Проверочные работы с использованием разноуровневых

Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя школа №80
И. Е. Кирдянов,
учитель биологии
Проверочные работы с использованием разноуровневых заданий
в форме ЕГЭ
Аттестационная работа по биологии
11класс
ВАРИАНТ №1
Часть1. К каждому заданию приводится 4 ответа, один из которых верный.
А1. Согласно клеточной теории, клетка - это единица
1) искусственного отбора;
2) естественного отбора;
3) строения организмов;
4) мутаций организма.
А2. Энергия солнечного света преобразуется в химическую энергию в клетках
1) фототрофов;
2) хемотрофов;
3) гетеротрофов;
4) сапротрофов.
А3. Одну кольцевую хромосому, расположенную в цитоплазме, имеют
1) одноклеточные водоросли;
2) вирусы;
3) одноклеточные животные;
4) бактерии.
А4. К эукариотам относится
1) кишечная палочка;
2) амеба;
3) холерный вибрион;
4) стрептококк.
А5. Какой стадии эмбрионального развития соответствует строение пресноводной гидры?
1) бластуле;
2) гаструле;
3) нейруле;
4) зиготе.
А6. К запасным веществам у грибов относят
1) гликоген;
2) белки;
3) жиры;
4) крахмал.
А7. Какой орган отсутствует у мха?
1) стебель;
2) лист;
3) корень;
4) коробочка.
А8. Функции какой системы органов выполняет сократительная вакуоль у инфузории туфельки?
1) выделительной;
2) дыхательной;
3) пищеварительной;
4) репродуктивной.
А9. Ланцетник относится к группе животных
1) беспозвоночных;
2) позвоночных;
3) бесчерепных;
4) мягкотелых.
А10. Какие форменные элементы крови активно участвуют в процессе газообмена?
1) эритроциты;
2) лейкоциты;
3) тромбоциты;
4) лимфоциты.
А11. Наследственная изменчивость, борьба за существование и естественный отбор –
это
1) свойства живой природы;
2) результат эволюции;
3) движущие силы эволюции;
4) основные направления эволюции.
А12. Триплетность, специфичность, универсальность, неперекрываемость - это свойство
1) генотипа;
2) генома;
3) генетического кода;
4) генофонда популяции.
А13. Хлоропласты в клетке не выполняют функцию
1) синтез молекул АТФ;
2) синтез углеводов;
3) преобразование световой энергии в химическую;
4) матрицы для синтеза белков.
А14. Признак, характерный и для яйцеклетки, и для сперматозоида,1) диплоидный набор хромосом;
2) небольшие размеры и подвижность;
3) небольшие размеры и неподвижность;
4) гаплоидный набор хромосом.
А15. Сочный многосемянной плод- это
1) костянка;
2) коробочка;
3) ягода;
4) стручок.
А16. Как назвал Г. Мендель признаки, не проявляющиеся у гибридов первого
поколения?
1) гетерозиготными;
2) гомозиготными;
3) рецессивными;
4) доминантными.
Часть2. При выполнении заданий В1-В2 запишите в алфавитном порядке буквы,
обозначающие три верных элемента ответа.
В1. Какие признаки характерны для класса двудольных растений
А) Вставочный рост;
Б) Семена с двумя семядолями;
В) Листья с сетчатым жилкованием;
Г) Из зародышевого корешка развивается главный корень;
Д) В стебле не происходит вторичного утолщения;
Е) Стержневая корневая система.
В2. Цитоплазма выполняет в клетке ряд функций
А) Является внутренней средой клетки;
Б) Осуществляет связь между ядром и органоидами;
В) Выполняет роль матрицы для синтеза углеводов;
Г) Служит местом расположения ядра и органоидов;
Д) Осуществляет передачу наследственной информации;
Е) Служит местом расположения хромосом в клетках эукариот.
При выполнении задания В3 установите последовательность биологических процессов и
явлений. Запишите в таблицу буквы выбранных ответов в определенной
последовательности.
В3. Установите правильную последовательность процессов, протекающих при
фотосинтезе
А) Использование углекислого газа;
Б) Образование кислорода;
В) Синтез молекул АТФ;
Г) Синтез углеводов;
Д) Возбуждение хлорофилла.
