ТЕСТОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ»

ТЕСТОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ
«ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ»
Биробиджан
2014
МИНОБРНАУКИ РОССИИ
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего
профессионального образования
«Приамурский государственный университет имени Шолом-Алейхема»
Промышленно- экономический факультет программ СПО
ТЕСТОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ
ПО ДИСЦИПЛИНЕ «ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ»
Практикум
для студентов, обучающихся по специальностям
380207 «Банковское дело»; 380201 «Экономика и бухгалтерский
учет»; 400201 «Право и организация социального обеспечения»
Составитель: преподаватель химии, биологии Митрофанова Л.Н.
Биробиджан
2014
2
Введение………………………………………………………………................4
Тестовые материалы для оценки качества обучения……………………..5- 48
Тематический тест по теме « Строение и функции клетки»
Тестовые задания по теме «Органы и ткани»
Тестовые задания по теме « Опорно-двигательная система. Движение»
Тестовые задания по теме « Дыхание и пищеварение»
Тестовые задания по теме «Размножение развитие организмов»
Итоговый тест по курсу «Естествознание» раздела «Биология»
Заключение……………………………………………………………………..49
Приложение…………………………………………………………………50-54
Литература………………………………………………………………….......55
3
ВВЕДЕНИЕ
Практикум предназначен для проведения текущего тематического и
итогового контроля и самоконтроля знаний студентов в процессе изучения
курса «Естествознание» раздела «Биология». Тестовые материалы
представлены в двух вариантах.
Структура
тестовых
материалов
соответствует
программным
требованиям и тематическому планированию.
Задания представлены в различной форме:
- с выбором ответа (часть А),
- с кратким ответом (часть В),
- с развернутым ответом (часть С).
К каждому заданию с выбором ответа (в части А) даны четыре варианта
ответа, из которых нужно выбрать один верный.
Задания с кратким ответом представлены в сборнике части В в трех
формах:
-на установление соответствия между различными объектами и их
признаками, перечисленными в двух разных столбцах. Для каждого элемента
первого столбца надо определить соответствующий элемент второго столбца.
Ответ представить в виде цифр;
- с выбором нескольких верных ответов из предложенных (ответ
представляет собой последовательность из трех выбранных цифр);
- на установление последовательности биологических процессов, явлений
и практических действий (ответ представляет собой последовательность букв).
Задания части. С требуют развернутого ответа. Студент должен уметь
целостно формулировать ответ, логично и последовательно излагать свои
аргументы.
На выполнение тематического теста отводится 20-25 минут, на
выполнение итогового теста 40-45 минут.
В приложении 1 представлены ответы к заданиям частей А и В и
критериями ответов на задания части С.
Перед выполнением тестовых материалов необходимо повторить
основные понятия, терминологию тем, предложенных к контролю.
При оценке ответов рекомендуется исходить из того, что за верное
выполнение каждого задания части А (с выбором ответа) выставляется 1 балл,
каждого задания частей В и С- максимальный балл от1 до 3 баллов.
Выставление заданий части В оценивается 0-2 балла.» балла выставляется
за верный полный ответ, один балл- за ответ, в котором допущена одна ошибка,
0 баллов – за ответ, в котором допущена две и и более ошибок и за отсутствие
ответа.
Оценивание заданий с развернутым ответом (часть С) проводится в
соответствии с критериями, представленными в Приложении 1 к
соответствующему тестовому заданию
4
ТЕСТОВЫЕ МАТЕРИАЛЫ ДЛЯ ОЦЕНКИ КАЧЕСТВА ОБУЧЕНИЯ
ТЕМАТИЧЕСКИЙ ТЕСТ ПО ТЕМЕ «СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИИ КЛЕТКИ»
Проверяемое содержание к тестовому заданию:
 Цитология как наука о клетке
 Клетка-единица строения организмов.
 Основные положения клеточной теории, основоположники
клеточной теории
 Характеристика клеток растений, животных, бактерий , грибов.
 Прокариотические и эукариотические клетки
 Органоиды клетки: митохондрии, рибосомы, клеточный центр,
пластиды, комплекс Гольджи, эндоплазматическая сеть, лизосомы.
 Роль оболочки, плазматической мембраны, ядра, цитоплазмы и ее
органоидов.
Тематический тест
1 вариант
Часть А
К каждому заданию части А дано несколько ответов, из которых только
один верный. Выберите верный, по вашему мнению, ответ.
А1. Наука, изучающая клетку, называетя
1). Физиологией
2). Цитологией
3). Анатомией
4). Эмбриологией
А2. Какой ученый увидел клетку с помощью своего микроскопа?
1). М. Шлейден
2). Т. Шванн
3). Р. Гук
4). Р. Вирхов
А3. Элементарная биологическая система, способная к самообновлению, - это
1). Клеточный центр
2). Мышечное волокно сердца
3). Подкожная жировая клетчатка
4). Проводящая ткань растения
5
А4. К прокариотам относятся
1). Элодея
2). Шампиньон
3). Кишечная палочка
4). Инфузория-туфелька
А5. Основным свойством плазматической мембраны является
1). Полная проницаемость
3). Избирательная проницаемость
2). Полная непроницаемость
4). Избирательная непроницаемость
А6. Какой вид транспорта в клетку идет с затратой энергии
1). Диффузия
3). Пиноцитоз
2). Осмос
4). Транспорт ионов
А7. Внутренняя среда клетки – это
1). Нуклеоплазма
3). Цитоскелет
2). Вакуоль
4). Цитоплазма
А8. На каком рисунке изображена митохондрия
А9 В рибосомах в отличие от лизосом происходит
1). Синтез углеводов
2) Синтез белков
3). Окисление нуклеиновых кислот
4). Синтез липидов и углеводов
А10 Какой органоид принимает участие в делении клетки
6
1). Цитоскелет
2). Центриоль
4) Клеточный центр
5). Вакуоль
А11 Гаплоидный набор хромосом имеют
1). Жировые клетки
2). Спорангии листа
3). Клетки слюнных желез человека
4). Яйцеклетки голубя и воробья
А12 В состав хромосомы входят
1). ДНК и белок
2).ДНК и РНК
3). РНК и белок
4). Белок и АТФ
А13 Главным структурным компонентом ядра является
1). Хромосомы
2). Рибосомы
3). Ядрышки
4). Нуклеоплазма
А14 Грибная клетка, как и клетка бактерий
1) Не имеет ядерной оболочки
2) Имеет одноклеточное строение тела
3) Не имеет хлоропластов
4) Имеет неклеточный мицелий
Часть В
В1 Установите соответствие между особенностями строения, функцией и
органоидом клетки
7
Особенности строения, функции
А). Различают мембраны гладкие и шероховатые
Гольджи
Б). Образуют сеть разветвленных каналов и полостей
В). Образуют уплощенные цистерны и вакуоли
Г). Участвует в синтезе белков, жиров
Д). Формируют лизосомы
А
Б
В
Г
Органоид
1). Комплекс
2). ЭПС
Д
Выберите три верных ответа из шести
В2 Дайте характеристику хлоропластам?
