Заметки А. Захарова к материалу

Заметки к материалу Б.Злотина и А.Зусман «Введение в
теорию эволюции нелинейных систем»
Продолжение от 26 мая 2010 г.
http://www.metodolog.ru/node/557
Введение в теорию эволюции нелинейных систем
Своей главной работой мы считаем разработку общей теории эволюции нелинейных
систем и, на базе этой теории, методов управления эволюцией.
Почему теории эволюции именно нелинейных систем? Почему не построение общей
теории эволюции, в которой нелинейные системы являются частным случаем?
К Фонду Достойных целей (ФДЦ)
Май 6.1985
Цель - построение Общей Теории Развития систем (ОТР).
Почему не построение общей теории эволюции? Или название - это чистая условность?
Цель в том, что человечество с помощью ОТР сможет увидеть - куда оно идет, сможет
идти куда нужно.
1. ОТР должна включать в себя исследование любых развивающихся систем космологических, геологических, биологических, общественных, технических, научных,
развитие искусства и т.п. Должно быть выявлено, что общее у всех этих систем (кроме
самого факта развития), и чем они отличаются, почему развиваются по-разному 1 . От
общих закономерностей должен быть построен обоснованный переход к закономерностям
отдельных2 областей, систем. Должны быть выявлены движущие силы развития разных
систем, понято взаимодействие систем в развитии.
2. Разработка ОТР должна вестись тем же путем, что велась и ведется работа по ТРИЗ, то
есть накоплением и анализом информационных материалов, выявлением аналогий в
развитии разных систем.
Почему изначально не принять универсальность уже выявленных в ТРИЗ законов
эволюции?
При этом необходима постоянная опора на ТРИЗ, как наиболее развитую систему
3. Промежуточными результатами работы по ОТР должны быть:
1) Информационные обзоры по различным системам;
2) Решение актуальных задач развития в нетрадиционных для ТРИЗ областях;
3) Выявление и обоснование новых законов и закономерностей в развитии.
Действительно по-разному?
Зачем? Ведь правильно понятые общие законы применяются именно к частным объектам. Ну, другими
словами: истина всегда конкретна.
1
2
1
Примерная оценка времени3, требующегося на разработку темы4. (В расчете на личную
работу и на имеющийся уровень подготовки)
1. Углубленное изучение развития отдельных отраслей техники, в том числе, военной
техники - 2 года, измерительных систем - 1 год
2. Изучение биологической эволюции - 3 года (вдобавок к 2-м, уже потраченным на это
годам)
3. Изучение истории математики - 2 года
4. Изучение истории физики общей 1 год и специальных разделов - термодинамики,
электродинамики, механики - 2 года
5. Изучение истории и сегодняшнего состояния химии - 3 года
6. Изучение основ космологии, геологии, кристаллографии и т.п - 3 года
7. Изучение истории искусства, искусствоведения, языкознания - 5 лет
8. Изучение истории философии, общества, религий, организационных систем - 5 лет
9. Изучение ошибок в развитии систем, тупиков в развитии, лже-наук и т.п. - 3 года
10. Резерв - 5 лет
______________________________
Итого 30-35 лет. Таким образом, к 2015-2020 году должна быть построена первая
редакция общей теории развития. Сегодня (начало 2010 года) очевидно, что план пока
достаточно далек от выполнения.
В процессе работы планы неоднократно корректировались: мы отказались от глубокого
изучения развития (эволюции) таких систем как космология и геология. Вместо этого
намного больше внимания, чем планировалось, было уделено развитию социальных
систем и вообще не упомянутых в плане информационных систем. Общее изучение
математики оказалось подменено изучением развития сложных нелинейных систем,
особенно вопросов их самоорганизации и динамического хаоса. Как результат этих работ,
возникло некоторое общее видение эволюции, описанное здесь в двух разных стилях.
http://www.ideationtriz.com/ZZLab/ZZLab1/TENLS_referat.htm
Эволюция как явление
Эволюция есть очень специальный вид лавинообразной, продолжающейся длительное
время самоорганизации. Эволюция присуща специальному классу нелинейных сетей со
следующими свойствами:
 Имеющими фрактальную структуру детерминированного хаоса
 Состоящими из элементов, способных к размножению (самореплицированию),
изменению в процессе существования и конкуренции друг с другом за ресурсы
 Существующими в среде способной доставлять в систему те или иные ресурсы
(веществ и/или энергии) и оказывать на элементы вредные влияния, способные
уничтожать при тех или иных условиях различные элементы системы
Сплошной набор терминов, которые сами требуют определения:
Эволюция – специальный вид самоорганизации...
