Методичка по самостоятельным заданиям по цветоведению

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ г. МОСКВЫ
ГБОУ СПО Технологический колледж № 21
Москва, Сиреневый бульвар, д. 4г
«УТВЕРЖДАЮ»
Руководитель структурного подразделения
МИХАЙЛОВА И.П. __________________
«_____» _________________ 20___ г.
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
СТУДЕНТАМ ДЛЯ ВЫПОЛНЕНИЯ
САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ РАБОТ
по дисциплине
«ЦВЕТОВЕДЕНИЕ»
ДЛЯ СПЕЦИАЛЬНОСТИ 072501 «ДИЗАЙН ПО ОТРАСЛЯМ»
ПРЕПОДАВАТЕЛЬ Т.В. ОСЬКИНА
Рассмотрено на заседании методической комиссией
Протокол № ___ от «____» ________ 20____ г.
Председатель комиссии ______________________ / __________
г. Москва
2012 г.
Содержание
1.
2.
3.
4.
5.
Введение………………………………………………………..................................…3
Требования к выполнению самостоятельных работ..............................................4
Самостоятельные работы по дисциплине «Цветоведение»..................................9
Заключение…………………………………………………….…..............................10
Литература……………………………………………………..............................…..12
Введение
Данное пособие содержит задания для самостоятельной работы обучающихся по
программе начального профессионального образования по профессии 072501 «ДИЗАЙН
ПО ОТРАСЛЯМ».
На современном этапе в профессиональной подготовке в учреждениях профессионального
образования необходимо учитывать требования к профессионально-функциональным и
личностным качествам обучающихся.
Задания самостоятельной работы образовательной программы дисциплины
«Цветоведение» направлены на формирование профессиональных навыков:
Дисциплина «Цветоведение» является необходимым элементом профессиональной
подготовки. Ее назначение – дать основные представления об общих понятиях и
категориях науки о цвете, вооружить знаниями о художественных возможностях цвета.
Дизайнер должен не только владеть знаниями в области цветоведения,но и успешно
применять их на практике самостоятельно. Использовать знания о цвете в живописи.
Художественном восприятии предметов искусства.
Колористически правильно решать поставленные дизайнерские задачи при
проектировании..
Основной целью данной дисциплины является овладение знаниями цветоведения и
колористики.
В самостоятельных занятиях особое внимание обращается на приобретение и отработку
навыков работы с поверхностью при помощи цвета, применении умений приобретенных в
следствии практических работ в классе.
Основным видом самостоятельных работ по цветоведению является работа над
выкрасками и длительной композицией (цветовой анализ произведения искусства). Работе
с цветом предшествует воспроизведение монохромных шкал, создание цветового круга из
кусочков выкрашенных ранее, изготовление таблиц контрастов и сочетаний.
Требования к выполнению самостоятельных работ.
Сдача работы в обозначенный срок.
1. Наличие работ посвященных сбору материла;
2. Аккуратно выполненные выкраски ;
3. Аккуратное выполнение, коллажей;
4. Создание полного списка таблиц растяжек.
5. Выполнение итоговой работы.
6. Правильные ответы на вопросы зачета по дисциплине «Цветоведение»
Качество выполнения работы:
«Неудовлетворительно»
«Удовлетворительно»
«Хорошо»
«Отлично»
Задание не сделано или допущены ошибки,
влияющие на качество выполненной работы.
Задание сдано без соблюдения срока. С
соблюдением всех критериев.
Задание выполнено, но допускались ошибки. Не
аккуратное выполнение выкрасок и коллажей. Не
правильное оформление.
Задание сдано в срок. С соблюдением всех
критериев.
Задание выполнено правильно. При творческом,
индивидуальном подходе допущены ошибки.
Задание сдано в срок. С соблюдением всех
критериев.
Задание выполнено правильно. Творческий,
индивидуальный подход к составлению задания
безошибочен.
Представленные работ по качеству и количеству
выполнены на высоком уровне.
РАЗДЕЛ № 1СИСТЕМАТИКА ЦВЕТОВ И ИХ ИЗМЕРЕНИЕ
Самостоятельная работа обучающихся № 1. Задание 1.: Коллажи.
Выполнение коллажей на тему времени года, и настроения.
Цель: овладеть техникой работы с разнообразными по форме и цвету эллементами.
Описание работы:
1. Аккуратно, но хаотично разрезать журналы на не равные элементы. Из полученных
кусочков выложить 4 коллажа . Каждый из которых должен состоять из подобранных друг
к другу разноцветных кусочков. Каждый коллаж по отдельности по своему цветовому
строю должен отображать какой либо время года. Либо состояние обучающегося и его
настроение в момент изготовления коллажа.
