РП Практическая грамматика 1

ИНСТИТУТ УПРАВЛЕНИЯ, БИЗНЕСА И ПРАВА
Утверждаю:
Проректор по науке
и качеству образования
док. физико-мат. наук,
профессор____Дашко Ю.В.
«________»___________ 2010г.
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
Ф.01.2
Практическая грамматика английского языка
(индекс)
(наименование)
Специальность (и)
021700
Филология
(шифр)
(наименование)
Специализация (и)
021703
021736
Зарубежная филология (английский язык и литература,
немецкий/испанский язык)
Филологическое обеспечение современной коммуникации
(бизнес-коммуникация)
(шифр)
(наименование)
Факультет
Кафедра
Гуманитарный
Филология
(код)
(наименование)
ПЛАНОВЫЕ ПОКАЗАТЕЛИ
Очная форма
Всего часов на освоение учебного материала (по
ГОС/по Учебному плану)
Часов аудиторных занятий всего
Часов лекций с разбивкой по семестрам (курсам)
Часов практических занятий с разбивкой по
семестрам (курсам)
Часов самостоятельной работы
Число контрольных работ с разбивкой по
семестрам (курсам)
Число курсовых работ с разбивкой по семестрам
(курсам)
Число зачетов с разбивкой по семестрам (курсам)
Число экзаменов с разбивкой по семестрам
Число кредитов
Число модулей
212
68
I семестр – 10
II семестр – 12
I семестр – 24
II семестр – 22
152
I семестр – 2
II семестр – 2
Заочная форма
-
I семестр – 1
2 семестр – 1
6
4
-
Авторы
Рабочей программы: ст. преподаватель Рудь Елена Евгеньевна
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА СОСТАВЛЕНА НА ОСНОВАНИИ:
1.
Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
______________________________________10 марта 2000г.______________________________
(дата утверждения)
2.
Учебного плана ____________________01 июля 2010г.___________________________________________
(дата утверждения)
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ОБСУЖДАЛАСЬ И СОГЛАСОВАНА
КАФЕДРОЙ:
Докучаева И.В.
Филологии
(наименование)
подпись зав. кафедрой
(ФИО)
Протокол № ________1________от_____30 августа 2010г.________________________
УМС:
По гуманитарному профилю
(наименование)
Галоян Я.Э.
подпись предс.
(ФИО)
Протокол № _______1________от______31 августа 2010г._____________________________
1. ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ ДИСЦИПЛИНЫ
Программа курса «Практическая грамматика английского языка» составлена в
соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшегопрофессионального образования.
Целью данного курса является формирование у студентов лингвистической
компетенции, предполагающей знание системы языка и особенностей функционирования в
процессе коммуникации, в полном развитии автоматизма в основных явлениях
грамматического строя языка.
В результате изучения дисциплины студент должен:
 знать лексико-грамматические разряды слов, их грамматические категории,
правила, по которым эти разряды слов соединяются в предложения;
 знать коммуникативные типы предложений, их структурные особенности;
 уметь строить грамматически правильные предложения с использованием
активной лексики;
 уметь употреблять различные типы коммуникативных предложений как в устной,
так и в письменной речи
2. ТРЕБОВАНИЯ К УРОВНЮ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ
В процессе изучения дисциплины студенты должны:
Иметь представление: об особенностях грамматической системы, грамматических
явлениях английского языка.
Знать:
- всю грамматическую систему английского языка,
- грамматические правила английского языка,
- основные грамматические термины необходимые для правильного построения
предложения в ходе устного и письменного общения в социально-бытовых и
профессиональных сферах общения;
Уметь:
- применять на практике знания о грамматическом строе английского языка, его
особенностях и закономерностях для поддержания устных и письменных контактов в
сферах и ситуациях социально-бытового и профессионального общения.
Овладеть компетенциями:
В области письменной речи
Студент должен уметь строить предложения и на английском языке, записывать
предложения со слов диктора.
В области устной речи
Студент должен знать теоретические основы курса; уметь строить предложения и
устно правильно реагировать на них.
№
п/п
Темы лекций и
практических
занятий
1.
Имя
существительное
2.
Артикль
3.
