Открытый урок по биологии

Открытый урок по биологии
в 6 классе
Тема: «Зеленые листостебельные мхи. Кукушкин лен».
Цели: познакомить уч-ся с общей характеристикой зеленых листостебельных мхов,
строением и размножением кукушкина льна; сформировать знания о среде обитания и
распространении мхов; развивать навыки наблюдения и умение делать правильные
выводы; воспитывать бережное отношение к природе.
Оборудование: таблица «Зеленый мох Кукушкин лен», гербарные материалы мхов,
карточки, новые понятия на листочках, лупа.
Ход урока
1. Организационное начало.
2. Проверка домашнего задания. Фронтальный опрос.
1. Чтение стихотворения В. Рождественского «Мох»
Меж клюквы и морошки, среди лесных болот,
На кочке мох без ножки
Куда ни глянь, растет.
Он снизу беловатый, повыше зеленей.
Коль нужно будет ваты –
Нарви его скорей.
На кустиках поляны
Подсушен в летний зной,
Он партизанам раны
Лечил в глуши лесной.
О каком мхе идет речь? Что из этого стихотворения вы узнали о сфагнуме?
2. Дайте общую характеристику мхов.
3. Каково строение сфагнума? Как растет?
4. Как размножается сфагнум?
5. Расскажите о положительном и отрицательном значении сфагновых мхов.
6. Сравните водоросли и мхи. Какие усложнения произошли в строении мхов?
7. Почему сфагнум называют болотным мхом?
8. Как человек использует мхи?
9. Что получают из торфа, как его используют?
10. Игра. Как называется…
1. Двухжгутиковая гамета, развивающаяся в мужских половых органах…
2. Гамета – в женских половых органах…
3. При слиянии мужской и женской гамет образуется…
4. Половое поколение мхов…
5. Бесполое поколение мхов…
3. Работа по теме урока.
А) сообщение темы, цели урока;
Б) изучение новой темы
Рассказ учителя по плану:
1. Общая характеристика зеленых листостебельных мхов.
2. Строение кукушкина льна.
3. Размножение кукушкина льна.
4. Схема цикла развития мхов.
Женский экземпляр
Мох
архегоний яйцеклетка
Зигота спорогон споры предросток мох
Мох антеридий сперматозоид
Мужской экземпляр
5. Лабораторная работа «Изучение строения мха Кукушкина льна»
Инструкция.
1. Найдите стебель, листья, ризоиды. Определите размеры мха. Каково его строение?
2. Рассмотрите верхушку стебля, определите мужские и женские растения.
3. Каково значение спор в жизни мхов?
4. Зарисуйте и обозначьте части Кукушкина льна.
5. Растет ли данный мох в Орловской области? Сделайте вывод.
6. Другие зеленые мхи.
7. Значение мхов.
В) закрепление темы:
Задание №1.
Сравните черты внешнего и внутреннего строения мхов, приспособленности к местам
обитания, используя гербарные материалы, рисунки учебника и занесите это в таблицу.
Признаки
Сфагнум
Кукушкин лен
Места произрастания
Внешнее строение
Строение листа
Размножение
«+» значение в природе
«-« значение в природе
Задание №2. Беседа по вопросам параграфа.
4. Итоги урока.
5. Выставление оценок.
6. Домашнее задание:§48