Эволюция присуща специальному классу нелинейных сетей...
Расчет времени очень пессимистичный, если будут работать многие, срок можно в несколько раз сократить.
Разумеется, изучение разных областей должно вестись во многих случаях параллельно и не в том порядке,
как написано.
3
4
2
Что такое самоорганизация? Какие вообще виды самоорганизации бывают, если особо
выделен её специальный вид?
Что такое нелинейные сети? Какие вообще нелинейные сети бывают, если отмечен их
специальный класс? Что является элементами нелинейных сетей?
Свойства специального класса нелинейных сетей:
 Имеют фрактальную структуру детерминированного хаоса
Опять нужны определения... 
Что такое детерминированный хаос?
Что такое фрактальная структура?
 Состоят из элементов, способных к размножению (самореплицированию), изменению
в процессе существования и конкуренции друг с другом за ресурсы
Почему речь об элементах? А сами сети? Незаметно вводится иерархия?
 Существуют в среде, способной доставлять в систему те или иные ресурсы (веществ
и/или энергии) и оказывать на элементы вредные влияния, способные уничтожать при
тех или иных условиях различные элементы системы
Среда, доставлящая ресурсы? М.б., правильнее – содержащая ресурсы?
Среда, оказывающая на элементы вредные влияния? Т.е. в среде есть активное начало?
Тогда чем оно отличается от наличествующей в среде системы?
М.б., среда только содержит ресурсы и размещает в себе системы? А уж эти системы и
потребляют ресурсы, и конкурируют друг с другом за ресурсы, и эволюционируют в ходе
потребления и конкуренции, поддерживая друг друга (симбиоз) 5 или вредя друг другу,
вплоть до уничтожения.
И почему, кстати, нелинейная сеть в последнем пункте названа системой?
Мир как эволюционирующая система
Некоторые базовые посылки, использованные в работе:
 Весь окружающий нас мир (включая нас самих) – некоторая единая система,
включающая постоянно взаимодействующие между собой материю вещество и
энергию.
 Мир состоит из относительно стабильных материальных структур 6 вещественных
объектов (от звезд до зубной щетки) и потоков вещества и энергии, порождаемых,
поглощаемых, преобразуемых и т.п. этими структурами объектами.
 Все мировые структуры объекты связаны между собой через потоки различными,
порой очень сложными, причинно-следственными связями, что делает мир системой
принципиально нелинейной
 В нелинейных системах при прохождении через них любых 7 потоков могут
происходить явления самоорганизации структур, которые, в свою очередь, изменяют
существующие и/или порождают новые потоки. То есть появляется положительная
обратная связь между организацией структур и потоков, эффект их коэволюции.
Это-то важнейшее направление куда подевалось?
Лучше объектов, а? Ведь сначала речь идет о цельных образованиях, так? И тогда лучше звучит пара:
объект («сгусток» вещества) и поток (динамичнная форма, которую могут принять вещество и энергия).
7
Все-таки не совсем любых – есть нижняя и верхняя границы энергии потока. Ну, для начала в системе
саморганизации (структурной перестройки) нужна какая-то минимальная энергия потока. Если же энергия
потока превысит некий предел, то система не сможет «переварить» избыточную энергию  срыв
самоорганизации = хаос. Но далее может появиться и новая самоорганизация. Пример – прием «проскок».
5
6
3

В функционировании и развитии нелинейных систем этапы спокойного,
предсказуемого и, более или менее, закономерного развития сменяются кризисами,
при которых происходят радикальные перестройки структуры.
 Точное предсказание развития систем, проходящих через точки кризисов,
принципиально невозможно, но зато, при некоторых специальных условиях, система в
кризисной зоне становится хорошо управляемой.
 В определенных типах нелинейных систем (самореплицирующиеся системы)
самоорганизация способна переходить в непрерывную, целенаправленную8 эволюцию,
которая сама по себе является состоянием непрерывного «творческого кризиса».