Имя
прилагательное
4.
Имя числительное
5.
Местоимение
6.
Глагол.
Действительный
залог.
Краткое содержание лекций и
практических занятий
Лекционные занятия
I семестр
Общие сведения. Существительные
собственные и нарицательные.
Существительные исчисляемые и
неисчисляемые. Число. Образование
множественного числа имен
существительных. Притяжательный
падеж. Имена существительные в роли
определения. Определители
существительного.
Формы артиклей и их применение.
Употребление артикля с именами
существительными нарицательными.
Употребление определенного артикля с
исчисляемыми существительными,
имеющими при себе определение.
Употребление артикля с неисчисляемыми
существительными. Отсутствие артикля
перед именами существительными
нарицательными. Употребление артикля
с именами существительными
собственными. Место артикля.
Употребление артикля в некоторых
сочетаниях и выражениях.
Общие сведения. Степени сравнения.
Переход прилагательных в
существительные. Место
прилагательного в предложении.
Общие сведения. Количественные
числительные. Порядковые
числительные. Хронологические даты.
Дробные числительные.
Общие сведения. Личные местоимения.
Притяжательные местоимения.
Возвратные местоимения. Взаимные
местоимения. Указательные
местоимения. Вопросительные
местоимения. Относительные
местоимения. Неопределенные
местоимения. Местоимения,
производные от some, any. Местоимения
much, many. Местоимения little, few, all,
both, either, neither, each, every, other, one.
Общие сведения. Личные и неличные
формы глаголов. Основные формы
глаголов. Смысловые, вспомогательные
Кол-во
часов
3. Учебно-тематический план
2
2
1
1
1
2
Изъявительное
наклонение.
7.
Страдательный
залог
8.
Последовательност
ь времен.
Наклонение.
9.
Вспомогательные и
модальные
глаголы.
10.
Наречие. Предлог
11.
Предложение.
Простое
предложение.
глаголы, глаголы-связки и модальные
глаголы. Наклонение. Залог. Времена
действительного залога. Времена группы
Indefinite. The Present Indefinite Tense. The
Past Indefinite Tense. The Future Indefinite
Tense. Времена группы Continuous.
Времена группы Perfect. Времена группы
Perfect Continuous. Переходные и
непереходные глаголы.
Образование времен страдательного
залога. Действительные и страдательные
обороты. Употребление страдательных
оборотов. Способы перевода
страдательных оборотов на русский язык.
Особенности употребления
страдательных оборотов в английском
языке.
Итого:
II семестр
Последовательность времен в сложных
предложениях. Последовательность
времен в сложных предложениях с
несколькими придаточными. Случаи
отклонения от правил
последовательности времен.
Изъявительное наклонение.
Повелительное наклонение.
Сослагательное наклонение.
Вспомогательные глаголы: to be, to have,
to do, shall (should), will (would).
Модальные глаголы can, could, may
(might), must, ought, need. Способы
выражения долженствования при
помощи модальных глаголов с
инфинитивом. Употребление модальных
и вспомогательных глаголов во
избежание повторения предшествующего
глагола-сказуемого.
Общие сведения. Формы наречий.
Степени сравнения наречий. Место
наречия в предложении. Простые,
составные, групповые предлоги.
Предлоги, совпадающие с наречиями по
форме. Место предлога в предложении.
Употребление предлогов.
Нераспространенные и
распространенные предложения. Главные
члены предложения и их выражение.
Согласование сказуемого с подлежащим.
Второстепенные члены предложения. Их
выражение. Предложение с однородными
членами. Повествовательные
предложения. Порядок слов в
повествовательном предложении.
1
10
1
2
1
2
12.
13.
1.
2.
3.
Повествовательные отрицательные
предложения. Вопросительные
предложения. Общие вопросы.
Расчленение вопроса. Специальные
вопросы. Альтернативные вопросы.
Повелительные предложения.
Восклицательные предложения.
Сложное
Сложно-сочиненное предложение.
предложение.
Сложно-подчиненное предложение.
Виды придаточных предложений. Прямая
и косвенная речь. Обращение прямой
речи в косвенную.
