Задания для самостоятельной работы студентов

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТОВ
Самостоятельная работа студентов по курсу «Теории государства и права»
предусмотрена учебным планом специальности «Государственное и муниципальное
управление». Ее объем в часах также определен учебным планом и составляет 50% от
общего их количества на дневном отделении и порядка 80% - на заочном. Выделение
столь значительного бюджета времени на самостоятельную работу говорит о ее месте в
образовательной программе специальности. Это, в свою очередь, требует целостной
системы организации самостоятельной работы, включающей четко сформулированные
задания, разнообразные формы контроля, методические рекомендации по выполнению
разных видов работ.
Самостоятельная работа студентов - это средство организации учебной
деятельности или средство добывания знаний, развития навыков и умений,
самостоятельного поиска и применения новой информации, т.е. самостоятельная работа
студентов выступает как категория обучения и категория учения.
В методике самостоятельная работа рассматривается как средство организации и
управления самостоятельной учебной деятельностью, как активный метод обучения,
включающий разнообразную индивидуальную и коллективную деятельность студентов,
осуществляемую ими на аудиторных и внеаудиторных занятиях или дома, по заданиям,
без непосредственного участия преподавателя.
Самостоятельная работа студентов - это многомерное явление, которое можно
структурировать по типам, видам, формам организации и системе заданий. Чаще всего
самостоятельная работа применяется на занятиях с целью закрепления знаний и
формирования умений, но она эффективна и при достижении других целей.
Ряд авторов связывают самостоятельную работу студентов с выполнением
дополнительных заданий по сравнению с аудиторными видами работ. Цели же
самостоятельной работы студентов значительно шире и выходят за рамки специфических
учебных задач. Самостоятельная работа студентов - одно из эффективных средств
активизации их познавательной деятельности.
Главное в самостоятельной работе - инициатива и элементы творчества студента.
Это не только работа вне стен вуза, но также работа на семинарах, в лабораториях и т.д.
Огромное значение имеет сама организация самостоятельной работы. Здесь важны
три момента: развитие мыслительной деятельности, практической деятельности и
развитие организационно-технических знаний, умений, навыков (приобретенных с
опытом).
Задания для самостоятельной работы студентов
К традиционным формам самостоятельной работы студентов относятся:
1. конспектирование лекций;
2. библиографический поиск (в каталогах, архивах);
3. работа с источниками, словарями, справочными пособиями, материалами
текущей периодики;
4. выполнение домашнего задания;
5. индивидуальное чтение, работа по индивидуальному плану в соответствии с
предложенными заданиями;
6. выполнение тестовых заданий;
7. подготовка докладов, рефератов, курсовых и дипломных работ;
8. разработка проектов по заданной теме, включающих постановку проблемы и
пути ее разрешения, изучение терминологии и системы понятий по исследуемой
проблеме;
9. работа с учебными пособиями в составе УМК;
10. подготовка к занятиям; изготовление раздаточных материалов и других средств
наглядности во время педагогической практики;
11. выполнение заданий по ознакомительной практике в соответствии с
требованиями программы;
12. выполнение заданий по практике «Основы научных юридических
исследований» (подготовка научного проекта);
К инновационным формам самостоятельной работы студентов относятся:
работа в мультимедийной лаборатории с медиатекой:
а) работа с интерактивными мультимедийными компьютерными программами;
б) работа с электронными учебниками;
в) работа с гипертекстовыми программами в режиме off-line (поиск и презентация
материала по заданной теме);
г) работа в Интернете в режиме on-line:
а) поиск и сбор материала по заданным интернет-адресам;
б) подготовка интернет-проектов;
в) E-mail переписка (проект) в рамках обучения методом тандема;
г) разработка и создание мультимедийных программ на CD.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.
26.
27.
28.
29.
30.
31.
32.
33.
34.
35.
Вопросы для самостоятельной работы
Причины происхождения государственности.
Сущность государства.
Проблемы механизма современного Российского государства.
Разделение властей как принцип правового государства.
Проблемы формы современного Российского государства.
Государство и право: проблемы соотношения.
Правовое государство: проблемы становления в современной России.
Нормотворчество: федеральный и региональный уровни.
Право и мораль: проблемы соотношения, взаимодействия и противоречий.
Социальная ценность права.
Действие права.
Правовое регулирование и правовое воздействие: проблемы соотношения.
