ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА (ПО ПРОФИЛЮ

ПРОИЗВОДСТВЕННАЯ ПРАКТИКА
(ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ)
студентов 4 курса
спортивного отделения училища
Сроки практики: 3 недели (9 ноября – 29 ноября 2015 г.)
Базы практики: ДЮСШ, СДЮШОР г. Брянска:
Объем учебного времени практики: (108 час)
Основные виды деятельности в ходе учебной практики
Практика проводится при освоении профессионального модуля ПМ.02.
«Организация физкультурно-спортивной деятельности различных групп
населения» по видам профессиональной деятельности:
МДК 02.01. Базовые и новые виды физкультурно-спортивной
деятельности с методикой оздоровительной тренировки.
Цель - закрепление и усовершенствование педагогических умений и навыков
профессиональной деятельности тренера по виду спорта.
Задачи:
 уметь готовить места занятий, необходимый инвентарь и оборудование в
соответствии с задачами, содержанием и методикой предстоящего
учебно-тренировочного занятия;
 научиться эффективно организовывать занимающихся для обеспечения
запланированной моторной плотности занятия, управлять группой,
добиваясь высокой активности занимающихся;
 уметь осуществлять педагогический контроль за занимающимися;
 совершенствовать умение работать в контакте с тренерами и товарищами
по учебной бригаде;
 самостоятельно проводить учебно-тренировочные занятия разного типа,
обеспечивая общие знания, формирование двигательных умений и
навыков;
 изучить опыт работы тренеров и товарищей по бригаде и использовать его
в своей практической деятельности.
В ходе освоения МДК студенты приобретают практический опыт:
 определения цели и задач, планирования учебно-тренировочных занятий;
 наблюдения, анализа занятий, обсуждения отдельных занятий и
мероприятий в диалоге с сокурсниками, руководителем педагогической
практики, тренером, разработки предложений по их совершенствованию
и коррекции;
 ведения различной учебной планирующей документации;
 самостоятельного проведения учебно-тренировочных занятий.
В ходе освоения МДК студенты выполняют виды работ:
 выполнение обязанностей тренера по виду спорта
 наблюдают и анализируют показательные занятия и мероприятия тренера
и товарищей по учебной бригаде согласно заданным параметрам;
 проводят занятия в спортивных группах по виду спорта.
В ходе освоения МДК студенты должны уметь:
 использовать различные методы и формы организации мероприятий и
занятий, строить их с учетом возрастно-половых, морфофункциональных и
индивидуально- психологических особенностей занимающихся, уровня их
физической подготовленности;
 устанавливать педагогически целесообразные взаимоотношения с
занимающимися;
 подбирать, готовить к занятию и использовать оборудование и инвентарь;
 использовать различные методы и приемы обучения двигательным
действиям, методики развития физических качеств, дозировать
физическую нагрузку в соответствии с функциональными возможностями
организма занимающихся при проведении учебно-тренировочных занятий;
 соблюдать технику безопасности на занятиях;
 осуществлять педагогический контроль, оценивать процесс и результаты
деятельности занимающихся на занятии;
 осуществлять самоанализ и самоконтроль при проведении мероприятий;
МДК 02.02. Организация физкультурно-спортивной работы.
Цель - овладение организационными умениями и навыками, необходимыми
в подготовке и проведении учебно-тренировочных занятий и проведении
спортивно-массовых мероприятий
Задачи:
 ознакомиться с условиями проведения физкультурно-оздоровительной
работы в спортивных учреждениях дополнительного образования;
 самостоятельно планировать учебно-тренировочный процесс по виду
спорта с учётом конкретных условий данного учебного заведения
(традиции, материальная база, подготовленность занимающихся и т.п.);
 овладеть организационными умениями и навыками, необходимыми в
подготовке и проведении учебно-тренировочных занятий;
 уметь применять на практике различные методы организации
занимающихся, методы групповых и индивидуальных заданий;
 изучить документы планирования и учёта.
В ходе освоения МДК студенты приобретают практический опыт:
 организации физкультурно-оздоровительной и воспитательной работы в
области физической культуры, разработки предложений по их
совершенствованию;
 определения цели и задач, планирования, проведения, анализа и оценки
мероприятий и занятий по избранному виду спорта;
 наблюдения, анализа и самоанализа физкультурно-оздоровительных
мероприятий, обсуждения отдельных мероприятий или занятий в диалоге с
сокурсниками, руководителем педагогической практики, разработки
предложений по их совершенствованию и коррекции;
 ведения документации, обеспечивающей организацию физкультурнооздоровительной деятельности.