1). Состоит из плоских цистерн
ДНК
2). Имеет одномембранное строение
3). Имеет двумембранное строение
хлорофилл
4). Содержит свою молекулу
5). Участвуют в синтезе АТФ
6). На гранах располагается
В3 Чем растительная клетка отличается от животной клетки?
1). Имеет вакуоль с клеточным соком
2). Клеточная стенка отсутствует
3). Способ питания автотрофный
4). Имеет клеточный центр
5). Имеет хлоропласты с хлорофиллом
6). Способ питания гетеротрофный
Часть С
Дайте свободный развернутый ответ на вопрос.
С1 Какое значение для формирования научного мировоззрения имело создание
клеточной теории?
С2 Общая масса митохондрий по отношению к массе клеток различных
органов крысы составляет в поджелудочной железе – 7,9%, в печени – 18,4%, в
сердце – 35,8%. Почему в клетках этих органов различное содержание
митохондрий?
С3 Какое преимущество дает клеточное строение живым организмам
8
2 вариант
Часть А
К каждому заданию части А дано несколько ответов, из которых только
один верный. Выберите верный, по вашему мнению, ответ.
А1 Цитология – это наука, изучающая
1). Тканевый уровень организации живой материи
2). Организменный уровень организации живой материи
3). Клеточный уровень организации живой материи
4) Молекулярный уровень организации живой материи
А2 Создателями клеточной теории являются?
1). Ч.Дарвин и А. Уоллес
2). Г. Мендель и Т. Морган
3). Р. Гук и Н. Грю
4). Т. Шванн и М. Шлейден
А3 Элементарная биологическая система, обладающая способностью
поддерживать постоянство своего химического состава, это
1). Мышечное волокно
2). Аппарат Гольджи
3). Гормон щитовидной желез
4). Межклеточное вещество
А4 К прокариотам не относятся
1). Цианобактерии
2). Клубеньковые бактерии
3). Кишечная палочка
4). Человек разумный
А5 Плазматическая мембрана состоит из молекул
1). Липидов
2). Липидов и белков
3). Липидов, белков и углеводов
4). Белков
А6 Транспорт в клетку твердых веществ называется
1). Диффузия
2) Фагоцитоз
9
3).Пиноцитоз
4). Осмос
А7 Цитоплазма выполняет функции
1). Обеспечивает тургор
2). Выполняет защитную функцию
3). Участвует в удалении веществ
4). Место нахождения органоидов клетки
А8 На каком рисунке изображена хлоропласт
А9 Митохондрии в клетке выполняют функцию
1). Окисления органических веществ до неорганических
2). Хранения и передачи наследственной информации
3). Транспорта органических и неорганических веществ
4). Образования органических веществ из неорганических с
использованием света
А10 В лизосомах, в отличие от рибосом происходит
1). Синтез углеводов
2). Синтез белков
3). Расщепление питательных веществ
4). Синтез липидов и углеводов
А11 Одинаковый набор хромосом характерен для
1). Клеток корня цветкового растения
2). Корневых волосков
3). Клеток фотосинтезирующей ткани листа
4). Гамет мха
А12 Место соединения хроматид в хромосоме называется
10
1). Центриоль
2). Центромера
3). Хроматин
4). Нуклеотид
А13 Ядрышки участвуют
1). В синтезе белков
2) В синтезе р-РНК
3). В удвоении хромосом
4) В хранении и передаче наследственной информации
А14 Отличие животной клетки от растительной заключается в
1) Наличие клеточной оболочки из целлюлозы
2).Наличие в цитоплазме клеточного центра
3).Наличие пластид
4)Наличие вакуолей, заполненных клеточным соком
Часть В
В1 Установите соответствие между особенностями строения, функцией и
органоидом клетки
Особенности строения, функции
А). Содержит пигмент хлорофилл
Б). Осуществляет энергетический обмен в клетке
В). Осуществляет процесс фотосинтеза
Г). Внутренняя мембрана образует складки - кристы
Д). Основная функция – синтез АТФ
А
Б
В
Г
Выберите три верных ответа из шести
В2 Дайте характеристику комплексу Гольджи
1). Состоит из сети каналов и полостей
2). Состоит из цистерн и пузырьков
3). Образуются лизосомы
4). Участвует в упаковке веществ
5) Участвует в синтезе АТФ
6). Участвует в синтезе белка
В3 Выберите три признака прокариотической клетки?
11
Органоид
1). Митохондрия
2). Хлоропласт
Д
1). Имеется ядро
2). Клеточная стенка представлена муреином или пектином
3). Наследственный аппарат располагается в цитоплазме клетки
4) Имеет клеточный центр
5). Имеет хлоропласты с хлорофиллом
6). В цитоплазме располагаются рибосомы
Часть С
Дайте свободный развернутый ответ на вопрос.
С1 Проанализируйте рисунок, на котором изображены различные
эукариотические клетки. О чем Вам говорит предложенная в нем информация?
С2 Какая взаимосвязь существует между ЭПС, комплексом Гольджи и
лизосомами?
С3 Сравните между собой одноклеточный и многоклеточный организм. Кто из
них имеет преимущество и в чем оно выражается
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ «ТКАНИ И ОРГАНЫ»
Проверяемое содержание к тестовому заданию «Ткани и органы»
 Ткани.
 Виды тканей.
 Особенности строения соединительных, мышечных,
эпителиальных, нервной тканей.
 Функции соединительных, мышечных, эпителиальных, нервной
тканей.
12
 Орган.
 Система органов
Тестовое задание «Ткани и органы»
Вариант 1.
1. Ткань, состоящую из способных сокращаться многоядерных клеток,
называют:
1. эпителиальная
2. мышечная поперечнополосатая
3. соединительная
4. мышечная гладкая
2. Какая группа тканей обладает свойствами возбудимости и сократимости:
1. мышечная
2. эпителиальная
3. нервная
4. соединительная
3. В грудной полости у человека располагается:
1. желудок
2. печень
3. сердце
4. поджелудочная железа
4. Группа клеток организма, сходных по строению, выполняемым функциям,
происхождению, называется:
1. органом
2. тканью
3. системой органов
4. функциональной системой
5. Сходство нервной и мышечной тканей – это:
1. сократимость
2. проводимость
3. возбудимость
4. воспроизведение
6. Структурной единицей нервной ткани является:
13
1. нейрон
2. мышечное волокно
3. лимфоцит
4. лейкоцит
7. Ткань состоит из
1.Органоидов и мембран
2.Органов и полостей
3.Органов и межклеточного веществ
4.Клеток и межклеточного вещества
8. Ткани изучает наука
1.эмбриология
2.гистология
3. цитология
4. гигиена
9. Какая особенность строения характерна для соединительной ткани
1.Наличие большого количества межклеточного вещества
2.Крупные веретеновидные клетки
3.Клетки плотно прилегают друг к другу, межклеточного вещества мало
4.Клетки способны сокращаться
10. Трахея относится к системе
1.кровеносной
2.дыхательной
3. пищеварительной
4. выделительной
11. К соединительной ткани относится ткань
1.железистая
2.хрящевая
3.гладкая
4. поперечнополосатая
12. Кровь относится к ткани
1.эпителиальной
14
2.соединительной
3. мышечной
4. железистой
Задание В
В1. Установите соответствие между характеристикой мышечной ткани и ее
видом.