Условные
Типы условных предложений. Первый,
предложения
второй, третий типы условных
предложений. Бессоюзные условные
предложения. Последовательность
времен в сложных предложениях,
включающих условные предложения.
Итого:
Всего:
Практические занятия, 1 семестр
1. Падежная система
Т.И.Матюшкина-Герке / 2 /*Урок 1, раздел
существительных в
“Grammar Exercises”.
английском языке.
R.Murphy / 3 /*. Unit 68-80.
2. Абсолютное
употребление
притяжательного
падежа
3. Употребление
артиклей
1. Оборот there is / are
Т.И.Матюшкина-Герке / 2 /*Урок 2, раздел
2. Местоимения some,
“Grammar Exercises”.
any, no
R.Murphy / 3 /*. Unit 81-90, 104-107
Much, many, little, few
3. Степени сравнения
прилагательных
4. Употребление
артиклей
(продолжение)
1. Настоящее
Т.И.Матюшкина-Герке / 2 /*Урок 3, раздел
неопределенное время
“Grammar Exercises”.
2. Предложения с
R.Murphy / 3 /*. Unit 1-4, 97-103.
вводящим it
3. Позиция
обстоятельства в
предложении.
4. Наречие
5. Употребление
артиклей с
существительными
breakfast, lunch, dinner,
supper
2
2
10
20
2
2
3
4.
1. Сложные
Т.И.Матюшкина-Герке / 2 /*Урок 4, раздел
местоимения с первым “Grammar Exercises”.
компонентом some, any, R.Murphy / 3 /*. Unit 26-32.
no, every
2. Эквиваленты
модальных глаголов в
настоящем времени
3.Восклицательные
предложения
4. Слова-заместители
5. Употребление
артикля с
географическими
названиями
6. Количественное
значение
неопределенного
артикля.
Рейтинговая контрольная работа №1
5.
6.
7.
8.
9.
1. Причастие 11
2. Настоящее
завершенное время
3. Бессоюзные
придаточные
предложения
4. Употребление
артиклей (продолжение)
1. Прошедшее
неопределенное время
2. Различия между
Present Perfect, Past
Indefinite
3. Модальные глаголы и
их эквиваленты в Past
Indefinite
4. Особые случаи
употребления артиклей
1. Будущее
неопределенное время
2. Будущее время
модальных глаголов
3. Употребление
артиклей с абстрактными
существительными
1. Прошедшее
3
2
Т.И.Матюшкина-Герке / 2 /*Урок 5,
раздел “Grammar Exercises”.
R.Murphy / 3 /*. Unit 7,8,11,12.
2
Т.И.Матюшкина-Герке / 2 /*Урок 6,
раздел “Grammar Exercises”.
R.Murphy / 3 /*. Unit 5,6,13,14.
3
Т.И.Матюшкина-Герке / 2 /*Урок 7,
раздел “Grammar Exercises”.
R.Murphy / 3 /*. Unit 19-25.
2
Т.И.Матюшкина-Герке / 2 /*Урок 8,
3
длительное время
2. Модальные глаголы
should, ought to
3. Косвенная речь
10.
12
13
14
15
16
раздел “Grammar Exercises”.
R.Murphy / 3 /*. Unit 6,33,34.
Рейтинговая контрольная работа №2
Итого:
Практические занятия, 2 семестр
1. Прошедшее
Т.И.Матюшкина-Герке / 2 /*Урок 9,
завершенное время
раздел “Grammar Exercises”.
2. Past Continuous, Past
R.Murphy / 3 /*. Unit 15.
Perfect в косвенной
речи
3. Употребление
артиклей с
вещественными
существительными
Т.И.Матюшкина-Герке / 2 /*Урок 10,
1. Будущее длительное
раздел “Grammar Exercises”.
время
R.Murphy / 3 /*. Unit 24.
2. Будущее завершенное
время
Т.И.Матюшкина-Герке / 2 /*Урок 11,
1. Времена группы
раздел “Grammar Exercises”.
Perfect Continuous
R.Murphy / 3 /*. Unit 9,10,16.
