Автор Кузнецов Александр Николаевич, канд. истории и

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНТСТВО
ПО РЫБОЛОВСТВУ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ
БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ
УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО
ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«МУРМАНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ
ТЕХНИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра философии, истории и социологии
«Актуальные проблемы систематической
теологии»
Методические указания и контрольные
задания для студентов направления
подготовки 033400.62 «Теология»
заочная форма обучения
Автор Кузнецов Александр Николаевич, канд.
филос. наук, доцент кафедры философии,
истории и социологии
Мурманского
государственного технического университета
Методические указания рассмотрены и
одобрены на заседании кафедры-разработчика
Философия, истории и социологии от «15»
февраля 2015г., протокол № 07.
Рецензент: Малышко А.А., канд. филос. наук,
доцент кафедры
философии, истории и
социологии
Мурманского государственного технического
университета
Электронное
издание
авторской редакции
подготовлено
в
Мурманский государственный технический
университет
183010, Мурманск, ул. Спортивная д. 13 тел.
(8152) 23-22-29
Уч.-изд. л. 1.0. Заказ 1913
Мурманск
2015
 Мурманский государственный
технический университет, 2015
ОГЛАВЛЕНИЕ
ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ………………….3
ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН……………………………………………4
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ……………………………………..5
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
К ИЗУЧЕНИЮ ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ………………………………………………..6
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ
КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ………………………………………………………………8
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ……………………………………………………………10
2
ОБЩИЕ ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ
Соответствие ФГОС ВПО направления подготовки бакалавра
Методические указания составлены на основе ФГОС ВПО 3 поколения по
направлению 033400.62 «Теология», утверждённого приказом Министерства образования
и науки РФ №000 от 00 _____ 20__ г. и рабочей программой по дисциплине «Актуальные
проблемы систематической теологии» для направления
подготовки 033400.62
«Теология».
Цели и задачи учебной дисциплины
Целью дисциплины «Актуальные проблемы систематической теологии» является
подготовка бакалавра в соответствии с квалификационной характеристикой студента и
рабочим учебным планом для направления 033400.62 «Теология».
Задачи изложения и изучения дисциплины:
- Формирование у студентов комплексного представления об истории христианской
мысли и наиболее значимых её представителях.
- Ознакомление студентов с основными элементами православного и западного
вероучения, уяснить их связь с другими богословскими направлениями.
- Ознакомление студентов с особенностями и спецификой богословия различных
направлений христианства.
- Способствовать развитию у студентов навыков по анализу доктрин и новых
учений.
Требования к уровню подготовки бакалавра в рамках данной дисциплины.
Процесс изучения дисциплины «Актуальные проблемы систематической теологии»
направлен на формирование элементов следующих компетенций в соответствии с ФГОС
ВПО по направлению 033400.62 «Теология»:
а) общекультурных (ОК):
способностью выстраивать и реализовывать перспективные линии
интеллектуального, культурного, нравственного, физического и профессионального
саморазвития и самосовершенствования (ОК-1);
приверженностью нормам традиционной морали и нравственности; способностью к
социальной адаптации (ОК-3);
способностью работать самостоятельно и в коллективе, руководить людьми и
подчиняться (ОК-4);
имеет базовые знания в области социально-гуманитарных наук (ОК-8);
б) профессиональных (ПК):
в области научно-исследовательской деятельности: способностью использовать
знание основных разделов теологии и их взаимосвязь, собирать, систематизировать и
анализировать информацию по теме исследования, готовностью применять в научноисследовательской работе основные принципы и методы проведения научных
исследований, учитывая единство теологического знания, оформлять и вводить в научный
оборот полученные результаты (ПК-1);
в области экспертно-консультативной деятельности: способностью подбирать,
систематизировать и анализировать материал в соответствии с объектами
профессиональной деятельности выпускника (ПК-8);
в области организационно-управленческой деятельности: готовностью к решению
конкретных задач и участию в составе групп, реализующих различные виды
профессиональной деятельности выпускника (ПК- 12);
В результате изучения дисциплины студент должен:
3
Знать:
- библейские данные как источник систематической теологии,
- основные термины и понятия, отражающие уникальность теологического знания,
- содержание и характер церковных догматических движений и вероучительных
споров,
- внутреннюю взаимосвязь основных богословских противоречий христианского
Запада, их исторические, социальные и психологические истоки.
