Отчет по подготовке к экзx - Школа

Отчет
по работе с учащимися выпускных классов (9 класс) по подготовке к ГИА
учителя математики Мухаметовой Л.М.
В 9 классе обучаются 14 учащихся, и них:
 «сильные» - 4 чел. – Капустянова Е., Кагаленок А., Хромова Н., Румянцев М.
 «средние» - 7 чел. – Федотов Д., Козюлин А., Бычкова А., Артуганов М., Самойлова М.,
Потапов В.
 «слабые» - 4 чел. – Ходотович Ю., Томилина О., Терехов Д, Савельев К.
Для достижения наиболее успешных результатов при подготовке учащихся к экзамену по
математике в форме ГИА для каждого ученика учащихся применяются различные методы
работы.
Работа с «сильными» учащихся в основном направлена на закрепление и повторение
пройденного материала и решению заданий части 2, при этом учащиеся самостоятельно
прорабатывают задания части 1.
Со «средними» учащимися работа по подготовке к экзаменам направлена на закрепление и
повторение пройденного материала, разбор способов и методов решения заданий части 1, разбор
заданий 21, 22, 24, 25 из части 2.
Основная работа по подготовке к экзаменам ведется со «слабыми» учащимися. С данными
учащимися проводится работа по ликвидации пробелов в знаниях, повторение и закрепление
материала 6-8 классов. С такими учащимися работа направлена на разбор заданий части 1, что
требует ежедневной работы со стороны самих учащихся, т. к. необходимо проработать материал,
начиная с 6 класса. Для достижения наиболее успешного результата проводятся дополнительные
индивидуальные занятия с такими учащимися, составляются индивидуальные задания, которые
позволяют «натаскать» учащихся именно по тем темам, которые вызывают затруднения.
Для каждого ученика назначены индивидуальные консультации. Каждую пятницу в 15-15
проводится консультация для всего класса по тем заданиям и темам, которые вызывают
затруднения у большинства учащихся.
График индивидуальных консультаций по подготовке к ГИА
Фамилия, имя
понедельник
среда
1
Артуганов М.
13-00
2
Бычкова А.
3
Кагаленок А.
14-00
15-50
4
Капустянова Е.
13-40
15-50
5
Козюлин А.
6
Потапов В.
15-50
13-55
17-45
пятница
15-50
14-15
15-50
16-00
15-50
7
Румянцев М.
14-40
8
Савельев К.
17-20
16-20
15-50
9
Самойлова М.
16-30
14-35
15-50
10 Терехов Д.
13-20
14-55
15-50
11 Томилина О.
17-20
16-30
15-50
17-00
15-50
17-30
15-50
12 Федотов Д.
13 Ходотович Ю.
16-50
14 Хромова Н.
14-20
15-50
15-50
Все учащиеся выполняют диагностические и
тренировочные задания в системе СтатГрад.
Это дает им возможность проверить свои знания, исправлять свои ошибки и на основе этого
выявлять свои «слабые» стороны. После проведения данных работ проводится тщательный
анализ, к каждому заданию приводятся всевозможные способы решения, разбираются ошибки,
которые могут появиться при решении определенного задания.
Результаты диагностических работ, проводимых через СтатГрад
Дата
Средний процент
решаемости
Качество
Успеваемость
Учащиеся,
получившие
оценку «неуд»
2 октября 2012 г,
математика
28,3
29
100
-
13 декабря 2012
г., геометрия
59
31
100
-
6 февраля 2013 г.,
математика
30
30
92
Савельев К.
Результаты тренировочных работ, проводимых через систему СтатГрад
Дата
Средний процент
решаемости
Качество
Успеваемость
Учащиеся,
получившие
оценку «неуд»
4 декабря 2012 г.,
математика
32,7
30
92
Ходотович Ю.
18 января 2013 г.,
математика
38,2
32
100
19 марта 2013 г.,
41
31
100
математика
При подготовке к ГИА по математике в 9 классе используются:
1. ГИА-2013. Математика: типовые экзаменационные варианты / под ред. Л.А. Семенова, И.В.
Ященко – М.: Издательство «Национальное образование», 2013. (ГИА-2013. ФИПИ – школе).
2. ГИА 2013. Математика: сборник заданий: 9класс / В.В. Кочагин, М.Н. Кочагина. М.: «Эксмо»,
2012.
3. ГИА: 3000 задач с ответами по математике. Все задания части 1 / .А. Семенова, И.В. Ященко
и др. – М.: Издательство «Экзамен», 2013.
4. http://gia.edu.ru/
5. http://fipi.ru/view/sections/227/docs/628.html
6. http://ege.yandex.ru/mathematics-gia/
7. http://mathgia.ru/or/gia12/Main
Учитель математики
Мухаметова Л.М.