Муладхара

ФИО__________________________________________________________________
____________________________________________________________
Возраст______ Логин на сайте____________ емейл_________ тел.___________
Какой процент занятий посетили обучаясь на первом курсе____, на втором______
Семинары (подчеркните те, в которых принимали участие):
Лисья Бухта; Психологическое айкидо; Чакральная психодиагностика; Обсуждение фильмов
(чакральные законы); Эзотерика парных отношений; Чакральная астрология
Литература (подчеркните прочитанное)
1-й курс
1. Р.Бах "Чайка по имени Джонатан
Ливингстон", "Иллюзии",
"Единственная".
2. Вл.Орлов "Альтист Данилов"
3. И.Ефремов "Таис Афинская", "Лезвие
бритвы", "Час Быка".
4. А.Ким "Белка".
5. В. Пелевин «Затворник и шестипалый».
6. М.Метерлинк "Синяя птица",
"Обручение".
7. Коэлье «Алхимик», «Вероника решает
умереть»
8. Урсула Ле Гуин "Волшебник
Земноморья".
9. Г.Гессе "Сидхартха".
10. C.Алексеев "Сокровища Валькирии"
11. В.Лукьяненко «Ночной дозор»,
«Дневной дозор»
12. А. Бестер «Тигр, тигр»
13. Темкин, Эрман «Мифы древней Индии»
14. Н. Козлов «Философские сказки», «Как
относится к себе и к людям»
15. Патанджали. Йога сутра
16. Сватмарама Хатха-йога прадипика
17. А. Сафронов «Йога: физиология,
психосоматика, биоэнергетика»
18. Шри Йогендра. Йога. Личная гигиена.
19. Гита Айенгар. Йога для женщин.
20. Вишнудевананда Полная
иллюстрированная книга йоги
21. Д.Эберт Физиологические аспекты йоги
22. Ар Эддар (Васильев) Трактат о питании.
Какие книги считаете нужным добавить в список
для первого курса ___________________________
2-й курс
1. В.Пелевин «Хрустальный мир»
«Затворник и шестипалый».
2. Стругацкие «Трудно быть богом», «Волны
гасят ветер», «Жук в муравейнике»,
«Парень из преисподней», «Малыш»
3. Олди «Черный баламут» трилогия
4. Э.Берн «Игры в которые играют
люди….», «Секс в человеческой любви»
5. Н. Козлов «Как относиться к себе и
людям», «Философские сказки»
6. А.Лоуэн «Физические основы динамики
характера»
7. В.Райх «Психология масс и фашизм».
8. Темкин Э.Н., Эрман В.Г. «Мифы
древней Индии»
9. «Махабхарата»
10. «Мифы древней Греции»
11. .Афанасьев «Русские народные сказки»
12. Патанджали. Йога сутра
13. Сватмарама Хатха-йога прадипика
14. Законы Ману
15. Шри Пратабхи Джойс «Йога –мала»
16. Гита Айенгар «Йога для женщин»
17. Смирнов «Санкья и йога» (примечания к
переводу Махабхараты)
18. Читапад «Тайна Леонардо»
19. Пенни Н. и Дуглас П. «Тайны пола»
20. Л. Гумилев «Этногенез и биосфера Земли»
21. М. Вронский «Астрология: наука или
суеверие»
22. И. Калинаускас «Духовное сообщество».
23. Е. Торчинов «Религии мира: опыт
запредельного».
Какие книги считаете нужным добавить в список
для второго курса ___________________________
Подчеркните просмотренные фильмы одной чертой, а просмотренные и
проанализированные ВАМИ с точки зрения законов двумя: «Пианистка»,
«Опасные связи (Вальмонт)», «Жестокие игры», «Самая обаятельная и привлекательная»
«Камасутра – история любви», «Блондинка за углом», «Красотка», «Бритва», «Аргентинское
танго», «Брат якудзы», «Трон в крови», «Бритва», «Время желаний», «Осенний марафон»,
«Капли дождя на раскаленных скалах», «Мы нижеподписавшиеся», «В отрыв» , «Беги, Лола,
беги», «Смех и наказание», «Перо маркиза Де Сада», «Дело вкуса», «Мой идол», «Живи вместо
меня», «Трасса 60», «Поместье», «Шоколад»
Какие фильмы предлагаете добавить к списку учебных по первому и
второму курсу
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
______________________________________________________________________
Выполнение заданий (у выполненных осознанно и преднамеренно поставьте галочку справа)
1. Освоить и свободно ориентироваться в терминологии: санскритские и русские названия
асан, пранаям, мудр, чакр и бандх.
2. Выучить наизусть комплексы Сурья и Чандра–намаскар. Выучить мантры
Сурьянамаскар и подумать над смыслом их перевода.
3. Попробовать трехдневное голодание (для тех кто не голодал вообще вначале 42часовое).
4. Сделать пракшалану (кто еще не сделал)
5. Составить черные формулировки 12 Природных законов.
6. Составить списки своих «любимых» эмоциональных состояний и «любимых» потерь
энергии.
Вишудха
 выступить перед какой-либо аудиторией на произвольную тему
 выполнить однодневный обет молчания
Анахата
 сделать комплимент абсолютно незнакомому человеку
 сделать 3 подарка: человеку с которым есть сердечные отношения, незнакомому
человеку, и человеку отношения с которым конфликтны.
Манипура
 выйти с намерением в течение дня поймать кого-нибудь на нарушении по отношению к
себе и закатить по этому поводу скандал. И сделать это.
Свадхистхана
 сходить на нудистский пляж или в совместную сауну
 попробовать что-нибудь новенькое в интимной сфере
Муладхара
 выбросить (а лучше продать) несколько вещей, которыми Вы не пользовались больше
года
Возникающие в процессе этих действий состояния внимательно отрефлексировать.
Освоение прикладных методик (укажите степень освоения и как часто
применяете в повседневной жизни):
Психологическое айкидо________________________________________________
Визуальная психодиагностика____________________________________________
Биолокация____________________________________________________________
Экстрасенсорика ______________________________________________________
Ритуалы размена________________________________________________________
Гостевые ритуалы______________________________________________________
Прокачки_____________________________________________________________
Практика очистительных процедур (как часто практикуете):
НАИМЕНОВАНИЕ част
Комментарии или вопросы
ота
голодание
пракшалана
«чайник»
Чистка печени
Чесночная терапия
рисотерапия
Полынная терапия
Ощущение энергии
Вну снар
три ужи
тел
а
Сурьянамаскаровские
Природные
Другие
Законы
Что непонятно?
Чакральная система
Виде
ние
цвет
ов
ЧАКРА
Степень
Актуализирован
развитости
ные Вами
чакральные
законы
Блокирующие
программы
Аджна
Вишудха
Анахата
Манипура
Свадхистхана
Муладхара
Какую чакру считаете актуальной для работы на данном этапе и
почему____________________________________________________________
_______________________________________________________
Цивилизации
Степень понимания темы_____
Умение распознавать цивилизационные проявления в других людях_____
Вопросы по
теме______________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________________________________________________
Своя «основная» цивилизация_____________________________________
«Любимые» состояния и
игры______________________________________________________________
__________________________________________________________________
___________________________________________________
Сформулируйте различные варианты ответов для картинки №8 теста
Розенцвейга
Бел.
Черн.
Сер.
Аркт
Царевна
Царица
Хит
Старик
Старуха
Атл.
Гвидон
Лебедь
Салтан
Иные персонажи
Пац.
Азиат
Вопросы и/или проблемы: