Комплексный дизайн продукта

Аннотация дисциплины
базовой части цикла ПЦ рабочей программы
учебной дисциплины Б3.2.04 .
«Комплексный автоматизированный дизайн продукта»
1. Цели и задачи дисциплины
 Формирование культуры коллективной работы над проектом студентами и
специалистами разных профилей и направлений. Фактор положительного и
отрицательного влияния на будущее человечества;
 Развитие умений формирования технических мероприятий, включая социальный и
контекстуальный дизайн в организационных и бизнес контекстах, а также
распределении задач;
 Развитие профессиональных коммуникативных навыков и умений работы в малых
группах на проектами, основанными на поиске потребностей реального мира.
Предпосылка: синтез одного из видов промышленного дизайна, графического
дизайна, дизайна среды, вычислительной техники, медицины, науки о поведении и
бизнесе.
Задачи дисциплины
– Формирование междисциплинарных связей, характера и степени влияния разных
видов дизайна на конечный продукт;
– Согласование методологических приёмов дизайн-проектирования разных видов
дизайна;
– научить формированию качественных и количественных характеристик, степени и
уровня ответственности за принятие дизайн-решений при комплексном
проектировании в команде.
2. Место дисциплины в структуре ООП
Дисциплина входит в базовую часть ПЦ основной образовательной
программы (ООП) ФГОС ВПО 3. Для освоения этой дисциплины необходимы знания
средней школы по информатике, обществознанию, экономике.
Знания и навыки, формируемые данной дисциплиной, необходимы при
изучении проектирования предметно-пространственной среды на дисциплинах всех
профилей.
Связь с дисциплинами базового цикла: Б3.1.04. Проектирование и др.
Связь с дисциплинами вариативных циклов: Б1.3.02.01. Инновационный
дизайн-менеджмент, Б1.3.01.02. Дизайн-этнография, Б2.2.03 Основы семиотики и
семантики, Б3.2.05. Основы 4D дизайна, Б3.3.08.02. Информационнотелекоммуникационные системы, Б3.3.08.04. Мехатроника и робототехника и др.
Рекомендуемые курсы для изучения: Б3.1.02. Основы производственного
мастерства, Б3.3.02.01. Ситуативное планирование, Б3.2.02. Теория игр и дизайна,
Б3.3.08.02.
Информационно-телекоммуникационные
системы,
Б3.3.08.04.
Мехатроника и робототехника, Б3.3.08.01. Транспортные, авиационные и
космические системы.
Кредит курса - 4 зачётных единиц.
Рекомендуемая форма итогового контроля – экзамен, курсовое
проектирование.
3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у обучаемого следующих
компетенций:
Профессиональные компетенции:
ПК-3: Знает и умеет анализировать, использовать в работе материалы разных видов
дизайна и компьютерного моделирования.
ПК-5: Разбирается в функциях и задачах учреждений и организаций, фирмах,
структурных подразделениях, занимающихся разными видами дизайна.
4. В результате изучения дисциплины студент должен:
Знать: Методы согласования и проектирования дизайна продукта дизайнерами
разных профилей с использованием инструментов компьютерного моделирования;
Уметь: Структурировать опыты дизайна продукта CAD / CAM / CNC языками.
Владеть: навыками индивидуального процесса проектирования и использования
инструментов проектирования специалистами разных специальностей и дизайнерами разных
профилей, а также инструментов компьютерного дизайна.
5. Содержание дисциплины. Основные разделы.
Работа над разработкой ведётся в комплексной связи: дизайн «промышленный –
графический-средовой» с выбором соответствующего комплекса программных продуктов.
Упор на интегрированный набор подходом к проектированию и выбору компьютерных
средств, включая комплексный анализ информации, её обработку и принятие решения
посредством использования интерактивных источников информации и дистанционных
исследований, а также контактов с работодателями или специалистами требуемых профилей.
Включает быстрое прототипирование, твердотельное моделирование, компьютерную
обработки и производство с числовым программным контролем, анимированные
презентации и выставочные экспозиции. Акцентируется методология проектирования и
производства отдельных продуктов, подчеркивающая индивидуальный процесс
проектирования и используемых инструментов проектирования специалистами разных
специальностей и дизайнерами разных профилей, а также инструментов компьютерного
дизайна. Структурированные опыты построения продукта CAD / CAM / CNC языками.
Разработчик: зав. каф., доц., к.т.н. Т.Ю. Воробьёва
Карта компетенций дисциплины
Б3.2.04 . «Комплексный автоматизированный дизайн продукта»
1. Наименование компетенций дисциплины
Индекс компетенции
1. ПК-3
2. ПК-5
Формулировка
Знает и умеет анализировать, использовать в работе материалы
разных видов дизайна и компьютерного моделирования.
Разбирается в функциях и задачах учреждений и организаций,
фирмах, структурных подразделениях, занимающихся разными
видами дизайна.
2. Компонентный состав дисциплины
Перечень
Модуль
дисциплины
1-й модуль
ПК-3
Технологии
формирования
Средства и
технологии оценки
Знает:
– теорию и методологию видов
проектирования;
– теорию и методологию
комплексного дизайнпроектирования;
– этапы взаимодействия на разных
стадиях проектирования.
