Школьная олимпиада по биологии_5

Школьная олимпиада по биологии
2013-2014 учебный год
5 класс
Уважаемые педагоги, для проведения школьного этапа олимпиады
по биологии в 5 классе Вам предлагается набор заданий, из которых Вы
сможете сами подобрать олимпиадные задания для 5 класса.
Задание 1.
Задание содержит 40 тестов с вариантами ответов, из которых надо
выбрать единственный верный и обвести кружком (или вписать в матрицу
ответов)
В случае исправления ответ необходимо продублировать.
1. Хлоропласты – это пластиды:
а) бесцветные;
б) зеленые; +
в) желтые;
г) оранжевые.
2. Найдите верное утверждение:
а) если двигается, то живое;
б) дышат только животные;
в) к выделению отходов способны только животные;
г) если размножается, то живое. +
3. Пыльца образуется:
а) на чашелистиках;
б) на лепестках;
в) внутри пыльника тычинки; +
г) внутри завязи пестика.
4. Вода необходима клеткам корня:
а) для дыхания;
б) для растворения питательных веществ; +
в) увеличивает плодородие почвы;
г) является питательным веществом.
5. При дыхании корни поглощают:
а) кислород; +
б) воду;
в) углекислый газ;
г) растворенные минеральные вещества.
6. Сходство животных и растений говорит о том, что они:
а) живут в одинаковых условиях;
б) имеют общее происхождение; +
в) построены из одинаковых клеток;
г) состоят из одинаковых веществ.
7. Двигаться могут:
а) микробы;
б) растения;
в) животные;
г) все верно. +
8. Схема фотосинтеза отмечена буквой:
а) вода + соли → углеводы + углекислый газ;
б) вода + углеводы → углекислый газ + кислород;
в) вода + углекислый газ → углеводы + кислород; +
г) вода + кислород → углеводы + углекислый газ.
9. Осенью листья желтеют потому, что:
а) растения, таким образом, удаляют вредные вещества;
б) понижается температура воздуха;
в) разрушается хлорофилл; +
г) в них накапливаются вредные.
10. Листопад нужен для:
а) изменения внешнего вида растений;
б) удаления из растений вредных веществ; +
в) разрушения хлорофилла в растениях;
г) накопления питательных веществ.
11. Сходство клеток растений и животных проявляется в том, что у
них:
а) вакуоли с клеточным соком;
б) ядро и цитоплазма; +
в) оболочка из клетчатки;
г) есть пластиды.
12. Первый микроскоп был изобретен ученым:
а) Антони ванн Левенгуком;
б) Робертом Гуком; +
в) Николаем Вавиловым;
г) Грегором Менделем.
13. В организме человека больше всего:
а) жиров;
б) углеводов;
в) белков;
г) воды. +
14. Главным источником энергии служат:
а) углеводы; +
б) белки;
в) жиры;
г) нуклеиновые кислоты.
15. Ядовитые, ненужные и лишние вещества организмы удаляют с
помощью:
а) дыхания;
б) выделения; +
в) питания;
г) движения.
16. Найдите ошибочное утверждение:
а) все живые организмы состоят из клеток;
б) растения питаются готовыми органическими веществами; +
в) бактерии состоят из одной клетки;
г) основной источник кислорода на Земле – растения.
17. Кто лучше приспособлен к жизни:
а) человек, так как он умнее и способен к сложной деятельности;
б) животные, так как они быстро размножаются и живут давно;
в) растения, так как они могут получать энергию от Солнца; +
г) микробы, так как очень маленькие и беззащитные?
18. В течение всей жизни растут:
а) люди;
б) животные;
в) микробы;
г) растения. +
19. Животные больше двигаются, чем растения, потому что:
а) им нужно больше пищи;
б) им нужно больше энергии;
в) они должны свою пищу поймать или найти; +
г) они состоят из клеток и размножаются.
20. Самым важным признаком живого можно считать:
а) питание;
б) дыхание;
в) рост;
г) размножение. +
21. Клеточный сок находится в:
а) хлоропластах;
б) рибосомах;
в) вакуолях; +
г) центриолях.
