программа ГИА 54.02.01 Дизайн - Институт развития бизнеса и

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю.А.»
ИНСТИТУТ РАЗВИТИЯ БИЗНЕСА И СТРАТЕГИЙ
СРЕДНЕЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
СОГЛАСОВАНО
Директор ООО «МВМ-про»
УТВЕРЖДАЮ
Директор ИРБиС
__________________ В.С. Макарычева
«____»_____________ 2015 г.
____________В.В. Даньшина
«____»____________ 2015 г.
ПРОГРАММА ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
Специальность
54.02.01 Дизайн (по отраслям)
Программа рассмотрена
на заседании педагогического совета
отделения СПО ИРБиС
«31» августа 2015 г.
протокол № 1
Председатель ПЦМК__________/Г.В. Пушкина/
Саратов 2015
1. ПАСПОРТ ПРОГРАММЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
1.1. Область применения программы
Программа государственной итоговой аттестации (далее - программа
ГИА) разработана в соответствии с Порядком проведения государственной
итоговой аттестации по образовательным программам среднего
профессионального образования, утвержденного приказом Минобрнауки
России от 16 августа 2013 г. № 968.
Программа ГИА является частью программы подготовки специалистов
среднего звена (далее - ППССЗ) в соответствии с ФГОС СПО по
специальности 54.02.01 Дизайн (по отраслям) в части освоения видов
профессиональной
деятельности
(ВПД)
по
специальности
и
соответствующих профессиональных компетенций (ПК):
ВПД 1. Разработка художественно-конструкторских (дизайнерских)
проектов промышленной продукции, предметно-пространственных
комплексов.
ПК 1.1. Проводить предпроектный анализ для разработки дизайнпроектов.
ПК 1.2. Осуществлять процесс дизайнерского проектирования с учетом
современных тенденций в области дизайна.
ПК 1.3 Производить расчеты технико-экономического обоснования
предлагаемого проекта.
ПК 1.4. Разрабатывать колористическое решение дизайн-проекта.
ПК 1.5. Выполнять эскизы с использованием различных графических
средств и приемов.
ВПД 2. Техническое исполнение художественно-конструкторских
(дизайнерских) проектов в материале.
ПК 2.1. Применять материалы с учетом их формообразующих свойств.
ПК 2.2. Выполнять эталонные образцы объекта дизайна или его
отдельные элементы в макете, материале.
ПК 2.3. Разрабатывать конструкцию изделия с учетом технологии
изготовления, выполнять технические чертежи.
ПК 2.4. Разрабатывать технологическую карту изготовления изделия.
ВПД 3. Контроль за изготовлением изделий в производстве в части
соответствия их авторскому образцу.
ПК 3.1. Контролировать промышленную продукцию и предметнопространственные комплексы на предмет соответствия требованиям
стандартизации и сертификации.
ПК 3.2. Осуществлять авторский надзор за реализацией художественноконструкторских решений при изготовлении и доводке опытных образцов
промышленной продукции, воплощением предметно-пространственных
комплексов.
ВПД 4. Организация работы коллектива исполнителей.
ПК 4.1. Составлять конкретные задания для реализации дизайн-проекта
на основе технологических карт.
ПК 4.2. Планировать собственную деятельность.
ПК 4.3. Контролировать сроки и качество выполненных заданий.
ВПД 5. Выполнение работ по профессии Исполнитель
художественно-оформительских работ.
ПК 1.2. Осуществлять процесс дизайнерского проектирования с учетом
современных тенденций в области дизайна.
ПК 1.4. Разрабатывать колористическое решение дизайн-проекта.
ПК 1.5. Выполнять эскизы с использованием различных графических
средств и приемов.
ПК 2.1. Применять материалы с учетом их формообразующих свойств.
ПК 4.2. Планировать собственную деятельность.
ПК 4.3. Контролировать сроки и качество выполненных заданий.
1.2. Цели государственной итоговой аттестации
Целью государственной итоговой аттестации является определение
степени соответствия результатов освоения обучающимися программы
подготовки специалистов среднего звена, соответствующим требованиям
Федерального государственного образовательного стандарта среднего
профессионального образования по специальности 54.02.01 Дизайн (по
отраслям).
1.3. Объем времени, отводимый
аттестацию
на государственную итоговую
ГИА включает подготовку и защиту выпускной квалификационной
работы (далее – ВКР), на что выделяется 6 недель, в том числе:
 подготовка ВКР – 4 недели,
 защита ВКР – 2 недели.
2. СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ГОСУДАРСТВЕННОЙ
ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
2.1. Форма
аттестации
и
сроки
проведения
государственной
итоговой
Формой государственной итоговой аттестации является защита
выпускной квалификационной работы в виде дипломной работы.
