Муниципальное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа №9 с углубленным изучением отдельных предметов г. Павлово отделение физико-математическое секция информационно-технологическая ПРОЕКТ Электронный паспорт кабинета русского языка и литературы Выполнил: Кузьмин Александр Сергеевич, 15 лет, Научный руководитель: Воскресенская Л.В., заместитель директора по НЭР, Фадеева Т.В., инженер программист школы г. Павлово, 2013г. Предыстория создания проекта: Однажды, придя в школу, я увидел, как мой классный руководитель не может, что-то найти в кабинете русского языка и литературы. Я спросил нужна ли ей помощь, на что она ответила, что если бы у нее была такая программа, в которой были бы занесены все методические пособия, хранящиеся в кабинете для успешного проведения уроков русского языка и литературы, то ей было бы легче. Я начал думать, как это можно сделать. Задача проекта: Создать программу, удобную для учителя, руководителя предметного кабинета при работе с методическими пособиями, таблицами, видеоматериалами для успешного и более комфортного проведения уроков. Идеи проекта: 1. Решить поставленную задачу средствами языков программирования (Pascal, Delphi, Visual Basic). 2. Решить поставленную задачу средствами Microsoft (Access, Excel, Power Point, Word). Основная идея проекта: Спрограммировать Microsoft Access, в готовый ходе программный «изготовления» продукт которого средствами необычайный представлялся интерес изучения незнакомой мне программной среды, а результат понравился бы педагогическому коллективу школы. Детальная проработка: План действий. 1. Тематическая беседа с руководителем кабинета, учителем русского языка и литературы Рябининой Н. В., на предмет запросов и пожеланий к будущему программному продукту. 2. Опрос востребованности будущего результата работы у руководителей предметных кабинетов школы. 3. Первоначальная модель базы данных на листке бумаги. 4. Изучение теоретического материала по теме СУБД. 5. Изучение приложения Microsoft Access. 6. Заполнение базы данных в табличном виде всего методического оснащения кабинета русского языка и литературы. 7. Создание главной - корневой формы, иерархии форм и таблиц программного продукта. 8. Создание связей: связывание таблиц и форм по ключевым полям. 9. Создание запросов и отчетов. 10.Оформление дизайна форм и отчетов. 11.Демонстрация готового продукта методическому объединению учителей русского языка и литературы. Технология выполнения: Результаты опроса руководителей предметных кабинетов школы Хотели ли Вы готовую программу Электронный паспорт кабинета? Да, очень упростит эффективную работу кабинета. Нет, это лишнее. Затрудняюсь. Я плохо владею КТ, поэтому мне будет тяжело пользоваться этой программой. Всего было опрошено 22 руководителя предметных кабинетов школы (в школе 24 кабинета) Из них: 18 респондентов ответили да. 3 респондента уверили меня, что вполне довольны бумажным носителем и эта услуга лишняя. 1 респондент затрудняется работать в программе Access. Теоретические понятия и определения необходимые для работы в СУБД Access. Система управления базами данных Access (СУБД Access) входит в стандартный набор прикладных программ пакета Microcoft Office, который так сложилось исторически – используется практически в каждой организации нашей страны. Поэтому, естественно, его изучают и в школе, и в вузе. Таблицы. Основная информация хранится в таблицах. Таблица – совокупность записей. Столбцы в таблице называются полями, а строки – записями. Количество записей в таблице ограничивается емкостью жесткого диска. Допустимое количество полей – 255. Таблиц в базе данных может быть несколько. Ключевое поле – поле с уникальными записями. Таблицы связываются (дается указание на соответствие записей) по ключам; ключ может состоять из одного или из нескольких полей. Формы. Форма представляет собой специальный формат экрана, используемый для разных целей, чаще всего для ввода данных в таблицу и просмотра одной записи. Формы позволяют вводить данные, корректировать их, добавлять и удалять записи. Можно создавать формы для работы одновременно с несколькими взаимосвязанными таблицами. Запросы. Запрос – это инструмент для анализа, выбора и изменения данных. С помощью запросов можно просматривать, анализировать и изменять данные из нескольких таблиц. Запросы используются также в качестве источника данных для форм и отчетов. Запросы могут быть разных видов: запрос на выборку, запрос-изменение, запрос на добавление, запрос на удаление, запрос на обновление, запрос на создание таблицы, перекрестные запросы. Отчеты. Отчет – это гибкое и эффективное средство для организации данных при выводе на печать и вместе с тем это способ вывода данных из базы на печать в том виде, в котором требуется пользователю. Макросы и модули. Макросом называют набор из одной или более макрокоманд, выполняющих определенные операции, такие, как открытие форм или печать отчетов. База данных всего методического оснащения кабинета русского языка и литературы: Всего таблиц: 13 Всего форм: 10 Всего запросов: 27 Всего отчетов: 35 Возможность выполнить простейшие отчеты Возможность выполнить запросы. Вид главной формы Вид связей между таблицами и формами. Пример таблицы БД «Диапозитивы» Скриншот всего набора программных элементов Выводы: 1. Программный продукт получился целостным, и несет достаточную информацию для его владельца. 2. В ходе работы над проектом я узнал много нового, достаточно подробно и детально изучил работу в БД Access. 3. Есть над чем работать, необходимо сделать услугу Поиска по определенной теме урока или внеклассного занятия. 4. В следующем учебном году я продолжу работать над данным проектом. Список литературы: 1. С. И. Золотова «Практикум по Access. Подготовительный курс предваряющий более глубокое изучение технологии баз данных», Москва, «Финансы и статистика» 2004 г. 2. Н. Д. Угринович «Информатика и ИКТ. Профильный уровень: учебник для 11 класса», Москва, «Бином. Лаборатория знаний», 2008 г. 3. Пол Киммел «Освой самостоятельно программирование для Microsoft Access'2007 за 24 часа», Москва «Вильямс», 2007 г. 4. http://vk.com/away.php?utf=1&to=http%3A%2F%2Fru.wikipedia.org%2Fwi ki%2F%25C1%25E0%25E7%25E0_%25E4%25E0%25ED%25ED%25FB%2 5F5 5. http://citforum.ru/database/osbd/contents.shtml Рецензия Идея проекта безусловно принадлежит учителю русского языка и литературы Рябининой Наталье Владимировне. Результат получился в приложении Microsoft Office Access. По программе базы данных изучают в 11 классе, поэтому Александр пошел на опережение и изучил эту тему раньше. В ходе выполнения работы он узнавал много нового и с интересом занимался самообразованием. Ему пришлось изучить самостоятельно приложение Access и воспользоваться сервисами Internet. Результат получился отличным. Этим программным продуктом может пользоваться любой современный учитель русского языка и литературы при подготовке к своим урокам. Логичен вопрос, как адаптировать этот программный продукт, например, к кабинету математики или истории. Безусловно, руководитель кабинета может сделать это сам, приложив определенные силы и опыт владения КТ. Каким образом? Перепечатать содержимое основных таблиц на свой предмет. Так как изготовление данного программного продукта выходит далеко за рамки школьной программы, Александр прибег к помощи инженера – программиста школы Фадеевой Т. В., которая внесла свои коррективы, посоветовала много нового, помогла сделать запросы и отчеты, связать логически таблицы между собой На мой взгляд, работа Александра достойна положительной оценки жюри. Воскресенская Л. В., заместитель директора по НЭР