьи –
репродуктивная,
воспитательная,
экономическая.
Уважение личности и
двигательной активности на
здоровье человека.
Знать особенности организма
для закаливания и его
влияние на здоровье
человека
Текущий.
Индивиду
альный
опрос
§4.4
Знать определение гигиены, Текущий.
Индивиду
ее влияние на здоровье
альный
человека.
опрос
§3.6
Знать понятия семьи, брака,
факторы определяющие
взаимоотношения супругов.
Основные функции семьи.
Уважение личности и
личностного мнения.
§4.1
Текущий.
Индивидуальный
опрос
21.03.
2014
04.04.
2014
11.04.
2014
Мульти
медийн
ый
проекто
р
Тематиче
ская
презента
ция
Тематиче
ская
презента
ция
30 Основы
семейного
права в
Российской
Федерации.
1 Комбинированный
личного мнения
собеседника, умение
ценить решение
другого. Дружеские
отношения, симпатия,
любовь, близость.
Умение выражать
свои чувства и
эмоции.Проявления
дружбы и любви,
умение выражать друг
другу искреннюю
признательность,
оказывать друг другу
знаки внимания.
Семейный досуг.
Семья в современном
обществе, основные
функции семьи.
Семейный кодекс
Российской
федерации,
осуществление
семейных прав и
исполнение семейных
обязанностей.
Условия и порядок
заключения брака,
брачный возраст.
Права и обязанности
супругов. Права
несовершеннолетних
детей. Права и
обязанности
родителей.
Прекращение брака.
Знать права и обязанности
супругов. Условия и порядок
заключения брака, брачный
возраст. Права
несовершеннолетних детей.
Текущий.
Индивидуальный
опрос
§4.2
18.04.
2014
Тематиче
ская
презента
ция
31 Права и
обязанности
родителей.
Конвенция
ООН «О
правах
ребенка».
Знать права и обязанности
1 Комбиниро Алиментные
родителей.
Права
ванный
обязанности детей и
несовершеннолетних
родителей. Права
родителей. Родительские права.
несовершеннолетних
родителей.
Родительские права.
Тематичес
кий.
Индивид.
опрос
§4.3
25.04.
2014
Мульти
медийн
ый
проекто
р
32 Беременност 1 Комбини- Желанный ребенок.
ь и гигиена
рованный Подготовка к
беременност
беременности, зачатие.
и
Периоды беременности
и состояние матери.
Развитие плода.
Дородовый уход,
гигиена питания,
физические
упражнения.
Влияние курения,
алкоголя и приема
лекарственных
препаратов на развитие
плода. Проблемы,
связанные с
беременностью
(токсикоз, врожденные
уродства,
преждевременные
роды, выкидыш). Роды.
1
33 Уход за
Комбини- Характеристика
младенцем
рованный возрастных периодов
детей: грудной,
дошкольный,
школьный возраст.
Обеспечение
правильного
временного режима
младенцев
(бодрствование, сон,
ритм кормления,
купание). Ответсвенное
родительство.
Зависимость
благополучия семьи и
Знать о беременности и
гигиене беременности.
Подготовка к беременности,
гигиена беременности.
Влияние вредных привычек
на беременность.
Текущий.
Характеризовать
возрастные периоды детей:
грудной, дошкольный,
школьный.
Знать правильный
временный режим
младенцев.
Знать от чего зависит
благополучие семьи и
молодой женщины от уровня
здоровья ее детей.
Текущий.
Индивидуальный
опрос
Индивидуальный
опрос
§5.1
02.05.
2014
Тематиче
ская
презента
ция
§5.2
16.05.
2014
Мульти
медийн
ый
проекто
р
молодой женщины от
уровня здоровья ее
детей.
34 Резервный
Комбини- Вредные привычки и их
рованный влияние на здоровье
35 Итоговый
Тестирова Первая медицинская
помощь при массовых
ние
урок.
урок за
учебный год
поражениях
Текущий.
Индивидуальный
опрос
Итоговый
.
Тестирова
ние.
23.05.20
14
Тематиче
ская
презента
ция
30.05.20
14
Компью
тер
Управление образования Администрации города Губкинского
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа № 5 г.Губкинский»
«Рассмотрено»
на заседании МО учителей
__________________________
__________________________
Протокол № _______________
от «____»_____________20 г.
«Утверждено»
приказом по школе № _________
от «_____»_____________20 г.
«Согласовано»
Заместитель директора по МР
________________ ФИО
«____»_____________20 г.
Рабочая программа
по курсу «Оказание доврачебной медицинской помощи»
для 10А класса
1 час в неделю (всего 35 часов)
Составитель: учитель ОБЖ
МБОУ «СОШ №5»
Манченко Светлана Александровна
2013 – 2014 уч.г.
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
К РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ ПО КУРСУ
«Оказание доврачебной медицинской помощи»
10 класс
Рабочая программа разработана на основе авторской программы по курсу
«Основы медицинских знаний» для 10 класса общеобразовательных учреждений
(авторы программы - А. Т. Смирнов, Б. О. Хренников, М. А. Маслов, В. А. Васнев.