Объем времени и сроки, отводимые на выполнение ВКР: 4 недели.
Сроки защиты ВКР: 2 недели.
2.2. Содержание государственной итоговой аттестации
Примерная тематика выпускных квалификационных работ:
№
п/п
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
Тематика ВКР
Использование
преобразующих
методов
стилизации
и
трансформации при создании новых форм
Особенности подбора материалов с учетом их формообразующих
свойств
Особенности технологии технических чертежей проекта для
разработки конструкции изделия
Особенности разработки технологической карты в изготовлении
авторского проекта
Особенности выполнения эталонного образца объекта дизайна
Особенности проведения проектного анализа
Особенности проведения проектного анализа в ландшафтном
проектировании
Особенности декорирования, на примере дизайн-проекта гостиной.
Особенности декорирования, на примере дизайн-проекта кухонного
интерьера.
Особенности декорирования, на примере дизайн-проекта рабочего
кабинета.
Дизайн-проект фотомастерской.
Дизайн-проект банкетного зала.
Дизайн-проект театрального фойе.
Дизайн-проект детской игровой площадки.
Дизайн-проект декорирования торгового зала.
Дизайн интерьера квартиры (спальня, кухня, детская).
Дизайн интерьера для ресторана национальной кухни.
Разработка интерьера для студии модельного агентства.
Разработка интерьера для студии современного искусства.
Разработка фирменного стиля ресторана национальной кухни.
Разработка фирменного стиля чайного магазина.
Разработка фирменного стиля для мебельного магазина
Разработка фирменного стиля бани или сауны
Верстка журнального разворота с материалами на тему «Советы
садоводу».
Верстка журнального разворота с материалами на тему «Кулинарная
страничка».
Наименование
профессиональных
модулей (ПМ),
которым
соответствует тема
ВКР
ПМ 01. Разработка
художественноконструкторских
(дизайнерских)
проектов
промышленной
продукции, предметнопространственных
комплексов.
ПМ 02. Техническое
исполнение
художественноконструкторских
26 Верстка журнального разворота с материалами на тему (дизайнерских)
«Современный интерьер».
проектов в материале
27 Верстка журнального разворота с материалами на тему «Модный
базар».
28 Верстка журнального разворота с материалами на тему «Детская
страничка».
29 Выполнение планов (включая генплан участка) по благоустройству
участка (5 разных исходников участка с разным рельефом и
климатическими условиями).
30 Проведение предпроектного анализа при разработке дизайн-проекта.
31 Современные тенденции в области дизайна.
32 Внедрение современных тенденций в процесс дизайнерского
проектирования.
33 Роль предварительных расчетов для технико-экономического
обоснования проекта.
34 Разработка колористического решения дизайн-проекта.
35 Разработка фирменного стиля интернет-магазина.
36 Разработка сайта компьютерной игры.
37 Разработка и создание персонажей (трехмерных).
38
39
40
41
42
43
44
45
46
47
48
49
50
51
Экономическая целесообразность производства изделия.
Значение авторского надзора в производстве изделий.
Анализ эргономических характеристик изделий.
Освещенность как главный эргономический фактор дизайн-проекта
интерьера.
Осуществление контроля за изготовлением изделий в производстве
на
предмет
соответствия
требования
стандартизации
и
сертификации.
Значение выбора композиции кадра фотографии, при подборе
рабочего материала в проектировании музейной экспозиции, на
примере одного раздела.
Организация оформления и проведения детского праздника.
Значение стиля в решении композиционных задач проектирования
музейной экспозиции, на примере одного из разделов
Особенности введения шрифтовой композиции в дизайн-проект
музейной экспозиции.
Особенности подбора исторического материала для дизайн-проекта
музейной экспозиции.
Особенности монтажа и обработки фотоматериала в компьютерных
программах для оформления музейной экспозиции, на примере
одного раздеа.
Верстка и иллюстрации к художественной литературе.
Создание агитационной продукции (плакат, афиша) к музыкальным
мероприятиям.
Разработка и вёрстка путеводителей по странам Мира.
ПМ 03. Контроль за
изготовлением изделий
в производстве в части
соответствия их
авторскому образцу.
ПМ 04. Организация
работы коллектива
исполнителей.
ПМ.05. Выполнение
работ по одной или
нескольким
профессиям рабочих,
должностям служащих.
2.3. Структура выпускной квалификационной работы
Выпускная квалификационная работа (дипломная работа) должна быть
представлена в виде пояснительной записки и состоять из текстового
документа, приложений и демонстрационных материалов. Объем
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.






