Не кради

УРОК 12
«НЕ КРАДИ»
МЕСТА ПИСАНИЯ
*
*
*
*
*
Исход 20:15
Матфея 19:18
Иоанна 10:10
Ефесянам 4:28
СЦЕНКА ДЛЯ
ЗНАКОМСТВА
ЦЕНТРАЛЬНАЯ ИСТИНА
Христиане должны уважать относится с
почтением к чужой собственности.
С быстрым Федей
СКАЗАННОЕ СЛОВО
«Кто крал, вперед не кради, а лучше
трудись, делая своими руками полезное»
Ефесянам 4:28
ИЛЛЮСТРИРОВАННАЯ
ПРОПОВЕДЬ
«Это Слишком Дорого»
Восьмая заповедь «Не кради» основана на
принципе уважения к другим.
Секрет гармоничных отношений с другими в
том, что мы поступаем с ними так же, как хотим,
чтобы они поступали с нами. Бог постановил,
чтобы мы жили по закону любви и взаимного
уважения. Поэтому, если ты любишь своего
брата, ты не будешь красть у него. Ты будешь
РЕКС, ПЁС ВЕРЫ
уважать его собственность, и относиться к нему
«Гора Лакомства»
как к человеку достойному уважения.
Бог ожидает, что мы будем уважать друг
друга, потому что Он Сам уважает Своё
творение. Одно из определений слова
«уважение» - «воздерживаться от
вмешательства». Бог уважал Адама
достаточно, чтобы дать ему возможность
выбора, и позволить ему совершить грех. Если
Бог настолько уважительно относится к людям,
что не ворует у них даже возможность принять
решение, то и мы должны иметь то же
ИГРА НА ПОВТОРЕНИЕ
«Музыкальный Пионербол»
уважение.
Том 4
1
Урок 12
СЦЕНКА ДЛЯ ЗНАКОМСТВА
Ведущий:
Быстрый Федя:
Ведущий:
Быстрый Федя:
Ведущий:
Быстрый Федя:
Ведущий:
Быстрый Федя:
Ведущий:
Быстрый Федя:
Ведущий:
Быстрый Федя:
Ведущий:
Быстрый Федя:
Ведущий:
Быстрый Федя:
Ведущий:
Быстрый Федя:
Ведущий:
Быстрый Федя:
Ведущий:
Быстрый Федя:
Ведущий:
Быстрый Федя:
Ведущий:
Быстрый Федя:
Ведущий:
Быстрый Федя:
Ведущий:
Быстрый Федя:
Ведущий:
Быстрый Федя:
Ведущий:
Быстрый Федя:
Ведущий:
Том 4
Наш стих на сегодня, находится в Ефесянам 4:28. Кто первый сможет найти мне
этот стих? Как только вы его найдёте, встаньте. (Учитель берёт ребёнка,
который первым нашёл стих и выводит на сцену. Но до того, как ребёнок
начнёт читать стих, входит Федя)
Вот это скорость! Никогда, за всю свою жизнь я не видел человека, который бы
двигался так быстро. Обожаю скорость. Меня ведь не просто так называют
Быстрым Федей. Это было быстро. Не правда ли учитель?
Федя, ну почему ты всегда нас перебиваешь?
Ну, не знаю. Наверно потому, что вы мне так нравитесь.
Да, ты нам всем тоже нравишься!
Совсем нет!
Нравишься!
Я уверен, что вы сразу же забудете обо мне, если я не буду приходить к вам
каждую неделю.
Мы тебя никогда не забудем, Федя. Скажите, мальчики и девочки?
А я уверен, что забудете меня уже через неделю! Всё, что для этого нужно,
просто уехать из города на неделю и все забудете о маленьком круглом
Быстром Феде.
Никогда! Мы тебя не забудем даже через миллион лет, Федя.
Правда?
Правда! Федя, ты просто незабываемый.
Ну спасибо учитель. Ты такой хороший, что мне хочется рассказать тебе шутку.
Хорошо, давай!
Тук – тук.
А это шутка про тук – тук. Люблю такие шутки.
Давай же учитель. Помоги мне. Тук – тук.
Кто там?
Видишь учитель, ты уже всё про меня забыл! (Федя начинает ревёть и
устраивает истерику)
Нет, нет Федя. Я не забыл о тебе. Я просто отвечаю на твою шутку.
Ох, просто в один момент я подумал, что ты забыл обо мне.
Федя, если ты не против, я хотел бы услышать наш стих для запоминания на
сегодня.
Да нет, я не против. Я бы и сам не прочь услышать его!
(Попросите ребёнка продолжить чтение стиха из Ефесянам 4:28, потом он
идёт и садится на своё место)
Учитель, что это значит?
Это значит, что если тебе что-то нужно, то это надо не красть, а зарабатывать.
