АННОТАЦИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАМММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ –

АННОТАЦИЯ ОСНОВНОЙ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ
ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАМММЫ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ –
ПРОГРАММ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ В ОРДИНАТУРЕ
ПО СПЕЦИАЛЬНОСТИ 31.08.21 “ ПСИХИАТРИЯ-НАРКОЛОГИЯ”
Основная профессиональная образовательная программа (ОПОП) является
нормативно-методическим
документом,
регламентирующим
содержание
и
организационно-методические формы обучения по специальности 31.08.21 психиатрия-наркология ОПОП составлена на основании Приказа Минобрнауки
России от 25.08.2014 N1063 "Об утверждении федерального государственного
образовательного стандарта высшего образования по специальности 31.08.21 Психиатрия-наркология (уровень подготовки кадров высшей квалификации)".
Актуальность ОПОП - подготовки кадров высшей квалификации в
ординатуре по специальности 31.08.21 – психиатрия-наркология.
Цель ОПОП -
подготовка квалифицированного врача-специалиста –
психиатра-нарколога.
Задачи ОПОП подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по
специальности « Психиатрия-наркология»:
1.
Сформировать
обширный
и
глубокий
объем
базовых,
фундаментальных медицинских знаний, формирующих профессиональные
компетенции врача, способного успешно решать свои профессиональные
задачи.
2.
подготовку
Сформировать
и
врача-специалиста
совершенствовать
профессиональную
психиатра-нарколога,
обладающего
клиническим мышлением, хорошо ориентирующегося в сложной патологии,
имеющего углубленные знания смежных с наркологией дисциплин
3.
Сформировать умения в освоении новейших технологий и
методик в сфере своих профессиональных интересов.
1
Подготовить
4.
специалиста
самостоятельной
психиатра-нарколога
профессиональной
к
лечебно-диагностической
деятельности, умеющего провести дифференциально-диагностический поиск,
оказать в полном объеме медицинскую помощь, в том числе при ургентных
состояниях, провести профилактические и реабилитационные мероприятия
по сохранению жизни и здоровья во все возрастные периоды жизни
пациентов наркологического профиля, способного успешно решать свои
профессиональные задачи.
Подготовить
5.
врача
специалиста
психиатра-нарколога,
владеющего навыками и врачебными манипуляциями по профильной
специальности и общеврачебными манипуляциями по оказанию скорой и
неотложной помощи.
Сформировать
6.
и
совершенствовать
систему
общих
и
специальных знаний, умений, позволяющих врачу психиатру-наркологу
свободно
ориентироваться
в
вопросах
организации
и
экономики
здравоохранения, страховой медицины, медицинской психологии.
Изучить вопросы медицинской этики и деонтологии при работе с
7.
больными и в коллективе.
8.
Изучить учетно-отчетную документацию и статистические методы
по оценке показателей деятельности стационара и
наркологического
диспансера.
9.
Изучить
организацию
работы
лечебно-профилактического
учреждения, в котором обучается клинический ординатор.
10.
Изучить
организации
законодательство
наркологической
по
здравоохранению,
помощи,
директивные
принципы
документы,
определяющие деятельность органов и учреждений здравоохранения.
В ординатуру по специальности 31.08.21 - психиатрия-наркология
принимаются
специалисты
с
высшим
врачебным
образованием
по
специальностям «Лечебное дело», «Педиатрия». Форма обучения в ординатуре –
очная, продолжительность – 2 года (в соответствии с Приказом МЗ и СР РФ от
2
07.07.2009 г. N 415н «Об утверждении Квалификационных требований к
специалистам с высшим и послевузовским медицинским и фармацевтическим
образованием в сфере здравоохранения»).
Структура ОПОП по специальности 31.08.21 -
психиатрия-наркология
включает в себя учебный план (УП), рабочие программы дисциплин (модулей)
(РПД), рабочую программу обучающего симуляционного курса (РП ОСК),
рабочую программу практики (РПП), программу государственной итоговой
аттестации (ГИА).
Содержание ОПОП по специальности 31.08.21 -
психиатрия-наркология
представлено как единое целое, с максимальной полнотой охватывающее вопросы
теории и практики в области психиатрии-наркологии.
В рабочих программах дисциплин (модулей) выделяют: а) обязательные
дисциплины: специальные дисциплины, смежные дисциплины, фундаментальные
дисциплины
и дисциплины по
выбору ординатора;
б) факультативные
дисциплины. Каждая дисциплина подразделяется на разделы, каждый раздел – на
темы, тема − на элементы. Таким образом, содержание рабочих программ
представлено как систематизированный перечень наименований тем, элементов и
других структурных единиц модуля программы.
За время обучения в ординатуре обучающиеся овладевают не только теорией,
но и учатся применять свои знания в профессиональной деятельности.
Практика. Основная цель практики – закрепление теоретических знаний по
психиатрии-наркологии и смежным дисциплинам, развитие практических умений
и навыков, полученных в процессе обучения врача психиатра-нарколога и
формирование
универсальных
и
профессиональных
компетенций,
т.е.
приобретение опыта в решении реальных профессиональных задач.
Практика в содержании ОПОП по специальности 31.08.21 – психиатриянаркология составляет не менее 60 % учебного времени.
В программе практики предусмотрены:
1) практика в стационаре;
2) практика в наркологическом диспансере.
3
Задачи первого года обучения:
