УМК Право и религия заочники

НОУ ВПО ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ,
БИЗНЕСА И ПРАВА
Хмель И.В.
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«Право и религия»
для студентов заочной формы обучения
Ростов-на-Дону
2014
Учебно-методический комплекс по дисциплине «Право и религия»
разработан в соответствии с требованиями Федерального Государственного
образовательного стандарта высшего профессионального образования для
студентов заочной формы обучения, обучающихся по направлению подготовки
0300900 «Юриспруденция».
Учебно-методический комплекс рекомендован кафедрой «Сравнительного
правоведения и европейских правовых исследований» (протокол №1 от
30.08.2013) и утвержден Учебно-методическим советом Академии права и
национальной безопасности (протокол №1
от 30.08. 2013) НОУ ВПО
Института управления, бизнеса и права.
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов заочной
формы обучения, содержит план лекционных и практических занятий,
рекомендации по выполнению учебных проектов (курсовых работ) и
самостоятельной работы, требования к уровню освоения программы и
аттестации по дисциплине, учебно-методическое и учебно-информационное
обеспечение дисциплины.
Составитель: к.фил. н., Хмель И.В.(НОУ ВПО ИУБиП)
Рецензенты: д. фил. н. Строцева О.И. .(НОУ ВПО ИУБиП)
д. фил. н. Тазаян А.Б. (ДГТУ)
2
СОДЕРЖАНИЕ
1
ЛЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
2
ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
3
КОНТРОЛЬ ОВЛАДЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИЯМИ
4
МЕТОДИЧЕСКИЕ
УКАЗАНИЯ
ПО
ВЫПОЛНЕНИЮ
КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ (КУРСОВЫХ РАБОТ)
4.1 Перечень тем контрольных (курсовых работ)
4.2 Методические рекомендации по выполнению контрольных работ
(курсовых работ)
5
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
6
АТТЕСТАЦИЯ
7
УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
8
ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
3
1. ЛЕКЦИОННЫЕ ЗАНЯТИЯ
Модуль 1
Тема 1. Право и религия: сравнительный аспект
Цель занятия: дать представление об общем и различии между правом и
религией
Краткое содержание лекции : Термин «религия» происходит от лат.
«релиджио». Вариант этимологии этого термина предложен Цицероном – идти
назад, возвращаться, созерцать, бояться, обдумывать.
Основу религии, без которой она невозможна, составляет вера – это
особое психологическое состояние уверенности в истинности какого-либо
положения при отсутствии точной информации.
Особенности веры:
предельная индивидуализированность, так как любая религия
подразумевает наличие определенной организационной структуры,
выполняющей роль посредника между богом и человеком.
личное отношение к предмету веры (в виде любой
разновидности сверхъестественного), поскольку верующий, как правило,
подсознательно оценивает его положительно.
Эмоционально-чувственный характер.
Из-за последнего признака веру часто противопоставляют знанию,
получаемому наукой и философией.
Вера строится на естественных психологических основаниях: эмоции и
чувства (положительные и отрицательные), воля (так как религиозная вера
предусматривает сознательную концентрацию всей психической жизни
человека на религиозных образах), воображение.
Вероучение – систематизированное изложение содержания веры в
догматах, признанных раз и навсегда неизменными истинами, которые не
подлежат критике.
В наиболее значительных религиях вероучение содержится в
Священных книгах. В определенной степени комментаторскую функцию по
отношению к Священному писанию содержит священное предание.
Литература:
1.Электронная библиотека http://www.iprbookshop.ru/ Введение в общее
религиоведение: Учебник/ Под ред. И. Н. Яблокова. – 2011.
2.Щекин Г. В. Религии мира: Справ.-метод, пособие. – 2-е изд. – К., 2011
3.Религия. История и современность: Учебник для вузов / Под ред. Ш. М.
Мунчаева. – М., 2011.
4
2. ПРАКТИЧЕСКИЕ ЗАНЯТИЯ
Модуль 1
Задание 1. Правовые системы Востока и их связь с религией
Подготовьте аргументированные ответы на нижеследующие вопросы.
Выскажите свою точку зрения. Аргументируйте ее.
