Английский язык - Будо- Анисовская основная

Аннотация к рабочей программе дисциплины «Английский язык» для 2-3 класса по курсу
“Enjoy English” М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы.
Иностранному языку принадлежит важное место в системе образования и воспитания
современного школьника в условиях поликультурного и многоязычного мира. Предмет
«иностранный язык» формирует коммуникативную культуру школьника, способствует его
общему речевому развитию, расширению кругозора и воспитанию его чувств и эмоций.
Согласно федеральному базисному учебному плану и примерным учебным планам для
образовательных учреждений РФ, реализующих программу общего образования,
обязательное изучение иностранного языка предусматривается со 2-го по 11-й класс.
2. Цель изучения дисциплины.
Целью изучения иностранного языка в начальных классах является формирование
элементарной коммуникативной компетенции младшего школьника на доступном для
него уровне в основных видах речевой деятельности – аудировании, говорении, чтении и
письме.
3. Структура дисциплины.
Предметное содержание устной и письменной речи включает следующее:
Знакомство. Я и моя семья. Мир моих увлечений. Я и мои друзья. Моя школа. Мир вокруг
меня. Страна/Страны изучаемого языка и родная страна.
4. Основные образовательные технологии.
В процессе изучения дисциплины используется как традиционные, так и инновационные
технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого, объяснительно-иллюстративного
обучения и ИКТ
5. Требования к результатам освоения дисциплины.
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих умений:
Коммуникативные умения (устная и письменная речь), аудирование (понимание кратких
высказываний в пределах изучаемого материала), чтение (техника чтения вслух, про себя,
пользуясь при этом приемами ознакомительного и поискового чтения)
6. Общая трудоемкость дисциплины.
68 часов.
7. Формы контроля.
Аттестация по четвертям (2, 3, 4 четверть – 2 класс, 1,2,3,4 четверть – 3 класс) и в году.
8. Составитель.
Домрачева Алена Викторовна учитель английского языка МКОУ «Будо – Анисовская
ООШ».
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Английский язык» для 4-5 класса по курсу
“Enjoy English” М.З. Биболетова, Н.Н. Трубанева
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Предмет «иностранный язык» наконец занимает подобающее ему место среди предметов,
обеспечивающих образование и воспитание граждан новой России. Обучение
иностранным языкам рассматривается как одно из приоритетных направлений
модернизации школьного образования.
2. Цель изучения дисциплины
Целью изучения дисциплины является формирование коммуникативной компетенции
учащихся, понимаемой как готовность и способность учащихся общаться на английском
языке в пределах, обозначенных нормативными документами: Новые федеральные
государственные стандарты по английскому языку; Авторская программа к курсу «Enjoy
English».
3. Структура дисциплины
Дисциплина «Иностранный язык в 4 классе включает в себя такие разделы как:
Я и моя семья. Мир моих увлечений. Я и мои друзья. Моя школа. Мир вокруг меня.
Страна изучаемого языка.
В 5 классе:
Я, моя семья, мои друзья. Мир моих увлечений. Школьное образование. Мир вокруг
меня. Страна/Страны изучаемого языка и родная страна.
4. Основные образовательные технологии
В процессе изучения дисциплины используется как традиционные, так и инновационные
технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого, объяснительно-иллюстративного
обучения и ИКТ
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
коммуникативная компетенция в устной и письменной речи (4 класс – объем диалога – 2-3
реплики, монолог – 5-6 фраз, 5 класс - объем диалогического высказывания 5-6 реплик;
монологическое высказывание 8-10 фраз), аудикомпетенция, предполагающая понимание
кратких высказываний в пределах изучаемого материала, навыки ознакомительного,
изучающего и просмотрового чтения.
6. Общая трудоемкость дисциплины
4 класс – 68 часов
5 класс - 105 часов
7. Формы контроля
Аттестация по четвертям (1,2,3,4 четверть) и в году.
8. Составитель
Домрачева Алена Викторовна учитель английского языка МКОУ «Будо – Анисовская
ООШ».
Аннотация к рабочей программе дисциплины «Английский язык» для 6-9 класса по курсу
“ English” В.П. Кузовлев, Н.М. Лапа, Э.Ш. Перегудова и др.
1. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы
Иностранный язык (в том числе английский) входит в общеобразовательную область
«Филология». Основное назначение иностранного языка состоит в формировании
коммуникативной компетенции, т.е. способности и готовности осуществлять иноязычное
межличностное и межкультурное общение с носителями языка.
2. Цель изучения дисциплины.
Основной целью обучения английскому языку на ступени основного общего образования
является развитие иноязычной коммуникативной компетенции в совокупности ее
составляющих: речевой, языковой, социокультурной, компенсаторной, учебнопознавательной.
3. Структура дисциплины.
6-7 классы.
1.
Взаимоотношения в семье, с друзьями. Внешность. Досуг и увлечения (спорт,
музыка, посещение кино/театра/парка аттракционов). Покупки. Переписка.
2.
Школа и школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение к ним.
Каникулы и их проведение в различное время года.
3.
Родная страна и страна/страны изучаемого языка. Их географическое
положение, климат, погода, столицы, их достопримечательности. Городская/сельская
среда проживания школьников.
4.
Здоровье и личная гигиена. Защита окружающей среды.
Изучение тем в основной школе носит циклический характер : одна и та же тема
изучается на разных этапах обучения, но на новом качественном уровне: развиваются
речевая и языковая компетенции за счет совершенствования фонетических навыков,
расширения лексического запаса учащихся и т.д.
8-9 классы
1.
Межличностные взаимоотношения в семье, с друзьями, в школе; внешность
и характеристики человека; досуг и увлечения (спорт, музыка, посещение кино/театра,
дискотеки, кафе); молодежная мода, покупки, карманные деньги.
2.
Школьное образование, школьная жизнь, изучаемые предметы и отношение
к ним, международные школьные обмены, переписка; проблемы выбора профессии и роль
иностранного языка.
3.
Страна/страны изучаемого языка и родная страна, их культурные
особенности (национальные праздники, знаменательные даты, традиции, обычаи),
достопримечательности, путешествие по странам изучаемого языка и России;
выдающиеся люди, их вклад в науку и мировую культуру; средства массовой информации
( пресса, телевидение, радио, Интернет).
4.
Природа и проблемы экологии. Здоровый образ жизни.
4. Основные образовательные технологии
В процессе изучения дисциплины используется как традиционные, так и инновационные
технологии проектного, игрового, ситуативно-ролевого, объяснительно-иллюстративного
обучения и ИКТ
5. Требования к результатам освоения дисциплины
Процесс изучения дисциплины направлен на формирование следующих компетенций:
коммуникативная компетенция в устной и письменной речи, аудикомпетенция,
предполагающая понимание кратких высказываний в пределах изучаемого материала,
навыки ознакомительного, изучающего и просмотрового чтения.
6. . Общая трудоемкость дисциплины
6 класс – 105 часов, 7 класс – 105 часов, 8 класс – 105 часов, 9 класс – 105 часов.
7. Формы контроля
Аттестация по четвертям (1,2,3,4 четверть) и в году.
7. Составитель
Домрачева Алена Викторовна учитель английского языка МКОУ «Будо – Анисовская
ООШ».