выпуск № 1 2009-2010 уч.г. В нашем рюкзачке вы найдёте: Поздравления. Учение с увлечением Спорт! Спорт! Спорт! «Весёлая страничка» Поздравляем Учащихся с началом учебного года!!! нового Учителей с Днем Учителя!!! ПЕРВОЕ СЕНТЯБРЯ УЧИТЕЛЮ Астры собраны в букет. Неба синь и подоконник. Наступил сентябрь. Привет, Лето проводивший школьник! Осенний лист кружится за окном. Октябрь. Златая осень балом правит. С зонтом, но с белым праздничным бантом Мы в класс спешим учителя поздравить. Мы в этот день хотим ей пожелать Быть самой доброй, мудрой и красивой… А дождь негромко простучит в тетрадь Сонет осенний, ласковый и милый. Учитель. С нами он из года в год Проводит бесконечные уроки. Домашние заданья задает, Твердит незабываемые строки. Он учит нас делить и умножать, Читать, писать и строить предложения, Вселенские законы постигать И принимать серьезные решения. Он строит дом отнюдь не на песке, Фундамент верный заложить стремится. И что сегодня пишет на доске, В дела мирские завтра превратится. Учитель дарит нам тепло и свет, Нас собственным примером окрыляет. А, если нужно, мудрый даст совет, И каждый в классе это понимает. Учитель - наш надежный, верный друг. Он знает наши тайны и секреты. Он доктор наших маленьких наук. Спасибо говорим ему за это. Что склоняешь очи к долу? Ты печалишься? А зря. Ждёт тебя родная школа На пороге сентября. Ждут тебя друзья и книги, И учителя твои! И познаний новых пики! И открытие любви... Пронесутся незаметно Школьные твои года. Позабудутся отметки, Ну а дружба - никогда! Астры собраны в букет. Неба синь и подоконник… Наступил сентябрь. Привет, Лето проводивший школьник! Успех – народное мнение. Интересно, в нашей школе учатся успешные люди? Или, наоборот, никаких достижений от нас не дождешься? Что об этом думает школьный народ? В качестве экспертов выступили 91, 92, 94 и 11 классы. 1. Что такое успех? На первый вопрос многие ответили философски. Успех – это «умение достигать поставленной цели,…, делать своё дело безупречно,… это когда всё получается,… когда тебя оценивают по достоинству окружающие и т.д.» Для других успех – это возможность помогать другим. Для третьих – «везение, удача». А Ожерельева Татьяна, ученица 11-го класса сообщила, что «успех – это удачное действие, которое приносит счастье» В общем «успех – это успех!!!» Но среди опрошенных были люди осторожные, которые не преминули напомнить, что успех – это «явление временное, приходящее…» 2. Считаешь ли ты себя успешным человеком? Большинство школьного народа считает себя успешным, потому что «всё получается и всегда везет» Вадим Москаленко, ученик 92 класса честно ответил, что он «успешный не совсем, потому что еще не вырос» А осторожные опять не забыли добавить ложку дегтя в бочку меда: «нет абсолютного успеха!» - заявили они. 3. Кто вас поддерживает в ваших устремлениях? Радует, что наших ребят всегда кто-то да поддерживает в стремлении к успеху. Чаще это родители, друзья, одноклассники, близкие, учителя. А Байжанова Серика, учащегося 92 класса поддерживает его сотовый телефон. Солдатов Александр из 11-го класса утверждает, что ему помогает в его устремления его alter ego. В основном все как у людей! 4. По каким признакам можно определить успешного человека? Оказывается, определять «с первого взгляда» успешного человека не так-то просто, но всё-таки можно по следующим признакам: по внешнему виду, манере разговаривать, умению держаться на публике, «по лицу», по социальному статусу, по уровню знаний. Осторожные опять состорожничали: успешных людей нет! Такт народ, как говориться, надо знать в лицо. Кто вы, назовитесь! 5. Кого вы считаете понастоящему успешным человеком? Называть конкретных людей оказалось куда легче. Почти все считают успешными политиков, бизнесменов, спортсменов – людей обеспеченных и знаменитых. Ну, это не удивляет! Кое-кто указал на конкретные лица: В.Путин, М.Шумахер, Билл Гейтс. Многие вспомнили своих родителей – это отрадно. Но что самое приятное – были названы «успешные люди»среди учеников и учителей нашей школы: среди учеников – Настя Туманова (92 класс), среди учителей – Н.И. Ослина (учитель русского языка и литературы). Общее мнение таково: «каждый человек по своему успешен, но он обязательно должен не стоять на месте и к чемуто стремится». 