При выполнении задания В4 установите соответствие между содержанием первого и
второго столбцов. К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите
соответствующую позицию из второго столбца. Впишите в таблицу буквы выбранных
ответов.
В4. Установите соответствие между признаками обмена веществ и его этапами.
признаки обмена тапы обмена веществ А) пластический обмен Б) энергетический обмен
1) вещества окисляются
2) вещества синтезируются
3) энергия запасается в молекулах АТФ
4) энергия расходуется
5) в процессе участвуют рибосомы
6) в процессе участвуют митохондрии
ВАРИАНТ №2
Часть 1. К каждому заданию приводится 4 ответа, один из которых верный.
А1. Обмен веществ отсутствует у
1) бактерий;
2) вирусов;
3) водорослей;
4) грибов.
А2. Клеточная теория обобщает представления о
1) многообразии органического мира;
2) сходстве строения всех организмов;
3) зародышевом развитии организмов;
4) единстве живой и неживой природы.
А3. В рибосомах животной клетки протекает процесс
1) биосинтеза белка;
2) синтеза углеводов;
3) фотосинтеза;
4) синтеза АТФ.
А4. На каком этапе жизни клетки хромосомы спирализуются?
1) интерфазы;
2) профазы;
3) анафазы;
4) метафазы.
А5. К прокариотам относятся
1) вирусы и бактериофаг;
2) бактерии и сине-зеленые;
3) водоросли и простейшие;
4) грибы и лишайники.
А6. Фенотипическое проявление одного аллеля у гетерозиготной особи1) рецессивность;
2) аллельность;
3) доминантность;
4) рекомбинация.
А7. В процессе эволюции позвоночник впервые появился у
1) ланцетника;
2) членистоногих;
3) земноводных;
4) рыб.
А8. Рост кости в толщину происходит за счет
1) суставного хряща;
2) красного костного мозга;
3) желтого костного мозга;
4) надкостницы.
А9. Определенный набор хромосом у особей одного вида считают критерием
1) биологическим;
2) морфологическим;
3) генетическим;
4) цитологическим.
А10. Организмы, клетки которых имеют хлоропласты, относят к царству
1) животных;
2) растений;
3) грибов;
4) бактерий.
А11. Для голосеменных растений в отличие от покрытосеменных характерно
1) размножение семенами;
2) автотрофное питание;
3) наличие вегетативных органов;
4) отсутствие цветка и плода.
А12. Хроматиды - это
1) две субъединицы хромосомы делящейся клетки;
2) участки хромосомы в неделящейся клетке;
3) кольцевые молекулы ДНК;
4) две цепи одной молекулы ДНК.
А13. Почему бактерии выделяют в особое царство?
1) у бактерий нет оформленного ядра, митохондрий;
2) клетка бактерий не имеет цитоплазмы и рибосом;
3) среди них есть только одноклеточные формы
4) среди них есть паразиты и сапротрофы.
А14. Биологическая эволюция – это процесс
1) индивидуального развития организма;
2) исторического развития органического мира;
3) эмбрионального развития организма;
4) улучшение и создание новых сортов растений и пород домашних животных.
А15. Общую территорию, которую занимает вид, называют
1) экологической нишей;
2) биоценозом;
3) ареалом;
4) кормовой территорией.
А16. Недостаток кальция и фосфора наблюдается в костях детей,
1) часто болеющих гриппом;
2) перенесших корь;
3) страдающих рахитом;
4) страдающих малокровием
Часть 2. При выполнении заданий В1-В2 запишите в алфавитном порядке буквы,
обозначающие три верных элемента ответа.
В1. Для класса однодольных характерны:
А) мочковатая корневая система;
Б) стержневая корневая система;
В) жилкование листьев параллельное или дуговое;
Г) жилкование листьев сетчатое;
Д) листья всегда простые;
Е) из зародышевого корешка развивается явно выраженный главный корень.
Аттестационная работа
6 класс.
ВАРИАНТ №1
Из предложенных 4 вариантов ответа выберите только один верный.
1) Очень большая группа организмов, обладающих сходными признаками, - это
1) царство;
2) род;
3) вид;
4) семейство.
2) Растения, специально выведенные и выращиваемые человеком – это
1) дикорастущие растения;
2) культурные растения;
3) декоративные растения;
4) лекарственные растения.
3) Общий внешний облик растения – это
1) жизненная форма растения;
2) жизнедеятельность растения;
3) размножение растений;
4) многообразие растений.
