«ПАЛИТРА КУЛЬТУР И РЕЛИГИЙ» Примерный вариант календарного планирования учебных занятий по «Культуре добрососедства» в 7-ом классе Дата проведения урока Сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Содержание учебного материала Ознакомление учащихся с целями, задачами и структурой программы. Формы и методы 1 Вводный урок самостоятельной, в т. ч. исследовательской, работы учащихся Традиционная и Этническое своеобразие крымского полуострова и 2 современная моего региона культура История религий на крымской земле. Первобытные религиозные представления людей. Античный пантеон богов и древние восточные божества в Крыму. 3-4 История Распространение ислама, иудаизма и христианства в Крыму. Крупнейшие религиозные общины в настоящее время Архитектурные особенности культовых зданий в Крыму. Символика внутреннего и внешнего убранства. Правила поведения в культовых зданиях. Особенности Традиционная и посещения культовых зданий христиан, мусульман и 5-6 современная иудеев для верующих и неверующих. Требования к культура одежде. Правила входа в храм и нахождения в нем. Речевой этикет. Поведение во время молитвы, религиозного обряда. Выход из храма. Одежда верующих и священнослужителей ПоисковоМетодика проведения интервью и фиксации полевой 7 исследовательс этнографической и фольклорной информации кая работа Главные религиозные праздники в Крыму. Главные религиозные праздники иудеев, мусульман и Традиционная и христиан. Их происхождение и связь с более 8 современная древними культами и верованиями. Особенности культура проведения некоторых религиозных праздников у этносов Крыма на современном этапе Правила поведения во время религиозных праздников и обрядов у друзей и соседей. События, на которые приглашают, и события, на которые можно прийти без приглашения. Формула Традиционная и приглашения и вежливого ответа. Одежда и 9 современная подарки, которые соответствуют случаю. Варианты культура приветствия (поздравления, соболезнования) на родном языке и на языке соседа. Основные правила поведения во время религиозного ритуала. Этнические особенности застольного этикета. Как правильно попрощаться и уйти Культурно-этнографические центры (КЭЦ). Какие КЭЦ Традиционная и существуют в Крыму. Причины создания КЭЦ, их роль 10-11 современная в сохранении и популяризации национальных культур культура Крыма Представление о «языковой семье». Общее 12 «Язык соседа» происхождение славянских, тюркских языков. «Генеалогическое древо» языков народов Евразии Значимость языка межнационального общения для добрососедства, сплочения людей в сообществе, 13 «Язык соседа» государстве. Языки межнационального общения в истории Крыма: греческий, тюркские, славянские № урока Раздел программы Январь Февраль Февраль— март Апрель Праздничный и повседневный костюм народов Традиционная и Крымского ханства: общее и особенное. 14 современная Этнодифференцирующая роль головных уборов и культура причесок. Обувь. Аксессуары. Украшения. Татуировки, ритуальные окрашивания Традиционная и Новогодние приметы, гадания. Праздники встречи 15 современная весны у этносов Крыма. Обереги культура Итоговый урок. Отражение календарных и 16 «Язык соседа» религиозных обрядов и обычаев в фольклоре этносов Крыма Природная среда: мир животных и растений Крыма. Географическая Разнообразие видового состава растений и животных 17 среда Крыма, закономерности распространения их по Крыму. Эндемические исчезающие виды Проблемы существования животных в естественных условиях и в условиях индустриального общества. Географическая Условия приспособления растений и животных к 18 среда естественным и искусственным условиям. Влияние человека на изменение состава растительного и животного мира Крыма Забота о животных зимой. Правила поведения Географическая 19 человека на природе и уход за птицами и животными среда зимой. Изготовление кормушек Наш дом и усадьба. Что такое «усадьба». Как и из чего Традиционная и построен наш дом. Названия комнат в нашем доме и их 20 современная назначение. Как и чем мы украшаем наш дом снаружи культура и внутри. Предметы культа в доме Ремесленная специализация народов Крыма в период Традиционная и средневековья и нового времени. Средневековые 21 современная ремесленные цеха на полуострове. «Реван» — культура древний праздник посвящения в мастера Орнаментальные мотивы в декоративно-прикладном искусстве народов Крыма. Традиционная и Растительный и животный мир в резьбе по дереву и 22 современная камню, в вышивках этносов Крыма. Стилизация. культура Символизм изображения и цвета. Геометрический орнамент Современный европейский этикет: азбука хороших манер. Такт и бестактность. Знакомство и представление. Правила приветствия: речевой этикет, уместность рукопожатия, объятий, поцелуя. Этикет Традиционная и обращения и правила приятного общения: «ты» и «вы», 23 современная извинения и комплименты. Ковалеры и дамы: правила культура сопровождения на улице, у дверей, на лестнице, в лифте, в транспорте, застольный этикет, приглашение на танец. Распространенные неловкие ситуации. Как достойно выйти из неловкого положения Слова и фразы на языках соседей, связанные с культурой и религией. Устное народное творчество (сказания, сказки, легенды, предания, 24-25 «Язык соседа» песни, стихотворные произведения, заклички, пословицы, поговорки и др.) народов Крыма о весне и весенних праздниках Вера как ценность. Человек верующий. Религиозная вера. Религиозный опыт. 26-27 Аксиология Религиозное поведение. Религиозные чувства. Подвижничество. Странничество. Паломничество. Хадж Свобода совести как право самостоятельного 28 Аксиология выбора человеком своей мировоззренческой 29 Аксиология 30 Конфликтология 31 Конфликтология 32-33 Конфликтология Май 34 35 Конфликтология позиции. Отношение к верующим. Религиозные добродетели и идеалы моих соседей Атеизм как исторический феномен. Философские и научные основы атеизма. Атеизм как мировоззрение Мы все разные и этим схожи. Почему различия между людьми не ценятся и приводят к недоверию и отторжению? Ассоциативный ряд к слову толерантность. Игры «Сплетня», «Ярлыки», «Выслушай-верни» Основы культурного релятивизма: «равные, но разные» Итоговый урок. Все различны — все равны. Не существует ни высших, ни низших культур Резервный урок