Информационные технологии в образовательном процессе

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ
В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ЛИЦЕЯ
САРАТОВСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА
С.А. Муханова, И.А. Старостина
Общеобразовательный лицей Государственного образовательного учреждения
высшего профессионального образования «Саратовский государственный технический
университет»
г. Саратов
(845) 299-85-01
(845) 299-85-01
E-mail: msa@sstu.ru
В ситуации информатизации современного общества, сопровождающейся
интенсивными темпами внедрения высоких технологий, одной из основных задач
является интеграция информационных технологий в образовательный процесс.
Решение этой проблемы требует принципиального пересмотра основных методов и
форм обучения. Если ранее информационные технологии являлись объектом изучения
таких дисциплин, как информатика и вычислительная техника, постепенно они
превратились в необходимый инструмент для освоения учащимися всего спектра
учебных дисциплин. Более того, в современном образовательном учреждении
происходит формирование интегрированной информационной среды, являющейся
необходимым условием эффективности образовательного процесса.
Данная статья базируется на опыте общеобразовательного лицея СГТУ,
входящего в состав Учебно-методического центра Довузовской подготовки СГТУ
(далее по тексту - лицей СГТУ), образованного в 1993 году с целью подготовки
абитуриентов, способных к интенсивной и плодотворной учебе в вузе. Информатизация
образовательного процесса в лицее СГТУ включает в себя следующие направления:
- информатизация управления;
- информатизация учебно-методического процесса.
В рамках реализации первого направления информатизации образовательного
процесса в 2004-2005 гг. для сотрудников администрации и преподавателей лицея
СГТУ были организованы курсы «Основы работы на компьютере», в программу
которых вошли темы «Аппаратное и программное обеспечение компьютера»,
«Операционная система Windows», «Подготовка документов в текстовом редакторе
Microsoft Word», «Обработка числовой информации в электронных таблицах Microsoft
Excel», «Компьютерные коммуникации. Сеть Internet». На курсах прошли обучение 16
сотрудников лицея СГТУ.
В 2006-2007 гг. среди административного состава лицея СГТУ 5 сотрудников
прошли обучение и сертификацию по системе «1С: ХроноГраф Школа», в 2008 году
система была успешно внедрена в управленческую деятельность лицея. Работа по
использованию системы «1С: ХроноГраф Школа» состояла из следующих этапов:
- формирование общих сведений о лицее СГТУ;
- организация и обеспечение кадрового учета сотрудников;
- сбор, анализ и хранение данных об учащихся;
- формирование при помощи данной системы отчетной документации лицея
СГТУ.
На данный момент, благодаря информационной и технической поддержке СГТУ,
работниками администрации лицея используются информационно-правовые системы
(ИПС) «Гарант», «Консультант», информационные ресурсы единой локальной сети
СГТУ (справочная система СГТУ, информационная система библиотеки СГТУ,
геоинформационная система), электронная почта, ресурсы сети Интернет.
Задачей второго направления информатизации образовательного процесса лицея
СГТУ является повышение качества образования за счет включения в педагогическую
практику
преподавателей-предметников
современных
информационнокоммуникационных технологий (ИКТ), использования цифровых образовательных
ресурсов. В лицее имеется регулярно пополняющаяся медиатека, в которой собрана
коллекция мультимедийных уроков по профилирующим предметам (физика,
математика, информатика), энциклопедий, словарей, интерактивных репетиторов,
обучающих программ. Две учебные аудитории оснащены мультимедийным
оборудованием: стационарными мультимедийными проекторами, проекционными
экранами, компьютерами, аудиосистемами. Имеется также три комплекта переносного
мультимедийного оборудования. В состав каждого комплекта входят: мультимедийный
проектор, ноутбук, проекционный экран. Перечисленное оборудование предназначено
для проведения уроков преподавателями-предметниками лицея СГТУ на основе
авторских компьютерных презентаций в форме лекций, семинаров, докладов учащихся.
С помощью программы "Microsoft Office PowerPoint" преподавателями лицея СГТУ
была создана серия мультимедийных презентаций к урокам, эффективно используемых
в течение всего учебного года. Вот выдержки из рецензий методических объединений
преподавателей на некоторые из них:
«Путем реализации принципа наглядности и доступности слайды презентации
помогают добиться прочного и осознанного запоминания необходимой информации,
помогают в организации контроля знаний, подготовки к ЕГЭ». (Рецензия на
презентацию к уроку русского языка по теме «Правописание наречий», преп.
В.В.Никитина, рецензент учитель в.к. В.А. Вербина)
«Слайды презентации помогают углубить восприятие материала и стимулируют
мыслительную деятельность учащихся. Сочетание рассказа преподавателя с показом
демонстрационного материала способствует развитию аудио-визуальной памяти, а
также систематизации знаний. На основе презентации у учащихся формируются и
закрепляются умения по составлению опорных схем и конспектов в рабочей тетради».
(Рецензия на урок-презентацию по теме «Нуклеиновые кислоты. АТФ», к.б.н., доцент
О.В. Абросимова, рецензент к.б.н. Е.В. Глинская)
«Мультимедийное оформление слайдов, композиционный подбор материала
способствуют развитию эстетического восприятия учащихся, стимулируют
познавательную активность». (Рецензия на мультимедийное учебное пособие по теме
«Россия рубежа XIX-XX веков. Историко-культурная ситуация», учитель в.к. В.А.