Уметь:
- изучать и анализировать богословские проблемы в рамках православной
богословской традиции,
- извлекать необходимую информацию из вероучительных текстов,
- использовать знание основных разделов теологии, собирать, систематизировать и
анализировать информацию.
Владеть:
 богословской и философской терминологией, которая используется для выражения
вероучительных истин,
 основными принципами и методами проведения научных исследований, учитывая
единство теологического знания.
ПРИМЕРНЫЙ ТЕМАТИЧЕСКИЙ ПЛАН
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетные единицы,180 часа
№
п/п
1
1.
2.
3.
Количество
часов,
выделяемых на виды
Содержание разделов (модулей), тем
учебной подготовки
дисциплины
Лек- ПР ЛР СР ИР
ции
2
3
4
5
6
7
1
21
Цели и задачи курса «Актуальные 1
проблемы систематической теологии».
Определение систематического богословия.
Цели, задачи, терминология, понятийный
аппарат, связь с другими богословскими
дисциплинами.
Компетенци
и
раздела
(модуля)
Природа
систематической
теологии. 1
Критерии
систематической
теологии.
Теология и христианство. Теология и
философия.
Апологетическая
теология.
Библия как единственное мерило истины.
Существование Бога как творца неба, земли и
всего
существующего.
Необходимость
изучения христианами богословия.
Структура
систематической
теологии. 1
Источники систематической теологии. Опыт и
систематическая
теология,
нормы
систематической теологии, рациональный
характер
систематической
теологии.
Теологическая система.
4
8
ОК-1,ОК-3,
ОК-4, ОК-8,
ПК-1,ПК-8,
ПК-12.
1
21
ОК-1,ОК-3,
ОК-4, ОК-8,
ПК-1,ПК-8,
ПК-12.
2
21
ОК-1,ОК-3,
ОК-4, ОК-8,
ПК-1,ПК-8,
ПК-12.
4.
5.
6.
Реальность откровения. Смысл откровения,
знаки и проводники откровения. Динамика
откровения:
откровения изначальные и
зависимые. Знание об откровении, актуальное
откровение.
Откровение
и
спасение.
Основание откровения. Бог и тайна
откровения.
Существование Христа. Существование и
поиск Христа. Возникновение проблемы
существования. Переход от сущности к
существованию
и
символ
«падения».
Искушение, признаки отчуждения человека.
Понятие греха. Отчуждение и грех.
Отчуждение как «безверие». Отчуждение как
«вожделение». Саморазрушение и учение о
зле. Смысл отчаяния и его символы.
Реальность
Христа.
Исторические
и
неисторические ожидания Нового Бытия.
Символ «Христа», его исторический и
надисторический
смысл
парадокса
христианской теологии. Бог, человек и символ
«Христа». Реальность Христа. События, факт
и
восприятие.
История
и
Христос.
Наследование
исторического
Иисуса,
исторические исследования и теология. Вера и
исторический скептицизм. Универсальное
значение
события
«Иисус
Христос».
Уникальность и универсальность события.
Центральные
символы
универсального
значения Иисуса как Христа и их
соотношение. Символы, подтверждающие
символ
«крест
Христов».
Символы
подтверждающие Воскресение Христово.
Смысл спасения. Христос как Спаситель
(Посредник,
Искупитель).
Учения
об
искуплении, принципы учений об искуплении,
трисоставной характер спасения.
Итого:
Всего:
1
2
21
ОК-1,ОК-3,
ОК-4, ОК-8,
ПК-1,ПК-8,
ПК-12.
1
2
21
ОК-1,ОК-3,
ОК-4, ОК-8,
ПК-1,ПК-8,
ПК-12.
1
2
23
ОК-1,ОК-3,
ОК-4, ОК-8,
ПК-1,ПК-8,
ПК-12.
6
10
128
144+36 экзамен
СПИСОК РЕКОМЕНДУЕМОЙ ЛИТЕРАТУРЫ
Основная:
1. Архиепископ Лука (Войно-Ясенецкий). Наука и религия. - М.: ОБРАЗ, 2007.-192 с.
2. Архимандрит Августин. Руководство к основному Богословию. М.: Харвест, 2001. –
384с.
3. Игумен Петр (Мещеринов) Беседы о Вере и Церкви – М.: Даниловский Благовестник,
2004.-280 с.