 Эволюция любых систем следует некоторым достаточно четким, познаваемым и
объективным закономерностям, но при этом подвержена действию множества
случайных событий 9 , способных существенно менять 10 ее общий ход, то есть
представляет собой типичную систему частично детерминированного хаоса
 Эволюция окружающего нас мира прошла три последовательных, но качественно
отличающихся друг от друга этапа:
1. Эволюция материи косного вещества.
2. Эволюция биосферы
3. Эволюция ноосферы11
 На каждом последующем этапе эволюции действуют все инструменты и
закономерности эволюции предыдущих этапов и к ним добавляются некоторые
новые12 закономерности, характерные именно для данного этапа.
Задача науки – максимальное описание явлений минимальным набором средств. Это я у
Вас же вычитал в «Решении исследовательских задач» в 1991 г.! А здесь явление
эволюции (т.е. одного и того же явления, процесса) Вы пытаетесь объяснять по-разному.
Капитуляция... 
 Сегодня человечество, вступив в Информационную Эру, вплотную подошло к новому
этапу эволюции – этапу управляемой людьми эволюции, который мы называем
Директед Эволюшен. (Directed Evolution).
Продолжение от 26 мая 2010 г.
1. Эволюция косной материи.
В результате «Большого Взрыва» (или какого-то другого процесса – для нашего
изложения это безразлично) появились и начали взаимодействовать материя вещество и
энергия.
Здесь принципиально важно отметить появление материи, начало существования
материи, поскольку все остальные процессы можно трактовать как механизмы
поддержания существования материи.
При этом происходило два противоположных процесса:
И какова цель?
Оксюморон! Так, может быть, эти случайные события тоже подчиняются теми же закономерностям? А мы,
наблюдая «интерференционную» картину, говорим о хаосе. Здесь можно перфразировать известную
поговорку, что бог – это мера нашего незнания, так: хаос – это мера нашего незнания.
10
Существенное изменение – за этим должен стоять закон!
11
А это что?
12
Так, может быть, см. ссылку 9, эти некоторые новые закономерности = те же, что и раньше. Но мы видим
только сумму тех и других.
8
9
4

Самоорганизация материи, возникновение более или менее сложных структур
объектов 13 под действием протекающих через скопления материи вещества потоков
энергии;
 Разрушение возникающших структур объектов и рост энтропии в результате:
o Прекращения или критического изменения системообразующих 14 потоков;
o Различного рода разрушающих внешних воздействий (потоков);
o Внутренних изменений образовавшихся ранее структур объектов, возникновение
«самоорганизующихся кризисов».
В результате этих процессов «слабые», не приспособленные к конкретным условиям
структуры объекты, не возникают (?)15 или же быстро разрушаются, а сохраняются только
структуры объекты, наилучшим образом приспособленные к некоторому конкретному
набору условий существования.
Из остатков разрушенных структур объектов под действием разных потоков строятся
новые структуры объекты и т.п. То есть происходит естественный отбор, который
выполняет роль «санитара», уничтожающего слабые структуры объекты. Но отбор на
этом уровне еще не способен формировать более жизнеспособные новые структуры
объекты. Формирование структур объектов определяется только законами
самоорганизации. В результате таких процессов возникли галактики, звездные системы,
планеты, планетарные элементы рельефа, такие как горы и океаны, и т.п.
Процессы порождения и разрушения структур объектов подчиняются общим законам
природы (типа законов сохранения, квантовых законов, постулатов относительности,
законов синергетики и т.п.), а их сочетание порождает некоторые, весьма общие законы
развития, которые могут быть выявлены и использованы для понимания процессов
эволюции и управления эволюцией некоторых систем объектов.
Если принять (ну, допустить хотя бы из соображений удобства, как Планк – кванты), что
единственным общим законом природы является закон существования материи, то все
остальные законы можно вывести из этого закона.
Пример аналогичной гипотезы:
7076
... в 60-е гг. А.М. Ковалев (дфн, профессор МГУ) пытался разрешить некоторые
противоречивые положения марксистской теории, доказывая, что ведущие
законы марксистской философии должны быть пересмотрены и выражены
намного шире и глубже того, чем это изложено в официальной доктрине.
... автор высказал гипотезу о том, что в природе действует закон сохранения и
преимущественного развития наиболее активных и устойчивых образований, а
также закон единства материальных структур в основном и различия их в
частностях.