Вербина, рецензент преподаватель С.В. Мухина)
«Материал слайдов презентации может быть представлен учащимся в
интерактивном режиме. Это способствует активизации познавательной деятельности
учащихся в процессе восприятия информации. Присутствующие элементы анимации
позволяют учащимся воспринимать процессы протекания электрического постоянного
тока как динамические процессы». (Рецензия на презентацию иллюстративного
материала по физике, тема «Электрический постоянный ток», к.т.н., доцент Г.М.
Проскуряков, рецензент д.т.н., профессор Н.П. Митяшин)
Поскольку в образовательном процессе деятельность преподавателя-предметника
находится в непосредственной взаимосвязи с деятельностью учащегося, неизбежно
происходит вовлечение учащихся в процесс информатизации, что способствует не
только более эффективному восприятию информации, но и непрерывному развитию
познавательных и творческих способностей. В лицее СГТУ преподавателями
практикуется приобщение учащихся к процессу подготовки мультимедийных
презентаций к урокам, к праздничным мероприятиям.
В лицее СГТУ есть два компьютерных класса, подключенных к сети Интернет. На
всех компьютерах установлено лицензионное программное обеспечение. В целях
формирования свободного информационного пространства лицея СГТУ, для учащихся
проводятся часы открытого доступа к ресурсам сети Интернет. Это время учащиеся
используют для поиска информации, подготовки рефератов к урокам,
самостоятельного освоения интересующих программных продуктов, проведения
исследовательских работ по различным предметам с использованием ресурсов
глобальной сети.
В 2004 году в лицее СГТУ был организован Лицейский Информационный Центр
(ЛИЦ), главной задачей которого является активное внедрение ИКТ в образовательный
процесс лицея СГТУ. Ежегодно в ЛИЦ организуется творческая группа учащихся,
принимающих участие в создании лицейской газеты. Участники творческой группы
сами выбирают название газеты, помогают собирать материал для статей, занимаются
подготовкой и компьютерной обработкой фотографий для газеты. Практикуется
передача подготовленных статей в ЛИЦ посредством сервисов электронной почты.
«Новости ЛИЦа», «Лицейская газета», «Пятый угол», «Лицейское обозрение» - за годы
существования газета лицея СГТУ сменила несколько названий. Содержание также
разнообразно: анонсы новых проектов для учащихся, информация о достижениях
лицеистов, творческие работы лицеистов, новости мира высоких технологий. Как
показывает опыт, такие формы организации образовательного пространства
способствуют формированию у учащихся навыков самообразовательной деятельности,
активизации творческой компоненты деятельности и выработке умения
ориентироваться в информационном потоке, обобщать и сублимировать полученные
знания.
С целью повышения контроля качества знаний учащихся лицея, в 2006-2007 гг. в
процессе сотрудничества с «Независимым центром тестирования качества обучения»
(АСТ-Центр) была введена практика компьютерного тестирования учащихся с
использованием программного продукта Инструментальной среды адаптивного
тестирования «АСТ-тест». Тестирования по основным предметам образовательной
программы проводились в лицее СГТУ для промежуточного контроля знаний учащихся
с целью более эффективной подготовки к ЕГЭ.
Ежегодно в лицее СГТУ под руководством преподавателей-предметников
проводятся факультативные занятия по освоению программ создания компьютерной
графики (Adobe Photoshop, Corel Draw), анимации (Macromedia Flash), строению
сайтов. Лицеисты участвуют в дистанционных эвристических олимпиадах, в конкурсах
компьютерных работ («Цифровой ветер», «Волшебная мышь, «Живая карта»),
неизменно показывая достойный результат.
У лицея СГТУ есть своя веб-страница на сайте СГТУ. В обновлении информации
на странице лицея СГТУ принимает участие творческая группа учащихся,
задействованная в работе ЛИЦ. При поддержке технических специалистов Управления
информатизации и телекоммуникаций СГТУ, ведется работа по структурной
реорганизации и обновлению информации на собственном информационном портале
лицея СГТУ, созданном в 2005 г. под руководством преподавателей информатики
творческой группой лицеистов (http://lyceum.sstu.ru). Все эти действия направлены на
формирование интегрированной информационной среды лицея СГТУ, в создании и
функционировании которой органично задействованы все участники образовательного
процесса.
В данный момент лицей СГТУ выходит на новый этап развития информатизации
образовательного процесса. В следующем учебном году, согласно программе
сотрудничества с Федеральнам государственнам учреждением "Государственный
научно-исследовательский
институт
информационных
технологий
и
телекоммуникаций" (ФГУ ГНИИ ИТТ «Информика»), предполагается участие в
проекте «Информатизация системы образования» (ИСО). Целью данного проекта
является предоставление учащимся старших классов общеобразовательной школы
доступа к качественному образованию, обеспечение возможности для школьников
изучать выбранные ими общеобразовательные дисциплины на профильном уровне с
использованием Интернет. В связи с этим, в следующем учебном году в лицее СГТУ
планируется:
- подготовка преподавателей лицея и повышение квалификации в области
интернет-обучения;
- введение в рамках проекта ИСО форм дистанционного самообразования
учащихся с использованием цифровых образовательных ресурсов по профильным
предметам (физика, информатика, обществознание);
- использование цифровых образовательных ресурсов на интегрированных
уроках по базовым дисциплинам.
Такие перспективы развития информатизации образовательного процесса лицея
СГТУ позволят обеспечить реализацию растущих информационных потребностей
учащихся, повышение ИКТ-компетентности преподавателей предметников и
соответствие уровня образования в лицее требованиям современного общества,
предъявляемым к системе образования.