2. Аккуратно выклеить полученные работы. Оформить на лист А3 либо А4
Самостоятельная работа обучающихся № 1. Задание 2: Создание выкрасок.
Выполнение растяжек и выкрасок на тему теплые и холодные цвета.
Цель: Овладеть техникой работы с кроющими материалами(гуашью и акрилом).
Научиться подбирать тона и цвета во время создания выкрасок.
Описание работы:
1. Выполнить выкраски гуашью (шесть выкрасов спектральных цветов) на листах бумаги
размером А3. Равномерно, без разводов покрыть листы бумаги нужным цветом, при
необходимости смешивая гуашь на палитре. Работа выполняется плоской флейц-кистью
параллельными плотными, кроющими мазками, сначала горизонтальными, а затем, после
того, как высохнет слой краски – вертикальными.
2. Выполнить растяжку (плавный переход) от спектрального цвета к теплому и холодному
его оттенку. Размер выкрасов – А3. Для выполнения растяжки понадобятся две плоских
кисти, мягкий флейц, несколько поролоновых тампонов и банка с водой. Двумя плоскими
кистями в несколько подходов навстречу друг к другу создаётся общее поле, где колера
начинают взаимно смешиваясь и постепенно проникая друг в друга. Равномерность
полученному переходу можно придать мягким флейцем (после каждого прохода его
нужно промывать и слегка отжимать) или выровнять тамповкой. При выравнивании
нельзя возвращаться назад, иначе получится грязь и растяжка будет испорчена.
Аккуратно выклеить полученные работы. Оформить на лист А3 либо А4
РАЗДЕЛ №2 АХРОМАТИЧЕСКИЕ И СПЕКТРАЛЬНЫЕ ЦВЕТА
Самостоятельная работа обучающихся № 2. Задание 1.: Таблицы.
Выполнение хроматических и ахроматических таблиц.
Выполнение растяжек и выкрасок на тему ахроматические и хроматические сочетания.
Цель: Овладеть техникой работы с кроющими материалами(гуашью и акрилом).
Научиться подбирать тона и цвета во время создания выкрасок.
Описание работы:
1. Выполнить выкраски гуашью (шесть выкрасов спектральных цветов) на листах бумаги
размером А3. Равномерно, без разводов покрыть листы бумаги нужным цветом, при
необходимости смешивая гуашь на палитре. Работа выполняется плоской флейц-кистью
параллельными плотными, кроющими мазками, сначала горизонтальными, а затем, после
того, как высохнет слой краски – вертикальными.
2. Выполнить растяжку (плавный переход) от спектрального цвета к хроматическому
оттенку Размер выкрасов – А3. Для выполнения растяжки понадобятся две плоских кисти,
мягкий флейц, несколько поролоновых тампонов и банка с водой. Двумя плоскими
кистями в несколько подходов навстречу друг к другу создаётся общее поле, где колера
начинают взаимно смешиваясь и постепенно проникая друг в друга. Равномерность
полученному переходу можно придать мягким флейцем (после каждого прохода его
нужно промывать и слегка отжимать) или выровнять тамповкой. При выравнивании
нельзя возвращаться назад, иначе получится грязь и растяжка будет испорчена.
1.3. Аккуратно выклеить полученные работы. Оформить на лист А3 либо А4
Самостоятельная работа обучающихся № 2 Задание 2:Копии.
Итоговое задание по теме монохромных сочетаний.
Из полученных ранее монохромных растяжек вырезать разно-тоновые элементы. И
выклеить репродукцию любого произведение живописи. .
Цель: Добиться наибольшей выразительности за счет различных по светлоте и
насыщенности тонов. Техника выполнения – аппликация Овладеть техникой подбора тона
и светлости выкрасок.
Описание работы:
1.Выбрать какую либо живопись известного художника , распечатать репродукцию на
формате А4.
Разрезать выкраски в соответствии с выбранной работой. На листе А4 собрать
монохромную картинку соответствующую по тонам выбранной работе.
2. Аккуратно выклеить полученные работы. Оформить на лист А4
РАЗДЕЛ №3 ПОВЕРХНОСТНО-ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ СВОЙСТВА ЦВЕТА.
Самостоятельная работа обучающихся № 3. Задание 1 :Цветовой круг
Выполнение растяжек и выкрасок на тему цветового круга.