Сборник «Программы общеобразовательных учреждений. Основы безопасности. 10
класс») / под общ. ред. А. Т. Смирнова. - М.: Просвещение, 2008 и в соответствии с
федеральным компонентом Государственного стандарта среднего (полного) общего
образования.
Рабочая программа рассчитана на 35 учебных часа (1 час в неделю).
 Учебно-методический комплект включает в себя:
- Учебник:
Смирнов, А. Т. Основы медицинских знаний: учебник для учащихся 10 кл.
общеобразовательных учреждений / А. Т. Смирнов, Б. И. Мишин, В. А. Васнев. - М:
Просвещение, 2004г.
- Дополнительная литература:
1. Обязательный минимум содержания образования по ОБЖ для среднего
(полного) общего образования. (Сборник нормативных документов. Москва,
«Дрофа», 2007 год).
2. Требований к уровню подготовки выпускников по курсу ОБЖ. (Программы
среднего (полного) общего образования «Основы безопасности жизнедеятельности»
допущена Министерством образования и науки Российской Федерации. М.,
«Просвещение», 2007 год. А.Т.Смирнов, В.В.Сапронов, Б.И.Мишин.
3. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ на
2011-2015 годы». Москва, 2010 год.
4. Концепция национальной безопасности Российской Федерации // Вестник
военной информации. 2000. — № 2.
5. Методические материалы и документы по курсу «Основы безопасности
жизнедеятельности»: Кн. для учителя / Сост. А. Т. Смирнов, Б. И. Мишин. - М.:
Просвещение, 2001.
6. ОБЖ. Основы безопасности жизни: Учебно-методический журнал.
В настоящем календарно-тематическом плане реализованы требования
федеральных законов: «О защите населения и территорий от чрезвычайных
ситуаций природного и техногенного характера», «Об охране окружающей
природной среды», «О пожарной безопасности», «О гражданской обороне», «Об
обороне», «О воинской обязанности и военной службе», «О безопасности
дорожного движения» и др.
Содержание программы выстроено по трем линиям: обеспечение личной
безопасности и сохранение здоровья; государственная система обеспечения
безопасности населения; основы обороны государства и воинская обязанность.
II.Учебно-тематический план
№
Название раздела. Тема
Основы здорового образа жизни.
1
Правила личной гигиены и здоровье
2
Болезни, передаваемые половым путем. Меры
профилактики.
3
СПИД и его профилактика.
4
Семья
в
современном
обществе.
Законодательство и семья.
2. Основы медицинских знаний и правила оказания
первой медицинской помощи
5
Первая медицинская помощь при острой сердечной
недостаточности и инсульте (практические занятия).
6
Первая медицинская помощь при ранениях
(практические занятия).
7
Первая
медицинская
помощь
при
травмах
(практические занятия).
8
Первая медицинская помощь при остановке сердца.
Объем учебной программы:
1.
Количество
часов
18
27
35
III.Требования к уровню подготовки учащихся:
В результате изучения основ безопасности жизнедеятельности ученик должен:
- знать:
основные определения понятия «здоровье» и факторы, влияющие на него;
потенциальные опасности природного, техногенного и социального
происхождения, характерные для региона проживания;
- уметь:
 использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и
повседневной жизни для:
 ведения здорового образа жизни;
 действий в опасных и чрезвычайных ситуациях;
 пользования бытовыми приборами;
 использования по назначению лекарственных препаратов и средств бытовой
химии;
 пользования бытовыми приборами экологического контроля качества
окружающей среды и продуктов питания;
 соблюдения общих правил безопасности дорожного движения;
 соблюдения мер пожарной безопасности дома и на природе;
 соблюдения мер безопасного поведения на водоемах в любое время года;
 соблюдения мер профилактики инфекционных заболеваний;
 оказание первой медицинской помощи пострадавшим, находящимся в
неотложных ситуациях;
 вызова (обращения за помощью) в случае необходимости соответствующих
служб экстренной помощи.
IV. СОДЕРЖАНИЕ РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЫ «ОСНОВЫ МЕДИЦИНСКИХ ЗНАНИЙ»
1 час в неделю (35 часов)
Раздел I. Основы медицинских знаний и здорового образа жизни (18
часов) .
1. Основы здорового образа жизни.
1.1. Правила личной гигиены и здоровье
Личная гигиена, общие понятия и определения. Уход за кожей, зубами и
волосами. Гигиена одежды. Некоторые понятия об очищении организма.
1.2. Болезни, передаваемые половым путем. Меры профилактики.
Инфекции, передаваемые половым путем, формы передачи, причины,
способствующие заражению ИППП. Меры профилактики. Уголовная
ответственность за заражение венерической болезнью.
1.3. СПИД и его профилактика.
ВИЧ-инфекция и СПИД, краткая характеристика и пути заражения. СПИД —
это финальная стадия инфекционного заболевания, вызываемого вирусом
иммунодефицита человека (ВИЧ).
Профилактика СПИДа. Ответственность за заражение ВИЧ-инфекцией.
1.4. Семья в современном обществе. Законодательство и семья.
