Конспект занятия по формированию элементарных математических представлений в старшей группе в стиле (квест) «Пиратские сокровища» Программное содержание: Закрепить с детьми количественный и порядковый счет в пределах 10; Закрепить знание геометрических фигур; Упражнять в делении квадрата на 4 части по прямой линии и по диагонали; Упражнять в ориентировке на листе бумаги; Закрепить знание частей суток; Закрепить знание дней недели; Упражнять детей в назывании «соседей» числа; Упражнять в ориентировании на ограниченной плоскости; Упражнять в соответствии цифр количеству предметов. Развивать логическое мышление, интерес к математике. Воспитывать взаимопомощь, взаимоконтроль. Материал: Карта группы ,кодовый замок , маленький сундучок , флажки (зеленый , желтый) карточки с 2-мя свободными полосками; набор геометрических фигур; счетный материал; квадрат бумаги; лист бумаги; карточки с цифрами, наборы игрушек и предметов; игрушки: сундук , попугай , пальма, золотые дублоны, бусы колечки, конфеты. Ход занятия: Воспитатель( Капитан Джек): Ребята, сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие за поиском сокровищ, преодолевая сложнейшие испытания мы должны найти карту и узнать, где находится сундук с сокровищами ! «Вступая в ряды пиратов и искателей сокровищ, клянусь не трусить, не унывать, помогать товарищам, найденные сокровища разделить по чести и совести, иначе пусть меня бросят на съедение акулам». Кто согласен, называет своё пиратское имя и произносит: «Клянусь!» Дети: Клянусь! Воспитатель( Капитан Джек): А сейчас, ребята, подойдите ко мне, мы видим перед собой первое задание, которое поможет нам найти сундук с сокровищами. Назвать дни недели - 1-й ребёнок; Назвать части суток - 2-й ребёнок; Назвать следующее за 5, 7, 9 число - 3-й, 4-й, 5-й ребёнок; Назвать соседей чисел «6»,«4»,«3» - 6-й, 7-й, 8-й ребёнок; Сосчитать от 1 до 10; Сосчитать от 10 до 1. Воспитатель( Капитан Джек): Молодцы, все прекрасно справились. Появился сундук с кодовым замком ,как же нам его открыть??? АААА….на нем написана записка «код состоит из 4х цифр, первая :сколько лет Ване?(5)11-й ребенок, вторая : на каком этаже находится ваша группа?12-й ребенок (2), третья: сколько дней в неделе?13-й ребенок (7),четвертая : сколько осенних месяцев вы знаете? 14-й ребенок(3).Ура!!! Мы открыли сундук. И нашли в нем карту, посмотрим как же нам добраться до того места где спрятаны сокровища?. Воспитатель( Капитан Джек): На карте указанно , что следующая остановка-таинственный остров над которым развивается зеленый флаг. Вы видите его? Дети: ДА! Воспитатель ( Капитан Джек): Плывем скорей к нему. Нас встречает пират Минус. Пират Минус: А вот и мое задание: возьмите, пожалуйста, карточку с 2-мя свободными полосками и выполните задание: на верхнюю полоску положите 4 елочки, а на нижнюю - на 1 грибок меньше, подставьте к ним соответствующие цифры из пенала. А теперь уравняйте елочки и грибочки так, чтобы их стало поровну. /2 ответа: убрать 1 елочку и добавить один грибок/. Пират Минус: Хорошо вы справились с заданием , придется раскрыть вам тайну , и указать путь к сокровищу! Идите прямо к большой зеленой пальме, на ней сидит мой друг говорящий попугай, он то точно знает где спрятан сундук! Воспитатель( Капитан Джек): Ребята нам пора отправляться дальше! Дети: прощай, пират Минус. Воспитатель( Капитан Джек): Идем к большой зеленой пальме , это наверное мираж? Дети: Нет, она настоящая и попугай