2. Сравнение времен
групп Continuous,
Perfect, Perfect
Continuous
3. Таблица времена
действительного
залога
4. Употребление
артиклей с
названиями болезней
Т.И.Матюшкина-Герке / 2 /*Урок 12,
Залог
раздел “Grammar Exercises”.
R.Murphy / 3 /*. Unit 41-43.
Рейтинговая контрольная работа №1
2
24
2
2
3
2
2
17
18
19
Особенности
употребления
страдательного залога в
английском языке
1. Согласование времен
2. Глаголы различных
коммуникативных
типов, вводящие
косвенную речь
Косвенная речь
Т.И.Матюшкина-Герке / 2 /*Урок 13,
раздел “Grammar Exercises”.
R.Murphy / 3 /*. Unit 44,45.
2
Т.И.Матюшкина-Герке / 2 /*Урок 14,
раздел “Grammar Exercises”.
R.Murphy / 3 /*. Unit 48-51.
3
Т.И.Матюшкина-Герке / 2 /*Урок 15,
раздел “Grammar Exercises”.
R.Murphy / 3 /*. Unit 46,47
2
20
21.
22.
1. Условные
предложения
2. Бессоюзные условные
предложения
Т.И.Матюшкина-Герке / 2 /*Урок 16,
раздел “Grammar Exercises”.
R.Murphy / 3 /*. Unit 37-40.
Рейтинговая контрольная работа №2
2
2
Итого:
Всего:
24
48
4. Самостоятельная работа студента
Виды учебной деятельности
Кол-во
часов
№
п/п
1 семестр
30
1.
2.
3.
Выполнение упражнений на закрепление пройденного материала из
учебника "Практическая грамматика английского языка"(К.Н.Качалова,
Е.Е.Израилевич)
Выполнение упражнений из учебника Т.И. Матюшкина-Герке. Уроки
1-8
Выполнение упражнений из учебника Raymond Murphy. English
Grammar in Use. Intermediate.
30
12
4
4.
Работа в форуме
Всего:
76
2 семестр
1.
2.
3.
4.
Выполнение упражнений на закрепление пройденного материала из
учебника "Практическая грамматика английского языка"(Качалова,
Израилевич)
Выполнение упражнений из учебника Т.И. Матюшкина-Герке. Уроки
9-16
30
Выполнение упражнений из учебника Raymond Murphy. English
Grammar in Use. Intermediate.
Работа в форуме
12
Всего:
30
4
76
5. ТЕМЫ КУРСОВЫХ И ДИПЛОМНЫХ РАБОТ
№
п/п
Наименование тем
Не предусмотрены учебным планом
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
6. 1. Основная литература
№
п/п
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Перечень литературы
Т.И. Матюшкина – Герке и др. английский язык. Учебник для 1 курса
филологических факультетов. М., ГИС-СПт, 1998
Т.И. Матюшкина – Герке и др. лабораторные работы по практической грамматике
учебнику английского языка для 1 курса филологических факультетов – М., ГИС,
2000
К.Н. Качалова, Е.Е. Израилевич. Практическая грамматика английского языка – М:
Юнвест, 1998
Т.И. Матюшкина – Герке и др. английский язык. Учебник для 2 курса
филологических факультетов. М., ГИС-СПт, 1999
Т.И. Матюшкина – Герке и др. лабораторные работы по практической грамматике
учебнику английского языка для 2 курса филологических факультетов – М., ГИС,
1999
И.П. Крылова, Е.М. Гордок. Грамматика современного английского языка – М:
Книжный Дом «Университет», 2000
И.П. Крылова «Сборник упражнений по грамматике английского языка», М.:
Книжный дом, Университет, 2000
Raymond Murphy. English Grammar in Use – Longman, 1990
6. 2. Дополнительная литература
№
п/п
1
2
3
4
Перечень литературы
В.Д.Аракин. Practical Course of English. Учебник английского языка. Часть 1,2 –
М.: ВШ, 2000
М.Я.Блох и др. «Практикум по английскому языку: грамматика. Сборник упражнений
– М.: Астрель, 2000
Н.А. Бонк, Н.А.Лукьянова, Г.А.Котий. Учебник английского языка. Часть 1,2. М.,
1998
L.A.Alexander Longman English Grammar – Longman, 1997