АННОТАЦИЯ рабочей программы дисциплины М2.В.ОД.3 Стратегический анализ и прогнозирование Направление (специальность) Профиль (специализация) Кафедра 1. Цель 2. 3. 4. 5. 6. G38.04.01 «Экономика» G38.04.01.09 «Финансовый аналитик» Анализ хозяйственной деятельности и прогнозирование изучения дисциплины: формирование у обучающихся представлений о методологии и методике стратегического анализа, а также выработка практических навыков использования методических инструментов анализа и прогнозирования в обосновании управленческих решений, разработке и оценке реализации стратегии организации. Задачи изучения дисциплины: научить обучающихся применять конкретные методы стратегического анализа и прогнозирования в практической деятельности. Результаты обучения по дисциплине. В результате изучения дисциплины студент должен Знать: содержание, цели, задачи и принципы анализа стратегии; инструменты стратегического анализа; методы прогнозирования. Уметь: системно анализировать и прогнозировать факторы внешней и внутренней бизнес-среды, оказывающие влияние на стратегию организации; аналитически обосновывать и оценивать эффективность реализации стратегии организации; оценивать результативность принятых стратегических управленческих решений. Владеть: методами прогнозирования, разработки сценариев и анализа стратегии бизнеса. Дисциплина участвует в формировании компетенций: ПК-5, ПК-6, ПК-7, ПК-8, ПК-9, ПК-10, ПК-11, ПК-12 Общая трудоемкость (в ЗЕТ): 2 Форма контроля:экзамен 7. Сведения о профессорско-преподавательском составе: Наименование дисциплины по учебному плану 2 Анализ стратегии и прогнозирование в бизнесе ФИО преподавателя (полностью) Какое образовательное учреждение окончил, специальность (направление подготовки) по документу об образовании 3 Зенкина Ирина Владимировна 4 Ростовская государственная экономическая академия, Финансы и кредит Разработчик: д.э.н., доцент Зенкина И.В. Ученая степень, научная специальность, ученое (почетное) звание 5 д.э.н., доцент Основноеместо работы, должность 6 РГЭУ (РИНХ), профессор Условия привлечения к педагогической деятельности (штатный, внутренний совместитель, внешний совместитель, почасовик) 7 штатный Последнее повышение квалификации 8 2015, РГЭУ (РИНХ)