Цель: Овладеть техникой работы с кроющими материалами(гуашью и акрилом).
Научиться подбирать тона и цвета во время создания выкрасок.
Описание работы:
1. Выполнить выкраски гуашью (шесть выкрасов спектральных цветов) на листах бумаги
размером А3. Равномерно, без разводов покрыть листы бумаги нужным цветом, при
необходимости смешивая гуашь на палитре. Работа выполняется плоской флейц-кистью
параллельными плотными, кроющими мазками, сначала горизонтальными, а затем, после
того, как высохнет слой краски – вертикальными.
2.Аккуратно выклеить полученные работы. Оформить на лист А3 либо А4
Самостоятельная работа обучающихся № 3. Задание 2: Контрастные отношения.
Выполнение растяжек на тему контрастов.
Цель: Овладеть техникой работы с кроющими материалами(гуашью и акрилом).
Научиться подбирать тона во время создания выкрасок.
Описание работы:
Упражнение
1. Выполнить выкраски гуашью (3 таблицы выкрасок контрастных цветов) на листах
бумаги размером А3. Равномерно, без разводов покрыть листы бумаги нужным цветом,
при необходимости смешивая гуашь на палитре. Работа выполняется плоской флейцкистью параллельными плотными, кроющими мазками, сначала горизонтальными, а
затем, после того, как высохнет слой краски – вертикальными.
2. Аккуратно выклеить полученные работы. Оформить на лист А3 либо А4
РАЗДЕЛ №4 ГАРМОНИИ, СИМВОЛИКА ЦВЕТА.
Самостоятельная работа обучающихся № 4. Задание 1.: Хроматические сочетания.
Итоговое задание по теме хроматических сочетаний.
Из полученных ранее хроматических растяжек вырезать разноцветные элементы. И
выклеить репродукцию любого произведение живописи. .
Цель: Добиться наибольшей выразительности за счет различных по светлоте и
насыщенности тонов и цветов. Техника выполнения – аппликация. Овладеть техникой
подбора тона и цвета выкрасок.
Описание работы:
Упражнение
1. Выбрать какую либо живопись известного художника , распечатать репродукцию на
формате А4.
Разрезать выкраски в соответствии с выбранной работой. На листе А4 собрать
хроматическую картинку соответствующую по цветам выбранной работе.
2. Аккуратно выклеить полученную работу. Оформить на лист А4
Критерии оценки самостоятельных работ по дисциплине «Цветоведение»:
При выставлении оценки «отлично» учитываются следующие качества работы:
 правильное композиционное размещение
на листе, общее композиционное
решение, грамотное пользование техникой гуаши, цветовое решение композиции,
аккуратность и законченность работы.
При выставлении оценки «хорошо» возможны небольшие погрешности и незначительные
ошибки:
 композиционного плана.
При выставлении оценки «удовлетворительно» возможны следующие ошибки:
 нарушение композиционного расположения на листе, серьезные ошибки в
передаче цветовых отношений, неаккуратность в работе, слабое владение
техникой.
Оценка «неудовлетворительно» ставится, если в работе допущены серьёзные ошибки и
нарушение всех перечисленных выше качеств и закономерностей изображения.
При выставлении оценки работу учитывается также общее впечатление от работы и
оригинальность решения представленной композиции.
Форма итогового контроля – зачет
Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины
«Цветоведение»
Список основной литературы
1. «Колористика. Цветовая композиция. Практикум»
Автор:Пахомова А. В.,Брызгов Н. В.
Издательство:В. Шевчук 2011г.
2. Миронова, Л.Н. Цвет в изобразительном искусстве / Л.Н.Миронова. – Минск:
Беларусь, 2003.
Список дополнительной литературы
1. Купер, М. Язык цвета / М. Купер, А. Мэтьюз. Перевод Т.Новикова. – М.: Изд-во
ЭКСМО-Пресс, 2001.
2. Савахата, Л. Гармония цвета. Справочник: Сборник упражнений по созданию
цветовых комбинаций / Леса Савахата. – М.: Астрель, 2003.
Программное обеспечение и интернет-ресурсы по цветоведению
2. Библиотека дизайна http://library.sredaboom.ru/
3. Color is what? Цвет –
Курс колористики для художников-дизайнеров
www.lightcolor.iatp.by
4. Колористика. Design как стиль жизни http://www.rosdesign.com
Материально-техническое обеспечение дисциплины «Цветоведение»
Материально-техническое обеспечение дисциплины заключается в оснащении аудитории
для лекционных занятий компьютерной техникой для мультимедийных презентаций.