Государственное дошкольное образовательное учреждение Детский сад №43 Калининского района г. Санкт Петербурга Конспект проведения открытого мероприятия с детьми старшей группы по теме «лес весной» КВН «весеннее лесное путешествие» Воспитатель высшей категории Ермолаева Ю.А. Санкт-Петербург, 2010 задачи: 1)Развивать любознательность ,стремление решать интеллектуальные задачи,умение общаться со взрослыми и сверстниками. 2) Продолжать учить,дифференцировать группы животных- звери , птицы,насекомые. Систематизировать представления о месте обитания лесных животных,сезонных изменениях в жизни зверей(линька,конец спячки,выращивание детенышей),в жизни птиц,насекомых. 3)Продолжать учить устанавливать причинно-следственные связи между жизнью животных и средой обитания,отыскивать причины изменения жизни животных в зависимости от учловий их обитания,от сезона. 4)Развивать произвольное внимание,связную речь,используя вопросы поискового характера,речь доказательства ,операции мышления. 5)Обобщать представления об экологически правильном поведении в природе. 6)Воспитывать умения собл.дать правила игры КВН. Ход игры КВН: Ведущий:сегодня мы проводим КВН.КВН-веселое соревнование находчивых ребят. Для участия в этом серевновании мы отправимся в лесное путешествие.в соревновании примут участие вде команды- это команды «знайки « и «умники». Оценивать соревнование будет опытное и знающее жюри.поддержвть свои команда пришли болельщики. 1.Ведущий: начинаем соревнование с приведствия команд .приветствие команды «знайки»: команда имеет свою эмблему Приветсвие команды «умники» Команда тоже имеет совю эмблему. Перед началом соревнования мы проведем разминку. Вопросы командам: 1 какие вы знаете приметы весны? Что поможет ориентироваться в лесу? 2 Какие звери проснулись после зимней спячи? Кто из зверей сменил щубки весной? 3 Какие птицы вернулись к нам весной? Назови хищних птиц. 4 кто из зверей лучгий строитель? Какие звери умеют летать попросим жюри оценить приветствие команд и разминку. Жюри оценивает конкурс. 2. конкурс -домашнее задание.каждая команда приготовила для другой загадки,о лесных обитателях команда умников: 1.Царства темного жильцы Ползут в разные концы Неустанно ваду пьют Всем растеньям жизнь дают.(корни) 2.Зверька узнаем мы с тобой По двум таким приметам Он в шубке серенькой зимой И в рыжей шубке летом(белка) 3. в лесу под шелест и Под свист Стучит лесной телеграфист: Здарова дрозд-приятель, Оставил подпись (дятел) 4.Дом со всех сторон открыт Он резною крышей крыт Заходи в чудесный дом Чудеса увидишь в нем (лес) Загадки команды знаек: 1.Угадайте,что за птица Света белого боится Клюв крючком, Глаза-пятачком Ушастая голова, Это -(сова) 2. Его весной и летом Мы видели одетым, А осенью с бедняжки Сорвали все рубашки(дерево) 3.Трав копытами касаясь, Ходит по лесу красавец Ходит смело и легко рога раскинув широко(лось) 4.Что же это за девица Не швея,не мастерица Ничего себе не шьет, А в иголках круглый год.(елка) (Дети держат в руках загадки-коллажи) Ведущая: «Каждая команда хочет что-то спеть для соперников. Мы поигрем в игру мальчики и девочки.» Правила игры:с окончанием музыки ,команда должны быстро построится(муз. Игра) Ведущая: «Попросим жюри оценить домашнее задание» звучит музыка ,появляется Незнайка(взрослый) с воздушным шаром в руке,магнитофоном и рогаткой. Незнайка: «Как я удачно приземлился. А куда это я попал?» Ведущая : «В детский сад, на КВН» Незнайка: «Я знаю яблоневый сад, а детский сад не знаю. Что это за КВН у вас?» Ведущая : « Это Клуб Веселых и Находчивых ребят» Незнайка: «Я очень веселый и находчивый. Я первый полетел в путешествие на воздушном шаре,оделся потеплее, взял все нужное. Возьмите меня с собой.» Ведущая : «Ну что, возьмем Незнайку с собой в лесное путешествие?