6. Какова формула успеха? Предложение написать формулу успеха многим понравилось. А многих привело в недоумение. Среди вариантов чаще всего встречались чаще всего следующие составляющие успеха: желание + целеустремленность + терпение + трудолюбие + упорство. Так же важными компонентами успеха были названы вера в себя, позитивный настрой, интуиция, хорошее образование, удача. Некто, не представившийся, но, очевидно, он был В. И. Ленин, в качестве формулы успеха выдвинул лозунг «Учиться, учится и еще раз учиться». Опрос проводила Т. А. Тамбовцева Самое активное общеобразовательное учреждение нашего округа – школа № 30, учащиеся которой принимают участие во всех спортивных мероприятиях школы и города! Кто знает, может , кто-нибудь из них лет так через пять станет самым знаменитым спортсменом страны или мира. Ну ладно, пусть наши чемпионы подрастают, а мы будем за них «болеть» и пожелаем им удачи! А сейчас новости спорта, о которых нам расскажет учитель физической культуры Лилия Анатольевна Толстокоренко: Во-первых, значительное событие в нашей школе – это «Кросс нации», прошедший в сентябре, в нем участвовали 40 учащихся. Также на уровне города – соревнования по легкой атлетике, где есть призер – надежда нации и просто хороший человек – Байтуяков Владимир (102 класс) – на дистанции 60 метров – третье место; Сидорчева Арина (11 класс) – прыжки в длину с разбега – пятое место. А теперь о футболе, которым так увлеченно занимаются мальчики нашей школы. Соревнования по этому замечательному виду спорта проводились в Центральном округе, где от нашей школы участвовали две возрастные группы. В школе № 16 проводились мероприятия под названием «Школа выживает», в которой участвовали учащиеся 10-х классов нашей школы, а также мероприятие «Пожарная безопасность», в которой участвовали три возрастные группы, состоящие из 12 человек. 9 октября проходило внутришкольное соревнование по волейболу, в котором участвовали сборные команды из 8-11 классов. В результате ожесточенной борьбы места распределились следующим образом: 1 команда – I место 3 команда – II место 2 команда – III место. На этом пока всё. И помните: «В здоровом теле здоровый дух». Удачи вам во всех начинаниях!!! Ну а теперь спортивные загадки Силачом я стать хочу. Прихожу я к силачу: - Расскажите вот о чем Как вы стали силачом? Улыбнулся он в ответ: - Очень просто. Много лет Ежедневно, встав с постели, Поднимаю я ... (гантели) День рожденья у меня Подарили мне коня. Замечательный какой! Голубой-преголубой. Ездить нужно осторожно, За рога держаться можно, Жаль вот только - гривы нет... Что за конь? (велосипед) Две ноги кленовые Подошвы двухметровые: На них поставил две ноги И по большим снегам беги. (лыжи) На квадратиках доски Короли свели полки. Нет для боя у полков Ни патронов, ни штыков (шахматы) Материал подготовила Волкова Екатерина (94 класс) ВЫСКАЗЫВАНИЯ УЧЕНИКОВ ШКОЛЬНЫЕ ЧАСТУШКИ Ставьте ушки на макушке, Слушайте внимательно. Развеселые частушки Споем вам обязательно! Каждый день как в бой идет Мой приятель Коля. А учеба не идет, Тому причина – Оля! Поработаем неплохо, Рассчитаем за урок: Сколько нужно шлакоболоков, Чтоб дворец построить смог? Сделать надо нам расчет: Как из труб вода течет, Что откуда вытекает... Арифметике почет! Николай пример решал, А Сергей ему мешал. Вот, ребята, вам пример, Как нельзя решать пример! Мы спросили у Игната: - Ты знаком, Игнат, с гранатой? Он ответил: - Будьте спок! Пью гранатовый я сок! "Люди тронулись миллионами." "Он был влюблен два раза: один раз в Германии, другой раз в Любовь Дмитриевну." "Правая рука достаточно широко используется в физике." "Хлебозаводы прекратили выплавку хлеба." "... продавался бесплатно." "Он был рядовым подполковником." "Сталин злобно выругался непечатными буквами." "Завтра я была в музее восковых фигур." "В Крыму под Харьковом" "Советские войска освободили Польшу, Чехословакию, Венгрию и другие города Советского Союза." "Вопрос номер следующий." "Авраам Линкольн относился к 1809-ым 1865-ым годам жизни." "Андрей Болконский участвовал в Бородинском сражении, потому что хотел принести славу Советской Армии." "Родион Раскольников убил старушкуналожницу..." "Белинский был прав в своем письме к Гоголю, хотя Гоголь в своем письме к Белинскому был и правее" ИЗ ЗАПИСЕЙ В ДНЕВНИКАХ "Списывал у двоечника." "Двусмысленно смотрит на доску." "Огрызался вместе с учителем." "Тов. родители! Научите вашего ребенка прыгать через козла!" "Ваш ребенок боится козла больше, чем меня. Физрук." "Кувыркался без мата." "Написал на парте нецензурное слово в честь одноклассницы." "Дергал за косички учеников начальных классов." Материал собрала Герцог С.