4. Лосский, В.Н. Очерк мистического богословия Восточной Церкви. Догматическое
богословие. М.: Центр «СЭИ», 1991.-288 с.
Дополнительная:
5
5. Брук Д. X. Наука и религия: историческая перспектива / Д. X. Брук ; [пер. с англ. Л.
Сумм]. - Москва : Библейско-Богословский ин-т св. апостола Андрея, 2004. - 347 с.(Серия «Богословие и наука»).
6. Васечко, В. Н. Сравнительное богословие / В. Н. Васечко - М., 2004.
7. Кандалинцев, В. Г. Учение Оптинских старцев / В. Г. Кандалинцев. - Москва : Маска,
2010. - 345 с.
8. Карсавин, Л. П. Святые отцы и учители церкви (раскрытие православия в их творениях)
/ Л. П. Карсавин ; предисл. и коммент. С. В. Мосоловой. – М. : МГУ, 1994. - 176 с.
9. Мольтман Юрген. Наука и мудрость. К диалогу естественных наук и богословия /
Мольтман Юрген ; [пер. с нем. О. Корнеев, Э. Янзина]. - Москва : Библейскобогословский ин-т св. апостола Андрея, 2005. - 196 с. - (Серия "Богословие и наука").
10. Огицкий, Д. П. Православие и западное христианство / Д. П. Огицкий, М. Козлов. М., 1995.
11. Пикок, А. Богословие в век науки. Модели бытия и становления в богословии и науке.
- М. : Библейско-Богословский ин-т св. апостола Андрея, 2004 (Серия "Богословие и
наука").
12. Русское богословие в европейском контексте. С. Н. Булгаков и западная религиознофилософская мысль : [сборник / под ред. В. Поруса]. - Москва : Библейско-богословский
ин-т св. апостола Андрея, 2006. - 369, [1] с. - (Серия "Религиозные мыслители").
13. Тиллих, П. Систематическая теология. Лекции по систематическому богословию
/Пауль Тиллих М.: - Университетская книга, 2000. - 463 с. (Серия:«Книга света»).
14. Флоровский Г. Восточные отцы Церкви / Г. Флоровский. - Москва : АСТ, 2005. - 636 с.
15. Хеллер Михаил. Творческий конфликт. О проблемах взаимодействия научного и
религиозного мировоззрения / Хеллер Михаил ; [пер. с англ. Т. Прохорова]. - Москва :
Библейско- богословский ин-т св. апостола Андрея, 2005. - 207 с. - (Серия «Богословие и
наука»).
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММЫ И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ИЗУЧЕНИЮ
ТЕМ ДИСЦИПЛИНЫ
Тема 1. Цели и задачи курса «Актуальные проблемы систематической
теологии».
Определение систематического богословия. Цели, задачи, терминология,
понятийный аппарат, связь с другими богословскими дисциплинами.
Методические указания по изучению темы:
В процессе изучения данной темы студенту необходимо обратить особое внимание
на отличия систематического богословия от христианской этики.
Цель – при изучении данной темы студент должен усвоить понятийный аппарат
систематической теологии.
Знать: связь с другими богословскими дисциплинами.
Уметь: анализировать тексты библейских авторов.
Вопросы и задания для самопроверки:
1. Цели и задачи систематической теологии.
2. Отличие систематической теологии от ветхозаветного богословия.
3. Отличие систематической теологии от христианской этики.
Литература: [5], [7], [9], [10].
Тема 2. Природа систематической теологии.
Критерии систематической теологии. Теология и христианство. Теология и
философия. Апологетическая теология. Библия как единственное мерило истины.
6
Существование Бога как творца неба, земли и всего существующего. Необходимость
изучения христианами богословия.
Методические указания по изучению темы:
В процессе изучения данной темы студенту необходимо обратить особое внимание
на Библию как единственное мерило истины.
Цель – при изучении данной темы студент должен усвоить критерии
систематической теологии.
Знать: критерии теологии.
Уметь: применять метод корреляции.
Вопросы и задания для самопроверки:
1. Обоснуйте существование Бога, как творца неба, земли и всего существующего.
2. Обоснуйте необходимость изучения христианского богословия.
3. Назовите источники систематической теологии.
Литература: [1], [3], [9], [10].
Тема 3. Структура систематической теологии.
Источники систематической теологии. Опыт и систематическая теология, нормы
систематической теологии, рациональный характер систематической теологии.
Теологическая система.