ВИД ТКАНИ
ХАРАКТЕРИСТИКА
А) гладкая
1) образует средний слой кровеносных сосудов
Б) поперечнополосатая
2) состоит из многоядерных клеток- волокон
3) образует скелетные мышцы
4) имеет поперечную исчерченность
5) сокращается медленно
В2. К группе соединительных тканей относятся
1.костная ткань
2.гладкие мышцы
3.кровь
4. железистая ткань
5. хрящ
6. эпидермис
Выберите три правильных ответа
В3. Эпителиальная ткань
1.Образует железы
2.Обладает сократимостью
3.Не способна к регенерации
4.Выстилает полость кишечника
5.Образует эпидермис
6.Состоит из клеток с длинными отростками
В4. Установите соответствие между характеристикой мышечной ткани и её
видом
15
А.Образует средний слой клеток
кровеносных сосудов
1) гладкая мышечная
2) поперечнополосатая
Б.Состоит из веретеновидных клеток
В.Образует скелетные мышцы
Г.Имеет поперечную исчерченность
Д.Сокращается быстро
Е.Быстро утомляется
Вариант 2.
1. Опорную функцию в организме человека выполняет ткань:
1. соединительная;
2. нервная;
3. эпителиальная;
4. мышечная.
2. Изменение диаметра кровеносных сосудов происходит за счет ткани:
1. эпителиальной;
2. соединительной;
3. гладкой мышечной;
4. поперечнополосатой мышечной.
3. Воздухоносные пути человека выстланы изнутри тканью:
1. соединительной;
2. мышечной поперечнополосатой;
3. эпителиальной;
4. мышечной гладкой.
4. Какая ткань составляет у человека основу мышц конечностей?
1. гладкая мышечная;
2. поперечнополосатая мышечная;
3. эпителиальная;
4. соединительная.
5. К выделительной системе органов относят:
1. кожу;
2. почки;
16
3. легкие;
4. слюнные железы.
6. Кровь, лимфа, хрящевая, костная, жировая ткани человека представляют
разновидности ткани:
1. соединительной;
2. нервной;
3. мышечной;
4. эпителиальной.
7. Совокупность клеток, сходных по происхождению, строению, функциям,
называют
1.органом
2.тканью
3.органоидом
4. системой органов
8. Существует эпителий
1.железистый
2. хрящевой
3 .жировой
4. мышечный
9. Работу всех органов тела человека координирует система
1.нервная
2.кровеносная
3. пищеварительная
4. дыхательная
10. Слизистые оболочки внутренних органов образованы тканью
1.мышечной
2.эпителиальной
3.соединительной
4.нервной
11. Анатомически обособленную часть тела, имеющую определенную
структуру, расположение и выполняющую определенные функции, называют
1.тканью
17
2. клеткой
3. органом
4. системой органов
12. Ткани изучает наука
1.эмбриология
2.гистология
3. цитология
4. гигиена
Задание В
В1 Установите соответствие между функцией тканей и их типом:
ТИП
А. эпителиальная
ФУНКЦИИ
1) ответная реакция организма на раздражение
Б. соединительная 2) отложение питательных веществ
В. Нервная
3) передвижение веществ в организме
4) защита от механических повреждений
5) обеспечение обмена веществ между
организмом и окружающей средой
В2. К органам пищеварительной системы относятся
1).желудок
2)почки
3) печень
4) гортань
5) толстый кишечник
6) диафрагма
В3. Установите соответствие между функцией ткани и её типом
А.Регуляция процессов жизнедеятельности
Б.Движение человека
В.Передвижение веществ в организме
Г.Возбуждение и сокращение
Д.Сокращение стенок кишечника
Е.Отложение питательных веществ в запас
18
1) мышечная
2)соединительная
3) нервная
В4. Установите соответствие между характеристикой мышечной ткани и её
видом
А.Образует средний слой клеток
кровеносных сосудов
1) гладкая мышечная
ткань
Б.Состоит из веретеновидных клеток
2)
поперечнополосатая
мышечная
В.Образует скелетные мышцы
Г. Имеет поперечную исчерченность
Д.Сокращается быстро
Е.Быстро утомляется
ТЕСТОВОЕ
ткань
ЗАДАНИЕ ПО ТЕМЕ: «ОПОРНО-ДВИГАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА.
ДВИЖЕНИЕ»
Проверяемое содержание к тестовому заданию
«Опорно-двигательная система. Движение»







Костная тканъ как разновидность соединительной ткани
Особенности строения скелета головы, нижних верхних конечностей
Красный костный мозг
Губчатое вещество кости
Длинные, короткие трубчатые кости
Характерные отличия скелета человека от скелета млекопитающих
Особенности гладкох и попречнополосатых мышц, их функции
Тестовое задание по теме: «Опорно-двигательная система. Движение»
Вариант 1.
Часть А
К каждому заданию части А дано несколько ответов, из которых только один
верный. Выберите верный, по вашему мнению, ответ.
1. Кость это – ……….. ткань
А – эпителиальная
Б – нервная ткань
В – соединительная
Г – поперечнополосатая мышечная
19
2. Органические вещества обеспечивают костям:
А – твёрдость и хрупкость
Б – твёрдость и гибкость
В – хрупкость и эластичность
Г – гибкость и эластичность
3. Неподвижно соединены:
А – кости верхней конечности
Б – позвонки грудного отдела позвоночника
В – кости черепа
Г – кости нижней конечности
4. Кости черепа, лопатки, тазовые кости относятся к ………. Костям
А – плоским
Б - длинным трубчатым
В – коротким трубчатым
Г – губчатым
5. В состав стопы не входят:
А – плюсна
Б – запястье
В – предплюсна
Г – фаланги пальцев
6. Функцию кроветворения выполняет:
А – хрящ
Б – красный костный мозг
В – жёлтый костный мозг
Г – надкостница
7. К мозговому отделу черепа не относятся ………. кости:
А - височные
Б – затылочная
В – скуловые
Г – теменные
8. В связи с прямо хождением у человека появилась:
А – пятипалая конечность
20
Б – мозговой отдел черепа стал больше лицевого
В – большой палец на руке противопоставлен остальным
Г – сводчатая стопа
9. Нарушение целостности кости – это
А – перелом
Б – ушиб
В – вывих
Г – растяжение
10.Для гладких мышц не характерно
А – медленное сокращение
Б – многоядерность
В – веретеновидная форма
Г – регуляция вегетативным отделом нервной системы
11.Что не является причиной нарушения осанки
А – не тренированность мышц
Б – нерациональное питание
В – переутомление
Г – несоответствующая росту мебель
12.Источником энергии, необходимой для движения, являются
А – вода
Б – витамины
В – минеральные вещества
Г – органические вещества
Часть В
1. Установите соответствие между характеристикой мышечной ткани и её
видом.
