«УТВЕРЖДАЮ» Зав. кафедрой биологии д.м.н., доцент Г.Л. Снигур______________ ПЛАН ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ МЕДИКОБИОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА 2015-2016 учебный год (I семестр) № Тема Кол-во часов Сроки выполнения Сроки отчетности Формы отчетности 1 Законы и закономерности наследования. 18 22.09-11.10 11.10-20.10 Конспект, решение задач по генетике 10 20.10-8.11 9.11-23.11 Конспект, рефераты 26 23.11-14.12 14.12-21.12 Конспект, рефераты 2 3 Биологические основы паразитизма. Экологические аспекты паразитологии. Паразитические беспозвоночные. Простейшие. Плоские и круглые черви. Членистоногие. Самостоятельная работа 1. «Законы и закономерности наследования». ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ: 1. Основные понятия и термины современной генетики. 2. Цитологические основы универсальности наследования признаков. Кариотип. Строение хромосом на микроскопическом и молекулярном уровнях. 3. Механизм определения пола. Сцепленное с полом наследование. Сцепленное наследование. Кроссинговер. 4. Классификация генов. Генные и хромосомные мутации. Понятие о генных, геномных и хромосомных болезнях. 5. Решение ситуационных задач. 6. Руководство к лабораторным занятиям по биологии. Под редакцией Н.В.Чебышева,2008 г. Задача №6 стр. 45; Задача №14 стр. 14; Задача № 18, 19 стр. 51; Задача № 53 стр. 53; Задача № 30 стр. 57; Задача № 44, 46 стр.69. Самостоятельная работа 2. «Биологические основы паразитизма. Экологические аспекты паразитологии». ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ 1. Паразитизм как биологическое явление. Классификация форм паразитизма. Происхождение паразитизма. 2. Взаимоотношения в системе паразит-хозяин на уровне популяций. Морфофизиологическая адаптация паразитов. 3. Пути циркуляции возбудителей заболеваний в природе. Жизненные циклы паразитов. Понятие о био- и геогельминтах. 4. Экологические основы классификаций болезней: инвазионные и инфекционные, трансмиссивные, природно-очаговые заболевания. 5. Биологическая борьба с паразитарными болезнями. 6. Трансмиссивные и природно-очаговые заболевания. Понятие об антропонозах и зоонозах. Учение академика Е.Н. Павловского. Самостоятельная работа 3. «Паразитические беспозвоночные. Простейшие. Плоские и круглые черви. Членистоногие». ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ 1. Организация и биология Простейших. Процессы интеграции и дифференциации на уровне одноклеточного организма. Значение простейших в природе и жизни человека. Комменсальные и условно-патогенные формы простейших. 2. Билатеральносимметричные животные. Общая характеристика паразитических форм типа Плоские и Круглые черви. Особенности жизненных циклов нематод: био- и геогельминтов. 3. Общая характеристика паразитических представителей типа Членистоногие. Высшие и низшие раки - промежуточные хозяева гельминтов человека. 4. Ядовитые паукообразные и их медицинское значение. Клещи - переносчики и резервуары возбудителей инфекционных заболеваний. 5. Организация и биология Класса Насекомые. Отряды, имеющие медицинское значение. Насекомые - механические и специфические переносчики возбудителей инфекционных заболеваний. Насекомые - возбудители миазов. Пути циркуляции возбудителей заболеваний в природе. Пути профилактики болезней, переносимых и вызываемых членистоногими. «УТВЕРЖДАЮ» Зав. кафедрой биологии д.м.н., доцент Г.Л. Снигур______________ ПЛАН ВНЕАУДИТОРНОЙ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ МЕДИКОБИОЛОГИЧЕСКОГО ФАКУЛЬТЕТА 2015-2016 учебный год (II семестр) №п/п 4 5 6 Тема Закономерности индивидуального развития. Особенности онтогенеза человека. Эволюционное учение. Эволюция как объективный процесс. Эволюция систем органов животных и человека. Кол-во часов Сроки выполнени я Сроки отчетности Формы отчетности 18 8.02-7.03 9.03-21.03 Конспект, рефераты 18 21.03-11.04 11.04-18.04 Конспект, рефераты 18 20.04-23.05 23.05-30.05 Конспект, рефераты Самостоятельная работа 4. ТЕМА: Закономерности индивидуального развития. Особенности онтогенеза человека. ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ: 1. Характеристика процессов, происходящих в онтогенезе у человека. 2. Биологические особенности репродукции человека. 3. Развитие и строение внезародышевых органов. Строение и функции плаценты. Развитие внезародышевых органов у зародыша человека. 4.Классификация врожденных пороков развития. 5.Общие закономерности развития патологических процессов во внутриутробном периоде. 6.Причины врожденных пороков развития. Профилактика врожденных пороков развития. 7.Учение о критических периодах эмбрионального развития. Дородовая диагностика пороков развития. Самостоятельная работа 5. ТЕМА: Эволюционное учение. Эволюция как объективный процесс. ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ: 1. Органическая эволюция как объективный процесс. Основные черты биологической эволюции. 2. Основные этапы эволюции органического мира. Многообразие органического мира. Учение о систематике. Понятие о виде, роде. Основы систематики животных. 3. Учение о микроэволюции. Популяция – элементарная единица эволюции. Элементарные факторы эволюции. 4. Проблемы макроэволюции. Макроэволюция – процесс формирования таксонов надвидового ранга. Соотношение макроэволюции и микроэволюции. Главные закономерности макроэволюции. 5. Направления эволюционного процесса. Биологический прогресс и биологический регресс. Самостоятельная работа 6. ТЕМА: Эволюция систем органов животных и человека. ОСНОВНЫЕ ВОПРОСЫ ДЛЯ ИЗУЧЕНИЯ 1. Филогенез нервной системы. Филогенез органов чувств. 2. Филогенез эндокринной системы. 3. Филогенез дыхательной и пищеварительной системы. 4. Филогенез покровов. 5. Филогенез опорно-двигательного аппарата. 6.Онтофилогенетическая обусловленность пороков развития органов и систем человека.