Лекции
Самостоятельная работа;
Круглые столы;
Семинары
с
представителями разных
профилей.
Анкетирование,
интервьюирование,
Блиц-тестирование;
Аналитические отчёты;
Практические
работы,
упражнения;
Проект.
Документирование
данных
(текстовое,
графическое,
кинографическое,
макетное).
Умеет:
– проводить комплексные
предпроектные исследования;
– генерировать идеи
– формулировать концепцию проекта
согласно системе: функция – объект–
брэндинг–среда–реализация;
– графически и конструктивно
определять стилистику проекта;
– согласовывать методологии;
– вырабатывать критическое
отношение к проекту;
– согласовывать оригинальные и
инновационные аспекты проекта;
– определять способы
представления.
Практические
занятия.
Опросы.
Поисковое
проектирование.
Ручная графика.
Владеет:
–
методами
комплексного
предпроектного анализа потребителя
и процесса;
– методологией определение типа
пользователя;
– выявление явных и / или скрытых
потребностей;
– определение сценариев, контекста и
способа использования;
–
определение
областей
Компьютерное
моделирование.
Антропологический
паспорт.
Семинары.
Лаборатории,
студии.
Паспорт изделия.
Проект:
Пояснительная записка;
Чертежи;
Графическая
презентация;
Черновые,
поисковые
макеты.
Исследовательские
отчёты.
Статьи.
Проект промышленного
изделия.
Электронная
анимационная
презентация по блокам
со
структурными
схемами.
Практические задания.
Проект «экстерьера» и
«интерьера» вещи.
Выставка.
Электронная
презентация.
Состав компоненты
kв
Объем
в ЗЕТ
(креди
тах)
2
2-й модуль
ПК-5
существенного влияния проекта;
–
умением
определять
краткие
требования
к
проекту
посредством дизайна;
– проектировать, составляя полный
комплект документации
комплексного проекта;
–
технологиями
комплексной
графической презентации проекта;
–
технологиями
комплексной
макетной презентации.
Модуль 2
Знает:
–
методологию
проектирования
структур, комплексов и систем
изделий посредством ПО;
–
методы
стилевого
единства
комплексного проекта;
–
новые
способы
интеграции
компьютера и устройства технологий с
поведенческих
и
социальных
мероприятий;
– методы интеграции и перспективы
компьютерной
науки,
дизайн,
социальных и поведенческих наук,
физиология, гериатрии и биодизайна
для
разработки
проектов,
направленных на потенциал людей
для поддержания жизнеспособности и
подвижности по причине старения;
– методологию представления проекта
в
комплексной
связи:
дизайн
«промышленный – графический –
средовой»
с
выбором
соответствующего
комплекса
программных продуктов.
Умеет:
– проектировать взаимодействие в
системе: человек – предмет, человек –
система, люди – предмет.
–
осуществлять
объёмное
компьютерное моделирование в среде
эксплуатации;
– писать сценарии презентации и
развития проектной ситуации в
информационно-пространственном и
диапазоне посредством ПО разного
назначения и вида;
Владеет:
–
приёмами
комплексного
динамического
компьютерного
моделирования
и
презентации
проекта.
– методами согласования проекта с
технологиями
брэндинга
и
ребрэндинга;
– методами управления комплексным
дизайн-проектом;
–
приёмами
динамического
компьютерного моделирования в
Практическая работа.
Самостоятельная работа.
Семинары
с
представителями
профильных
областей,
предприятий.
Карты
ПО
частей
комплексного проекта.
Карты
перекрёстного
использования ПО.
Техническая
документация
к
комплексному проекту.
Документирование
данных
(виртуальная
реальность).
Практические занятия
Самостоятельная работа
Производственная
практика.
Практическая работа.
Самостоятельная работа.
Исследовательская
работа.
Динамическое
компьютерное
моделирование.
Семинары.
Производственная
практика.
Практические занятия.
Самостоятельная работа.
Производственная
практика.
Корпоративный Product
Branding.
Семинары с
профессионалами в
области нейминга,
маркетинга,
руководителями
предприятий.
Проект
комплекса
изделий.
Выставка.
Конференции.
Конкурсы дизайна.
Виртуальный и реальный
проект.
Дизайн продукта CAD /
CAM / CNC языками.
Быстрое
прототипирование,
твердотельное
моделирование,
компьютерная обработка
и
производство
с
числовым программным
контролем,
4
2
системе: люди – система – среда;
– технологиями прогнозирования
модных и стилевых тенденций в
области промышленного дизайна;
– прогнозировать развитие событий;
–
выстраивать
технологию
взаимодействия с
предприятием,
заказывающим
проект
согласно
стратегии
его
развития
и
эволюционных критериев среды;
Автор: зав.каф. ДиК, канд.т.н., доц. Т.Ю. Воробьёва
анимированные
презентации,
выставочные
экспозиции.
Динамическая
презентация.
Патенты.
Полезные модели.
Документальный фильм
о работе над проектом.
Заключительная
презентация.
Комплексный проект:
1. по
заказу
предприятия;
2. концептуальный
проект.