ХАРАКТЕРИСТИКА
ВИД ТКАНИ
1.Мышца, изменяющая размер
1 - гладкая мышечная
зрачка
2.Скелетные мышцы
2 – поперечнополосатая
3.Клетки веретеновидные
4.Поперечно исчерчены
5.Сокращаются быстро
6.Сокращаются медленно
21
2. Выберите три верных ответа.
К грудной клетке относятся:
А – ключицы
Б – 12 грудных позвонков
В – 12 пар ребер
Г – плечевая кость
Д – лопатки
Е – грудина
Вариант 2.
Часть А
К каждому заданию части А дано несколько ответов, из которых только один
верный. Выберите верный, по вашему мнению, ответ.
1. Хрящ это – ……….. ткань
А – эпителиальная
Б – нервная ткань
В – соединительная
Г – поперечнополосатая мышечная
2. Неорганические вещества обеспечивают костям:
А – твёрдость и хрупкость
Б – твёрдость и гибкость
В – хрупкость и эластичность
Г – гибкость и эластичность
3. Полу подвижно соединены
А – кости верхней конечности
Б – позвонки грудного отдела позвоночника
В – кости черепа
Г – кости нижней конечности
4. Кости пясти и фаланги пальцев относятся к ………. Костям
А – плоским
Б - длинным трубчатым
В – коротким трубчатым
Г – губчатым
22
5. В состав кисти не входят:
А – плюсна
Б – запястье
В – пясть
Г – фаланги пальцев
6. Рост костей в толщину происходит за счёт:
А – хряща
Б – красного костного мозга
В – жёлтого костного мозга
Г – надкостницы
7. К лицевому отделу черепа относятся ………. кости:
А - височные
Б – затылочная
В – скуловые
Г – теменные
8. В связи с трудовой деятельностью у человека появилась:
А – чашеобразный таз
Б – S – образный позвоночник
В – большой палец на руке противопоставлен остальным
Г – сводчатая стопа
9. Изменение формы сустава и невозможность движения в нём – это
А – перелом
Б – ушиб
В – вывих
Г – растяжение
10.Для поперечнополосатых мышц характерно
А – медленное сокращение
Б – многоядерность
В – веретеновидная форма
Г – регуляция вегетативным отделом нервной системы
11.Что не является причиной плоскостопия
23
А – ношение обуви на высоких каблуках
Б – длительное пребывание на ногах
В – ожирение
Г – стресс
12.Гиподинамия – это:
А – активный образ жизни
Б – пониженная подвижность
В – нарушение осанки
Г – повышение работоспособности
Часть В
1. Установите соответствие между характеристикой мышечной ткани и её
видом.
ХАРАКТЕРИСТИКА
ВИД ТКАНИ
1.Диафрагма
1 - гладкая мышечная
2.Мышца аорты
2 – поперечнополосатая
3.Многоядерные клетки
4.Одноядерные клетки
5.Регулируется соматическим
отделом
6.Регулируется вегетативным
отделом
2. Выберите три верных ответа.
К скелету свободной верхней конечности относятся:
А – ключицы
Б – лучевая кость
В – плюсна
Г – плечевая кость
Д – лопатки
Е – запястье
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ ПО ТЕМЕ: «ПИЩЕВАРЕНИЕ. ДЫХАНИЕ»
Проверяемое содержание к тестовому заданию « Дыхание и пищеварение»
 Пищеварение. Значение пищеварения
 Органы пищеварения
 Витамины
24













Ферменты
Гормоны
Механическая обработка пищи
Химическая обработка пищи
Ферменты желудочного сока
Гликоген как животный крахмал
Особенности строения органов пищеварения
Особенности пищеварительных ферментов
Дыхание. Значение дыхания
Состав вдыхаемого и выдыхаемого воздуха
Органы дыхания
Газообмен в легких
Особенности дыхательных движений вдоха и выдоха
Тестовое задание по теме: «Пищеварение. Дыхание»
1 вариант
1.Какова функция фагоцитов крови человека?
1.захватывать чужеродные тела
2. вырабатывать гемоглобин
3 участвовать в свертывании крови
4. переносить антигены
2.Какой витамин следует включить в рацион человека, чтобы не заболеть
цингой?
1. А
2. В
3. С
4. Д
3. Отделение слюны, возникающее при раздражении рецепторов ротовой
полости, - это рефлекс
1. условный, требующий подкрепления
2. безусловный, передающийся по наследству
3. возникший в течение жизни человека и животного
4. индивидуальный для каждого человека
4.Тело человека на 60—65% состоит из:
А. Белков
25
Б. Углеводов
В. Воды
5..Начальный этап пищеварения заключается:
A.В химической обработке пищи
Б. В механической обработке пищи
B.В энергетических превращениях
6.Основным ферментом желудочного сока является:
A. Пепсин
Б. Трипсин
B. Соляная кислота
7.Что предохраняет внутреннюю оболочку желудка от самопереваривания:
A. Соляная кислота
Б. Слизь
B. Ферменты
8.Какие органические вещества расщепляются до глюкозы:
А. Белки
Б. Углеводы
В. Жиры
9.Желчь выделяется клетками:
A. Печени
Б. Кишечника
B. Поджелудочной железы
10.Гликоген в качестве запасного источника энергии откладывается:
А.В печени
Б. В кишечнике
В. В поджелудочной железе
11.Пищеварение на поверхности оболочки тонкой кишки называется:
A. Внутриполостным
Б. Внутриклеточным
B. Пристеночным
26
12.Основная масса расщепленных питательных веществ всасывается в кровь:
A.В желудке
Б. В толстой кишке
B.В тонком кишечнике
13. Форменные элементы крови, транспортирующие кислород и углекислый
газ:
1. тромбоциты
2. эритроциты
3. лейкоциты
4. лимфоциты
14. Выдыхаемый воздух по составу отличается от вдыхаемого:
1.большим содержанием азота, кислорода и углекислого газа
2.меньшим содержанием углекислого газа и кислорода и большим — азота
3.меньшим содержанием азота и кислорода
4.меньшим содержанием кислорода, большим — углекислого газа и
неизменным — азота
15. Значение дыхания состоит в обеспечении организма:
1. энергией
2. строительным материалом
3. запасными питательными веществами
4. витаминами
16. Если человек много курит, то у него
1. увеличивается количество биологически активных веществ в легочных
пузырьках
2. легочные пузырьки слипаются из-за повреждения
выстилающей их изнутри пленки из биологически активных веществ
3. увеличивается способность гемоглобина присоединять кислород
4. легочные пузырьки теряют эластичность и способность очищаться
17. В альвеолах легких у человека происходит:
1. окисление органических веществ
27
2. синтез органических веществ
3. диффузия кислорода в кровь
4. очищение воздуха от пыли
18. Воздухоносные пути человека выстланы изнутри тканью:
1.соединительной
2.мышечной поперечнополосатой
3.эпителиальной
4.мышечной гладкой
19. Кислород, поступающий в организм человека в процессе дыхания,
способствует:
1.образованию органических веществ из неорганических
2.окислению органических веществ с освобождением энергии
3.образованию более сложных органических веществ из менее сложных
4.выделению продуктов обмена из организма
20. При спокойном выдохе объем грудной полости уменьшается, при этом
межреберные мышцы:
1.и диафрагма сокращаются
2.и диафрагма расслабляются
3.сокращаются, а диафрагма расслабляется
4.расслабляются, а диафрагма сокращается
В заданиях В1-В2 Выберите три правильных ответа из шести предложенных.
