Пояснительная записка Кружок по химии «Решение задач по
реклама
Пояснительная записка Кружок по химии «Решение задач по химии» предназначен для учащихся 9, 11 классов, рассчитан на 35 часов и носит предметно-ориентированный характер. Программа ориентирована на детей, проявляющих повышенный интерес к изучению химии и собирающихся продолжить образование в учебных заведениях естественнонаучного профиля. Решение расчётных задач и выполнение различных упражнений является важным элементом изучения курса химии, поскольку позволяет лучше усвоить и систематизировать теоретический материал, учит мыслить логически. Умение решать задачи по химии является основным критерием творческого усвоения предмета, способствует политехнической подготовке учащихся и знакомству с проблемами охраны окружающей среды, расширяет кругозор учащихся, позволяет установить связь химии с другими науками, особенно с физикой и математикой, воспитывает самостоятельность. Поэтому на ЕГЭ, ГИА в экзаменационные билеты всегда включаются задачи, прежде всего расчётные. Это удобный способ проверки знаний. Содержание курса поможет ученикам подготовиться к поступлению на избранный профиль, получить реальный опыт решения сложных задач. Данный курс представляется особенно актуальным, так как расширяет возможность совершенствования умений учащихся решать расчетные задачи, знакомит с различными способами их решения. Цели данного курса: 1. Проверить готовность учащихся, ориентированных на химический профиль обучения, к усвоению материала повышенного уровня сложности по данному предмету; 2. Создать условия для качественной подготовки учащихся к ГИА, ЕГЭ и олимпиадам по химии. Задачи данного курса: 1.Углубить знания учащихся по химии, научить их методически правильно и практически эффективно решать задачи. 2. Предоставить учащимся возможность реализовать и развить интерес к химии и химико-математические способности. 3.Предоставить учащимся возможность уточнить собственную готовность и способность осваивать в дальнейшем программу химии на повышенном уровне. Программа базируется на знаниях, получаемых при изучении ребятами химии в школе. Для успешной реализации программы кружка необходимо, чтобы ребята владели важнейшими вычислительными навыками, алгоритмами решения типовых химических задач, умели применять при решении задач важнейшие физические законы. В то же время в курсе представлены типы задач, которые не рассматриваются в базовом курсе химии. Курс «Решение задач по химии» разделен на пять блоков: расчеты по химическим формулам, количественные характеристики растворов, вычисления по химическим уравнениям, качественные задачи на распознавание неорганических и органических веществ, олимпиадные задачи. Каждый блок начинается с теоретического введения, учитель показывает учащимся разные способы решения задач. Планируется использовать следующие методы: фронтальный разбор способов решения новых типов задач, групповое и самостоятельное решение задач, коллективное обсуждение решения наиболее сложных и нестандартных задач, решение расчетнопрактических задач. По окончании курса учащиеся должны уметь: - производить расчеты по химическим формулам: определять среднюю молярную массу смеси, относительную плотность газовой смеси, состав газовой смеси…; - производить вычисления состава растворов с использованием массовой доли растворенного вещества, молярной концентрации, растворимости; - производить расчеты по уравнениям реакций; - определять качественный состав органических и неорганических веществ. В ходе курса учащиеся должны принять участие в этапах Всероссийской олимпиады школьников по химии, в межрегиональной олимпиаде школьников по химии им. академика Саркисова. Учебно-тематический план. 1. Основные принципы химической стехиометрии. 2. Расчеты по химическим формулам. 3. Установление химических формул органических и неорганических соединений. 4. Разновидности заданий С5 в ЕГЭ по химии. 5. Разновидности заданий С5 в ЕГЭ по химии. 6. Задачи с использованием газовых законов. 7. Задачи с использованием газовых законов. 8. Способы выражения концентрации растворов. 9. Способы выражения концентрации растворов. 10. Способы выражения концентрации растворов. 11. Расчеты по уравнениям реакций. Задачи на избыток и недостаток. 12. Расчеты по уравнениям реакций. Задачи на выход продукта реакции. 