1.Связь принципов владения, пользования и наследования земли с культом
предков (Китай). Отношение к власти и конфуцианство.
2.Социальная система Индии и ее закрепленность в религии и праве.
3.Ранние идеологические представления (табу, культ предков, магическая
идеология) и психологические мотивации и установки в конструировании
архаического правосознания.
4.Концепция кровной мести.
Задание 2. Христианские истоки современного европейского права
Подготовьте аргументированные ответы на нижеследующие вопросы.
Выскажите свою точку зрения. Аргументируйте ее.
1.Истоки христианства. Социальная ситуация на момент возникновения.
2. Личность Христа. Отношение к личности Христа: мифологическая
концепция, историческая.
3.Священные книги христианства. Вселенские соборы.
4.Символ веры. Право и система христианских ценностей
5
3. КОНТРОЛЬ ОВЛАДЕНИЯ КОМПЕТЕНЦИЯМИ
Перечень названий и шифров компетенций в соответствии с ФГОС
ВПО:
- способностью к обобщению, анализу, восприятию информации,
постановке цели и выбору путей ее достижения (ОК-3);
способностью логически верно, аргументировано и ясно строить устную и
письменную речь (ОК-4);
способностью использовать основные положения и методы социальных,
гуманитарных и экономических наук при решении социальных и
профессиональных задач (ОК-8);
способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы
(ОК-9);
Табл. 3.1 - Перечень практических заданий для контроля степени овладения
компетенциями
№
Задание
Содержание
Компетенции
задания
1 Правовые системы Востока и
ОК-3, ОК-4, ОК-8
их связь с религией
См. раздел 2
2 Христианские
ОК-3, ОК-4, ОК-9
истоки
УМК
современного
европейского
права
6
4.МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ
КОНТРОЛЬНЫХ РАБОТ
4.2.Варианты контрольных (курсовых) работ
1.«Железная флейта» и роль коанов в дзен-буддизме.
2.История взаимоотношений церкви и государства в России.
3.Религиозные ордена в католицизме.
4.Русская православная философия.
5.Теософия – «Божественная мудрость».
6.Экстремизм на религиозной почве.
7.Религиозная толерантность и религиозная нетерпимость в
современном мире.
8.Свобода совести в истории России.
9.Шри Ауробиндо – создатель интегральной йоги.
10.Философия хинаяны и махаяны.
11.Роль религии в современном мире.
12.Феномен инквизиции.
13.Религия и эзотерика.
14.Русское «неоязычество».
15.Апокрифы христиан.
16.Смысл и значение религиозных символов и ритуалов.
17.Исламский фундаментализм.
18.История русской православной церкви.
19.Предсказания и гадания в древности и сегодня.
20.Мистический опыт и его место в современной религиозной
культуре.
21.Религиозная литература, ее специфика и функции.
22.Возникновение и сущность религии.
23.Религиозно-политические движения на мусульманском Востоке.
24.Иоанн Павел 2-ой и современный католический мир.
25.Каббала – мистическое учение в иудаизме.
26.Ереси и их осуждение в христианстве.
27.Нечеловеческие сущности в христианстве и исламе.
28.Религиозные музыка и искусство, их значение для мировой
культуры.
29.Карлос Кастанеда и его книги.
30.Католическая философия и теология.
31.Обзор самых интересных сайтов по религии.
32.Сравнение представлений о человеке в мировых религиях.
33.История масонства.
34.Оккультизм и магия в современном мире.
35.Пророки и лжепророки в истории христианства.
36.«Изгнания дьявола» и борьба с нечистой силой в православии и
католицизме.
7
37.Иерусалим – святыня трех религий.
38.Проблема подлинности Туринской плащаницы.
39.Современные технологии на службе у религии.
40.Современные религиозные лидеры.
41.Социальные функции религии.
42.Классификация религий.
43.Особенности вероучения и церковной организации в православии.
44.Взаимоотношения церкви и государства в России.
45.Понятие секуляризации.
46.Религиозные организации.
47.Понятие о свободе воли.
48.Фундаментализм.
49.Протестантизм: основные догматы, особенности и направления.