Методические указания по изучению темы:
В процессе изучения данной темы студенту необходимо обратить особое внимание
на рациональный характер систематической теологии.
Цель – при изучении данной темы студент должен усвоить нормы
систематической теологии.
Знать: рациональный характер систематической теологии.
Уметь: при использовании систематической теологии применять онтологическую
структуру познания.
Вопросы и задания для самопроверки:
1.
Назовите источники
систематической теологии.
2.
Определите сущность теологической системы
3.
В чем заключается рациональный характер систематической теологии?
Литература: [2], [8], [10].
Тема 4. Реальность откровения.
Смысл откровения, знаки и проводники откровения. Динамика откровения:
откровения изначальные и зависимые. Знание об откровении, актуальное откровение.
Откровение и спасение. Основание откровения. Бог и тайна откровения.
Методические указания по изучению темы:
В процессе изучения данной темы студенту необходимо обратить особое внимание
на смысл откровения.
Цель – при изучении данной темы студент должен усвоить динамику откровения.
Знать: проводники откровения.
Уметь: трактовать знаки откровения.
Вопросы и задания для самопроверки:
1. Что такое откровение изначальное и зависимое?
2. Что является основанием откровения?
3. Дайте определение актуальному откровению.
Литература: [6], [7], [9], [14].
7
Тема 5. Существование Христа.
Существование и поиск Христа. Возникновение проблемы существования. Переход
от сущности к существованию и символ «падения». Искушение, признаки отчуждения
человека. Понятие греха. Отчуждение и грех. Отчуждение как «безверие». Отчуждение
как «вожделение». Саморазрушение и учение о зле. Смысл отчаяния и его символы.
Методические указания по изучению темы:
В процессе изучения данной темы студенту необходимо обратить особое внимание
на возникновение проблемы существования.
Цель – при изучении данной темы студент должен усвоить этимологию
существования.
Знать: символы падения.
Уметь: выявлять признаки отчуждения человека и понятие греха.
Вопросы и задания для самопроверки:
1. Раскройте смысл отчаяния и перечислите его символы.
2. Назовите признаки отчуждения человека.
3. Назовите основные направления учения о зле и дайте определение
саморазрушению.
Литература: [1], [2], [3].
Тема 6. Реальность Христа.
Исторические и неисторические ожидания Нового Бытия. Символ «Христа», его
исторический и надисторический смысл парадокса христианской теологии. Бог, человек и
символ «Христа». Реальность Христа. События, факт и восприятие. История и Христос.
Наследование исторического Иисуса, исторические исследования и теология. Вера и
исторический скептицизм. Универсальное значение события «Иисус Христос».
Уникальность и универсальность события. Центральные символы универсального
значения Иисуса как Христа и их соотношение. Символы, подтверждающие символ
«крест Христов». Символы подтверждающие воскресение Христово. Смысл спасения.
Христос как Спаситель (Посредник, Искупитель). Учения об искуплении, принципы
учений об искуплении, трисоставной характер спасения.
Методические указания по изучению темы:
В процессе изучения данной темы студенту необходимо обратить особое внимание
на исторический и надисторический смысл парадокса в христианской теологии.
Цель – при изучении данной темы студент должен усвоить символы,
подтверждающие «Воскресение Христа».
Знать: исследования исторического Иисуса.
Уметь: толковать символы уникального значения Иисуса.
Вопросы и задания для самопроверки:
1. Перечислите Центральные символы универсального знания Иисуса.
2. В чем заключается уникальность и универсальность события «Иисус Христос».
3. Раскройте сущность учения об искуплении.
Литература: [5], [11], [13].
8
МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ
КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
Контрольная работа – это форма текущего контроля знаний студентов, являющаяся
составной частью учебного процесса. Положительно оцененная контрольная работа
является обязательным условием допуска студента к экзамену, зачету. Контрольная работа
должна быть представлена за 10 дней до начала экзамена, зачета.
Целью контрольной работы является овладение основами исследовательской работы,
самостоятельное углубленное изучение отдельной темы по курсу «Актуальные проблемы
систематической
теологии».
Выполнение
контрольной
работы
способствует
формированию умений систематизировать и анализировать необходимый материал.
Работа должна иметь самостоятельный, творческий и завершенный характер.
Тему контрольной работы студенты выбирают в соответствии с начальной буквой
фамилии.