4) Органы растения, выполняющие функции питания, обмена веществ, роста
называют
1) вегетативными органами;
2) генеративными органами;
3) вегетативным телом;
4) жизненной формой.
5) Во время дыхания растительный организм потребляет
1) кислород;
2) углекислый газ;
3) воду;
4) кислород и углекислый газ.
6) Основные свойства растения как живого организма – это
1) питание;
2) дыхание;
3) выделение;
4) все выше перечисленное.
7) Факторы среды, вызванные деятельностью человека, – это
1) биотические факторы;
2) абиотические факторы;
3) антропогенные факторы;
4) экологические факторы.
8) Зеленые пластиды клетки – это
1) хлоропласты;
2) хромопласты;
3) лейкопласты;
4) вакуоль.
9) Способность клетки увеличиваться в размерах – это
1) рост;
2) развитие;
3) размножение;
4) питание.
10)
Ткань, выполняющая функции создания и накопления веществ – это
1) образовательная;
2) механическая;
3) основная;
4) покровная.
11)
Условия, необходимые для прорастания семян – это
1) вода, углекислый газ и тепло;
2) вода, кислород воздуха и холод;
3) отсутствие воды, кислород воздуха и тепло;
4) вода, кислород воздуха и тепло.
12)
Зародыш семени состоит из:
1) корешка, стебля и эндосперма;
2) корешка, стебля и семядолей;
3) эндосперма, корешка и листочков;
4) корешка и стебля.
13)
Корни, образующиеся на стеблях и листьях, называются
1) боковыми;
2) придаточными;
3) ходульными;
4) воздушными.
14)
Корневые волоски расположены в зоне
1) всасывания;
2) проведения;
3) роста;
4) деления.
15)
Прорастание семени начинается с
1) поглощением воды;
2) разбуханием семени;
3) разрыва кожуры;
4) усиленного поглощения кислорода.
ВАРИАНТ №2
1) Растения, которые растут, развиваются и расселяются без помощи человека –
это
1) дикорастущие растения;
2) культурные растения;
3) декоративные растения;
4) лекарственные растения.
2) Органы, участвующие в размножении – это
1) вегетативные органы;
2) генеративные органы;
3) споровые органы;
4) семенные органы.
3) Жизненная форма яблони
1) дерево;
2) кустарник;
3) трава;
4) кустарничек.
4) К генеративным органам растения относится
1) цветок;
2) корень;
3) побег;
4) лист.
5) В процессе питания растения поглощают из внешней среды
1) воду, минеральные вещества;
2) воду;
3) воду, минеральные вещества, углекислый газ;
4) углекислый газ.
6) Свойство растительного организма приобретать новые свойства – это
1) рост;
2) развитие;
3) питание;
4) дыхание.
7) Все факторы среды, оказывающие влияние на организмы, называются
1) экологические;
2) антропогенные;
3) абиотические;
4) биотические.
8) Часть клетки, придающая определенную форму и защищающая внутреннее
содержимое, – это
1) цитоплазма;
2) клеточный сок;
3) клеточная оболочка;
4) пластиды.
9) Процесс, обеспечивающий жизнедеятельность и постоянную связь с
окружающей средой, – это
1) обмен веществ;
2) питание;
3) дыхание;
4) развитие.
10) Ткань, защищающая снаружи все органы растения, – это
1) образовательная;
2) проводящая;
11)
12)
13)
14)
15)
3) покровная;
4) механическая.
Условия, необходимые для прорастания семян, – это
1) вода, питательные вещества, углекислый газ;
2) кислород воздуха, холод, углекислый газ;
3) вода, тепло, кислород воздуха, питательные вещества;
4) вода, холод, питательные вещества.
У фасоли питательные вещества находятся в
1) эндосперме;
2) семядолях;
3) корешке;
4) побеге.
Корень, развивающийся из зародышевого корешка, – это
1) главный корень;
2) боковой корень;
3) придаточный корень;
4) воздушный корень.
За счет какой зоны происходит рост корня?
1) деления;
2) растяжения;
3) проведения;
4) всасывания.
Самая длинная часть корня?
1) зона роста;
2) зона деления;
3) зона проведения;
4) зона всасывания.
