Приложение 1. Тест № 1 1. Передний край поверхности сиденья школьной парты должен: а) не доходить до переднего края рабочей плоскости парты; б) на 4 см; б) заходить за край рабочей плоскости парты на 4 см у парт первого номера, на 5-6 см у парт 2-го и 3-го номера и на 7-8 см у парт 4-го и 5-го номера; в) быть на одном уровне с передним краем рабочей плоскости парты. 2. При выборе ученической мебели следует руководствоваться: а) наличием санитарно-эпидемиологического заключения, в области применения которого указано, что мебель предназначена для учебных заведений; б) необходимостью подобрать мебель, удобную для учащихся и, не требующую высоких материальных затрат; в) индивидуальными потребностями конкретной школы. 3. Каждый учащийся должен быть обеспечен: а) новой комфортной мебелью; б) мебелью, отвечающей требованиям санитарно- эпидемиологического заключения; в) рабочим местом за партой в соответствии с его ростом. 4. Расстояние между рядами парт должно быть не менее: а) 80 см; б) 50 см; в) 60 см. 5. Рассаживание учащихся следует производить с учетом: а) особенностей их поведения; б) состояния их здоровья; в) уровня сформированности внимания. 6. Для каких детей парты ставят первыми: а) для детей с нарушениями слуха и зрения; б) для гиперактивных детей; в) для часто болеющих детей. 7. В качестве источника информации о росте и состоянии здоровья учащихся используют: а) медицинскую карту ученика; б) лист здоровья в классном журнале, заполняемый медицинским работником школы; в) беседу с родителями каждого ученика. 8. Расстояние от первой парты до учебной доски должно быть не менее: а) 300 см; б) 130 см; в) 240 см. 9. В начальных классах для контроля соответствия роста учащихся функциональным размерам парт необходимо: а) иметь цветную мерную линейку; б) регулярно измерять рост учащихся, соотнося его с функциональным размерам парт; в) получать сведения о росте ребенка у медицинского работника. 10) Наибольшая удаленность последнего места учащегося от учебной доски не должна превышать: а) 500 см; б) 650 см; в) 860 см. Тест № 2. 1. В первом классе продолжительность учебной недели не должна превышать: а) 26 часов; б) 20 часов; в) 18 часов. 2. В первом классе продолжительность урока в 35 минут должна быть сохранена: а) на протяжение первого полугодия; б) на протяжение всего учебного года; в) на протяжение первой учебной четверти 3. После третьего урока для учащихся первых классов обязательно организуют: а) динамическую паузу; б) прогулку на свежем воздухе; дополнительное питание. 4. Использование в учебном процессе инновационных образовательных программ и технологий, расписаний занятий, режимов обучения возможно только при: а) соответствующем распоряжении администрации школы; б) согласия большинства родителей; в) положительных результатах гигиенической экспертизы. 5. Оптимальная плотность урока (отношение времени, затраченного на учебную деятельность, к общей продолжительности урока в процентах) составляет: а) не менее 60% и не более 80%; б) не менее 30% и не более 50%; в) не менее 70% и не более 90%. 6. Структура урока должна быть: а) целостной; б) дробной (включать несколько видов деятельности; в) динамической (изменяющейся). 7. Общая продолжительность письма на уроке для учащихся в возрасте 7–8 лет должна составлять: а) не более 10 минут; б) не более 15-20 минут; в) не более 5-7 минут. 8. Безопасность а)определяться предметов учителем; б) для быть детского творчества подтверждена должна: санитарно- эпидемиологическим заключением; в) зафиксирована в требованиях к творческой деятельности учащихся начальной школы. 9. Продолжительность непрерывных занятий с использованием компьютеров на уроках для учащихся в возрасте 7–10 лет: а) не должна превышать 20 минут; б) не должна превышать продолжительности одного урока; в) составляет 7-10 минут. 10. Наполняемость начальных классов: а) не должна превышать 30 человек; б) определяется ежегодным согласованием с территориальными органами, осуществляющими санитарно-эпидемиологический контроль; в) не должна превышать 25 человек. Тест № 3 1. Система общего освещения обеспечивается: а) потолочными светильниками с газоразрядными лампами; б) лампами накаливания; в) сочетанием двух вышеназванных видов освещения. 2. Уровни искусственной освещенности на рабочих плоскостях от системы общего освещения должны быть: а) не менее 700 лк; б) не менее 500 лк; в) не менее 300 лк. 3. Относительная влажность воздуха в учебных помещениях должна составлять: а) 50-70%; б) 40–60%; в) 30-50%. 4. Вес ранца ученика начальной школы для учащихся 1-2 классов не должен превышать2,2 кг, а для учащихся 3-4 классов не должен превышать 3,2 кг 5. Конструкция ранца должна: а) быть удобной для ученика; б) иметь стандартную форму; в) обеспечивать его устойчивую форму. 6. Сменная обувь ученика должна: а) соответствовать форме и размеру стопы; б) быть удобной и легкой; в) отличаться прочностью и устойчивостью конструкции. 7. Длительность промежутков между отдельными приемами пищи ученика начальной школы не должна превышать: а) 2,5 – 3 часа; б) 3,5 – 4 часа; в) 4,5 – 5 часов. 8. В питании учащихся начальных классов не допускается: а) использование мучных блюд; б) использование любых кисломолочных продуктов; в) использование изделий, для начинки которых используется сырой мясной фарш. 9. Структура здания школы должна обеспечивать: а) максимальное разделение детского коллектива на отдельные возрастные группы; б) максимально возможное количество учебных помещений; в) условия для свободной игры детей. 10. Учебные помещения группируются: а) по размеру; б) в учебные секции; в) по учебным предметам. Бланк ответа к тестам из приложения №1 1. Ф.И.О. Клименкова Т.Б. 2. Образовательное учреждение: МОУ СОШ №1 г. Макарьева № вопроса ответы Тест №1 Тест №2 Тест №3 1 В Б А 2 А Б В 3 В А Б 4 В В А 5 Б А А 6 А Б А 7 Б В Б 8 В Б Б 9 А В А 10 В А(25 чел.) В