 ... в книге «Общество и законы его развития» автор обратил внимание на то,
что дарвиновский естественный отбор представляет собой частный случай
материального отбора, присущего всей природе.
Лучше «объектов» – ведь здесь важно отметить их возникновение, а не их строение, так?
Термин «структура» создает сильную психологическую инерцию – возникает образ каких-то элементов и
связей. В своём основном значении, структура есть внутреннее устройство чего-либо (Википедия).
14
Именно это и подразумевалось здесь
15
А как мы узнаём, что они не возникают? Мы можем наблюдать только то, что возникло. Но раз это не
проверить, то предположение не соответствует критерию «научность».
13
5

... в книге «Диалектика способа производства общественной жизни» автор
утверждает, что обоснованный К. Марксом закон соответствия
производительных сил и производственных отношений также выступает
отдельной составляющей более общего закона соответствия
взаимодействующих явлений и процессов природного мира.
Только закон сохранения - и всё! Чтобы объект сохранился в меняющейся среде
необходимы:
 случайные или неслучайные изменения (мутации),
 проверка средой изменившегося объекта (отбор) и
 наследование изменений, оказавшихся полезными для сохранения в среде
(наследственность)
– т.е. дарвиновская триада.
Актуальные проблемы современной философии. Вестник Московского
университета. Серия 7. Философия. № 2, 2003. С. 103-109
http://www.philos.msu.ru/vestnik/philos/art/2003/actual_probl.htm#_edn1
Допущение, что единственным общим законом природы является закон существования
(повышения устойчивости, жизнеспособности и пр.) материи имеет шанс оказаться
верным, как наиболее простое и при этом содержательное.
В графической форме последнее положение + известные наработки из ТРИЗ (закон
повышения идеальности, согласования, перехода в надсистему, полноты и др.) можно
представить:
6
В такой форме Универсальная Схема Эволюции (УСЭ) «знает» наперед эволюцию любого
объекта Вселенной. Пугающее заявление, но что получилось, то получилось... Нас же не
пугает то, что формула Виета, разработанная на основе свойств действительных чисел и
связывающих их некоторых структур (квадратных уравнений), является универсальной,
т.е. «знает» наперед корни любых квадратных уравнений – написанных когда-либо в
прошлом, пишущихся в данный момент и тех, которые будут когда-либо написаны в
будущем.
УСЭ – это такая же «формула», разработанная на основе свойств объектов Вселенной
(законы эволюции) и структур, связывающих эти объекты (техника, производство,
общество, природа), которая является
универсальной; формула «знает» наперед
эволюцию этих структур – возникших и/или созданных когда-либо в прошлом,
возникаюших и/или создающихся в данный момент и тех, которые возникнут и/или буду
когда-либо созданы.
Универсальная Схема Эволюции является:
 естественной - законы эволюции выявлены в системах самого разного типа, и их
действие проверено в технике, производстве, обществе, природе и мышлении;
 объективной - законы эволюции не зависят от мнения исследователя и/или
пользователя;
 логичной - законы эволюции последовательны, непротиворечивы, структурированы,
образуют связность;
 полной - набора законов эволюции необходимо и достаточно для описания эволюции
любой системы;
 жёсткой - законы эволюции нельзя переставлять;
 замкнутой - законы эволюции образуют цикл.
Предлагаемая структура создавалась для логичного описания ЗРТС, но после создания
чудесным образом, т.е. неожиданно для автора, оказалась способной описывать:
 методы преобразования систем:
o неалгоритмические (Метод проб и ошибок, его модификации – мозговой штурм,
метод фокальных объектов и пр.) и
o алгоритмические (все инструменты ТРИЗ – существующие и будущие);
 эволюцию природных, технических и нетехнических систем;
 научный метод, в т.ч. процесс фальсификации теории по Попперу;
 эволюционный подход в программировании (генетический алгоритм);
 работу коры головного мозга человека.
Как оказалось, УСЭ раскрывает механизм работы системы General Problem Solver16 (GPS).
Ньювелл (Newell) и Саймон (Simon) утверждали, что при достаточно высоком уровне
обобщения все задачи выглядят одинаково: это всегда проблема перехода от начального
состояния к желательному:
Artificial Intelligence. A Knowledge-Based Approach by Morris W.Firebaugh University of Wisconsin – Parkside
PWS-Kent Publishing Company Boston 1988, p. 172
16
7
Поэтому, имея проблемно-ориентированный набор операторов (каждый из которых может
осуществлять переход от одного такого состояния к другому), с помощью единственного
общего метода можно решить какую бы то ни было задачу, используя общую эвристику
сокращения различий. Таким проблемно-ориентированным набором операторов УСЭ и
является! Т.е. является методом решения каких бы то ни было задач.
Совмещение GPS и УСЭ:
где:
- в качестве исходной системы рассматривается система с пониженной
жизнеспособностью (система с проблемами), а
- в качестве желательной – система с повышенной жизнеспособностью (система без
проблем или с меньшим их количеством).
8
Такой универсальный решатель задач сегодня активно ищется. Правда, ищется в области
моделирования мозга...  Т.е. повторяется всё тот же подход - «механическое»
повторение природной структуры, выполняющей нужную для человека функцию:
 хочется летать, значит будем махать крыльями;
 хочется, чтобы искусственная система демонстрировала человеческое поведение, т.е.
думала, значит будем моделировать органы чувств (сенсоры) + мозг, которым человек
думает.
Но для полета, как оказалось, нужно изучать не структуру или движение крыла, а прежде
всего свойства той среды, которая крылом обрабатывается, т.е. аэродинамику. Что братья
Райт и осуществили в опытах с аэродинамической трубой.
Поэтому для универсального решателя задач нужно изучать и моделировать не систему
«сенсоры + мозг», а свойства объектов, которые эта система обрабатывает. Но, как
показано выше, свойства объектов со всей объективностью, логичностью, полнотой и т.д.,
описывает Универсальная Схема Эволюции (УСЭ). Т.е., как бы это дерзко и фантастично
ни звучало: ядром Искуственного Интеллекта необходимо будет УСЭ. Именно в этом
предназначение и будущее ТРИЗ.
УСЭ может оказаться инструментом «выращивания информации», о котором писал
С.Лем:
4808
Гл. 7. Сотворение миров
(b) Выращивание информации
Стоит поразмыслить, можем ли мы сделать нечто аналогичное (росту организма)
в области научной информации? Предпринять "выращивание информации",
"скрещивать" ее, обеспечить такой ее "рост", чтобы в итоге получить в виде
"зрелого организма" научную теорию?
Информация должна возникать из информации, как организм - из
организма. "Порции" информации должны взаимно оплодотворяться,
скрещиваться, подвергаться "мутациям", то есть небольшим изменениям, равно
как и радикальным перестройкам (генетике неизвестным).
С.Лем. Сумма технологии. М, «Мир», 1968
http://lib.ru/LEM/summa/summgl7b.htm
100.22400.322170
Всё это и происходит при вводе исходной информации в УСЭ!
И не только С.Лем...
Из презентации «ТРИЗ и эволюция. USESoft»
9
Последняя иллюстрация - реализация идеи научно-фантастического рассказа (1962 г.)
«Машина Открытий» Г.Альтова:17
«Машина Открытий», по сути, является кибернетическим аналогом науки. Её
электронный центр управления, для простоты – Мозг, координирует работу научных
центров, производственных мощностей и источников энергии. Его ячейки памяти хранят
данные, собранные в конкретной науке, скажем, в физике, и в связанных с физикой
областях...
17
http://lib.align.ru/book/win/307.html
10
Универсальная Схема Эволюции для данного случая – прямой аналог указанных научных
даных (физика и связанные области), но в более общей форме, а не в виде конкретных
фактов.
«Машине Открытий» будет дано задание, например, исследовать явления, возникающие
и присходящие вблизи абсолютного нуля температур...
Согласно предложенному объединению, подход «Интернет + USESoft» с помощью логики
УСЭ и по полной программе USESoft исследует содержащиеся в Интернете теоретические
объяснения и описания фактических данных для явлений вблизи абсолютного нуля. Это
будет проверка на полноту и согласованность описаний указанных явлений.
Если будут найдены аномалии – реальные факты, описания которых не укладываются в
существующую теорию, USESoft поможет представить эту теорию, как «систему с
проблемой», а затем покажет вероятный метод изменения теории или предложит создать
новую теорию. Или еще так: есть в УСЭ-USESoft – подсказка, даже – требование:
объединить теории. Если в реальной науке это направление дается трудно, то для УСЭUSESoft – это формальное правило.
«Машина Открытий» сделает открытие и на его основе (это очень важный пункт
аргументации!) сама скорректирует программу исследований, изменит направление на
наиболее интересное и неожиданное.
Теперь «Интернет + USESoft» будет помогать ученым, или сам рассматривать, уже новую
теорию как существующую, и искать описания новых фактов – реально существующих,
но не укладывающихся в ту теорию, не описываемых теорией, не вытекающих их нее. И
последует новое открытие. И еще, и еще...
«Я попытался оценить момент времени, когда наука смогла бы создать такую «Машину
Открытий». Она появится где-то через полстолетия. Плюс-минус 10 лет...»
По расчетам Г.Альтова «Машина Открытий» должна стать реальностью в 1962 + (40÷60)
году, т.е. в промежутке 2002÷2022 г.г. Цифры можно рассматривать как случайные (см.
обоснование в тексте рассказа), но получившийся временной период – очень даже
примечателен для истории цивилизации.
Качественное развитие Интернета с помощью объединения с USESoft может произвести
сильнейший эффект – запуск процесса совершенствования информации и/или создания
новой информации внутри самогО Интернета, что очень напоминает информационные
процессы в коре головного мозга человека. Короче, это может быть моментом появления в
Интернете явления под названием Искусственный Интеллект.
...
С появлением мозга (или теперь можно сказать - встраивания в систему УСЭ) система
приобретает способность к использованию опережающих причинно-следственных связей.
То есть может, на основании ранее накопленной и полученной из среды информации18,
формировать свои действия таким образом, чтобы повысить свою «выживаемость» и тем
самым – повысить вероятность своего выживания.
Отмечу стилистическую тонкость:
 Выживаемость – это свойство системы;
 Выживание – это процесс деятельности системы и результат процесса деятельности.
Именно такие системы мы будем называть «живыми». То есть «живые системы» или
организмы – это «мыслящие» системы, т.е. способные к обработке и использованию
18
Это и есть законы эволюции, только не в виде списка, а в виде естественной и т.д. структуры УСЭ.
11
информации для формирования опережающих реакций. Это означает, что развитие
становится целенаправленным, телеологическим, у живого организма формируется
минимально три основные цели, формирующие программы действий:
 Выживание – свое и/или выживание в виде потомства (размножение);
 Повышение идеальности, то есть стремление к действиям и развитию в направлении
повышения использования ресурсов таким образом, чтобы "получать больше и
платить за это меньше"
Цель одна – свое выживание и/или выживание в виде потомства (размножение). А
повышение идеальности – это механизм выживания.
Кстати, эти, указанные выше две связанные сущности – выживание и идеальность – суть
связей блоков на УСЭ:
- прямая связь блока № 1 (пониженная19 жизнеспособность) и блока № 2 (пониженная
идеальность), и
- прямая связь блока № 12 (повышенная 20 идеальность) и № блока 13 (повышенная
жизнеспособность).
Ну, отсюда понятны и горизонтальные связи этих блоков в УСЭ: для перехода от
пониженной жизнеспособности к повышенной, нужно перейти от пониженной
идеальности к повышенной. Как это сделать и показывают остальные блоки УСЭ.
В литературе есть примеры еще одной цели (целевой функции):
С. 5121
Я склоняюсь к мнению, что выживание всё же важнее. Т.е. нужно знать, чтобы жить...
Возникшая примитивная жизнь начинает активное развитие, постоянно растет ее
разнообразие и, по-видимому, самое главное - развиваются и становятся умнее мозги органы контроля функционирования живой системы, направленного на повышение ее
выживаемости и выживания.
Алексей Захаров
Брайтон, Массачусетс, США
26 мая 2010 г.
Это внешнее проявление (результат) пониженной идеальности.
Это внутренняя причина повышенной жизнеспособности.
21
А.Жданов. Автономный искусственный интеллект. М, «Бином», Лаборатория знаний. 2006, Сер.
«Адаптивные и интеллектуальные системы»
19
20
12
Заметки к материалу Б.Злотина и А.Зусман Ресурсы в ТРИЗ –
история
http://www.metodolog.ru/node/567
...