22. Из клеток не состоит:
а) бактерия туберкулеза;
б) вирус гриппа; +
в) ласточка;
г) жук-навозник.
23. Хромосомы располагаются в:
а) ядре; +
б) лизосомах;
в) аппарате Гольджи;
г) рибосомах.
24. Ядра нет в клетках:
а) растений;
б) бактерий; +
в) грибов;
г) животных.
25. Клетки зеленых растений образуют органические вещества в
процессе:
а) пиноцитоза;
б) фагоцитоза;
в) фотосинтеза; +
г) фотоцитоза;
26. Поглощение клеткой твердых частиц называется:
а) пиноцитозом;
б) фагоцитозом; +
в) фотосинтезем;
г) фотоцитозом;
27. Поглощение клеткой жидкости называется:
а) пиноцитозом; +
б) фагоцитозом;
в) фотосинтезем;
г) фотоцитозом;
28. Главные части цветка:
а) венчик и лепестки;
б) плоды и семена;
в) пестик и тычинки; +
г) завязь, столбик и рыльце.
29. Найдите верные утверждения:
а) цветки есть у всех растений;
б) орган – это часть организма, выполняющая определенные функции; +
в) корень растению нужен только как якорь кораблю;
г) у одуванчика корневую систему называют мочковатой.
30. Перелетные птицы улетают зимовать на юг, когда:
а) меняется температура воздуха;
б) приходит время размножения;
в) становится мало корма;
г) укорачивается световой день. +
31. Главное отличие грибов от растений состоит в том, что они:
а) имеют клеточное строение;
б) поглощают из почвы воду и минеральные соли;
в) относятся как к одноклеточным, так и многоклеточным;
г) не содержат в клетках хлоропластов и хлорофилла. +
32. В процессе дыхания растения поглощают:
а) озон;
б) азот;
в) кислород; +
г) углекислый газ.
33. Переносчик возбудителя энцефалита:
а) вошь;
б) блоха;
в) чесоточный клещ;
г) таежный клещ. +
34. Из подсолнечника получают масло:
а) растительное;
б) сливочное;
в) подсолнечное; +
г) кукурузное.
35. Бактерии и грибы не способны к фотосинтезу, потому что:
а) они живут в почве;
б) не имеют хлорофилла; +
в) паразитируют на других живых организмах;
г) имеют небольшие размеры.
36. Найдите верное утверждение:
а) в организме есть органы, не связанные друг с другом;
б) вода – это неорганическое вещество; +
в) вирусы состоят из клеток;
г) клетки состоят из тканей.
37. У растений фотосинтез можно назвать воздушным питанием
потому что,
а) он проходит в воздухе;
б) питательные вещества образуются из воздуха;
в) углекислый газ поступает из воздуха; +
г) кислород выделяется в воздух.
38. Водоросли дышат:
а) поверхностью; +
б) трахеями;
в) чечевичками;
г) устьицами.
39. Старые грибы в пищу употреблять нельзя, потому что они:
а) накапливают вредные вещества; +
б) теряют всю воду;
в) становятся жесткими;
г) становятся червивыми.
40. В живом организме обмен веществ происходит в:
а) дыхательной системе;
б) кровеносной системе;
в) пищеварительной системе;
г) каждой клетке тела. +
Задание 2. Задание включает 20 вопросов, с несколькими вариантами ответа
(от 0-я до 5-ти). Около индексов выбранных ответов поставьте знаки "+". В
случае исправлений знак "+" должен быть продублирован.
1. Из клеток состоят:
а) растения; +
б) животные; +
в) люди; +
г) грибы; +
д) вирусы.
2. Благодаря пище живые организмы получают:
а) энергию для жизни; +
б) вещества для «строительства» тела; +
в) вещества для «ремонта» тела; +
г) только вещества, необходимые для роста;
д) кислород для дыхания.
3. Из невидимых глазом клеток построены:
а) Луна;
б) Ваши родители; +
в) кочан капусты; +
г) деревянная скамейка; +
д) телевизор.
4. Главные отличия растительной клетки от животной:
а) пластиды; +
б) ядро;
в) крупные вакуоли; +
г) жесткая оболочка; +
д) цитоплазма;
е) плазматическая мембрана;
ж) аппарат Гольджи.
