Тема 20

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
ФГАОУ ВО «КРЫМСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ В.И.ВЕРНАДСКОГО»
МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ С.И. ГЕОРГИЕВСКОГО
Кафедра
Гистологии и эмбриологии
Методические разработки
по самостоятельной внеаудиторной работе студентов
УТВЕРЖДАЮ:
Зав. кафедрой Шаповалова Е.Ю.
доктор медицинских наук, профессор
(Ф.И.О., звание)
(подпись)
« » ___________ 20
« » ___________ 20
« » ___________ 20
31.05.03 Стоматология
Основная образовательная программа:
Курс:
1
Практические занятия
Вид аудиторных занятий:
Дисциплина:
Тема:
г.
г.
г.
Гистология, цитология и эмбриология
Пищеварительная система. Общая характеристика пищеварительной системы.
Язык. Миндалины. Большие слюнные железы.
Куратор темы:
Купша Е.И., к.мед.н., доцент
(Ф.И.О., должность, подпись, дата)
Обсуждено на заседании кафедры «
»____________20
г., протокол №____
Обсуждено на заседании кафедры «
»____________20
г., протокол №____
Обсуждено на заседании кафедры «
»____________20
г., протокол №____
г. Симферополь
1. Актуальность темы: Знания строения языка позволяют при первичном осмотре
предположить ряд заболеваний (В-12 зависимая анемия, белая горячка, актиномикоз,
скарлатина, гепатит, рак желудка и ряд др. заболеваний), поэтому являются актуальными для
врача. Миндалины, являющиеся периферическими органами кроветворения и иммунопоэза,
обеспечивают антигензависимую дифференцировку и пролиферацию Т и В-лимфоцитов и
специфический иммунный ответ. Лимфоэпителиальное кольцо Вальдейра-Пирогова
включает две парные и две непарные миндалины (уточнить, что подразумевается под
терминами аденоиды и гланды), лимфоидная ткань которых организована в виде узелков и
является В-зависимой зоной. Необходимо интегрировать знания о иммунопоэзе в текущую
тему.
2. Цель обучения
2.1. Общая цель – обеспечить студента необходимой информацией для овладения знаниями
дисциплины «Гистология, цитология и эмбриология» с учетом дальнейшего обучения и
профессиональной деятельности по специальности «Стоматология»:
2.2. Частные цели самостоятельной работы студента (СРС):
2.2.1. Студент должен знать:
1.
основные закономерности развития и жизнедеятельности организма человека на
основе структурной организации клеток, тканей и органов;
2.
основные физические явления и закономерности, лежащие в основе процессов,
протекающих в организме человека в эмбриональном и постэмбриональном
периоде; характеристики воздействия физических факторов на организм;
3.
общие закономерности происхождения и развития жизни; антропогенез и онтогенез
человека
4
Правила техники безопасности и работы в физических, химических, биологических
лабораториях, с реактивами, приборами, животными;
2.2.2. Студент должен уметь:
1.
2.
3.
4.
5
6
Давать гистофизиологическую оценку состояния различных клеточных, тканевых и
органных структур у человека
Устанавливать причинно-следственные связи между заболеваниями и состоянием
клеток и тканей организма;
Устанавливать межпредметные связи гистологии и предметов гуманитарного
цикла;
Устанавливать межпредметные связи гистологии с дисциплинами
профессионального цикла
Работать с увеличительной техникой (микроскопами, оптическими и простыми
лупами);
Пользоваться учебной, научной, научно-популярной литературой, сетью Интернет
для профессиональной деятельности.
3. Изучить учебный материал по рекомендованной литературе (см. пункт 6).
4. Вопросы, подлежащие рассмотрению при самостоятельной работе студента:
1. Общая характеристика пищеварительной системы. Основные источники развития
тканей пищеварительной системы в эмбриогенезе. Общий принцип строения стенки
пищеварительного канала - слизистая оболочка, подслизистая основа, мышечная
оболочка, наружная оболочка (серозная или адвентициальная), их тканевой и
клеточный состав. Понятие о слизистой оболочке, ее строение и функция. Иннервация
и васкуляризация стенки пищеварительной трубки. Эндокринный аппарат
пищеварительной системы. Лимфоидные структуры пищеварительного тракта.
Строение брюшины.
2. Передний отдел пищеварительной системы Особенности строения стенки различных
отделов, развитие.
3. Ротовая полость. Строение слизистой оболочки в связи с функцией и особенностями
пищеварения в ротовой полости.
4. Строение губы, щеки, твердого и мягкого неба, языка, дёсны, миндалины.
5. Большие слюнные железы. Классификация, источники развития, строение и функции.
Строение секреторных отделов выводных протоков. Эндокринная функция.
6. Язык. Строение. Особенности строения слизистой оболочки на верхней и нижней
поверхностях органа. Сосочки языка, их виды, строение, функции.
7. Особенности микроморфологии органов ротовой полости у новорожденных.
5. Вспомогательные материалы по самоподготовке
Составить классификации, блок-схемы, заполнить рабочую тетрадь, графологической
структуры процессов, написание истории болезни, рецептов и т.д. по заданию кафедры.