Ответ запишите в виде последовательности цифр.
В1. К функциям дыхательной системы относятся:
1. Обеспечивает газообмен
2. Регулирует пищеварение
3. Участвует в терморегуляции
4. Всасывание питательных веществ
5. Участвует в голосообразовании
6. Транспортировка кислорода к тканям и органам
28
В2. Зуб состоит:
1. Коронки
2. Альвеол
3. Шейки
4. Трипсина
5. Корня
6. Гемоглобина
В заданиях В3-В4 установите соответствие. Ответ запишите в виде
последовательности цифр.
В3. Установите соответствие между пищеварительными железами и их видом.
Пищеварительные железы
Тип желез
А) Железы желудка
1) Внутренние
Б) Слюнные железы
2) Внешние
В) Печень
Г) Железы кишечника
Д) Поджелудочная железа
А
Б
В
Г
Д
В4. Установите соответствие между органами дыхательной системы и
дыхательными путями:
29
Отделы
Дыхательные пути
А) Носовая полость
1) Верхние
Б) Гортань
2) Нижние
В) Трахея
Г) Носоглотка
Д) Бронхи и легкие
Е) Глотка
А
Б
В
Г
Д
Е
2 вариант
1. Изменение сахара в крови происходит в результате нарушения
деятельности
1.
2.
3.
4.
гипофиза
поджелудочной железы
печени
щитовидной железы
2. Больному дифтерией вводят противодифтерийную сыворотку, которая
содержит
1. Фибриноген
2. ослабленные микробы
3. готовые антитела
4. гемоглобин
3. Железы смешанной секреции-это
1.
2.
3.
4.
печень и потовые
слюнные и слезные
поджелудочная и половые
щитовидная и гипофиз
30
4.Пищеварительные соки человека содержат:
А. Ферменты
Б. Витамины
В. Гормоны
5.В ротовой полости под воздействием слюны начинается расщепление:
А. Белков
Б. Жиров
'В. Углеводов
6.Жевание и слюноотделение можно отнести:
A.К безусловным рефлексам
Б. К условным рефлексам
B.К приобретенным рефлексам
7.Основную роль в определении качества и вкуса пищи играют:
А. Губы
Б. Зубы
В. Язык
8.В желудке в основном расщепляются:
А. Углеводы
Б. Жиры
В. Белки
9.Ближайший к желудку участок кишечника называется:
A. Тонкая кишка
Б. Двенадцатиперстная кишка
B. Толстая кишка
10..Какой участок кишечника является органом иммунной системы:
A. Толстая кишка
Б. Аппендикс
B. Двенадцатиперстная кишка
11.Остатки непереваренной пищи подвергаются воздействию бактерий:
31
A.В толстой кишке
Б. В тонкой кишке
B.В прямой кишке
12.Употребление избытка калорийной пищи может- привести:
А. К анемии
Б. К гипертонии
В. К ожирению
13. Газообмен в лёгких происходит путем:
1. диффузии
2. активного транспорта
3. пассивного транспорта
4. осмоса
14. Прибор, с помощью которого определяют ЖЕЛ (жизненная ёмкость
легких):
1.тонометр
2.фонендоскоп
3.динамометр
4. спирометр
15. К освобождению энергии в организме приводит:
1.образование органических соединений
2.диффузия веществ через мембраны клеток
3.окисление органических веществ в клетках тела
4.разложение оксигемоглобина до кислорода и гемоглобина
16. Воздух в дыхательных путях согревается благодаря тому, что:
1.их стенки выстланы ресничным эпителием
2.в их стенках расположены железы, выделяющие слизь
3.в их стенках разветвляются мелкие кровеносные сосуды
4.легочные пузырьки состоят из одного слоя клеток
32
17. В грудной полости у человека располагается:
1.желудок
2.печень
3.трахея
4.поджелудочная железа
18. Кислород, поступающий в организм человека в процессе дыхания,
способствует:
1.образованию органических веществ из неорганических
2.окислению органических веществ с освобождением энергии
3.образованию более сложных органических веществ из менее сложных
4.выделению продуктов обмена из организма
19. Ритмичную смену вдоха и выдоха обеспечивает дыхательный центр,
расположенный:
1.в мозжечке
2. в продолговатом мозге
3. в среднем мозге
4. в переднем мозге
20. Газообмен в легочных пузырьках возможен, так как они густо оплетены
кровеносными сосудами, стенки которых состоят:
1. из эпителиальной ткани
2.из мышечных волокон
3.из клеток с короткими и длинными отростками
4.из соединительной ткани с плотным межклеточным веществом
В заданиях В1-В2 Выберите три правильных ответа из шести предложенных.
Ответ запишите в виде последовательности цифр.
В1. Этапы газообмена включают в себя:
1) Обмен газов между воздушной средой и легкими
питательных веществ
33
4) Всасывание
2) Газообмен в тканях
5) Обмен газами
между легкими и кровью
3) Участие в терморегуляции
6) Измельчение
поступающих веществ
В2. Роль печени в организме человека заключается в том, что она:
1. Вырабатывает желчь
2.Вырабатывает фермент трипсин
3. Вырабатывает фермент пепсин
4.Выполняет барьерную роль
5.Переносит кислород к тканям
6.Участвует в обмене веществ
В заданиях В3-В4 установите соответствие. Ответ запишите в виде
последовательности цифр.