Воровать не хорошо! За это могут в тюрьму посадить!
Да, это так.
Я знаю булочника, которого однажды арестовали.
Знаешь?
Да, он украл две булки хлеба и побежал домой. Там его полиция и накрыла.
Так брат. Думаю, что на сегодня нам уже достаточно твоих шуток. Дети, давайте
вместе повторим наш стих для запоминания. Федя, почему бы тебе не
присоединиться к детям, и не помочь им.
Звучит очень прилично, я не против.
(Учитель несколько раз повторяет с классом стих для запоминания, и потом
отправляет Федю домой)
2
Урок 12
иллюстрированная
ПРОПОВЕДЬ
«ЭТО СЛИШКОМ ДОРОГО СТОИТ»
МЕСТА ПИСАНИЯ:
• Исход 20:15 • Матфея 19:18 • Иоанна 10:10 • Ефесянам 4:28
НЕОБХОДИМЫЕ ПРЕДМЕТЫ:
Большая шоколадка, популярная игрушка, разная одежда (футболка, шорты, ботинки и т.д.),
большой кусок ватмана, игрушечные деньги и маркер.
КАК ГОТОВИТЬСЯ:
Сделайте ценники для каждой вещи, вырезав из ватмана кусочки бумаги 15 на 20 см,
напишите на них цены, которые соответствуют настоящим ценам в магазине. Сделайте для
каждой вещи ещё и другой ценник, на котором будет с одной стороны написано АД, а с
другой стороны БЕСПЛАТНО. Сложите и уберите ценники в коробку, а вещи открыто
положите около сцены.
СМЫСЛ:
I. Бог очень серьёзно и с уважением относится к тому, что Он создал.
A. Бог создал мир, который был домом для Адама, и наполнил его
замечательными вещами.
1. Всё, что Бог сотворил для Адама, было очень хорошим.
2. Бог уважал Адама, и хотел, чтобы у него было всё самое лучшее.
Б. Бог дал Адаму власть выбирать слушаться Адаму Бога или нет.
1. Бог провёл Адама через испытание на уважение, когда повелел ему не есть плода от
дерева познания добра и зла.
2. Бог показал Своё уважение к Адаму, когда позволил ему сделать свой собственный
выбор.
В. Бог заранее знал, как поступит Адам, но Он дал Адаму власть выбирать
между добром и злом, потому что уважал его.
II. Бог хочет, чтобы мы уважали друг друга, поэтому Он заповедал нам не
красть.
А. Мы должны платить цену за то, что берём от других.
(Положите на шоколадку на видное место и спросите детей, можно ли её
взять в магазине бесплатно. Потом положите ценник с настоящей ценой
около шоколадки, но не показывайте его детям. Сделайте то же самое с
остальными предметами)
Б. Если ты уважаешь человека, ты не будешь красть у него.
Том 4
3
Урок 12
III. Цена украденной вещи гораздо выше её цены в магазине.
A. Бог наказывает тех, кто нарушает Его заповеди.
1. Иисус тоже говорил о восьмой заповеди (Матфея 19:18)
2. Человек будет и дальше наказываться за воровство (Откровение 9:21)
Б. Есть люди, которые думают, что если ты украл что-то, значит получил это
бесплатно.
(Положите ценники БЕСПЛАТНО рядом с каждой вещью. Потом поднимите
ценники с настоящей ценой, чтобы дети их могли видеть)
1. Если тебя не поймают, то на короткое время ты заплатишь гораздо меньшую
цену.
(Положите нужное количество денег около каждой вещи, и объясните
кратковременные преимущества воровства)
2. Но если тебя поймают на воровстве, то могут посадить в тюрьму.
Г. Настоящая цена воровства в том, что человек теряет свою душу.
1. Те, кто ворует, попадает в Ад (Откровение 9:21)
(Покажите детям другую сторону «бесплатного» ценника)
2. Бог знает каждого вора, не зависимо от того, знает ли его милиция или нет.
Том 4
4
Урок 12
РЕКС, ПЕС ВЕРЫ
«ГОРА ЛАКОМСТВА»
(Рекс входит в класс, облегчённо вздыхая)
Рекс:
(лает)
Учитель:
Привет Рекс. Что ты только что сказал?
Рекс:
(лает)
Учитель:
Рекс говорит, что он почти попался. (Рексу) Куда попался? Ты хочешь рассказать нам
историю?
Рекс:
(лает)
Учитель:
Рекс говорит, что сегодня, он шёл в церковь.
Рекс:
(лает)
Учитель:
И ему нужно было пройти мимо большого нового магазина.
Рекс:
(лает)
Учитель:
Он говорит, что магазин этот назвали гипермаркет «Собачий Рай»
Рекс:
(лает)
Учитель:
Он говорит, что это был огромный супермагазин для собак.