3. В 1984 году Г.Алльтшуллер ввел в ТРИЗ очень важное понятие «вещественно-полевых
ресурсов», фактически вытекающее из понятия избыточности систем.
4. Дальнейшее развитие идеи использования ресурсов было проведено в работе
С.Вишнепольской, Б.Злотина и А.Зусман, доложенной на ТРИЗ съезде в Петрозаводске в
1985 году. Было высказаны два важные предположения:
 Изобретательские ресурсы не ограничиваются только веществами и полями. Были
предложены для целенаправленного новые виды ресурсов – энергетические (это разве
не
полевой
ресурс?),
информационные,
пространственные.
временнЫе,
функциональные и т.п.
В 1985 году Мурашковские впервые описали «внутренние информационные ресурсы»
человека, которые сегодня мы рассматриваем как важную часть эволюционных ресурсов.
Т.н. бэкграунд...
... разными специалистами по ТРИЗ были введены в использования дополнительные типы
и виды ресурсов, в частности:
 Дифференциальные ресурсы - И.Викентьев
 Ресурсы изменения - З.Ройзен
 «Диверсионные» ресурсы - С.Вишнепольская
 Эволюционные ресурсы - Г.Зайниев
Дифференциальные ресурсы (И.Викентьев) – это не дисимметрия «по Митрофанову»?
Ресурсы изменения (З.Ройзен) и Эволюционные ресурсы (Г.Зайниев) – это не одно и то
же?
Было бы полезно дать определение – что такое ресурс в самом общем виде.
Определения из литературы:
 Ресурс — условия, позволяющие с помощью определённых преобразований получить
желаемый результат (Википедия).
 Ресурс (общее прототипическое значение) - то, что можно использовать, тратить; запас
или источник чего-либо; средство, возможность для осуществления чего-либо.
Мое исходное определение:
 Ресурс22 – изменяемая часть (свойство, характеристика, параметр) системы (над- или
подсистемы), являющаяся, в конечном итоге, средством продления существования
системы.
Проверить тему «Ресурс» по картотеке, найти или соответствие с определением, или подкорректировать.
Или дать новое, если будут приницпиальные нестыковки. Всё по УСЭ 
22
13
Нет, про продление существования – это слишком далеко по цепочке... 
Или так:
Ресурс – изменяемая расходуемая23 часть системы (над- или подсистемы): материальная
(вещество, энергия) и/или нематериальная (свойство, характеристика, параметр),
необходимая для выполнения системой её функции.
Учесть определения для ТС и для функции! Взял определения из курса по ФСА
(Университет ТРИЗ, Санкт-Петербург, 1995).
ТЕХНИЧЕСКАЯ СИСТЕМА - система, предназначенная для выполнения некоторой
функции.
ФУНКЦИЯ - действие одного материального объекта по изменению параметров другого
материального объекта.
Объединение определений для ТС и для Ф:
ТЕХНИЧЕСКАЯ СИСТЕМА - система, предназначенная для изменения параметров
материального объекта.
Для изменения параметров материального объекта ТС должна иметь ресурс (т.е. средство
для осуществления изменения параметров материального объекта) – расходуемую часть
себя (либо над-, либо подсистемы) в материальной (вещество, энергия) и/или
нематериальной (свойство, характеристика, параметр) форме.
Отсюда, ресурс – расходуемая часть системы (либо над-, либо подсистемы) в
материальной (вещество, энергия) и/или нематериальной (свойство, характеристика,
параметр) форме, необходимая системе для выполнения функции.
... в большинстве случаев реального перехода на микроуровень не происходит, а просто
система начинает, в дополнение к своим основным ресурсам, использовать ресурсы своих
подсистем, вплоть до микроуровня, в том числе разных физических и других эффектов,
например, намагниченности, фазовых переходов, химических реакций и т.п.
Странная трактовка термина «микроуровень». «Микроуровень» - это не что-то маленькое
в системе, а принятый к рассмотрению более глубокий уровень структурной иерархии
системы.
Так, при изучении системы «океанский лайнер» переход от рассмотрения уровня
«океанский лайнер» на уровень «двигатель» - это именно переход на микроуровень. Хотя,
понятно, что двигатель океанского лайнера – это размеры в десятки метров и вес в тысячи
тонн.
... сформулирован «Закон перехода на мультиуровень» (многоуровневость), суть которого
во все более полном использовании ресурсов, связанных с самыми разными уровнями
строения материи.
