Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа № 12» с углубленным изучением отдельных предметов «Осень в творчестве русских композиторов» (открытый урок в 3 классе) Мелентьева Ирина Викторовна, учитель музыки Старый Оскол – 2011 Цель: Расширить знания о творчестве русских композиторов («Времена года» П.И.Чайковского), отрабатывать познавательные навыки пения на произведениях об осени, воспитывать на материале произведений русских поэтов, художников и композиторов любовь к Родине, к природе, к традициям русского народа. Оборудование: Портрет Чайковского, картина «Ранняя осень», пластинка «Времена года» П.И.Чайковского, кленовые листья. Ход урока 1. Вступительное слово учителя. Вопросы: - Какое изменение происходит в природе осенью? - Какие стихи вы знаете об осени? Девочки танцуют «Танец с листочками». 2. Беседа по картине. Вопросы: - Какие строки из стихотворений подчеркивали красоту осенней природы и были созвучны с этой картиной? 3. Беседа по произведению П.И.Чайковского «Времена года». Вопросы: - Какое время года передал композитор в своем произведении? - Что вы себе представляете, слушая музыку? 4. Исполнение песен: а) музыкальные упражнения «Эхо», «Игра в гостей». б) «Осенняя песня Григорьевой», «Золотая осень» музыка Крылатовой, «Урожайная» музыка Красевой, «Скворушка прощается». 5. Беседа о народных традициях. Октябрь - желтень, подзимник, грязник, свадебник. Когда хлеб был убран, старики, оглядывая золотые поля, говорили: «Осень золотистая, хлебом колосистая». А ребята выбегали на пригорки и закликали осень: Осень, осень-матушка Приди, осень, с радостью С доброй радостью, С великой милостью: Со льном высоким, С корнем глубоким. 6. Инсценирование песни «Что нам осень принесла». 7. Итог урока: Вопросы: - О чем мы с вами говорили на уроке? - Какое произведение слушали? - Кто написал это произведение? - Что еще написал этот композитор? - Какие песни осенней тематики сегодня исполнялись? - Как по народным традициям называли месяц октябрь?