Рекс:
(лает)
Учитель:
Он говорит, что в «Собачьем Рае» было всё, что только может пожелать собака.
Рекс:
(лает)
Учитель:
Он говорит, там были самые разные будки для собак – сотни будок.
Рекс:
(лает)
Учитель:
Он говорит, там лежали ошейники всех видов, от кожаных до бриллиантовых!
Рекс:
(лает)
Учитель:
Он говорит, что когда уже шёл к выходу, то увидел мужчину, который строил огромную
стену из собачьего печенья.
Рекс:
(лает, широко разводя лапы)
Учитель:
Он говорит, что стена была почти 9 метров шириной.
Рекс:
(лает)
Учитель:
Он говорит, что эта стена была почти 6 метров в высоту.
Рекс:
(лает)
Учитель:
И что самое лучшее, это были его любимое собачье печенье.
Рекс:
(лает)
Учитель:
«Кусь-Кусь» со вкусом мозговой косточки – лучшее печенье на свете! Просто
непреодолимо!
Рекс:
(лает)
Учитель:
Рекс говорит, что пока он стоял там и рассматривал стену из печенья, один из
рабочих сказал, «Перерыв. Пойдёмте пить кофе»
Рекс:
(лает)
Учитель:
Когда все рабочие ушли, в зале осталась одинокая гора собачьего печенья.
Рекс:
(лает, смотрит в обе стороны)
Учитель:
Он посмотрел налево. Потом посмотрел направо.
Рекс:
(лает)
Учитель:
Он подумал, «Никого нет. Я могу стянуть пачку «Кусь-Кусь» со вкусом мозговой
косточки, и никто никогда ничего не узнает»
Рекс:
(лает)
Учитель:
Я мог просто схватить одну пачку и убежать до того, как кто-нибудь войдёт.
Рекс:
(лает, протягивая лапу)
Том 4
5
Урок 12
Учитель:
Рекс:
Учитель:
Рекс:
Учитель:
Рекс:
Учитель:
Рекс:
Учитель:
Рекс:
Учитель:
Рекс:
Учитель:
Рекс:
Учитель:
Рекс:
Учитель:
Рекс:
Учитель:
Том 4
Он начал протягивать лапу, чтобы взять пачку печенья.
(лает)
Но внезапно, он вспомнил стих из Библии. (Рексу) Какой стих?
(лает)
Ефесянам 4:28, «Кто крал, вперед не кради, а лучше трудись, делая своими руками
полезное»
(лает)
Он говорит, Слово Божье говорит нам, что воровство это грех.
(лает)
Он говорит, что воровство приводит к самым разным несчастьям в жизни.
(лает)
Он говорит, слава Богу, за Слово, которое Он вложил в моё сердце.
(лает)
Он говорит, что опустил лапу, и пошёл дальше в церковь.
(лает)
Он говорит, это было серьёзным искушением, но он рад, что смог противостать ему.
(лает)
Он говорит, что будет упорно трудиться, откладывать деньги, и сможет купить пачку
«Кусь-Кусь» (Рексу) Дерзай, Рекс. Мы гордимся тобой!
(лает)
До свидания, Рекс. Спасибо за замечательный рассказ.
6
Урок 12
ВОПРОСЫ ДЛЯ ПОВТОРЕНИЯ
«МУЗЫКАЛЬНЫЙ ПИОНЕРБОЛ»
НЕОБХОДИМЫЕ МАТЕРИАЛЫ:
Воздушный шарик, магнитофон с христианской музыкой.
КАК ИГРАТЬ В ИГРУ:
1. Расставьте стулья в классе, чтобы по центру класса образовался проход, а сидящие по
обе стороны прохода смотрели друг на друга.
2. Разделите детей на две команды и рассадите их на стулья.
3. Включите музыку, и пусть дети перебрасывают шарик через проход.
4. Когда музыка останавливается, ребёнок, который собирался ударить шарик должен
поймать его и ответить на вопрос.
5. Каждый правильный ответ даёт команде 50000 очков.
6. Играйте до тех пор, пока дети не ответят на все вопросы.
7. Побеждает команда, которая получила большее количество очков.
ВОПРОСЫ НА ПОВТОРЕНИЕ:
1. Уважает ли Бог Своё творение?
2. Для кого Бог сотворил мир?
3. Почему Бог хотел, чтобы у Адама было всё самое лучшее?
4. Свободу какого выбора Бог дал Адаму?
5. Знал ли Бог, как поступит Адам?
6. Почему Бог заповедал нам не красть?
7. Каким образом мы можем получить то, что хотим у другого человека?
8. Если ты уважаешь человека, будешь ли ты воровать у него?
9. Что происходит с теми, кто нарушает Божьи заповеди?
10. Когда ты что-то украл, правда ли, что эта вещь досталась тебе бесплатно?
Объясни ответ.
Том 4
7
Урок 12