Пояснительная записка Авторы проекта: Суракий Диана, Ромашова Виктория, Мишуков Владислав, ученики 4 класса Руководитель: Каверина Ольга Валерьевна Образовательное учреждение: МОУ СОШ №49 города Томска. Тема проекта: «Детские английские писатели». Цель проекта: произведениями. Знакомство детей с английскими авторами и их Задачи: - найти информацию об английских писателях - составить и оформить книжки - составить кроссворд - презентовать книжки одноклассникам - провести викторину Ход проекта 1. Актуальность темы. На уроках английского языка мы часто встречались с персонажами английских сказок и рассказов. В ходе работы выяснялось, что мы и наши одноклассники знакомы с героями английских произведений в основном благодаря мультфильмам, и мало кто знает авторов этих произведений. Также мы часто принимали американских авторов за английских, и наоборот. Так у нас возникло желание побольше узнать об английских писателях и познакомить с этой информацией своих одноклассников. 2. Определение предмета исследования. Английские детские авторы и их произведения. Знание учащимися 3-4 классов английских писателей и их произведений. 3. Формулировка проблемы. Что же такое детская английская литература? Какие писатели являются яркими ее представителями? В какие годы они жили и работали? Каковы их произведения? Кто герои этих произведений? 4. Выдвижение гипотезы. Мы предположили, что немногие наши сверстники знают героев детских английских произведений, а еще меньше учащихся смогут назвать произведения и их авторов. Также мы решили, что нашим одноклассникам будет интересно узнать больше о детских английских писателях и поучаствовать в викторине. Мы посчитали, что если представить нашу работу сначала одноклассникам, а затем и всем учащимся 3-4 классов, у некоторых, а возможно и у многих ребят, возникнет желание прочитать произведения английских авторов. 5. Проверка гипотезы. Далее работа проходила по следующим направлениям: - проведение опроса среди учащихся - поиск информации об английских писателях и их произведениях - создание мини-книжек - создание кроссворда и составление вопросов для викторины - представление своей работы одноклассникам - защита проекта 5.1. На первом этапе своей работы мы опросили учащихся 3-4 классов, задав им 4 вопроса. На вопрос: знаете ли вы детских английских писателей? только 15% дали положительный ответ. Анализируя результаты, выяснилось, что автора «Винни - Пуха» знают 6%, а 32% опрошенных знают, что написал Р.Киплинг. На вопрос о том, хотели бы дети узнать больше об английских писателях, 75% респондентов ответили положительно. 5.2. Далее необходимо было найти информацию об английских писателях. Мы воспользовались ресурсами сети Интернет, а также изучили необходимую литературу в школьной библиотеке. 5.3. Для создания мини-книжек было решено сосредоточить внимание на четырех авторах: Алан Милн (Винни-Пух и Все-Все-Все), Иан Уайброу (Малютка Волк), Джоан Роулинг (Гарри Поттер) и Льюис Кэрролл (Алиса в стране чудес). Книжки состояли из 8 страниц формата А5 и содержали краткую информацию об авторе и его произведении на русском и английском языках, а также красочные фотографии. 5.4. На основе изученной информации были составлены вопросы для викторины и два кроссворда (один – на русском языке, другой - на английском языке). Для создания электронной версии кроссвордов мы обратились за помощью к старшеклассникам. 5.5. После завершения работы была проведена викторина для одноклассников. Мы рассказали детям об английских писателях и их произведениях для детей, одновременно показывая им слайдовые презентации. Далее группы, состоящие из 5-6 человек, отвечали на вопросы викторины и решали кроссворды. 5.6. Одной из целей создания данного проекта, было участие во II региональной проектно-исследовательской конференции «Путь к истокам». Полученные результаты. Работая над проектом, мы - научились находить необходимую информацию в сети Интернет - научились делать презентации в редакторе POWER POINT - выучили много новых английских слов - приобрели навыки проектной деятельности - провели викторину для одноклассников ( по мнению детей, она получилась очень познавательной и интересной, особенно понравилось команде, которая заняла 1 место) В результате работы над проектом были созданы мини-книжки, кроссворды и презентации, которые в дальнейшем могут быть использованы учителем на уроках английского языка и для внеурочных мероприятий. Наш проект «Детские английские писатели» был награжден дипломом I степени на II региональной проектно-исследовательской конференции «Путь к истокам». Дальнейшие планы. Мы планируем организовать в этом учебном году праздник английских книг для учащихся 3-4х классов. Приложение к презентации. Перевод с английского языка на русский. Алан Милн Алан Александр Милн – английский писатель. Он является автором рассказов о Винни-Пухе и многих других детских сказок. Винни-Пух – плюшевый медвежонок, один из самых известных героев детской литературы ХХ века. Медвежонок Винни получил свое имя благодаря одной из игрушек Кристофера Робина, сына писателя. Винни-Пух очень популярен в России. Иан Уайброу Иан Уайброу начал свою профессиональную карьеру в возрасте 10 лет, когда продал свое первое стихотворение о мертвой кошке в коробке. Уайброу писал рассказы, стихи, мюзиклы, песни и пьесы. Один из самых популярных персонажей книг Уайброу – Малютка Волк. 7 книг о Малютке Волке были переведены на 12 языков, включая русский язык. Джоан Роулинг Джоан Роулинг – британская писательница романов, известная своими книгами о Гарри Поттере. Гарри Поттер – это серия книг, состоящая из семи фантазийных романов. Серия книг о Гарри Потере стала самой продаваемой в истории. Книги рассказывают о приключениях волшебника Гарри Поттера и его друзей, а также о их противостоянии темному волшебнику Лорду Волдеморту. В процессе работы над проектом была использована литература: 1. Биболетова М.З. Учебник английского языка Enjoy English для 4 класса; 2. Ахманова, О.С.,Уилсон Е. Англо-русский и Русско-английский словарь, Москва, Русский язык, 1991г.; 3. Кэрролл Л. «Алиса в стране чудес», Москва, Росмэн-Пресс, 2009; 4. Уайброу И. «Малютка Волк. Книга Безобразий», Москва, Азбука классика, 2009 Сайты в сети Интернет: 1. ru.wikipedia.org. 2. dic.academic.ru 3. rutracker.org 4. images.yandex.ru 5. govorra.ru