5. Растения из окружающей среды поглощают:
а) углекислый газ; +
б) углеводы;
в) свет; +
г) воду; +
д) минеральные соли; +
е) белки;
ж) кислород; +
з) жиры.
6. Животные из окружающей среды поглощают:
а) углекислый газ;
б) углеводы; +
в) свет;
г) воду; +
д) минеральные соли; +
е) белки; +
ж) кислород; +
з) жиры. +
7. Найдите верные утверждения:
а) растения поглощают углекислый газ и выделяют кислород; +
б) растениям кислород не нужен – они его образуют при фотосинтезе;
в) растения поглощают кислород и выделяют углекислый газ; +
г) растения используют кислород для дыхания только ночью. +
д) фотосинтез у растений происходит только днем. +
8. Грибы нужны растениям для того, чтобы получать больше:
а) воды; +
б) солей; +
в) света;
г) тепла;
д) органических веществ.
9. Для прорастания семян необходимы:
а) вода; +
б) солнце;
в) определенная температура; +
г) воздух; +
д) запас питательных веществ. +
10. Какие вещества растения и выделяют и поглощают:
а) углекислый газ; +
б) углеводы;
в) свет;
г) воду; +
д) минеральные соли;
е) белки;
ж) кислород; +
з) жиры.
11. Органами вегетативного размножения называют:
а) луковицы; +
б) споры;
в) корневища; +
г) клубни; +
д) цветки;
е) почки. +
12. Грибы могут размножаться:
а) почками;
б) вегетативно; +
в) спорами; +
г) делением;
д) семенами.
13. Найдите правильно составленные цепи питания:
а) микробы→крот→лиса;
б) одуванчик→кузнечик→воробей→сова; +
в) подберезовик→белка→сова; +
г) человек→лиса→заяц→крот;
д) червь→крот→лиса; +
е) мышь→одуванчик→лиса→медведь.
14. У растений вещества, полученные в результате фотосинтеза, затем:
а) расходуются для получения энергии; +
б) откладываются в запас; +
в) превращаются в другие сложные вещества; +
г) идут на построение новых клеток; +
д) используются для получения простых веществ.
15. Найдите верные утверждения:
а) дыхание позволяет получать энергию; +
б) с помощью дыхания живые организмы получают кислород; +
в) газообмен у живых организмов происходит только в легких;
г) кислород в воду проникает из воздуха; +
д) легкие есть только у человека.
16. Смысл питания заключается в:
а) получении веществ для «строительства» и «ремонта» клеток; +
б) переваривания пищи;
в) механической и химической переработке пищи;
г) получение энергии; +
д) всасывание питательных веществ в кровь.
17. Грибы и растения предпочитают существовать вместе потому что:
а) растения получают от грибов соли и воду; +
б) растения помогают грибам держаться в почве;
в) грибы снабжают растения кислородом;
г) грибы получают от растений органические вещества; +
д) легче найти нужный гриб под соответствующим деревом.
18. Почву разрушают:
а) вода; +
б) рыхление;
в) внесение удобрений;
г) ветер; +
д) неправильная обработка почвы; +
е) вспашка.
19. Свойствами организмов считают:
а) появление ржавчины;
б) размножение; +
в) электропроводность;
г) дыхание; +
д) питание; +
е) теплопроводность;
ж) растворимость;
з) старение; +
и) рост. +
20. К телам живой природы относятся:
а) вода;
б) гвоздь;
в) комнатная муха; +
г) капля росы;
д) таракан; +
е) гранит;
ж) человек; +
з) воробей; +
и) тигр; +
к) почва.
Задание 3. Задание на определение правильности суждений (Поставьте знак
"+" рядом с номерами правильных суждений).
1. Растения и животные способны обогащать воздух кислородом.
2. Пестик и тычинки – главные части цветка. +
3. Обмен веществ протекает у всех живых организмов. +
4. Дождевой червь является паразитом.
5. У всех животных кровь красного цвета.
6. Осенью листья желтеют, потому, что разрушается хлорофилл. +
7. Медведь впадает в спячку зимой, потому что под снегом в мороз теплее.