пояснительной записки к ВКР зависит от характера выбранной для
исследования темы и в среднем составляет не более 80 листов формата А4.
Минимальный объем ВКР без приложений должен составлять 40-50 страниц.
Объем приложений не ограничивается.
Структурные элементы ВКР:
Титульный лист.
Дипломное задание.
Содержание.
Введение.
Основная часть.
Выводы и предложения (заключение).
Список использованных источников.
Приложения.
Документы о внедрении результатов дипломного исследования на
предприятия (не являются обязательной частью, включаются в
пояснительную записку по усмотрению исполнителя).
Во введении обосновывается актуальность и практическая значимость
выбранной темы, формулируются цель и задачи.
Основная часть ВКР состоит из теоретического и практического
разделов.
При работе над теоретическим разделом определяются объект и
предмет ВКР, круг рассматриваемых проблем. Проводится обзор
используемых источников, обосновывается выбор применяемых методов,
технологий и др.
Работа выпускника над теоретическим разделом позволяет
руководителю оценить следующие общие компетенции:
понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии,
проявлять к ней устойчивый интерес;
осуществлять поиск и использование информации, необходимой для
эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и
личностного развития;
самостоятельно определять задачи профессионального и личностного
развития, заниматься самообразованием, осознано планировать повышение
квалификации.
Работа над практическим разделом должна позволить руководителю
оценить уровень развития следующих общих компетенций:
организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и
способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность
и качество;
принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за
них ответственность;
использовать
информационно-коммуникационные
технологии
в
профессиональной деятельности;
 ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной
деятельности.
2.4. Критерии оценки ВКР
Результаты государственной итоговой
оценками
«отлично»,
«хорошо»,
«неудовлетворительно».
Оценка
Отлично
Критерии оценки ВКР



Хорошо
Удовлетворительно
аттестации определяются
«удовлетворительно»,
носит исследовательский характер, содержит грамотно изложенную
теоретическую базу, глубокий анализ проблемы, критический разбор
деятельности предприятия (организации), характеризуется логичным,
последовательным изложением материала с соответствующими
выводами и обоснованными предложениями;
имеет положительные отзывы руководителя и рецензента;
при защите работы студент показывает глубокие знания вопросов темы,
свободно оперирует данными исследования, вносит обоснованные
предложения по улучшению деятельности предприятия (организации),
эффективному использованию ресурсов, а во время доклада использует
наглядные пособия (таблицы, схемы, графики и т. п.) или раздаточный
материал, легко отвечает на поставленные вопросы

носит исследовательский характер, содержит грамотно изложенную
теоретическую базу, достаточно подробный анализ проблемы и
критический разбор деятельности предприятия (организации),
характеризуется
последовательным
изложением
материала
с
соответствующими выводами, однако с не вполне обоснованными
предложениями;


имеет положительный отзыв руководителя и рецензента;

носит исследовательский характер, содержит теоретическую главу,
базируется на практическом материале, но отличается поверхностным
анализом и недостаточно критическим разбором деятельности
предприятия
(организации),
в
ней
просматривается
непоследовательность
изложения
материала,
представлены
необоснованные предложения;

в отзывах руководителя и рецензента
содержанию работы и методике анализа;

при защите студент проявляет неуверенность, показывает слабое знание
вопросов темы, не дает полного, аргументированного ответа на
заданные вопросы
при защите работы
студент показывает знания вопросов темы,
оперирует данными исследования, вносит предложения по улучшению
деятельности
предприятия
(организации),
эффективному
использованию ресурсов, во время доклада использует наглядные
пособия (таблицы, схемы, графики и т. п.) или раздаточный материал,
без особых затруднений отвечает на поставленные вопросы
имеются
замечания
по
Неудовлетворительно не носит исследовательского характера, не содержит анализа и
практического разбора деятельности предприятия (организации), не
отвечает требованиям, изложенным в методических указаниях;


не имеет выводов, либо они носят декларативный характер;

при защите студент затрудняется отвечать на поставленные вопросы по
теме, не знает теории вопроса, при ответе допускает существенные
ошибки, к защите не подготовлены наглядные пособия или раздаточный
материал
в отзывах руководителя
критические замечания;
и
рецензента
имеются
существенные
3. ОБЩИЕ ТРЕБОВАНИЯ
К ОРГАНИЗАЦИИ И ПРОВЕДЕНИЮ ГОСУДАРСТВЕННОЙ
ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ





3.1.
Государственная
(итоговая)
аттестация
проводится
государственными экзаменационными комиссиями (далее - ГЭК).
3.2.
Государственную экзаменационную комиссию возглавляет
председатель, который организует и контролирует деятельность ГЭК,
обеспечивает единство требований, предъявляемых к выпускникам.
3.3. Тематика ВКР должна соответствовать содержанию одного или
нескольких профессиональных модулей, входящих в ППССЗ.
3.4. Программа ГИА, требования к ВКР, а также критерии оценки
знаний доводятся до сведения студентов не позднее, чем за шесть месяцев до
начала ГИА.
3.5. К ГИА допускаются студенты, не имеющие академической
задолженности и в полном объеме выполнившие учебный план или
индивидуальные учебные планыпо осваиваемой ППССЗ.
3.6. К защите ВКР допускаются студенты, выполнившие дипломную
работу в соответствии с предъявляемыми требованиями к ВКР, имеющую
положительный отзыв руководителя и рецензию.
3.7. При подготовке к ГИА обучающимся оказываются консультации
руководителями ВКР, назначенными приказом Директора ИРБиС. Во время
подготовки ВКР обучающимся должен быть обеспечен доступ в Интернет.
3.8. Защита ВКР проводится на открытых заседаниях ГЭК с участием
не менее двух третей ее состава.
3.9. Защита выпускной квалификационной работы (продолжительность
защиты до 20 минут) включает доклад студента (не более 7-10 минут) с
демонстрацией презентации, разбор отзыва руководителя и рецензии,
вопросы членов комиссии, ответы студента. Может быть предусмотрено
выступление руководителя ВКР работы, а также рецензента.
3.10. Решения ГЭК принимаются на закрытых заседаниях простым
большинством голосов членов комиссии, участвующих в заседании, при
обязательном присутствии председателя комиссии или его заместителя. При
равном числе голосов голос председательствующего на заседании ГЭК
является решающим.
3.11. Решение ГЭК оформляется протоколом, который подписывается
председателем ГЭК (в случае отсутствия председателя - его заместителем) и
секретарем ГЭК и хранится в архиве СГТУ имени Гагарина Ю.А.
3.12. Перечень локальных актов, необходимых для проведения
государственной итоговой аттестации:
программа ГИА;
приказ ректора СГТУ имени Гагарина Ю.А. об утверждении состава ГЭК;
приказ Директора ИРБиС, реализующего ППСЗ, о допуске студентов к ГИА;
приказ Директора ИРБиС об утверждении тем ВКР;
сводная ведомость об успеваемости студентов;
 зачетные книжки студентов;
 протоколы заседаний ГЭК;
 методические рекомендации по разработке ВКР.
4. УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЙ ИТОГОВОЙ АТТЕСТАЦИИ
4.1. Требования
обеспечению







к
минимальному
материально-техническому
Для выполнении ВКР отводится специально подготовленный кабинет,
оборудованный:
рабочим местом для консультанта-преподавателя;
компьютером, принтером;
рабочими местами для обучающихся;
лицензионным программным обеспечением общего и специального
назначения.
В кабинете должны быть в наличии:
график проведения консультаций по ВКР;
график поэтапного выполнения ВКР;
комплект учебно-методической документации.
Для защиты ВКР отводится специально подготовленный кабинет,
оборудованный:
 рабочими местам для членов ГЭК;
 компьютером, мультимедийным проектором, экраном;
 лицензионным программным обеспечением общего и специального
назначения.
4.2. Требования к кадровому обеспечению ГИА
Государственная экзаменационная комиссия формируется из
преподавателей отделения СПО ИРБиС, имеющих высшую или первую
квалификационную категорию; лиц, приглашенных из сторонних
организаций: представителей работодателей или их объединений по профилю
подготовки выпускников.
Председателем ГЭК утверждается лицо, не работающее СГТУ имени
Гагарина Ю.А., из числа:
 руководителей
или
заместителей
руководителей
организаций,
осуществляющих образовательную деятельность по профилю подготовки
выпускников, имеющих ученую степень и (или) ученое звание;
 руководителей
или
заместителей
руководителей
организаций,
осуществляющих образовательную деятельность по профилю подготовки
выпускников, имеющих высшую квалификационную категорию;
 ведущих специалистов - представителей работодателей или их объединений
по профилю подготовки выпускников.
Заместителем председателя ГЭК является заведующий отделением
СПО или педагогический работник, имеющий высшую квалификационную
категорию.