5.1.Заполнить практическую тетрадь
5.2. решить тестовые задания по теме
6. Источники информации
6.1. Основная литература
№
п/п
1
1.
Наименование
2
2.
3.
Автор (ы)
3
Год, место
издания
4
Гистология, эмбриология,
цитология : учебник ; под ред.
Ю. И. Афанасьева, Н. А.
Юриной. - 6-е изд., перераб. и
доп.
Ю. И. Афанасьев; Н. А. Юрина;
Б.В. Алешин
Гистология. Атлас для
практических занятий;
учебное пособие
Гистология, цитология и
эмбриология. Атлас: учеб.
пособие.
М. : ГЭОТАР-Медиа,
Бойчук Н.В., Исламов Р.Р.,
Кузнецов С.Л., Челышев Ю.А. 2014. - 160 с.: ил
Быков В.Л., Юшканцева С.И
М. : ГЭОТАР-Медиа,
2016. - 800 с. : ил.
М. : ГЭОТАР-Медиа,
2015. - 296 с.: ил
6.2. Дополнительная литература
№
п/п
Наименование
Автор (ы)
Год, место
издания
1
2
3
4
1
2
3
4
5
Гистология,
эмбриология,
цитология: учебник для вузов
- 3-е изд.,
Атлас гистологии (под ред.
Велша),
Гистология.
Атлас;
учеб.
пособие
Гистология,
цитология
и
эмбриология: атлас [учеб.
пособие] ; под ред. члена-кор.
РАМН С.Л. Кузнецова.
Гистология.
Комплексные
тесты: ответы и пояснения.
Под ред. Э.Г.Улумбекова,
Ю.А.Челышева
М.: ГЭОТАР-Медиа,
2012. - 480 с.
М.: ГЭОТАРМедиа,2011.264 с: ил.
Л.К.Жункейра, Ж.Карнейро; пер. М.: ГЭОТАР-Медиа,
с англ. Под ред. В.Л.Быкова
2009. - 576 с.: ил.
пер. с нем. под ред. В.В.Банина
В.В. Гемонов, Э.А. Лаврова
М.: ГЭОТАР-Медиа,
2013. - 168 с.: ил.
под. ред. С.Л. Кузнецова,
Ю.А.Челышева
М.: ГЭОТАР-Медиа,
2014. - 288 с.: ил.
Гистология. Схемы, таблицы и Виноградов С.Ю., Диндяев С.В.,
ситуационные
задачи
по
Криштоп В.В. и др.
6
частной гистологии человека:
учебное пособие.
Terminologica
Histologica.
Международные термины
по цитологии и гистологии
человека с официальным
7
списком
русских
эквивалентов:
справочное
пособие (под. ред. Банина
В.В., Быкова В.Л.)
Terminologica Embryologica.
Международные термины
по цитологии и гистологии
8 человека с официальным
списком
русских
эквивалентов:
справочное
пособие.
М. : ГЭОТАР-Медиа,
2012. - 184 с.: ил.
Банин В.В., Белоусова Т.А.
2009.- 272 с.
Быков В.Л.
(под. ред. Л.Л.Колесникова,
М. ; ГЭОТАР-Медиа,
Н.Н.Шевлюка, .М.Ерофеевой 2014. - 422 с.: ил.
)
6.3. Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»,
необходимых для освоения темы занятия:
1. Консультант
студента.
–
Режим
доступа:
http://www.studmedlib.ru/ru/catalogue/ed_med_hi/0014.html?SSr=3801339e72171275c8dc50f
2. Гистология : схемы, таблицы и ситуационные задачи по частной гистологии человека:
учеб. пособие для студентов мед. вузов [Электронный ресурс] / С. Ю. Виноградов [и
др.]. - М. : ГЭОТАР-Медиа, 2011. - 184 с. - Режим доступа: http://www.studmedlib.ru
3. Знаете ли Вы гистологию? (версия 2.0) - первая отечественная обучающая WWWпрограмма по гистологии [русский и английский языки].
4. Знаете ли Вы цитологию? (версия 1.0) - первая отечественная обучающая WWWпрограмма по цитологии
5. http://do.teleclinica.ru - в «Каталоге курсов» кафедры гистологии, цитологии и
эмбриологии ГОУ ВПО УГМА Росздрава обеспечивает репетиционное тестирование
студентов по разделам цитологии, общей и частной гистологии, эмбриологии.
6. Интернет ресурсы, отвечающие тематике дисциплины, в том числе:
база данных
Google, Rambler, Yandex
7. базы данных, информационно-справочные и поисковые системы - Гистология в
Internet - электронный каталог русскоязычных Web-ресурсов по гистологии,
цитологии и эмбриологии
8. Центр аналитической микроскопии - содержит разнообразную информацию по
микроскопии, методам цито- и гистохимических исследований, прижизненного
изучения клеток
9. Биология развития On-line - специализированный сайт для специалистов, которые по
роду своей профессиональной деятельности так или иначе связаны с биологией
развития, эмбриональными объектами или проблемами репродукции.
10. Персональный сайт морфолога - сайт для морфологов (патологанатомов, гистологов,
анатомов), а также студентов, интересующихся вопросами базовых для медицины
наук.