Литературная игра "Путешествие в Изумрудный город" Цели: 1. Составить представление об эмоциональном восприятии и уровне усвоения учащимися книг А. Волкова; 2. Развивать способности к решению оригинальных творческих задач; 3. Развивать актёрские способности; 4. Воспитывать любовь к чтению. Условия игры: За месяц до проведения игры ребята образуют две команды и получают следующие задания: перечитать сказку А. Волкова “Огненный бог марранов”(количество вопросов зависит от количества участников команд), инсценировать отрывок из любой книги писателя. Команды участвуют в 11 конкурсах. За каждое правильно выполненное задание жюри вручает “изумрудинки” (зеленые кружочки, вырезанные из бумаги). Победившей считается команда, набравшая наибольшее количество “изумрудинок”. Реквизит: 1. Два листа ватмана, разрезанные на 9 частей; 2. Кроссворды; 3. Мяч; 4. Письма с заданиями (до начала конкурса письма должны быть спрятаны на территории школы); 5. черный ящик; 6. Текст телеграммы; 7. Музыкальное сопровождение (лучше всего взять песни из мультфильма “Волшебник изумрудного города”); 8. Иллюстрация с изображением какого-либо героя сказок А. Волкова. Ход игры Здравствуйте, ребята! Сегодня мы совершим путешествие в мир сказок А. Волкова. Представьте, что мы прибыли в Волшебную страну и встретились с героями сказки. Все конкурсы нашей игры будут связаны именно с ними. 1.Необычный портрет. Нарисуйте портрет любого из персонажей книги “Волшебник изумрудного города”, но не просто нарисуйте ... Каждой команде выдается лист ватмана, разрезанный на 9 частей, которые пронумерованы с задней стороны. Каждый из членов команды должен нарисовать свой участок общего портрета, после чего лист складывается соответственно номерам. 2.Кроссворд. Короли в Подземной стране правили по очереди. В королевстве во всём соблюдался строгий порядок, всё четко было расставлено по своим местам. Каждой команде выдается листок с пустой кроссвордной сеткой. Команды предупреждаются, что конкурс проводится на время, а определение слов повторяться не будут. 1. Правитель Голубой страны. (Прем Крокус) 2. Генерал, который стал преподавателем танцев. (Лан Пирот) 3. Друг и спутник Элли в её путешествии в Волшебную страну. (Тотошка) 4. Жители Фиолетовой страны. (Ленгуны) 5. Деревянные солдаты. (Дуболомы) 3.«Волейбол». Марраны любили игру в волейбол. Поиграем немного и мы. Команды встают друг напротив друга, в руках у начинающего мяч. Игрок задает вопрос и бросает мяч стоящему напротив. Тот должен ответить на вопрос и задать свой. 4. «Выездной конкурс». По два человека из каждой команды выходят выполнять “выездной конкурс”. Ребята получают письмо, в котором содержится вопрос и направление поиска второго конверта. Во втором- третьего. - Что получил от Гудвина Страшила? (Голову, наполненную отрубями, смешанными с иголками и булавками) -В каком виде Гудвин предстал перед Страшилой? (Морской девой) -При каких обстоятельствах Страшила стал правителем Изумрудного города? (После того, как улетел на воздушном шаре Гудвин) Ответы записываются на листочках и сдаются в жюри. 5. Конкурс “Телеграмма”. Зачитывается телеграмма, посланная одним из героев сказок А. Волкого. За 1 минуту команда должна дать ответ на вопрос, кто послал телеграмму, кому и когда(“Смотреть волшебный ящик тчк очень важно”. Железный Дровосек. Находясь в плену у Урфина Джуса. Страшиле.). Затем команды сами составляют по две телеграммы для команды противника. 6.Язык Волшебной страны. В Волшебную страну прилетели пришельцы. Они долго изучали язык страны. В этом конкурсе участники должны продемонстрировать своё знание языка Волшебной страны, указав в каждом ряду лишнее слово. 1. Жевуны, болтуны, мигуны, арзаки (Арзаки - не жители страны). 2. Стелла, Бастинда, Рамина, Гингема (Рамина - не повелительница одной из стран, а королева мышей). 7. “Чёрный ящик”. Играющие должны угадать, что находится в этом ящике, с помощью вопросов, на которые ведущий может ответить “да” или “нет”. (В ящике могут находиться очки,свисток, обруч и т. д.) 8.Театральный конкурс. Показать сценку из какого-либо произведения А. Волкова. Команда противников должна отгадать название произведения. Жюри оценивает сценические способности учащихся, костюмы. 9. Танцевальный конкурс. Представьте, что в Волшебной стране праздник, не простой, а танцевальный. Послушайте музыку и исполните танец так, как, по вашему мнению, мог бы исполнить полюбившийся вам герой. 10. Конкурс капитанов. Большая иллюстрация закрыта почти полностью. Капитаны, задав по 3 вопроса , должны отгадать, что на ней изображено.