Механизм правового регулирования: понятие и структура.
Правовые стимулы.
Правовые ограничения.
Статистика и динамика права.
Правовые режимы.
Цели и средства в праве.
Льготы в праве.
Поощрение как юридическое средство.
Эффективность правового регулирования.
Формы российского права.
Публичное и частное право.
Международное и национальное право: проблемы соотношения.
Правовая система: понятие и структура.
Качество закона.
Проблемы правовых отношений.
Механизм правотворчества.
Механизм правоприменения.
Правовой нигилизм и правовая культура.
Правовой статус личности.
Проблемы правопонимания.
Марксистская теория права.
Естественно – правовая теория.
Историческая школа права.
36.
37.
38.
39.
40.
41.
42.
43.
44.
45.
46.
47.
48.
49.
50.
51.
52.
53.
54.
55.
56.
57.
58.
59.
60.
61.
62.
63.
64.
65.
66.
67.
68.
69.
70.
71.
72.
73.
74.
75.
76.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87.
Социологическая теория права.
Психологическая теория права.
Нормативистская теория права.
Проблемы правосознания.
Пробелы в праве и пути их устранения и преодоления.
Проблемы систематизации нормативных актов.
Юридический процесс как общетеоретическая категория.
Юридический прецедент как форма права.
Преемственность и обновление в праве.
Право как мера свободы личности.
Предмет и метод теории государства и права: основные проблемы.
Государство, право, экология.
Государство, право, собственность.
Государство, право, религия.
Проблемы типологии государства и права.
Предмет и метод правового регулирования.
Нормативный договор как форма права.
Запреты в праве.
Субъективное право.
Юридическая обязанность.
Законные интересы личности.
Правовые категории: понятие и система.
Юридическая техника и язык права.
Цели, задачи и функции государства.
Правовой обычай как форма права.
Общая характеристика российской правовой системы.
Англо-санксонская правовая система.
Романо-германская правовая система.
Религиозная правовая система.
Традиционная правовая система.
Юридические коллизии и способы их разрешения.
Права человека как общетеоретическая проблема.
Убеждение и принуждение в праве.
Справедливость как принцип права.
Гуманизм как принцип права.
Современные проблемы юридической ответственности.
Проблемы юридических фактов.
Объективно противоправное деяние.
Система нормативных актов России.
Проблемы функций права.
Соотношение права и закона.
Закон как приоритетная форма права.
Проблемы системы современного российского права.
Принципы организации и деятельности современного Российского государства.
Проблемы российского федерализма.
Подзаконные нормативные акты.
Акты официального толкования норм права.
Проблемы толкования норм права.
Субъекты права: современный аспект.
Проблемы правонарушений.
Механизм реализации законов.
Проблемы стимулирования правомерного поведения.
88. Взаимная ответственность государства и гражданина как принцип правовой
государственности.
89. Гражданское общество и государство.
90. Институт и отрасль права.
91. Проблемы законности в современном Российском государстве.
92. Правопорядок: проблемы становления в России.
93. Лоббизм в правотворческой и правоприменительной деятельности.
94. Проблемы юридического состава правонарушений.
95. Государственный орган как элемент механизма государства.
96. Взаимодействие системы государственных и муниципальных органов.
97. Государство в политической системе общества.
98. Личность в политической системе общества.
99. Защита права как юридическая категория.
100. Нормы права: понятие, структура, виды.
101. Особенности профессионального правосознания государственных служащих.
102. Понятие правовой культуры и ее значение в управлении.
103. Правовая культура государственных служащих.
104. Трихотомный стилевой и многофакторный подходы к классификации современных
мировых правовых систем.
105. Процесс глобализации как объективная реальность.
106. Проблемы построения правового государства в России
107. Эволюция теории правового государства: краткая характеристика этапов.
108. Способы изложения правовых норм в статьях нормативно-правового акта.
109. Социальные корни (причины) правонарушений.
Формы контроля за самостоятельной работой
Самостоятельная работа будет результативной при условии контроля за ее ходом
со стороны преподавателя. При этом для ее стимулирования преподаватель должен
учитывать полученные результаты при проведении итоговой аттестации по данной
дисциплине.
Обязательным условием эффективности этой формы работы является проведение
консультаций как индивидуальных, так и групповых, а также обеспечение студентов
всеми необходимыми методическими разработками по данному курсу.