Программа практики по ФГОС (третье поколение)

Министерство сельского хозяйства Российской Федерации
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Пермская государственная сельскохозяйственная академия
имени академика Д.Н. Прянишникова»
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета_______________
(отвечающий за подготовку выпускников данного направления подготовки (специальности))
______________/____________ /
«___» ________________20 г.
ПРОГРАММА ПРАКТИКИ
______________________________
(Наименование практики)
для направления подготовки (специальности)
________________________________________________
номер и название направления
Квалификация (степень) выпускника бакалавр
(индекс по учебному плану)
Программа практики составлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению подготовки (специальности) код и название направления подготовки (специальности) и
в соответствии с примерной учебной программой дисциплины
г. Пермь, 20__
1. Цели практики
(Указываются цели практики, соотнесенные с общими целями ООП ВПО, направленные на закрепление и углубление теоретической подготовки обучающегося и приобретение им
практических навыков и компетенций в сфере профессиональной деятельности).
2. Задачи практики
(Указываются конкретные задачи учебной практики, соотнесенные с видами и задачами профессиональной деятельности).
3. Место практики в структуре ООП бакалавриата
(Указываются циклы (разделы) ООП, предметы, курсы, дисциплины, практики, на освоении которых базируется данная практика. Дается описание логической и содержательнометодической взаимосвязи данной практики с другими частями ООП.
Указываются требования к «входным» знаниям, умениям и готовностям обучающегося, приобретенным в результате освоения предшествующих частей ООП и необходимым при
освоении данной практики.
Указываются те теоретические дисциплины и практики, для которых прохождение
данной практики необходимо как предшествующее).
4. Формы проведения практики
(Указываются формы проведения практики. Например, полевая, лабораторная, заводская, архивная и т.д.)
5. Место и время проведения практики
(Указывается место проведения практики, объект, организация и т.д., указывается
время проведения практики. В том случае, если практика осуществляется в вузе – перечисляются кафедры и лаборатории вуза, на базе которых проводятся те или иные виды практик, с
обязательным указанием их кадрового и научно – технического потенциала.)
6. Компетенции обучающегося, формируемые в результате прохождения практики
Процесс прохождения практики направлен на формирование элементов следующих
компетенций в соответствии с ФГОС ВПО по данному направлению подготовки:
а) общекультурных (ОК):
(Указываются элементы ОК компетенций, формируемых в соответствии с ФГОС
ВПО)
б) профессиональных (ПК):
(Указываются элементы ПК компетенций, формируемых в соответствии с ФГОС
ВПО)
В результате прохождения данной практики обучающийся должен приобрести следующие практические навыки и умения:
(Указываются практические навыки, умения, владения, приобретаемые на данной практике)
7. Структура и содержание практики
Общая трудоемкость практики составляет _____ зачетных единиц, _______ часов.
№
п/п
Разделы (этапы) практики
(Указываются разделы (этапы) практики. Например:
подготовительный этап, включающий инструктаж
по технике безопасности, экспериментальный этап,
обработка и анализ полученной информации, подготовка отчета по практике. Разделом практики может являться научно-исследовательская работа студентов).
Трудоемкость
(в часах)
Формы текущего контроля
8. Образовательные, научно-исследовательские и научно-производственные технологии, используемые на практике
(Указываются
образовательные,
научно-исследовательские
и
научнопроизводственные технологии, используемые при выполнении различных видов работ на практике.
Образовательные технологии – совокупность организационных форм, педагогических
методов и средств, создающих комфортную и адекватную среду, содействующую формированию у студентов необходимых компетенций и достижению запланированных результатов
образования. Например: технология обучения как учебного исследования, технология коллективной мыследеятельности, деловые и ролевые игры и др.
Научно-исследовательские технологии – научные технологии, применяемые в исследованиях. Например: виртуальные лабораторные практикумы, технология статистической обработки результатов наблюдений др.
Научно-производственные технологии – научные технологии, внедренные в производство, использующиеся при прохождении практики. Например: технология возделывания клевера на семена).
9. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов на практике
(Приводятся контрольные вопросы и задания для проведения текущей аттестации по
разделам (этапам) практики, осваиваемым студентом самостоятельно).
10. Формы промежуточной аттестации (по итогам практики)
(Указываются формы отчетности по итогам практики (составление и защита отчета, собеседование, дифференцированный зачет и др. формы аттестации. Указывается время
проведения аттестации).
11. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
а) основная литература
б) дополнительная литература
в) программное обеспечение и Интернет-ресурсы
12. Материально-техническое обеспечение практики
(Указывается необходимое для проведения практики материально-техническое обеспечение. Например: полигоны, лаборатории, специально оборудованные кабинеты, измерительные и вычислительные комплексы, транспортные средства, бытовые помещения, соответствующие действующим санитарным и противопожарным нормам, а также требованиям
техники безопасности при проведении учебных и научно-производственных работ).
Программу составили: _________________________________________________
Программа рассмотрена на заседании кафедры
Протокол №_______от_____________20 г.
Зав. кафедрой _______________ И.О. Фамилия
(подпись)
Программа одобрена методической комиссией факультета __________________
(название факультета)
Протокол №_______от_____________20 г.
Председатель методической комиссии _________________ И.О. Фамилия
(подпись)
В случае если практика проходит на другом факультете, необходима следующая запись:
Согласовано: Декан факультета _________________
(название факультета)
_________
(подпись)
И.О. Фамилия
Лист регистрации изменений
№
п.п.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Содержание изменения
Дата, номер протокола
заседания кафедры.
Подпись заведующего
кафедрой