Т.к. в мультиуровни системы при рассмотрении / использовании ресурсов обязательно
входит и текущий уровень (а куда он ещё может входить кроме перечня уровней?), то в
названии «Закон перехода на мультиуровень» содержится логическая ошибка. Мы не
23
Так точнее, т.к. если бы ресурс был бесконечным, то и речи бы о нем не шло.
14
можем перейти на мультиуровень использования ресурсов, т.к. мы всегда находимся хотя
бы на одном из уровней мультиуровня.
Закон лучше назвать «Закон мультиуровнего использования ресурсов» или «Закон
полноты использования ресурсов», что подразумевает использование ресурсов системы
не только на текущем уровне, но и использование ресурсов других уровней –
подсистемных и надсистемных. Рекомендация, следующая из закона: используя ресурсы
одного уровня, не забудь про возможность использования ресурсов других уровней.
... может быть сформулирован «Закон развития использования ресурсов» и этот закон
является одним из фундаментальных законов эволюции любых систем.
Похоже на умножение сущностей... «Закон развития использования ресурсов» или, что
одно и то же, эволюция использования ресурсов, может быть описана с помощью УСЭ24:
Теперь все направления эволюции использования ресурсов, описанные в данной статье,
могут быть представлены с помощью Схемы.
Согласно «Схеме эволюции Ресурса» поиск ресурса начинается с Бл.1:
 с фактического исчерпания ресурса (недальновидная деятельность: пока гром не
грянет.., пока жареный петух не клюнет и т.п.) или
Универсальная Схема Эволюции (УСЭ) – более фундаментальный закон эволюции систем. Точнее так,
фундаментальный Закон сохранения говорит, что материя не исчезает, а УСЭ показывает – как это материи
удается.
24
15
 с предполагаемого исчерпания ресурса (дальновидная деятельность).
Бл. 2. Оценка ресурса на идеальность... Ну, это очевидно: хочется иметь ресурс с
повышенной идеальностью, т.е. с повышенной полезностью.
После оценки ресурса на идеальность пути к требуемому ресурсу:
- Бл.4 - улучшить существующий ресурс;
- Бл. 3 - создать новый ресурс (новый принцип действия);
- Бл. 5 - создать новый ресурс (объединением 2-х и более существующих).
...
... научные разработки по применению ресурсов, включающие:
 Ресурсы и развитие цивилизации
 Использование ресурсов в истории
 Ресурсы и ограничения
 Ресурсы и развитие по S-кривой
 Теория эволюционных ресурсов
 Техника работы с ресурсами
 Применение ресурсов при работе по выявлению причин явлений
 Применение ресурсов при работе по предсказанию нежелательных явлений
 Свойства веществ и систем, включая физические, химические эффекты, биологические,
геометрические и т.п. эффекты, как ресурсы
 Ресурсы для решения не технических задач – биологические, психологические и
социальные эффекты. Ресурсы и потребности людей.
 Применение ресурсов в софтвэре для решения изобретательских задач
Эти темы можно развернуть с помощью «Схемы эволюции Ресурса». Например, тему
«Ресурсы и развитие цивилизации»:
Карт. 0371: Способы развития при исчерпании ресурсов развития:
- ограничить потребление ресурсов
- отнять ресурсы
- открыть новый источник ресурсов
000.22000.322330
Закономерное развитие способов поиска ресурсов
Карт. 0374: Вместо производства с определенным числом рабочих часов пришла
экономика с непрерывным круглосуточным графиком. Исчерпав возможности освоения
новых земель, мы теперь осваиваем ночное время, ведем дела круглосуточно. Используя
компьютер, многие работают дома, для них вообще не существует понятие графика
работы.
000.22000.322120
ЗРТС - согласование (трудового ритма с условиями информационного общества)
16
Ресурсы в картотеке25
Анализ показывает, что примеры ресурсов подпадают под предложенное определение: ресурс –
расходуемая часть системы (либо над-, либо подсистемы) в материальной (вещество, энергия) и/или
нематериальной (свойство, характеристика, параметр) форме, необходимая системе для выполнения
функции.
25
17
4596: В настоящее время медузы берут верх над многими другими обитателями моря.
Алексей Захаров
29 мая 2010 г.
Брайтон, Массачусеттс, США
18