Программа и правила проведения вступительного испытания «Медиасловесность» (письменно) для поступающих в магистратуру Института филологии и иностранных языков Московского педагогического государственного университета в 2016 году на направление подготовки «Филология» на магистерскую программу «Медиасловесность» Пояснительная записка Программа вступительного испытания составлена в соответствии с требованиями федерального государственного образовательного стандарта высшего образования, профессионального стандарта "Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)". Цель письменного вступительного испытания: выявить уровень общепрофессиональных и специальных знаний, умений и навыков поступающего в магистратуру, степень его готовности к научноаналитической работе и обучению по магистерской программе «Медиасловесность». Задачи письменного вступительного испытания: - выявить входящие знания по истории русской литературы и актуальным процессам в современной словесности; - проверить наличие умений выделения, понимания и научного осмысления проблем современной литературы; - проверить наличие навыков самостоятельных аналитических наблюдений, способности к созданию аналитического текста на заданную тему. Поступающий в магистратуру должен: знать: основные общезначимые явления и актуальные частные процессы истории русской литературы и современной отечественной и мировой медиакультуры; уметь: анализировать тексты литературных произведений и творческие искания конкретных авторов в контексте современного литературного процесса; владеть: навыками построения связного научного текста. I. Содержание программы Общие понятия направления «филология» 1. Понятие «филология», филология как отрасль науки. 2. Коммуникативная деятельность как объект современной филологии. Основные идеи, принципы и концепции филологии. 3. Место филологии в гуманитарном знании. 4. История возникновения и основные этапы развития филологии как отрасли научного знания. 5. Вклад выдающихся ученых в развитие филологии. 6. Филология и философия. 7. Филология и масс-медиа. II. История русской литературы и актуальные процессы современной словесности 1. Древнерусская литература и культура: основные понятия. Особенности синкретизма в культуре Древней Руси. 2. Барокко и классицизм. Реформа стихосложения, эволюция жанров и стилей. Появление театра, периодики и культуры светских мероприятий. 3. Русская литература XIX в.: Романтизм. Реализм. Классический русский роман. Лирика. Драматургия и театр. 4. Жанровая динамика в русской литературе XIX в. 5. Русская литература рубежа XIX - XX вв. Основные направления, поиски в области художественной формы (проза, драматургия, поэзия). 6. Феномен русского декаданса и его вклад в историю русского искусства. Понятие культуры и литературы “серебряного века”. 7. Формы самопрезентации в культуре рубежа веков. 8. Русская литература ХХ в.: периодизация; социально-культурные, идеологические и типологические черты эволюции литературы. 9. Формирование новой эстетики, художественные открытия. Стилевые направления. 10.Литература и другие области словесности: литературная критика, публицистика. 11.Интерпретация литературы другими видами искусств. Литература и кино. 12.Современные формы литературного творчества. 13.Современные формы рецепции литературы. 14.Жанровая и стилевая динамика в литературе XXI века. 15.Взаимодействие русской и всемирной литературы. Литература Основная литература: 1. История русской литературы XIX века : Учеб. по специальности 050301 "Рус. яз. и лит." : В 3 ч. / Сост. и науч. ред. В. И. Коровина . – Москва : Владос, 2014 . – (Учебник для вузов : УВ) . – На рус. яз. ISBN 978-5-691-01863-3 . 