Тема урока: «Послушание»3 класс. Цель: Раскрыть социокультурную категорию «послушание», как одну из нравственных и духовных ценностей человека. Задачи: -Раскрыть содержание понятия «послушание»; -доказать необходимость послушания старших, совести, законам, опыту, богу; -способствовать развитию умения работать в группе, направляя усилия на достижение значимых результатов, приобретению опыта взаимодействия. -создать условия для развития умения «присоединяться» к партнерам по общению, развитие коммуникативных способностей; , - развивать речь, мышление учащихся. -развивать умения оценивать свою работу и работу одноклассников. Оборудование: -толковый словарь С.И.Ожегова; В.Даля. -Симфония по творениям святителя Тихона Задонского; -высказывания на доску «Начало всякого дела – размышление, а прежде всякого действия - совет» «Добрая совесть – глас Божий » и «Добрая совесть – глаз Божий». -Котельникова Н.В., Твардовская Н.Ю. «Истоки» рабочая тетрадь 3 класс ; М. Издательский дом «Истоки»,. 2005г. -А.В.Камкин «Истоки» 3 класс; М. Издательский дом «Истоки», 2005г. Активные формы обучения: -ресурсный круг; -активное занятие Ход урока. 1.Присоединение к теме. - Прочитайте на доске название темы: - «Послушание» - Чтобы понять лучше это слово подберите к нему однокоренные слова. - Что же такое послушание? Послушание - это умение слушаться и повиноваться. Ресурсный круг. - Как вы думаете, кого нужно слушаться и кому повиноваться? (старших, совесть, богу, законам, опыту). - Сегодня на уроке мы должны настроиться на серьезную предстоящую работу. 2.Основная часть Задумайтесь, почему мы должны слушаться старших? (Они знают и умеют больше.) Они обладают бесценным сокровищем – жизненным опытом. В свое время они тоже учились у предыдущих поколей. Получается , что все в жизненном опыте одного человека соединяется опыт веков. И чем дольше живет человек, тем больше опыта набирается. Вот почему всегда было принято уважать пожилых людей и ценить их советы. На Руси высшей оценкой для детей были слова «послушная дочь» и «послушный сын». Они приносят радость родителям. Такие дети – надежда семьи. - Прочитайте слова одного древнего мудреца: - «Начало всякого дела – размышление, а прежде всякого действия совет». - Как вы их понимаете? - Почему глупо и неразумно поступать своевольно? Послушание совести. - Это послушание делает честь любому человеку. - Как вы понимаете? - В памяти народной есть два выражения, которые отличаются одной буквой «Добрая совесть – глас Божий » и «Добрая совесть – глаз Божий». - Как вы помаете? (совесть – голос божий, который указывает, как жить. Но совесть – это и глаз божий. Она видит, как мы живет на самом деле. От глаз людских можно скрыть дурной поступок, а от совести никогда). Жить не в ладу с совестью мучительно, человек испытывает угрызения совести. Совесть спать не дает. Послушание совести близко к послушанию богу, он тоже учит нас праведной жизни. - В чем выражается ваше послушание совести? Активное занятие «Послушание». - Сейчас выполняя задание в тетради на с. 24 мы прочитаем рассказ о жизни преподобного Сергея Радонежского. - Вспомните, почему он был причислен к лику святых? - Его еще называют покровителем всех школьников. Почему? - Прочитаем задание и рассказ. Индивидуальная работа.7 мин. Работа в четверке.5 мин. - Выслушаем мнение групп. - Экспертная оценка: Здесь речь идет о послушании совести, родителям и богу. Он поступил очень мудро. К этому должны стремиться. . Рефлексия. Оцени работу лидера и группы (задание 3) индивидуальная работа. - Кому было сложно выполнять одному задание? - Повлияло ли обсуждение в группе на твое с бственное мнение. Работа с содержанием учебника (см. « Это поучительно», стр.65-66) -Задание: -Прочитайте текст на стр.65-66 .Выбери из текста и запишите в левый столбик те качества, которые мешают послушанию, а в правый - то, что приобретаешь с послушанием. Варианты ответа: Что мешает послушанию? Лень, Плохое настроение Сложная просьба Утомительно Поссорились с человеком Что приобретаешь послушанием? Преодолеваю лень Гаснет раздражительность Сделаю доброе дело Доставлю радость Сохраню добрые обычаи – А как же уберечься от человека, у которого совесть молчит? Как уберечь от него всех остальных? (есть правила и законы). -Оправилах и законах, о послушании им мы поговорим на следующем уроке . 3.Итог урока. Ресурсный круг - В чем проявляется ваше послушание совести? Что вы решили для себя? Закончи словами Я НАДЕЮСЬ. Д\З с. 26 № 7,8,9. А я надеюсь, что если исполняться все ваши надежды, то жить нам всем будет очень хорошо и комфортно. Литература: 1.Котельникова Н.В., Твардовская Н.Ю. «Истоки» рабочая тетрадь 3 класс ; М. Издательский дом «Истоки»,. 2005г. 2.А.В.Камкин «Истоки» 3 класс; М. Издательский дом «Истоки», 2005г. 3.М.И.Кузьмин «Светлый образ» ; М. Издательский дом «Истоки»,2006г. 4. «Истоковедение» т.2 под редакцией И.А.Кузьмина; М. Издательский дом «Истоки»,2006г.