а) Нет ли ошибки в данном утверждении: амплитуда колебаний напряжения... неизменной амплитуде силы тока увеличится в 4 раза при увеличении... ПРИЛОЖЕНИЕ 1.

ПРИЛОЖЕНИЕ 1.
Группа 1.
Задание для всей группы:
1. Ответьте на вопросы:
а) Нет ли ошибки в данном утверждении: амплитуда колебаний напряжения на катушке при
неизменной амплитуде силы тока увеличится в 4 раза при увеличении циклической частоты в 2
раза?
б) Зависимость, каких сопротивлений в цепи переменного тока от частоты представлена данными
графиками? Докажите!
R
II
I
ω
Защита решения группы одним учащимся у доски. Эту оценку получает вся группа. До защиты
сделать самооценку (в баллах от 1 до 5) знания этих вопросов каждому члену группы!!!
2. Знакомство с типами задач и методами их решения по теме: «Электромагнитные
колебания». (Задание всей группе):
Каждому ученику группы воспроизвести в тетради решение задач, выполненных на доске
учителем (при возникновении вопросов проконсультироваться друг с друга).
3. Индивидуальное задание каждому члену группы: из трёх вариантов заданий выбрать один по
своему желанию и выполнить самостоятельно!
На «3»: 1284, 1288.
На «4»: 1283, 1307, 1302.
На «5»: 1282(кроме (в)), 1283, 1308, 1304.
4. Выполнить тестовое задание.
Отройте ноутбук, выберите tTester, выберите свою фамилию и раздел теста.
Получив ответ, записываете в карту контроля.
Сдать выполненную работу учителю.
Составитель: Юрина Н.В.- учитель физики МОСШ №6, г. Нижневартовска.
1
Группа 2.
Задание для всей группы:
1. Ответьте на вопросы:
1.а) Подтвердите или опровергните утверждение, что при неизменном значении амплитуды
напряжения на ёмкостном сопротивлении, амплитуда силы тока пропорциональна циклической
частоте!
б) Как вы думаете, является данный график изображением зависимости сопротивления от
циклической частоты? Докажите???
R
I
ω
Защита решения группы одним учащимся у доски. Эту оценку получает вся группа. До защиты
сделать самооценку (в баллах от 1 до 5) знания этих вопросов каждому члену группы!!!
2. Знакомство с типами задач и методами их решения по теме: «Электромагнитные
колебания» (Задание всей группе):
Каждому ученику группы воспроизвести в тетради решение задач, выполненных на доске
учителем (при возникновении вопросов проконсультироваться друг с друга).
3. Индивидуальное задание каждому члену группы: из трёх вариантов заданий выбрать один по
своему желанию и выполнить самостоятельно!
На «3»: 1284, 1288.
На «4»: 1283, 1307, 1302.
На «5»: 1282(кроме (в)), 1283, 1308, 1304.
4. Выполнить тестовое задание.
Отройте ноутбук, выберите tTester, выберите свою фамилию и раздел теста.
Получив ответ, записываете в карту контроля.
Сдать выполненную работу учителю.
Составитель: Юрина Н.В.- учитель физики МОСШ №6, г. Нижневартовска.
2
Группа 3.
Задание для всей группы:
1. Ответьте на вопросы:
а) Дайте характеристику процесса, изображенного на данном графике:
I,A
5
1
3
t, c
2
-5
б) Докажите, что с увеличением циклической частоты колебаний в 3 раза при неизменном
значении напряжении на катушке, амплитуда силы тока уменьшится в 3 раза!!!
Защита решения группы одним учащимся у доски. Эту оценку получает вся группа. До защиты
сделать самооценку (в баллах от 1 до 5) знания этих вопросов каждому члену группы!!!
2. Знакомство с типами задач и методами их решения по теме: «Электромагнитные
колебания» (Задание всей группе):
Каждому ученику группы воспроизвести в тетради решение задач, выполненных на доске
учителем (при возникновении вопросов проконсультироваться друг с друга).
3. Индивидуальное задание каждому члену группы: из трёх вариантов заданий выбрать один по
своему желанию и выполнить самостоятельно!
На «3»: 1284, 1288.
На «4»: 1283, 1307, 1302.
На «5»:1282(кроме (в)), 1283, 1308, 1304.
4. Выполнить тестовое задание.
Отройте ноутбук, выберите tTester, выберите свою фамилию и раздел теста.
Получив ответ, записываете в карту контроля.
Сдать выполненную работу учителю.
Составитель: Юрина Н.В.- учитель физики МОСШ №6, г. Нижневартовска.
3
Группа 4.
Задание для всей группы:
1. Ответьте на вопросы:
а) Как зависит амплитуда колебаний силы тока, протекающего через катушку индуктивности, от
циклической частоты колебаний в цепи переменного тока? Построить график.
б) Дайте характеристику процесса, изображённого на данном графике:
q
Кл
лл
-2∙10
2
6
10
t, c
-2∙10
Защита решения группы одним учащимся у доски. Эту оценку получает вся группа. До защиты
сделать самооценку (в баллах от 1 до 5) знания этих вопросов каждому члену группы!!!
2. Знакомство с типами задач и методами их решения по теме: «Электромагнитные
колебания». (Задание всей группе):
Каждому ученику группы воспроизвести в тетради решение задач, выполненных на доске
учителем (при возникновении вопросов проконсультироваться друг с друга).
3. Индивидуальное задание каждому члену группы: из трёх вариантов заданий выбрать один по
своему желанию и выполнить самостоятельно!
На «3»: 1284, 1288.
На «4»: 1283, 1307, 1302.
На «5»: 1282(кроме (в)), 1283, 1308, 1304.
4. Выполнить тестовое задание.
Отройте ноутбук, выберите tTester, выберите свою фамилию и раздел теста.
Получив ответ, записываете в карту контроля.
Сдать выполненную работу учителю.
Составитель: Юрина Н.В.- учитель физики МОСШ №6, г. Нижневартовска.
4