8. Бактерии и грибы разрушают органические вещества. +
9. Растения растут всю жизнь. +
10.Цветки яблони и вишни опыляются с помощью ветра.
11. Растения и животные способны обогащать воздух кислородом.
12.Фотосинтез протекает в зеленых пластидах – хлоропластах. +
13.Растения поглощают из окружающей среды готовые органические
вещества.
14. Все птицы летают.
15. Самой крупной хищной рыбой является китовая акула.
16. Все живые организмы состоят из клеток. +
17.Растения питаются готовыми органическими веществами.
18.Основной источник кислорода на Земле – растения.+
19. Некоторые вирусы состоят из клеток.
20. У цветка главное – венчик, так как он привлекает насекомых.
21. Зеленый цвет растениям придают хлоропласты. +
22. Энергию для клеток вырабатывают митохондрии. +
23. Животную клетку отличает от растительной крупная вакуоль.
24. Каждая цепь питания заканчивается человеком.
25. Зимой медведи впадают в спячку, чтобы сэкономить тепло.
Задание. Найдите ошибки в задаче.
Задумал глупый Емеля делом заняться – разные вещи для дома
смастерить. Долго думать не привык. Какое дерево под руку попалось, то
и сгодилось. Ложку вырезал из ели – губу занозил. Дугу согнул из осины.
Она тут же треснула. Лапти сплел из березовой коры. Дня не проходил –
развалились. Бочку под засолку огурцов сколотил из еловых досок, стянул
их дубовыми обручами. Обручи треснули, доски распались – огуречный
рассол вытек. Ну и учудил Емеля!
(Ложки вырезают из липы.
Дуги гнут из вяза.
Лапти плетут из липового лыка.
Бочки сколачивают из досок дуба.
Стягивают бочки обручами из рябины)
Задание. Дайте полный ответ
1. Почему клубень картофеля на свету зеленеет, а георгина нет?
( Клубень картофеля – видоизмененный побег, в клетках которого
имеются пластиды, превращающиеся на свету в хлоропласты. Клубень
георгина – видоизмененный корень и пластид в его клетках нет
2. За что в Китае были уничтожены воробьи, а в Бостоне им воздвигли
памятник?
3. В отличие от многих грибов и бактерий водоросли не вызывают
никаких заболеваний? С чем это связано?
(Водоросли питаются авто,,000трофно, а паразиты за счет хозяина).
4. Объясните, как вы понимаете ответ Стефенсона.
Однажды изобретатель первого паровоза Стефенсон на вопрос «Какая
сила движет ваш поезд?» ответил: «Солнечный луч». Заметим, что
паровоз топили каменным углем.
(В процессе фотосинтеза энергия солнечного света преобразуется
растениями в органические вещества. За миллионы лет накапливались
растительные остатки, образовавшие залежи каменного угля. Выделяемая
при его горении энергия приводит в движение паровую машину.)
5. Прочитайте сочинение «Самый запоминающийся день лета» и
ответьте на вопрос: «Какие поступки, приносящие вред природе,
совершили ребята?»
«Этим летом мы решили съездить всем классом за город. Директор дал
нам автобус, и мы поехали. Нам было весело. Правда, сначала шел
дождь, но мы не испугались и развели костер под елкой, где сухо.
Потом мы гуляли. Видели птицу и долго искали ее гнездо, но не
нашли. Выглянуло солнце, залетали бабочки, и мы поймали несколько
штук для коллекции. Затем помогали шоферу дяде Васе мыть машину
в ручейке, а тем временем Пашка натянул через маленькую речку леску
с кучей крючков, наживил их муравьиными личинками и наловил
головлей на уху. Девочки собирали букеты из луговых васильков,
Даша – из гвоздик, Надя – из ночных фиалок. Мишка хвастался, что
умеет плести корзины, мы принесли ему ивовых прутьев, но он не
смог.
Потом Пашка нашел гнездо водяной крысы и поймал крысят для
живого уголка. Когда уезжали, Танька сказала, что нехорошо бросать
всякие банки, и мы их кинули в костер, а потом глубоко зарыли возле
старого дуба. Это был великолепный день»