Брак и семья, основные понятия и определения. Условия и порядок
заключения брака. Личные права и обязанности супругов. Имущественные права
супругов. Права и обязанности родителей.
2.
Основы медицинских знаний и правила оказания первой
медицинской помощи. (27 часов).
2.1. Первая медицинская помощь при острой сердечной недостаточности и
инсульте (практические занятия).
Сердечная недостаточность, основные понятия и определения. Инсульт, его
возможные причины и возникновение. Первая медицинская помощь при острой
сердечной недостаточности и инсульте.
2.2. Первая медицинская помощь при ранениях (практические занятия).
Виды ран и общие правила оказания первой медицинской помощи. Способы
остановки кровотечения. Правила наложения давящей повязки. Правила
наложения жгута. Борьба с болью.
2.3. Первая медицинская помощь при травмах (практические занятия).
Первая медицинская помощь при травмах опорно-двигательного аппарата.
Профилактика травм опорно-двигательного аппарата.
Первая медицинская помощь при черепно-мозговой травме. Первая
медицинская помощь при травмах груди, живота, в области таза, при повреждении
позвоночника.
2.4. Первая медицинская помощь при остановке сердца.
Понятия клинической смерти и реанимации. Возможные причины
клинической смерти и ее признаки. Правила проведения непрямого массажа сердца
и искусственной вентиляции легких. Правила сердечно-легочной реанимации.
V.Контроль уровня обученности
№
Вид
контроля
Форма контроля
текущий,
тематический,
итоговый)
ДКР – домашняя контрольная
работа, ПР – практическая работа, ДПР – домашняя
практическая работа, З – зачет, СР – самостоятельная
работа, ДСР – домашняя самостоятельная работа, Т –
тест, КТ – контрольный тест, УО – устный опрос и др.
1
Входной
Индивидуальный опрос
13.09.2013
2
Текущий
Оказание ПМП. Практическая работа.
Первая медицинская помощь.
В теч.года
3
Тематическ
ий
Оказание ПМП. Практическая работа.
Первая медицинская помощь.
В теч.года
4
Итоговый
Тестирование
30.05.2014
(входной,
(КР – контрольная работа,
Дата
проведения
VI.Литература и средства обучения
- Учебник:
Смирнов, А. Т. Основы безопасности жизнедеятельности: учебник для
учащихся 11 кл. общеобразовательных учреждений / А. Т. Смирнов, Б. И. Мишин,
В. А. Васнев. - М: Просвещение, 2007г.
- Дополнительная литература:
1. Обязательный минимум содержания образования по ОБЖ для среднего
(полного) общего образования. (Сборник нормативных документов. Москва,
«Дрофа», 2007 год).
2. Требований к уровню подготовки выпускников по курсу ОБЖ. (Программы
среднего (полного) общего образования «Основы безопасности жизнедеятельности»
допущена Министерством образования и науки Российской Федерации. М.,
«Просвещение», 2007 год. А.Т.Смирнов, В.В.Сапронов, Б.И.Мишин.
3. Государственная программа «Патриотическое воспитание граждан РФ на
2006-2010 годы». Москва, 2005 год.
4. Методические материалы и документы по курсу «Основы безопасности
жизнедеятельности»: Кн. для учителя / Сост. А. Т. Смирнов, Б. И. Мишин. - М.:
Просвещение, 2001.
5. ОБЖ. Основы безопасности жизни: Учебно-методический журнал.
6. Методические материалы и документы по курсу «Основы безопасности
жизнедеятельности»: Кн. для учителя / Сост. А. Т. Смирнов, Б. И. Мишин. - М.:
Просвещение, 2001.
7. ОБЖ. Основы безопасности жизни: Учебно-методический журнал.
8. Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Васнев В.А. Основы безопасности
жизнедеятельности: Учеб. для учащихся 10 кл. общеобразоват. учреждений. - 4-е
изд. - М.: Просвещение, 2007г.
9. Смирнов А.Т., Мишин Б.И., Васнев В. А. Основы безопасности
жизнедеятельности: Учеб. для учащихся 11 кл. общеобразоват. учреждений. - 4-е
изд. - М.: Просвещение, 2007.
10. Смирнов А. Т., Мишин Б. И., Ижевский 77. В. Основы медицинских знаний и
здорового образа жизни: Учеб. для учащихся 10-11 кл. общеобразоват. учреждений.
- 3-е изд.- М.: Просвещение, 2007.
11. Топоров И. К. Методика преподавания курса «Основы безопасности
жизнедеятельности» в общеобразовательных учреждениях. - М.: Просвещение,
2000.
12. Топоров И. К. Основы безопасности жизнедеятельности: 10-11 кл. 3-е изд.
— М.: Просвещение, 2002.
13. Тупикин Е. И., Смирнов А. Т. Основы безопасности жизнедеятельности:
Тестовый контроль качества знаний старшеклассников: 10-11 кл. - М.:
Просвещение, 2002.
Технические, мультимедийные средства обучения
1. Компьютер.
2. Мультимедийный проектор.
3. Интерактивная доска.
4. Фонд тематических презентаций.
5. Сайт образовательных ресурсов http://www. piramumi.ru, http://www. nsportal.ru