ЗАДАНИЯ ДЛЯ ПРОВЕРКИ УСВОЕНИЯ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ Заполните среднюю колонку таблицы примерами, характеризующими тип биологического взаимодействия между популяциями разных видов. Пары видов, вступающих в отношения определенного типа, нужно выбрать из последней колонки. Каждый вид можно использовать для примера только один раз. Тип взаимоотношений Количество примеров Конкуренция 3 Паразитизм 3 Симбиоз 3 Хищничество 5 Нахлебничество 2 Примеры взаимоотношений данного типа Список видов Цапля, шакал, человек, лев, амеба, береза, акула, горох, рак-отшельник, щука, рыбы-лоцманы, пшеница, наездниктрихограмма, росянка, смородина, подберезовик, актиния, тля, муравьиный лев, бодяк полевой, бизоны, аскарида, муравей, заяц-беляк, лягушка, яйца капустной белянки, дикие лошади – мустанги, муха, клубеньковые азотфиксирующие бактерии, водные бактерии, заяц-русак, карась 1. Назовите 5-6 видов растений, первыми появляющимися на вспаханных полях или на лесных гарях. Долго ли они удерживаются на месте, если предоставить участки стихийному зарастанию? Что можно сказать о конкурентной способности таких видов? 2. В дальневосточных лесах ведут интенсивный промысел ценного лекарственного растения – женьшеня. Вид находится на грани исчезновения. Какие меры вы приняли бы для его сохранения? Какое отношение к этим мероприятиям имеет понимание связей хищник-жертва?