Зачет « Строение и функции клетки»
10 класс
ВАРИАНТ №1
Задание 1
Определите степень правильности приведенных ниже утверждений.
1) Наружная мембрана клетки состоит только из белков.
2) Органоиды клетки - это компоненты гиалоплазмы.
3) Хромопласты окрашены в красный или оранжевые цвета.
4) В клетках прокариот и эукариот есть рибосомы.
5) В клетках растений есть вакуоли.
Задание 2
Из предложенных 4 вариантов ответа выберите только один наиболее полный и верный.
1) Какие организмы относятся к прокариотам?
А) вирусы;
Б) грибы;
В) сине-зеленые;
Г) животные.
2) В каких клеточных органоидах имеется ДНК?
А) эндоплазматическая сеть;
Б) лизосомы;
В) митохондрий;
Г) рибосомы.
3) Какие органоиды отсутствуют в клетках высших растений?
А) лизосомы;
Б) рибосомы;
В) центриоли;
Г) митохондрии.
4) Капсид - это белковая оболочка
А) животных;
Б) растений;
В) бактерий;
Г) вирусов.
5) В синтезе белка участвуют органоиды
А) рибосомы;
Б) хлоропласты;
В) митохондрии;
Г) лизосомы.
Задание 3
Запишите в алфавитном порядке буквы, обозначающие три верных элемента ответа.
Лизосома – это органоид,
А) имеющий набор ферментов, которые разрушают белки, нуклеиновые кислоты,
углеводы, липиды.
Б) участвующий в синтезе АТФ.
В) участвующий во внутриклеточном пищеварении.
Г) имеющий две мембраны.
Д) связанный с мембраной ЭПС.
Е) имеющий одну прочную мембрану.
Задание 4
К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из
второго столбца. Впишите в таблицу буквы выбранных ответов.
Строение и функции органоиды
1) состоит из уплощенных А) аппарат Гольджи изогнутых, доскообразных Б) пластиды
полостей;
2) органоиды, с двойной мембраной;
3)участвует в образовании рибосом;
4) имеют ДНК, рибосомы и граны;
5)участвует в транспорте продуктов биосинтеза;
6)придают различным частям растения желтую и красную окраску.
1
2
3
ВАРИАНТ №2
4
5
6
Задание 1
Оцените степень правильности приведенных ниже утверждений.
1) Основа наружной мембраны - это двойной слой липидов.
2) Наружная мембрана защищает клетку от повреждений.
3) Капли жира - это органоиды клетки.
4) Граны образованы наружной мембраной хлоропласта.
5) Внутри митохондрий и хлоропластов находятся рибосомы.
Задание 2
Из предложенных 4 вариантов ответа выберите только один наиболее полный и верный.
1) Какие организмы относятся к эукариотам?
А) Вирусы;
Б) Архебактерии;
В) Сине-зеленые;
Г) Животные.
2) В каких клеточных органоидах имеется ДНК?
А) рибосомы;
Б) лизосомы;
В) аппарат Гольджи;
Г) хлоропласты.
3) Какие органоиды отсутствует в клетках животных?
А) митохондрии;
Б) комплекс Гольджи;
В) вакуоли;
Г) рибосомы.
4) Вирусы - это
А) внутриклеточные паразиты;
Б) прокариоты;
В) эукариоты;
Г) растения.
5) В преобразовании солнечной энергии в энергию химической связи участвуют
А) митохондрии;
Б) хлоропласты;
В) лизосомы;
Г) аппарат Гольджи.
Задание 3
Запишите в алфавитном порядке буквы, обозначающие три верных элемента ответа.
Для эндоплазматической сети характерно:
А) является системой синтеза и транспорта органических веществ в цитоплазме;
Б) участвует в образовании лизосом;
В) состоит из полостей, канальцев и трубочек;
Г) имеет пигмент хлорофилл;
Д) состоит из двух мембран наружной и внутренней;
Е) выделяют гладкую и шероховатую.
Задание 4
К каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из
второго столбца. Впишите в таблицу буквы выбранных ответов.
Строение и функции органоиды
1) участвует во А) митохондрии
внутриклеточном пищеварении Б) лизосома
2) состоит из двух мембран
3) окружено от цитоплазмы мембраной
4) содержит ферменты
5) происходит синтез АТФ
6) внутренне содержимое
представлено матриксом.
1
2
3
4
5
6