Зимушка

Консультация для родителей.
Зимушка-зима
Каждый год зима приходит по-разному. То ждут, не дождутся её ребята до самого
декабря, то вдруг ударят морозы, запляшут метели, залягут снега. Вот уже закончился
январь-середина зимы. Его сменил февраль. А февраль лютый со своими метелями и
вьюгами не пускает на улицу детей зимний холод, да усидишь ли в тепле, когда хрусталём
сверкают снежинки, серебряным зовом кличут зимние забавы-санки, лыжи. Не зря
говорят в народе, что в зимний холод всякий молод. Прогулки-походы на зимние
просторы румянят щёки детворе, закаляют тело, укрепляют силы, оставляют
незабываемые впечатления в душе. Сегодня я хочу поделиться с вами, как организовать
прогулки с детьми в условиях нашего Крайнего Севера.
Не так легко собраться в дорогу одежда и обувь должны быть не только
теплыми, но и удобными, лёгкими. Желательно, конечно внимательно подходить к
выбору мест для кратковременного отдыха, с утрамбованной снежной площадкой, с
интересными объектами для наблюдения. На месте стоянки дать ребёнку возможность
побыть наедине с собой и природой. Дети могут рассматривать следы на снегу, искать
птичьи столовые, прислушаться к звукам, любоваться пейзажам и т. д. Родители могут
заранее предусмотреть небольшие задания в интересной форме, загадать загадки про снег,
лёд, снежинки, наблюдать за деревьями, которые находятся в состоянии покоя «спят»,
любоваться деревьями в инее, отмечать на каких деревьях больше снега, рассказать детям,
почему в холодное время большинство птиц перебираются ближе к жилью человека, где
легче добыть корм. Если ваша прогулка проходит в городе можно наблюдать за
состоянием парка, отмечать изменение в неживой природе. В зависимости от погоды
меняется состояние снега и вот снег, толщина снежного покрова, температура воздуха,
объяснить разницу между понятиями «гололёд, гололедица». Слушать, как скрипит снег
под ногами, завывает метель, учить детей прятаться от ветра и снега.
Зима даёт значительные возможности для закрепления движений в естественных
условиях, на зимних тропинках можно совершать различные виды ходьбы и бега,
змейкой, в различных направлениях, высоко поднимая колени. Снежный покров вызывает
у детей интерес таким движениям ходьба и бег, след в след, спрыгивания в снежный
сугроб, перепрыгивая через комья снега, метания снежков в цель и друг в друга.
Совместно с детьми залейте ледяные дорожки, используйте их для скольжения, учите
детей уверенно держаться на скользкой тропинке. Огромную радость доставляет детям
катание на санках. Особое место зимой отводится лыжам. Активное динамическая работа
ног при ходьбе на лыжах оказывает укрепляющее воздействие на формирование стопы,
осанки, совершенствование всех систем и функций организма. Выполнение
разнообразных движений на лыжах способствуют развитию у детей смелости,
решительности, приучает их преодолевать трудности. Любимое занятие детей играть на
улице в подвижные игры. Предлагаю разучить с детьми несколько игр: «Меткий
стрелок», «Парашютист», «Ловишки». С удовольствием дети выполняют на улице
спортивные упражнения вот некоторые из них «Точный прыжок», «Кто быстрее»,
«Попади в цель», «Кто дальше, кто выше». Сколько радостных и удивительных открытий
подарите вы, своему ребёнку приобщая его к природе человек это часть природы, без
взаимодействия с которой его жизнь не может быть полноценной. Благодаря природе
развивающий организм постепенно накапливает здоровье и силы. Мир природы, и мир
движений, объединяясь, становится мощным средством разностороннего развития
ребенка в условиях психологического комфорта.
Наша с вами задача (педагогов и родителей) укреплять здоровье детей,
обогащать двигательный опыт, наполнять ум и сердце детей драгоценными каплями
знаний о прекрасном природном окружение, научить и ценить и любить его.
Воспитатель Ануфриева Надежда Иосифовна.