2. История русской литературы ХХ века: Учебник для бакалавров : Учебник по специальности 032900 "Русский язык и литература" : [В 2 ч.] / [В. В. Агеносов и др.] ; Под общ. ред. В. В. Агеносова ; Моск. пед. гос. ун-т . – 2. изд., перераб. и доп . – Москва : Юрайт, 2014 . – (Бакалавр. Базовый курс) (Министерство образования и науки РФ рекомендует) . – На рус. яз. Дополнительная литература: 1. Богданов К.А. Vox populi: Фольклорные жанры советской культуры. М., 2009. 2. Богданова О. Постмодернизм в контексте современной русской литературы (60-90-е годы ХХ в. – начало XXI в). СПб, 2004. 3. Вислова А. Русский театр на сломе эпох. Рубеж XX–XXI веков. М., 2009. 4. Выгон Н. Юмористическое мироощущение в русской прозе: проблемы генезиса и поэтики. М., 2000. 5. Громова М.И. Русская драматургия конца ХХ - начала XXI века. Учеб. Пособие. М., 2009. 6. Данилкин Л. Клудж // Новый мир, 2010. № 1 http://magazines.russ.ru/novyi_mi/2010/1/des11.html 7. Колядич Т. М. Русская проза XXI века в критике: рефлексия, оценки, методика описания. М., 2010. 8. Коровин В.И. Статьи о русской литературе. М., 2002. 9. Круглый стол «Литература ‘‘нулевых’’: предварительные итоги» // http://www.lych.ru/online/0ainmenu-65/48--12010/512--l-r 10.Лейдерман Н., Липовецкий М. Современная русская литература: 19501990-е годы: В 2 тт. М., 2003; М., 2004. 11.Липовецкий М. Паралогии: Трансформации (пост)модернистского дискурса в русской культуре 1920-2000-х годов. М., 2008. 12.Лихачев Д. С. Панченко А. М., Понырко Н. В. Смех в Древней Руси. Л., 1984. 13.Мелетинский Е. Поэтика мифа. М., 1976. 14.Нефагина Г. Русская проза конца ХХ века. М., 2005. 15.Руднев В. Словарь культуры ХХ века: Ключевые понятия и тексты. М., 1997. 16.Русская литература ХХ века: В 2-х тт. 1920-1990-е гг. / Под ред. Л. Кременцова. М., 2005. 17.Русская литература ХХ века: Школы. Направления. Методы творческой работы. М., 2002. 18.Русская проза конца ХХ века / Под ред. Т. Колядич. М., 2005. 19.Русская рок-поэзия: текст и контекст: Сб.науч.тр. Тверь, 2002. Вып. 6. и другие выпуски. 20.Скоропанова И. Русская постмодернистская литература. М. 2000. 21.Современная русская литература. 1990-е гг. – начало ХХI века / Под ред. С. Тиминой. М.-СПб, 2005. 22.Федоров В.И. История русской литературы, XVIII век. М., 2003. Правила проведения письменного вступительного испытания 1. Перед вступительным испытанием проводится консультация для абитуриентов (в соответствии с утверждённым расписанием). 2. Вступительное испытание проводится в письменной форме. 3. При входе в аудиторию, где проводится испытание, абитуриент предъявляет паспорт (иной документ, удостоверяющий личность) и экзаменационный лист. 4. Во время проведения вступительного испытания должны быть отключены мобильные телефоны и другие средства связи. 5. Во время вступительного испытания не допускается использование абитуриентами своей бумаги, корректирующей жидкости и др. 6. На вступительном испытании абитуриенту выдаются бланк Листа ответа и экзаменационный материал. 7. При заполнении бланка Листа ответа необходимо использовать ручки синего или черного цвета. 8. Консультации с членами экзаменационной комиссии во время проведения вступительного испытания допускаются только в части уточнения формулировки вопроса. 9. Продолжительность вступительного испытания - 3 астрономических часа. 10. На вступительном испытании абитуриентам объявляется дата, место и время объявления результатов, показа письменных работ и проведения заседания апелляционной комиссии. 11. Выход из аудитории во время проведения вступительного испытания допускается только в сопровождении секретаря отборочной комиссии. 12. Абитуриент имеет право покинуть аудиторию (в т.ч. досрочно) только с разрешения экзаменаторов. 13. Вступительное испытание оценивается по стобалльной шкале. 14. В случае несогласия с выставленной оценкой абитуриент имеет право подать апелляцию. 15. Абитуриент, не явившейся или опоздавший на вступительное испытание без уважительной причины, к дальнейшим испытаниям не допускается.