В3. Установите соответствие между органами пищеварительного канала и
типом мышц
Органы пищеварительного канала
Тип мышц
А) Ротовая полость
1) Гладкая
Б) Начало пищевода
2) Поперечнополосатая
В) Желудок
Г) Толстый и тонкий кишечник
Д) Прямая кишка
А
Б
В
Г
34
Д
В4. Установите соответствие между изменениями органов дыхательной
системы и механизмами вдоха и выдоха:
Изменения дыхательной системы
Механизм дыхания
А) Диафрагма опускается вниз
1) Вдох
Б)Межреберные мышцы расслабляются
2) Выдох
В) Межреберные поднимают грудную клетку вперед, вверх и
в стороны
Г) Диафрагма поднимается вверх
Д) Давление в легких больше атмосферного
Е) Давление в легких меньше атмосферного
А
Б
В
Г
Д
Е
ТЕСТОВОЕ ЗАДАНИЕ «РАЗМНОЖЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМОВ»
Проверяемое содержание к тестовому заданию
« Размножение и развитие организмов»














Митоз
Мейоз
Строение хромосом
Веретено деления
Коньюгация
Кроссенговер
Фазы митоза и мейоза
Гаплоидный набор хромосом
Диплоидный набор хромосом
Соматические клетки
Гаметы
Гаметогенз
Сперматогенез
Овогенез
35







Онтогенез
Бластула
Гаструла
Нейрула
Эктодерма
Энтодерма
Мезодерма
Тестовое задание «Размножение и развитие организмов»
Вариант 1
Задание А
I.
Выберите верный ответ.
1. Жизненный цикл клетки состоит:
а) из мейоза и интерфазы;
б) из митоза и мейоза;
в) из интерфазы и митоза.
2. Наиболее часто встречающиеся способы деления клеток:
а) митоз;
б) амитоз;
в) мейоз;
г) митоз, амитоз, мейоз;
д) митоз, мейоз.
3. Вещества хромосом материнской клетки строго поровну распределяются
между двумя дочерними клетками в процессе:
а) митоза;
б) амитоза;
в) мейоза.
4. Хроматиды в хромосоме связаны между собой:
а) центриолью;
б) центромерой;
в) нитями веретена деления.
5. Конъюгация гомологичных хромосом и кроссинговер осуществляются на
следующей стадии мейоза:
36
а) метафазе I;
б) профазе I;
в) анафазе I;
г) метафазе II;
д) профазе II;
е) анафазе II.
6. Мелкие подвижные гаметы высокоразвитых растений и животных – это:
а) споры;
б) яйцеклетки;
в) сперматозоиды.
7. Набор хромосом у зародыша семени покрытосеменных растений:
а) гаплоидный;
б) диплоидный;
в) триплоидный.
8. Процесс образования мужских половых клеток у животных и человека
называется:
а) овогенез;
б) сперматогенез;
в) партеногенез.
9. В овогенезе из овоцитаI порядка образуется:
а) 4 яйцеклетки;
б) 1 яйцеклетка и 3 направительных тельца;
в) 2 яйцеклетки и 2 направительных тельца.
10. Укажите неверный ответ.
Какой этап онтогенеза называется эмбриональным?
а) Зародышевый период, от оплодотворения яйцеклетки до выхода
из яйца или рождения молодой особи у животных.
б) Эмбриональный период характерен только для организмов,
размножающихся половым путём.
в) Эмбриогенез характерен для всех живых организмов.
г) У растений эмбриональный период продолжается от зиготы до
прорастания семян.
11. Рост организма происходит в результате:
37
а) митоза;
б) мейоза;
в) образования гамет.
12. Стадию двуслойного зародыша называют:
а) бластулой;
б) гаструлой;
в) нейрулой.
13. Органы и ткани зародыша развиваются из трёх зародышевых листков у:
а) кишечнополостных, моллюсков, хордовых.
б) плоских, круглых, кольчатых червей.
в) губок, членистоногих, моллюсков.
14. Вид деления клеток при дроблении зиготы:
а) митоз;
б) амитоз;
в) мейоз.
15. Укажите неправильное сочетание ответов.
Прямое развитие характерно для:
1) гидры;
2) планарии;
3) аскариды;
4) дождевого червя;
5) беззубки;
6) кузнечика;
7) речного рака;
8) ящерицы;
9) слона.
а) 1,2, 4, 7, 8, 9.
б) 1,3, 4, 6, 7, 9.
в) 1, 3, 4, 5, 8, 9.
Задание В
В1 Выбрать из перечня три элемента верного ответа, записать их номера в
порядке возрастания.
В чем состоит биологическая сущность мейоза?
1. Формирование клеток, идентичных материнской
38
2.образоание клеток с удвоенным числом хромосом
3.образоание гаплоидных клеток
4. обмен участков гомологичных хромосом в результате кроссенговера
5. возникновение новых комбинаций генов
6. появление большого числа соматических клеток
В2. Установите последовательность процессов мейоза. Ответ записать в виде
букв
А. Расположение пар гомологичных хромосом по экватору
Б. коньюгация хромосом
В. Перекрест хроматид ( кроссенговер)
Г. Расхождение хромосом к полюсам клетки
Д. образование гаплоидных дочерних ядер
С1 Дайте развернутый ответ.
Какие особенности хромосом обеспечивают передачу наследственной
информации?
Вариант 2
Задание А
I. Выберите верный ответ.
1. Тип деления клеток, в результате которого образуются половые клетки:
а) митоз;
б) мейоз;
в) амитоз.
2. Удвоение ДНК в мейозе происходит:
а) перед первым делением;
б) перед первым и вторым делением;
в) между первым и
вторым делением
3. При митозе дочерние клетки диплоидных организмов имеют набор
хромосом:
а) n;
б) 2n;
в) 4n.
4. Период дробления завершается образованием:
39
а) гаструлы;
б) нейрулы;
в) бластулы.
5. В метафазе митоза хромосомы:
а) располагаются по экватору;
б) расходятся к полюсам;
в) спирализуются.
6. В половых клетках капусты 9 хромосом, а в соматических?
а) 18;
б) 9;
в) 36.
7. У высших животных женские гаметы образуются:
а) в яичниках;
б) в семенниках;
в) в спорангиях.
8. При гаметогенезе мейоз происходит в период:
а) размножения;
б) созревания;
в) роста.
9. Процесс индивидуального развития организмов – это:
а) овогенез;
б) онтогенез;
в) сперматогенез.
10. У цветковых растений из зиготы образуется:
а) зародыш;
б) эндосперм;
в) семенная кожура
11.Какой из вариантов ответа правильный?
Онтогенез включает этапы:
а) эмбриональный и постэмбриональный;
40
б) эмбриональный, постэмбриональный, старение и смерть.
в) эмбриональный, постэмбриональный, период развития взрослого
организма.
г) эмбриональный, постэмбриональный, репродуктивный, старение
и смерть.
12. Почкование – это пример размножения…
а) бесполого;
б) полового;
в) спорового.
13. Тип развития характерный для амфибий:
а) личиночный;
б) внутриутробный;
в) яйцекладный.
14. Из мезодермы у животных развивается:
1) мышцы;
2) соединительная ткань;
3) нервная ткань;
4) лёгкие;
5) кровеносная система;
6) половые железы;
7) почки;
8) печень.
а) 1, 2, 5, 6, 7.
б) 1,5, 6, 7, 8.
в) 2,3, 4, 5, 6.
15. Стадия двух зародышевых листков – это:
а) бластула;
б) гаструла;
в) нейрула.
Задание В
В1 Выбрать из перечня три элемента верного ответа, записать их номера в
порядке возрастания
Перечислите признаки отличия митоза от мейоза.
1. Происходит одно деление, состоящее из 4 фаз
2. Происходит два следующих друг за другом деления
41
3.
4.
5.
6.
Образуются 2 дочерние клетки, идентичные материнской
Образуются 4 гаплоидные клетки
Расходятся хроматиды к полюсам клетки в анафазе
Расходятся двухроматидные хромосомы в анафазе 1
В2 Установите последовательность протекания процессов клеточного цикла.
Ответ представить в виде последовательности букв.
А. Расхождение сестринских хроматид к полюсам клетки
Б. удвоение молекулы ДНК
В. Образование метафазной пластинки
Г. Образование оболочки дочерних клеток
Д. расхождение центриолей к полюсам и формирование веретена деления
С1 Дайте развернутый ответ.
Какие процессы происходят в клетке в период интерфазы?
ИТОГОВЫЙ ТЕСТ ПО КУРСУ «ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ»
РАЗДЕЛА «БИОЛОГИЯ»
Проверяемое содержание итогового теста по курсу
«Естествознание» раздела «Биология»
Перед проработкой теста необходимо повторить содержание тематических
тестовых материалов, предложенных ранее. Повторить следующие понятия
 Эволюция
 Борьба за существование
 Межвидовая и внутривидовая борьба
 Биоценоз
 Биогеоценоз
 Продуценты
 Консументы
 Редуценты
 Биосфера
 Границы биосферы
Итоговый тест по курсу «Естествознание» раздела «Биология»
1 вариант
1. Клетка, изображенная на рисунке, выполняет в организме человека и
животных функцию
42
1.
2.
3.
4.
двигательную
гуморальную
проведения возбуждения
транспорта веществ
2.Полуподвижное соединение костей позвоночника обеспечивают
1.
2.
3.
4.
хрящевые прослойки
костные отростки
костные швы
суставные поверхности
3.Изменение сахара в крови происходит в результате нарушения деятельности
1.гипофиза
2. поджелудочной железы
3.печени
4. щитовидной железы
4.Больному дифтерией вводят противодифтерийную сыворотку, которая
содержит
1.
2.
3.
4.
фибриноген
ослабленные микробы
готовые антитела
гемоглобин
5. Генетическую неоднородность особей в популяции усиливает
1. мутационная изменчивость
2. географическая изоляция
3. борьба за существование
4. искусственный отбор
43
6. Непрерывный поток химических элементов из неживой природы в живую
природу и обратно, осуществляемый в результате жизнедеятельности
организмов, называют
1. цепями питания
2. пищевыми связями
3. биогенной миграцией атомов
4. правилом экологической пирамиды
7. Какое число нуклеотидов в иРНК кодирует последовательность
расположения 14 аминокислот в белке
1. 7.
2. 14.
3. 28.
4. 42.
8. Определите число хромосом в телофазе митоза в клетках эндосперма семени
лука (в клетках эндосперма триплоидный набор хромосом), если клетки
корешков лука содержат 16 хромосом.
1. 8
2. 16
3.24
4. 48
9. Верхняя граница жизни биосферы определяется высокой концентрацией
1. углекислого газа
2. паров воды
3. тепловых лучей
4.ультрафиолетоых лучей
В 1. Выберите из перечня три элемента верного ответа, ответ запишите в
виде цифр, расположив их в порядке возрастания.
Биологическое значение мейоза заключается в
1.
2.
3.
4.
5.
6.
сохранении числа хромосом в новом поколении
образовании мужских и женских гамет
образовании соматических клеток
создании возможностей возникновения новых генных комбинаций
увеличении клеток в организме
кратном увеличении набора хромосом
44
В 2. Установите последовательность эволюционных процессов в
хронологическом порядке
А. возникновение прокариотических клеток
Б. образование коацерватов в воде
В. Возникновение эукариотических клеток
Г. Выход организмов на сушу
Д. появление многоклеточных организмов
С 1. Схема какого процесса, происходящего в организме человека, изображена
на рисунке? Что лежит в основе этого процесса и как изменяется в результате
состав крови? Ответ поясните
2вариант
1. Какая группа тканей обладает свойствами возбудимости и сократимости?
1.
2.
3.
4.
мышечная
эпителиальная
нервная
соединительная
2.Основная функция почек у млекопитающих животных и человека - удаление
из организма
1. Белков
2. лишнего сахара
3. продуктов обмена веществ
4. непереваренных остатков
3. Какова функция фагоцитов крови человека?
1. захватывать чужеродные тела
2. вырабатывать гемоглобин
3. участвовать в свертывании крови
45
4. переносить антигены
4. Какой витамин следует включить в рацион человека, чтобы не заболеть
цингой?
1. А.
2.В.
3. С
4.Д
5. Примером межвидовой борьбы за существование служат отношения между
1. взрослой лягушкой и головастиком
2. бабочкой капустницей и ее гусеницей
3. дроздом певчим и дроздом рябинником
4. волками одной стаи
6. В биогеоценозе заливного луга к редуцентам относят
1. злаки, осоки
2. бактерии и грибы
3. мышевидных грызунов
4. растительноядных насекомых
7. Выберите правильную последовательность передачи информации в процессе
синтеза белка в клетке.
1. ДНК—иРНК---белок
2. ДНК----т РНК---белок
3. рРНК---тРНК----белок
4. р РНК----ДНК---тРНК---белок
8. Какая фаза митотического деления клетки сопровождается расхождением
сестринских хромосом к противоположным полюсам?
1. профаза
2. метафаза
3. анафаза
4. телофаза
9. Биосфера- открытая система, так как она
1. постоянно развивается
2. пригодна для жизни организмов
3. получает энергию извне
46
4. состоит из экосистем
В 1. . Выберите из перечня три элемента верного ответа, ответ запишите в
виде цифр, расположив их в порядке возрастания.
Зрительный анализатор включает
1.
2.
3.
4.
5.
6.
белочную оболочку глаза
рецепторы сетчатки
стекловидное тело
чувствительный нерв
кору затылочной доли
хрусталик
В2 . Установите последовательность процессов, происходящих в интерфазной
клетке
А. на одной из цепей ДНК синтезируется иРНК
Б. участок молекулы ДНК под воздействием ферментов расщепляется на 2
цепи
В. иРНК перемещается в цитоплазму
Г. На иРНК, служащей матрицей, происходит синтез белка
Ответ запишите в виде правильной последовательности букв
С 1. Какие элементы строения наружной клеточной мембраны обозначены на
рисунке цифрами 1,2,3 и какие функции они выполняют?
47
ЗАКЛЮЧЕНИЕ
Практикум «Тестовые материалы по дисциплине «Естествознание»
отличается от других практикумов
наличием контрольных заданий,
изложенных в тестовой форме. Ценность данного практикума состоит в том,
что тестовые материалы сгруппированы по основным темам курса, перед
каждым тестовым заданием дано краткое проверяемое содержание. Тестовые
задания содержат рисунки, что позволяет студентам более наглядно
представить биологические системы и объекты Задания помогут студенту
выделить для себя самое важное, проверить усвоение материала,
проконтролировать свои знания. Будет полезен при подготовке к практическим
и контрольным занятиям.
По своему содержанию, структуре и оформлению практикум
соответствует требованиям, предъявляемым к работам такого рода.
48
Приложение 1
ОТВЕТЫ НА ТЕМАТИЧЕСКИЙ ТЕСТ «СТРОЕНИЕ И ФУНКЦИИ КЛЕТКИ »
1 вариант
Часть А
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
2
3
2
3
4
4
4
А8
А9
А10
А11
А12
А13
А14
3
2
4
4
1
1
3
Часть В
В1
В2
В3
22121
346
135
Часть С
С1. Клеточная теория – свидетельство того, что растения и животные
имеют единое происхождение. Клеточная теория послужила одной из
предпосылок возникновения теории эволюции Ч. Дарвина
С2. Разное количество митохондрий в клетках связано с количеством
энергии АТФ, которое затрачивается на выполнение органом работы. Исходя из
анализа данных можно сделать вывод, что большая работа выполняется
сердцем.
С3. Каждая клетка выполняет отдельную функцию и при повреждении
одной клетки- других этот процесс не затрагивает и функционирование клеток
не прекращается.
2 вариант
Часть А
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
3
4
1
4
2
2
4
А8
А9
А10
А11
А12
А13
А14
4
1
3
4
2
2
2
49
Часть В
В1
В2
В3
21211
234
236
Часть С
С1. На данном рисунке изображены различные эукариотические клетки
как одноклеточных, так и многоклеточных растений и животных. Типичной
клетки в природе не существует, но все эукариотические клетки гомологичны,
и у тысяч различных типов клеток можно выделить общие черты строения.
Каждая клетка состоит из неразрывно связанных между собой частей:
плазматической мембраны, ядра и цитоплазмы с органоидами.
С2. Синтезированные на мембранах ЭПС белки. Полисахариды, жиры
транспортируются к комплексу Гольджи, конденсируются внутри его структур
и «упаковываются» в виде секрета, готового к выделению. Здесь же
формируются и лизосомы, участвующие во внутриклеточном пищеварении
С3. Одноклеточный организм исполняет все функции, присущие целому
организму. Поэтому гибнет клетка-гибнет весь организм. У многоклеточного
организма клетки специализированы по своим функциям и гибель клетки не
вызывает гибели целого организма.
ОТВЕТЫ
ТЕСТОВОГО ЗАДАНИЯ
«ТКАНИ И ОРГАНЫ»
№
задания
Вариант1
Вариант 2
1
1
4
2
3
3
3
3
3
4
2
2
5
1
2
6
1
1
7
4
2
8
2
1
9
1
1
10
2
2
50
11
2
3
12
2
2
В1
15234
24531
В2
135
135
В3
145
БДВЕАГ
В4
112222
112221
ОТВЕТЫ
ТЕСТОВОГО ЗАДАНИЯ
«ДЫХАНИЕ. ПИЩЕВАРЕНИЕ»
№
Вариант 1
задания
Вариант 2
1
2
1
2
3
2
3
1
3
4
В
А
5
Б
В
6
А
А
7
Б
В
8
Б
В
9
А
Б
10
А
Б
11
Б
А
12
В
В
13
2
1
14
4
4
51
15
1
3
16
4
3
17
3
3
18
3
2
19
2
2
20
4
1
В1
156
125
В2
135
124
В3
12111
12211
В4
112121
221112
ОТВЕТЫ
№
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
В1
В2
С1
ТЕСТОВОГО ЗАДАНИЯ «РАЗМНОЖЕНИЕ И РАЗВИТИЕ ОРГАНИЗМОВ»
1 вариант
2 вариант
б
а
б
б
а
а
а
б
б
а
а
а
а
а
а
235
БДВАГ
1.репликация молекул ДНК
2.Синтез всех видов РНК, белка, АТФ
3.Формирование рибосом и других
органоидов
в
д
а
б
б
в
в
б
б
в
а
а
а
а
б
345
БВАГД
1.Содержат ДНК, в которой
закодирована наследственная
информация
2.ДНК способна к удвоению
3. Способны распределятся в
52
клетке в процессе мейоза,
обеспечивая преемственность и
сохранение вида
ОТВЕТЫ К ИТОГОВОМУ ТЕСТУ ПО КУРСУ «ЕСТЕСТВОЗНАНИЕ»
«БИОЛОГИЯ»
№
1 вариант
2 вариант
1
3
1
2
1
3
3
2
1
4
3
3
5
1
3
6
3
2
7
4
1
8
3
3
9
4
3
РАЗДЕЛА
В 1 124
245
В2
БАВДГ
БАВГ
С1
1. Схема газообмена в
легких(Легочным пузырьком и
капилляром крови) 2. В основе
газообмена-диффузия-проникновение
газов из места с большим давлением в
место с меньшим давлением
1. Молекулы белков, они
выполняют функцию:
структурную и транспортную 2.
слой липидов, отганичивают
внутреннее содержание клетки и
обеспечивают избирательное
поступление веществ 3.
Гликокаликс, обеспечивает
соединение сходных клеток
3.В результате газообмена кровь
насыщается кислородом и
превращается из венозной в
артериальную
53
ЛИТЕРАТУРА
1. Биология: учебник для студ. учрежд. СПО / Н.В Чебышев,
Г.Г. Гринева; Г.С. Гузикова [и др.]; под ред. академика Н.В. Чебышева.- 7-е
изд., стер.- М.: ИЦ «Академия», 2011. – 416 с.
2.Константинов В.М. Общая биология. учебное пособие для СПО / В.М.
Константинов, А.В. Резанов, Е.О. Фадеева; под ред. В.М. Константинова. – М.:
ИЦ «Академия», 2003-256 с.
3.Мамонтов С.Г. Общая биология: учеб. для студ. СПО / С.Г. Мамонтов,
В.Б. Захаров.- 9-е изд., стер.: – М.: Высшая школа; 2009.-317 с.
4. Федюкович Н.И. Анатомия и Физиология человека: учебник /
Н.И. Федюкович, И.К. Гайнутдинов.- Изд.21-е; - Ростов н/Д: Феникс,2012. -510
с.
5. Щербатых Ю.В. Биология в схемах и таблицах / Ю.В.Щербатых.- Рост
он/Д: Феникс, 2009.- 436 с.
6.Тестовые задания по биологии [Электронный ресурс] // Социальная сеть
учителей. - URL: Сайт социальная сеть работников образования nsportal.ru
http://www.testent.ru/load/testy/biologija/1/40-1-0-314 Дата обращения (дата
обращения: 16.10 2014)
7 Олимпиада по биологии за 11 класс с ответами [Электронный ресурс]
// - URL:. Сайт АЙумка.http://iumka.ru/biologiya/olimpiada/item/10616/ (дата
обращения 21.10.2014)
54
55