1. Изучить социальную гигиену и организацию наркологической службы
в Российской Федерации
2. Изучить общие вопросы наркологии
3. Изучить методы обследования больных наркологического профиля
4. Изучить общую психопатологию
5. Изучить психические расстройства и расстройства поведения
6. Изучить психические и поведенческие расстройства, вызванные
употреблением алкоголя
7. Изучить вопросы медицинской этики и деонтологии при работе с
больными и в коллективе.
8. Посещение лекций согласно утверждённому графику
9. Промежуточный контроль согласно расписания
Задачи второго года обучения:
1. Изучить клинику и течение зависимости от психоактивных веществ
(наркомании и токсикомании).
2. Изучить вопросы неотложной наркологии
3.
Изучить
вопросы
профилактики
заболеваний
наркологического
профиля
4. Изучить принципы лечения зависимостей от психоактивных веществ и
алкоголизма
5. Изучить возможности психотерапии и других немедикаментозных
методов лечения в наркологии
6. Экспертиза в наркологии
7. Реабилитация в наркологии
8. Посещение лекций по смежным дисциплинам.
9. Итоговая аттестация: теоретический и практический контроль.
Учебный план определяет состав изучаемых дисциплин с указанием их
трудоемкости, объема, последовательности и сроков изучения, устанавливает
формы организации учебного процесса и их соотношение (лекции,
4
семинарские и практические занятия), конкретизирует формы контроля
знаний и умений обучающихся. В случае необходимости, учитывая уровень
базисных
знаний,
актуальность
задач
подготовки
врача-ординатора
психиатра-нарколога, по усмотрению заведующего кафедрой могут быть
внесены изменения в распределение учебного времени, предусмотренного
учебными планами программы, в пределах 15% от общего количества
учебных часов.
Для реализации ОПОП по специальности 31.08.21 -
психиатрия-
наркология кафедра располагает наличием:
1) учебно-методической документации и материалов по всем разделам
дисциплины (модуля);
2)
учебно-методической
литературы
для
внеаудиторной
работы
обучающихся;
3) материально-технической базы, обеспечивающей организацию всех
видов дисциплинарной подготовки:
 учебные аудитории и кабинеты, оснащенные материалами и
оборудованием для проведения учебного процесса;
 клинические
базы
в
лечебно-профилактических,
научно-
исследовательских и других учреждениях Минздрава России.
В процессе подготовки врача-специалиста 31.08.21 -
психиатрия-
наркология обязательным является определение базисных знаний, умений и
навыков обучающихся перед началом обучения (входной контроль).
Текущий контроль знаний осуществляется в процессе изучения дисциплин.
По окончании изучения каждого модуля проводится промежуточный
контроль в виде
зачета.
При этом используются различные методы
контроля: решение ситуационных задач, тестовые задания. Теоретическая
подготовка (врачей-ординаторов) предусматривает обязательное участие в
семинарских занятиях, больничных и научно-практических конференциях, а
также
самостоятельное
изучение
литературы
по
программе
профессионального образования врачей-специалистов по специальности
5
31.08.21 – психиатрия-наркология
докладов,
при написании рефератов, подготовке
используя для этого специальную медицинскую литературу и
архивный материал отделения.
Государственная (итоговая)
аттестация
(ГИА).
По
окончании
обучения в ординатуре проводится ГИА, осуществляемая посредством
проведения экзамена. Цель ГИА − выявление теоретической и практической
подготовки обучающегося в соответствии с содержанием ОПОП ВО –
подготовки кадров высшей квалификации в ординатуре по специальности
«Психиатрия-наркология .
В конце ОПОП приводится общий список рекомендованной литературы
и перечень законодательных, нормативно-инструктивных документов. После
каждого учебного раздела рабочей программы даны ссылки на номера из
общего списка литературы, относящиеся к тематике данного модуля.
При
успешной
аттестации
обучающийся
получает
документ
установленного образца
Трудоемкость ОПОП (общий объем подготовки)
Объем ОПОП
Структура программы ординатуры
в з.е. (зачетные
в учебных часах
единицы)
(всего)
Блок
Дисциплины (модули)
45
1620
1
Базовая часть
40
1440
Вариативная часть
5
180
Блок
Практики
72
2592
2
Базовая часть
60
2160
Вариативная часть
12
432
3
108
3
108
120
4320
Блок
3
Государственная
аттестация
Базовая часть
Объем ОПОП
итоговая
6

Дисциплины (модули), относящиеся к базовой части программы
ординатуры, являются обязательными для освоения обучающимся.

Дисциплины
(модули)
по
общественному
здоровью
и
здравоохранению, педагогике, медицине чрезвычайных ситуаций, патологии и
реализуются в рамках базовой части Блока 1.

Дисциплины (модули), относящиеся к вариативной части программы
ординатуры, и практики обеспечивают освоение профессиональных компетенций
с учетом конкретного вида (видов) деятельности в различных медицинских
организациях. После выбора обучающимся дисциплин (модулей) и практик
вариативной части они становятся обязательными для освоения.

Количество часов, отведенных на занятия лекционного типа в целом по
Блоку 1 "Дисциплины (модули)" составляет не более 10 процентов от общего
количества часов аудиторных занятий, отведенных на реализацию данного Блока.

В Блок 2 "Практики" входит производственная (клиническая) практика
(стационарная и выездная).

В Блок 3 "Государственная итоговая аттестация" входит подготовка к
сдаче и сдача государственного экзамена.
7