сидит на ней. Воспитатель( Капитан Джек): Здравствуй, попугай! Подскажи нам с ребятами дорогу к пиратскому кладу. Попугай: Здравствуйте, ребятки! А вы сначала задание мое выполните! Возьмите лист бумаги и слушайте внимательно задание: Положить в верхний левый угол - 4 квадрата; В верхний правый угол - 3 овала; В нижний левый угол – 5 кругов; В нижний правый угол – 2 треугольника; В середину – 1 прямоугольник. А сейчас проверьте друг у друга выполненное задание и подскажите, как нужно было поставить фигуры. Попугай: Какие умные пираты , справились с таким сложным заданием! А теперь я скажу вам ,как найти сундук. Взгляните на карту, и найдите на ней пустыню. Нашли ? Дети: Да! Я каждому из вас дам цифру, возьмите ее, и отправляйтесь в путь , погуляйте по пустыне (группе) и найдите на песке (ковре) карточку, на которой изображено количество предметов, которое соответствует вашей цифре. Воспитатель( Капитан Джек): Молодцы, ребята, все нашли! Там, в далеке, я вижу колодец . Посмотрим , есть ли он на карте? Дети: Есть… Воспитатель( Капитан Джек): Скорее туда, немного отдохнем, попьем водички и отправимся дальше. Кто это, встал у нас на пути ? Дети: Обезьянка. Обезьянка (озорным голосом): Здравствуйте детишки! Вы ловкие и смелые? Дети: Да Обезьянка (озорным голосом):А вот и нет! Дети :да. А тогда докажите мне что вы смелые и ловкие! Повторяйте за мной: «Раз, два, три, четыре, пять!» Раз, два, три, четыре, пять! Все умеем мы считать, Отдыхать умеем тоже. Руки за спину положим. Голову подымем выше И легко-легко подышим … Раз, два! - выше голова, Три, четыре - руки шире. Пять, шесть - тихо сесть. Раз - подняться, подтянуться, Два - согнуться, разогнуться Три - в ладоши три хлопка, Головою три кивка. На четыре - руки шире, Пять - руками помахать, Шесть – на пол тихонько сядь. Воспитатель( Капитан Джек): Ребята, пока мы с вами играли с обезьянкой , кто то нам еще задание подложил и думает, что мы его не сможем выполнить. Возьмите бумажный квадрат и подумайте, как его можно разделить на несколько частей, какие геометрические фигуры могут получиться? Кто догадался, может выполнять задание. Воспитатель( Капитан Джек): Что у тебя получилось? / «Согнул квадрат пополам по прямой линии и еще раз пополам, получилось 4 квадрата»/. А у тебя, ……….., что и сколько получилось? /«Я разделил квадрат 2 раза по диагонали, и у меня получилось 4 треугольника»/. Воспитатель( Капитан Джек): Посмотри, обезьянка, какие наши дети догадливые, умные, как старались быстро выполнить задание, и нисколько не устали. Правда, ребята? Дети: Не устали Обезьянка: Торопитесь, вам предстоит не легкий путь найдите место, над которым развивается желтый флаг! Воспитатель( Капитан Джек): Что это за место? И где сокровища? Дети: Вот он сундук!!!! Но он закрыт. Надо искать ключ. Записка от Минус: «Вот вы и добрались до сундука! Смелые, ловкие, отважные, умные, красивые, любознательны ! Поблагодарите друг друга, всех участников путешествия, всех помощников. Обнимитесь все вместе и тогда принимайтесь за последнюю задачку. Ключ спрятан в клубке! Доставайте! Удачи!» Воспитатель (Капитан Джек): Ребята, я был уверен, что вы меня не подведете, и я оказался прав. Вы настоящие любители приключений. Ну что откроем сундук? Дети: Да. Воспитатель (Капитан Джек): Вытаскивает содержимое сундука. А в нем не только золото и жемчуга, а еще и конфеты. Дети: Ура!!! Воспитатель(Капитан Джек): До свидания друзья, приключения меня зовут…