50.Миссионерская деятельность протестантов в России.
51.Баптисты.
52.Пятидесятники.
53.Адвентисты седьмого дня.
54. Мормоны.
55.Вероучение, обряды и святыни ислама.
56.Мусульманское право.
57.Религиозные направления в исламе.
58.Индуизм как национальная религия Индии.
59.Причины распространения и популярности псевдоиндуистских
культов.
60.Понятие «секта».
61.ТМ – трансцендентальная медитация.
62.«Искусство жизни».
63.Причины возникновения и особенности нетрадиционных культов.
64.Классификация нетрадиционных религиозных культов.
65.Основные признаки тоталитарных культов.
66. Методы воздействия на сознание в тоталитарных культах.
67.Особенности псевдобилейских церквей.
68.Особенности псевдоиндуистских культов.
69.Нью-Эйдж как нетрадиционный культ.
70.Сатанизм – его характерные черты и особенности.
71.Особенности и специфика кришнаизма.
72.Саентология и ее особенности.
73.Секта унификации.
74.Современные оккультизм и магия.
75.«Белое братство».
76.«Аят Фарахата Аты».
77.«Страна Анура».
78.«Церковь Адамитов».
79.«Анастасийцы».
80.«Общество Сторожевой башни» (Иеговисты).
8
81.«Новоапостольская церковь».
82.«Церковь Христа».
83.«Поместная церковь Уитнеса Ли».
84.Содержание федерального закона Российской Федерации «О
свободе совести и религиозный объединениях» от 19 сентября 1997 г.
4.2 Методические рекомендации по выполнению контрольных
(курсовых) работ
Студентам заочной формы обучения необходимо выбрать одну тему
работы из списка согласно порядковому номеру в журнале. Студентами
заочной формы обучения в сокращенные сроки выбираются три темы по
последнему номеру зачетки (например, номер в зачетке 5 – выбираются темы
5,15,25).
Контрольная работа должна содержать:
- титульный лист
- план работы;
- теоретическую часть, раскрывающую основные теоретические концепции
по выбранной теме;
- практическую часть, где анализируется проблематика вопроса
на
примере конкретных отечественных и зарубежных компаний с
применением практического инструментария менеджмента, дается
характеристика компании как объекта управления в ракурсе
рассматриваемой проблемы;
- заключение, в котором излагаются собственные выводы и предложения
автора;
- список использованной литературы (5-10 источников).
У студентов заочной формы обучения в сокращенные сроки структура
работы такая же – все три вопроса раскрываются в рамках одной контрольной
работы.
Обязательным требованием к работе является использование
современной литературы. Работа должна быть напечатана, полуторный
интервал, шрифт Times New Roman 14, скреплена. Сноски, литература,
таблицы, рисунки должны быть оформлены в соответствие со стандартами.
Объем работы 10-20 стр.
Защита работы происходит в форме краткого доклада по результатам
работы на занятии и ответов на вопросы по данной работе. Критериями оценки
работы является оформление, содержание (концептуальность, логичность и
конструктивность работы) и форма подачи. Работа не должна быть простым
повторением учебного материала, готовые работы, взятые из сети Интернет, к
защите не допускаются.
9
5. САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
Запланированные часы учебной программы по самостоятельной работе
предусмотрены для приобретения студентами навыков работы со специальной
литературой, развития творческого мышления, а так же закрепления знаний,
полученных в процессе изучения дисциплины на аудиторных занятиях. Это
достигается за счет подготовки к промежуточным тестам, изучения тем, данных
на самостоятельное изучение и итоговым аттестационным мероприятиям.
Содержание аттестационных мероприятий приведено в 6 разделе учебнометодического комплекса, материалов для подготовки – 1 разделе.
Табл. 5.1 – Содержание самостоятельной работы студента
№
Наименование
Содержание
1 Выполнение
По определенной теме готовится работа и доклад
контрольной работы
(см. 4 раздел УМК)
2. Подготовка к итоговым По лекционным материалам курса (см. 1 раздел
аттестационным
УМК) повторяются и закрепляются вопросы (см.