В ходе освоения МДК студенты выполняют виды работ:
 наблюдают и анализируют организацию учебно-тренировочных занятий и
мероприятий, проводимых сокурсниками, интерпретируют полученные
результаты;
 планируют и проводят физкультурно-оздоровительную и воспитательную
работу в группе, осуществляют отбор методической литературы,
составляют сценарии и разработки, проводят физкультурнооздоровительные мероприятия и их самоанализ;
 осуществляют ведение документации необходимой для организации
физкультурно - оздоровительной деятельности в учреждении;
 готовят отчет по практике, оформляют разработки занятий и мероприятий.
В ходе освоения МДК студенты должны овладеть умениями:
 находить и использовать методическую литературу и др. источники
информации, необходимой для подготовки и проведения физкультурнооздоровительной и воспитательной работы;
 организовывать, проводить различные спортивно-массовые и
оздоровительные мероприятия в рамках деятельности образовательного
учреждения;
 анализировать проведенные мероприятия, корректировать и
совершенствовать процесс организации физкультурно - оздоровительной
деятельности.
В период проведения данного вида практики студенты выступают в
роли тренера по виду спорта.
ПЛАН
ПРОХОЖДЕНИЯ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ
(ПО ПРОФИЛЮ СПЕЦИАЛЬНОСТИ)
№
1
2
3
4
5
6
7
8
Наименование разделов и тем практики
Проведение установочной конференции по
практике.
Ознакомление с базой практики.
Разработка документации по планированию
учебного процесса на период практики.
Подготовка и проведение учебнотренировочных занятий в различных
спортивных группах.
Организация и проведение физкультурноспортивных мероприятий.
Проведение педагогического контроля на
учебно-тренировочных занятиях
(пульсометрия, хронометраж).
Подготовка отчета по итогам практики.
Проведение итоговой конференции по
Всего Теоретические Практические
часов
занятия
занятия
2
2
2
2
12
2
10
70
70
10
10
6
6
4
2
4
2
практике. Защита отчета и получение
оценки за практику.
ИТОГО
108
12
96
СОДЕРЖАНИЕ ПРОГРАММНОГО МАТЕРИАЛА
Проведение установочной конференции. Цели, задачи и организация
производственной практики (по профилю специальности). Объем и содержание
практики. Распределение студентов - практикантов по учебным бригадам.
Закрепление бригад и методистов за базами практики. Документы отчётности по
итогам практики.
Ознакомление с базами практики:
- ознакомление с материальной базой учреждения, условиями
предстоящей практики, расписанием учебно-тренировочных занятий,
наличием оборудования и инвентаря;
- принять участие в беседе с администрацией базового учебного
заведения, тренерами;
- ознакомиться с коллективом занимающихся;
- ознакомиться с опытом спортивной и физкультурно-массовой работы в
системе данного заведения;
- ознакомиться с методикой организации и проведения учебнотренировочных занятий;
ознакомиться с историей учебного заведения и его традициями;
- содержание бесед отразить в дневнике практики.
Разработка документации по планированию:
- изучить руководящие документы по основному виду деятельности ув
учебном заведении (положения, устав, приказы, инструкции и др.);
- изучить документы планирования и учёта учебно-тренировочного
процесса, спортивно-массовой работы учебного заведения;
- ознакомиться с планом работы тренера в прикрепленной спортивной
группе.
Составить документацию по планированию учебного процесса на период
практики:
- дневник практиканта;
- рабочий план УТЗ;
- планы - конспекты на самостоятельно проводимые занятия;
Подготовка и проведение УТЗ:
- посетить УТЗ, проводимые тренером с последующим их обсуждением (не
менее 3);
- провести УТЗ в роли помощника тренера (не менее 3);
- самостоятельно провести учебно-тренировочные занятия (не менее 10
УТЗ);
- посетить
занятия, проводимые товарищами по учебной бригаде с целью
педагогического наблюдения (в течение всего периода практики);
- провести контрольное УТЗ;
Приобретение умений и навыков в педагогическом контроле за
проведением учебно-тренировочных занятий.
- провести частные педагогические наблюдения (хронометраж урока,
пульсометрия) не менее 3-х УТЗ с документальным оформлением.
- провести полный методический анализ контрольного УТЗ практиканта.
Подготовка отчета по итогам практики.
Вести учет проделанной работы с фиксацией фото- и видео- информации,
подтверждающей успешное прохождение практики и приобретение необходимых
общих и профессиональных компетенций.
Вести еженедельный учет выполнения педагогической практики в дневнике
практиканта.
Оформить Оценочный и Аттестационный лист по практике и составить
итоговый отчет о проделанной работе.
По окончании практики студенты представляют следующие документы:
1. Дневник практики.
2. Тетрадь конспектов уроков (10 конспектов).
3. Хронометраж и пульсометрия (не менее 3 УТЗ).
4. Развернутый педагогический анализ контрольного УТЗ.
5. Оценочный лист по практике.
6. Аттестационный лист по практике.
7. Отчет практиканта.
8. Портфолио деятельности и достижений.
Принять участие в итоговой конференции по практике с защитой
итоговой оценки по практике.