13. Задачи на смеси веществ. Принцип независимости химических реакций в задачах на смеси. 14. Задачи на смеси веществ. Принцип независимости химических реакций в задачах на смеси. 15. Определение состава смесей, состава соединений. 16. Расчеты по схемам реакций. 17. Термохимические уравнения. 18. Решение комбинированных задач (ЕГЭ С4) 19. Решение комбинированных задач (ЕГЭ С4 ) 20. Участие в заочном туре межрегиональной олимпиады школьников по химии им. академика Саркисова (индивидуальная работа по вариантам) 21. Участие в заочном туре межрегиональной олимпиады школьников по химии им. академика Саркисова (индивидуальная работа по вариантам) 22. Качественные задачи на распознавание органических и неорганических веществ. 23. Качественные задачи на распознавание органических и неорганических веществ. 24. Качественные задачи на реакционную способность органических и неорганических веществ. 25. Качественные задачи на реакционную способность органических и неорганических веществ. 26. Решение заданий С3 ЕГЭ. 27. Решение заданий С2 ЕГЭ. 28. Комбинированные качественные задачи. 29. Комбинированные качественные задачи. 30. Расчетные олимпиадные задачи. 31. Расчетные олимпиадные задачи. 32. Участие в очном туре межрегиональной олимпиады школьников по химии им. академика Саркисова в г. Москва. 33. Участие в очном туре межрегиональной олимпиады школьников по химии им. академика Саркисова в г. Москва. 34. Электролиз растворов и расплавов. 35. Решение заданий демоверсии ЕГЭ по химии 2014. Литература и другие информационные источники. 1. Кузьменко Н.Е., Еремин В.В. 2500 задач по химии с решениями. М.: Оникс 21 век, 2002. 2. Хомченко Г.П., Хомченко И.Г. Сборник задач и упражнений по химии для средней школы. М.: Новая Волна, 2002. 3. Хомченко Г.П., Хомченко И.Г. Сборник задач по химии для поступающих в вузы. М.: Новая Волна, 2002. 4. Доронькин В. Н. и др. Химия. Сборник олимпиадных задач. Ростов-на-Дону, Легион, 2011. 5. Думал А. Я. Химия. Подготовка к олимпиадам и экзаменам. Пособие для абитуриентов. М, 2010. 6. Кузьменко Н.Е., Еремин В.В. Сборник задач и упражнений по химии. Школьный курс. 8 – 11 классы. М.:Экзамен, 2007. Содержание курса 1. Расчеты по химическим формулам. Основные понятия и законы химии. Количество вещества. Молярная масса. Постоянная Авогадро. Число структурных единиц. Молярный объем газа. Относительная плотность газа. Массовая доля элемента. Массовая доля вещества. Мольная доля вещества. Средняя молекулярная масса смеси газов. Массовая доля газов в газовой смеси. Вычисления с использованием физических величин (количество вещества, молярный объем газа, относительная плотность газа, массовая доля) и постоянной Авогадро. Определение средней молекулярной массы смеси. Определение относительной плотности газовой смеси. Определение состава газовых смесей. 2. Растворы. Массовая доля растворенного вещества. Правило смешения. Расчеты с использованием массовой доли растворенного вещества. Молярная концентрация. Расчетно-практические задачи на приготовление растворов заданной концентрации из чистого растворенного вещества и воды, кристаллогидрата и воды, другого раствора и воды. Растворимость веществ. Насыщенные растворы. Массовая доля вещества в насыщенном растворе. Решение задач на растворимость. 3. Вычисления по химическим уравнениям. Закон объемных отношений газообразных веществ. Вычисление объемных отношений газов. Задачи, связанные с вычислением массовой доли вещества в образовавшемся растворе. Вычисление массы (объема, количества вещества) продукта реакции, если одно из реагирующих веществ дано в избытке: вещество, взятое в избытке, не реагирует с продуктом реакции; вещество, взятое в избытке, взаимодействует с продуктом реакции. Определение состава смеси, все компоненты которой взаимодействуют с указанными компонентами. Определение состава смеси, компоненты которой выборочно взаимодействуют с указанным реагентом. 4. Качественные задачи на распознавание неорганических и органических веществ. Качественные реакции на анионы, катионы, классы органических веществ. Краткий обзор химических свойств неорганических и органических веществ. Качественные задачи на реакционную способность неорганических и органических веществ. Комбинированные качественные задачи. 5. Олимпиадные задачи. Особенности решения олимпиадных задач различного уровня. Основные типы задач по теоретической химии.