Первая буква фамилии
А; Б
В; Г
Д; Е
Ж; З; И
К; Л
М; Н;О
П; Р
С; Т ;У
Ф; Х; Ц
Ч; Ш; Щ
Э;Ю;Я
Номер темы контрольной работы
1;
2;
3;
4;
5;
6;
7;
8;
9-10;
11-12;
13-14.
Контрольная работа выполняется студентом в форме реферата, объемом 12
машинописных страниц (или в тетради на 12 листах).
Оформление такой работы должно соответствовать требованиям, предъявляемым к
написанию других письменных работ (рефератов, курсовых работ). Составление списка
использованной литературы и наличие научного аппарата (сноски, ссылки) в контрольной
работе обязательны.
Контрольная работа должна содержать титульный лист, план, введение,
основную часть, заключение, список литературы.
План включает наименование всех разделов с указанием номеров страниц. Он
также считается, но не нумеруется.
Введение должно содержать теоретическое и практическое значение темы,
постановку цели и вытекающих из нее задач работы. Целесообразно во введении дать
краткую характеристику источникам и литературе, используемой в процессе написания
работы.
Основное содержание работы должно быть разбито на 2-3 главы, в которых
формулируются теоретические положения исследуемой проблемы. Каждую главу
необходимо начинать с нового листа, независимо от того, сколько места осталось на
предыдущем листе.
Заключение должно быть посвящено подведению итогов контрольной работы.
Список
литературы
и
других
источников
является
простейшим
библиографическим пособием, поэтому каждый документ, включенный в список, должен
9
быть описан в соответствии с требованиями ГОСТ 7.1-2003 «Библиографическая запись.
Библиографическое описание документа: Общие требования и правила составления»
(стандарт не распространяется на библиографические ссылки); ГОСТ 7.12-77
«Сокращение русских слов и словосочетаний в библиографическом описании»; ГОСТ
7.11-78 «Сокращение слов и словосочетаний на иностранных языках в
библиографическом описании»; ГОСТ 7.80-2000 «Библиографическая запись. Заголовок.
Общие требования и правила составления».
При оформлении сносок используется ГОСТ 7.1-84.
В список литературы включаются только те источники, которые непосредственно
использовались для написания контрольной работы. Источники в списке литературы
нумеруются по порядку.
Если работа не зачтена, то студент должен устранить указанные недостатки или
выполнить работу вновь в установленные сроки. Не засчитываются работы, если студент
сдает реферат, полностью скопированный из Интернета или из учебника, а также
полностью совпадающий со сданными ранее контрольными работами и если содержание
контрольной не соответствует указанной теме.
ПЕРЕЧЕНЬ ТЕМ КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
1. Православие в повседневной жизни верующего.
2. Необходимость для христианина знать свою веру.
3. Основные положения христианской антропологии.
4. Гуманизм христианской морали.
5. Христианское учение о борьбе со злом.
6. Исторические свидетельства бытия Иисуса Христа.
7. Взаимоотношения между наукой и религией (исторический экскурс).
8. Смысл Ветхого Завета.
9. Бытие и небытие.
10. Бог как бытие.
11. Бог как, Бог живой.
12. Смысл отчаяния и его смысл.
13. История и Христос.
14. Исторические исследования и теология.
ВОПРОСЫ К ЭКЗАМЕНУ
1. Признаки ветхозаветного божественного откровения.
2. Признаки новозаветного христианского откровения.
3. Признаки ложности естественных религий.
4. Триединый Бог - творец и божественные идеи.
5. Творение: время и личность.
6. Творение: космический порядок.
7. Христианская антропология.
8. Смысл Ветхого Завета.
9. Гуманизм христианской морали.
10. Христианское учение о любви к человеку.
11. Основные принципы христианского гуманизма.
12. Христианское учение о борьбе со злом.
13. Исторические свидетельства бытия Иисуса Христа.
14. Символ «падения».
15. Признаки отчуждения человека и понятие греха.
16. Смысл отчаяния и его символы.
10
17. Реальность Христа.
18. История и Христос.
19. Исторические исследования и теология.
20. Вера и исторический скептицизм.
21. Природа и функции исторического догмата.
22. Учение об искуплении.
23. Принципы учения об искуплении.
24. Природа систематической теологии.
25. Норма систематической теологии.
26. Рациональный характер систематической теологии.
27. Критерии теологии.
28. Теология и христианство.
11