Правильно ли он оделся в поход,нужно ли брать с собой магнитофон и рогатку.Давате поможем Незнайке собраться» Игра-эстафета «собери рюкзак»(ребята складывают в рюкзак фонарик,фляжку,компас ,продукты,не кладут: рогатку и магнитофон,объясняя почему) Ведущая : «Давайте расскажем Незнайке,какие правила поведения есть в лесу. И какие знаки мы придумали.» ребята рассказывают стихи о поведении в лесу,держат в руках знаки: 1 Если в лес пришел гулять, Свежим воздухом дышать. Бегай,прыгай и играй. Только чур не забывай, Что в лесу нельзя шуметь Даже очень громко петь. Испугаются зверюшки, Убегут с лесной опушки. 2 Если я сорву цветок, Если ты сорвешь цветок, Если все: и я, и ты Если мы сорвем цветы Опустеют все поляны, И не будет красоты. 3 Какаго жука я в лесу повстречал, Он топал ,как бык, и рогами качал И очень серьезным и грозным он был Я даже дорогу ему уступил. Я всем расскажу про жука моего, Как славно,что я не обидел его. 4 Бабочки пускай летают, Но кому они мешают, Здесь не нужно всех давить, Топать ,хлопать,палкой бить. Незнайка: «Я все понял: не буду брать с собой рогатку и магнитофон.Аиз мусора мохжно что-нибудь сделать.» Ведущая : «Мы попросим болельщиков смастерит что -нибудь из мусора»(конкурс для родителей) Попросим оценить жюри,как мы собрались в поход и знания ребят о правилах поведения в лесу. 5 Следующий конкурс «Зеленые жильцы» Незнайка: «Ну и что это за жильцы?» Ведущая : «Амы у ребят спросим ,какие зеленые жильцы живут в лесу.»(деревья,кусты,травы) Представьте ,что деревья поспорили,кто лучше. Каждая команда расскажет о деревьях, не называя их.Адругая-отгадает.Помогут вам волшебные картинки( Ребята рассказывают о деревьях по коллажам- дуб,береза,рябина,сосна) -А теперь эстафета «собери цветок».Каждая команда будет собирать цветок из лепестков. На лепестках одной команды будут дреревья. У другой-травы. По дороге вы должны оббежать кугли змейкой. Попросим жюри оценить этот конкурс. Ведущая : «Следующий конкурс - «весеннии певцы» Незнайка: «Кто это такие?» Ведущая : «Сейчас ребята их изобрзят,а ты отгадай(игра на свистульках) Мы попросим капитанов участвовать в конкурсе(рассказы по коллажам о птицах) Незнайка: «Я тоже знаю птиц» Ведущая «Мы с тобой будем называть птиц. Если мы назовем не птицнужно топать: Прилетели птицы- голуби,синицы Мухи и стрижи. Прилетели птицы- голуби,лисицы голуби,лисицы,комары ,кукушки, Слаткие ватружки... Ведущая «Нк все птицы любят жить на деревьях,некоторые-на реках и озерах(эстафета помоги птицам найти дом)дети расселяют птиц в два обруча(озеро ,лес) Оценка жюри. 6 Конкурс лесные звери. Игра «отгадай по описанию» (дети рассказываают о зверях по коллажу) муз. Пауза танец «все вокруг стараются»Конкурс для болельщиков (нарисуй зверя с завязанными глазами) игра с мычом « самый-самый»(кому Незнайка бросит мяч, назовет что-то об этом звере, тот должен его назвать (самый колючий-еж,хитрыйлиса,злобный-волк..) Оценка жюри.в конце ребята награждаются медалями и подарками ,исполняют песню Ничего прекрасней нет на свете Умники и знайки- это дети мальчики и девочки играют И сою смекалку проверяют Умники и знайки всюду вместе Ни сидится им никак на месте В КВНе ссорится не нужно . В КВНе побеждает дружба.