мероприятиям
6 раздел УМК), рассмотренные на аудиторных
занятиях,
самостоятельно
прорабатываются
вопросы (см. 6 раздел УМК), не освещенные на
аудиторных занятиях, выполняется тест на
самопроверку в системе Moodle.
10
6. ЭКЗАМЕНАЦИОННЫЕ (ЗАЧЕТНЫЕ) ВОПРОСЫ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
1. Специфика регуляции религиозных институтов в Российской
Федерации
2. Понятие о религии. Социальная роль и функции религии.
3. Понятие о свободе воли.
4. Значение и содержание культа.
5. Секта и церковь – общее и различие.
6. Общие характеристики современных нетрадиционных культов и их
классификация
7. Взаимоотношения церкви и государства в России.
8. Понятие о шариате. Основные источники мусульманского права.
9. Понятие о Нью-Эйдж
10.Магия. Современный шаманизм и оккультизм.
11.Методы привлечения и воздействия на адептов в современных
нетрадиционных культах. Техника безопасности и способы
противостояния психологическому воздействию.
12. Сатанинские культы. Учение Алистера Кроули
13.Трансцендентальная медитация. Основные положения и оценка
законности деятельности на территории Российской Федерации.
14.«Новоапостольская церковь». Основные положения и оценка
законности деятельности на территории Российской Федерации.
15.«Церковь Христа». Основные положения и оценка законности
деятельности на территории Российской Федерации.
16.«Поместная церковь Уитнеса Ли». Основные положения и оценка
законности деятельности на территории Российской Федерации.
17.Католичество – вероучение и традиции.
18.Понятие о протестантизме. Протестантские церкви и секты
19.Общее понятие о православии.
20.Священные тексты христианства. Вселенские соборы
21.Содержание Федерального Закона Российской Федерации «О
свободе совести и религиозных объединениях» от 19 сентября 1997
г.
22.Неоязыческие культы – их специфика и деятельность их адептов на
территории Российской Федерации.
11
7.УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
7.1 Основная литература
№
п/п
Перечень литературы
1
Конституция Российской Федерации
2
Закон Российской Федерации «О свободе совести и религиозных
объединениях» от 19 сентября 1997 г. (в редакции от 23.07.2008 N
160-ФЗ)
История религий в России: Учебник / Под ред. Н. А. Трофимчука. –
М., 2012.
Религия. История и современность: Учебник для вузов / Под ред. Ш.
М. Мунчаева. – М., 2011.
Щекин Г. В. Религии мира: Справ.-метод, пособие. – 2-е изд. – К.,
2011
Электронная библиотека http://www.iprbookshop.ru/ Введение в общее
религиоведение: Учебник/ Под ред. И. Н. Яблокова. – 2011.
2
3
4
5
7.2. Дополнительная литература
№
п/п
Перечень литературы
1
Библия. – Любое издание
2
Коран. – Любое издание
3
Индуизм. Джайнизм. Сикхизм: Словарь. – М., 2011
4
Новые религиозные организации России деструктивного, оккультного и
неоязыческого характера: Справочник. – 3-е изд., доп. и перераб. / Авт.-сост. И.
Куликов. – М., 2010.
5
Иудаизм и христианство: Словарь. – М., 2010.
6
Будда Шакъямуни. Конфуций. Мухаммед. Франциск Ассизский: Биогр.
повествования / Сост., общ. ред. и послесл. Н. Ф. Болдырева. – 2-е изд. –
Челябинск, 2010.
12
8. ИНФОРМАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ
ДИСЦИПЛИНЫ
№
п/п
1
Перечень
Сервер ИУБиП: F:/ Методические материалы / Учебно-методическое
обеспечения по кафедрам / Гум дисципл/ Хмель
2
http://www.religio.ru/
3
http://religion.historic.ru/
4
http://www.islam.ru/
13
КОНТАКТНАЯ ИНФОРМАЦИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЯ
Фамилия, имя, отчество: Хмель Инна Владимировна
Ученая степень: кандидат философских наук, доцент
Должность: доцент
Кабинет: 312
Телефон:
e-mail: willhunter@yandex.ru
14