«Утверждаю» Председатель УМС, ректор КазНПУ им. Абая

«Утверждаю»
Председатель УМС,
ректор КазНПУ им. Абая
_________________С.Ж.Пралиев
«______»________________2009 г.
Правила
подготовки рукописей учебников и учебных пособий, представляемых
к присвоению грифа Учебно-методической секции (УМС)
по специальностям группы «Образование» РУМС МОН РК
1 Общие положения
Настоящие Правила
разработаны в соответствии с Законом
Республики Казахстан «Об образовании», ГОСО РК 5.03.007-2006 «Система
образования РК. Образовательно-профессиональные программы. Основные
положения», ГОСО РК 5.03.10-2006 «Система образования РК.
Информационные ресурсы и библиотечный фонд», «Правилами организации
и осуществления учебно-методической работы», утвержденными приказом
министра образования и науки
от «29» ноября 2007г. за № 583,
Межгосударственный стандарт ГОСТ 7.60-2003. «Система стандартов по
информации, библиотечному и издательскому делу. Издания. Основные
виды. Термины и определения», введенный в действие непосредственно в
качестве государственного стандарта РК с 01.07.2005 г., ГОСО РК 5.04.19 –
2008. «Высшее образование. Бакалавриат. Основные положения», приказа
МОН РК № 325 от 05.07.2008 г. «Об утверждении Правил организации
работы по подготовке, экспертизе и изданию учебников, учебнометодических комплексов и пособий», приказа МОН РК № 284 от 06.05.2005
г. «Об утверждении Рекомендаций по разработке учебной литературы для
организаций образования в Республике Казахстан».
Правила унифицируют требования к учебной и учебно-методической
литературе по специальностям группы «Образование», разрабатываемой
профессорско-преподавательским составом вузов.
2 Термины и определения
2.1 Учебная
и учебно-методическая литература - совокупность
учебников и учебно-методических пособий, отвечающих целям и задачам
обучения, воспитания и развития личности обучающегося.
1
Учебное издание – издание, содержащее систематизированные
сведения научного или прикладного характера, изложенные в форме,
удобной для изучения и преподавания, и рассчитанное на обучающихся
различных уровней образования.
2.1.1 Учебник - книга, в которой излагаются основы знаний
определенной части науки, содержащее систематизированное изложение
учебной дисциплины (ее крупного раздела) в соответствии с требованиями
государственного общеобразовательного стандарта образования, типового
учебного плана, типовой учебной программы, официально утвержденное в
качестве данного вида издания с присвоением грифа УМС и МОН РК.
2.1.2 Учебное пособие – учебное издание, дополняющее или
частично/полностью заменяющее учебник, официально утвержденное в
качестве данного вида издания с присвоением грифа УМС.
2.1.3 Учебно-методическое пособие – учебное издание, содержащее
материалы по методике преподавания, изучения учебной дисциплины, ее
раздела, части или воспитания.
2.1.4 Рабочая тетрадь - учебное издание, содержащее особый
дидактический аппарат, способствующий самостоятельной работе
учащегося.
2.1.5 Хрестоматия - учебное издание, содержащее литературнохудожественные, исторические и иные произведения или отрывки из них,
составляющие объект изучения учебной дисциплины.
2.1.6 Практикум – учебное издание, содержащее практические задания
и упражнения и их решения.
2.1.7 Сборник упражнений /задач – учебное издание, содержащее
практические задания и упражнения.
2.1.8 Учебно-методической литературой также являются лабораторные
практикумы, примеры расчетов, альбомы карт и схем, атласы конструкций,
книги, написанные по спецкурсам или отдельным наиболее важным и
трудным разделам типовой или рабочей учебной программы дисциплины и
т.п.
2.2 Справочными изданиями являются словарь, энциклопедия,
указатель, каталог, путеводитель.
2.3 Методические рекомендации – инструктивное издание,
адресованное обучающимся/преподавателям/специалистам в помощь их
учебной/практической деятельности, не являющиеся официальными
изданиями, на которые не распространяются авторские права и гриф УМС.
2.3.1 Методическая литература - методические указания по изучению
дисциплин, выполнению самостоятельной работы, курсовых и дипломных
проектов, лабораторных работ, методические руководства к практическим
занятиям, планы семинарских занятий, указания к расчетно-графическим
заданиям, иллюстрационный материал по предметам и т.д., не являющиеся
официальными изданиями, на которые не распространяются авторские права
и гриф УМС.
2
2.3.2 Силлабус - информационный документ для обучающегося, не
являющейся учебным пособием, а также не являющийся официальным
изданием; на него не распространяются авторские права и гриф УМС.
2.3.3 Учебно-методический комплекс специальности/дисциплины –
комплект документов и материалов, определяющий содержание образования
по конкретной специальности, не являющейся учебным пособием, а также не
являющийся официальным изданием; на него не распространяются авторские
права и гриф УМС.
2.3.4 Контрольные работы, задания, тесты, билеты и другие виды
заданий для обучающихся контрольно-измерительные материалы,
предназначенные для организации текущего, рубежного, промежуточного и
итогового контроля знаний обучающихся,
не являющиеся учебным
пособием, а также не являющийся официальным изданием; на них не
распространяются авторские права и гриф УМС.
2.4 Монография – научное или популярное официальное издание,
содержащее исследование одной проблемы или темы и принадлежащее
одному или нескольким авторам, не являющееся учебником или учебным
пособием, на него не присваивается гриф УМС.
3 Основные требования к разработке основных видов учебной
литературы
3.1 Учебная
литература для высших учебных заведений должна
способствовать выработке у обучающихся
научного мировоззрения,
содержать систематизированный материал, точные и проверенные
положения, излагать их в доступной форме, обеспечивать творческое и
активное овладение студентами
знаниями, умениями и навыками,
предусмотренными государственными общеобязательными стандартами
специальности высшего и послевузовского образования.
Учебная литература должна быть ориентирована на результат процесса
обучения, развитие критического, логического и творческого мышления,
организацию самостоятельной работы обучающихся и формирование
базовых компетенций.
Учебная литература включает следующие основные виды изданий:
учебники, учебные пособия, хрестоматии, сборники задач и упражнений,
справочники, словари, атласы, являющиеся официальными изданиями, на
которые распространяются авторские права.
3.2 Учебник – основная учебная книга, написанная на высоком
идейном, научном и методическом уровне, полностью соответствующая
теоретической части типовой учебной программы дисциплины типового
учебного плана специальности.
Учебное пособие – учебная книга,
написанная на высоком идейном, научном и методическом уровне,
соответствующая полностью или частично типовой / рабочей программе
типового /рабочего учебного плана специальности.
Учебник / учебное пособие должен отвечать следующим основным
принципам и требованиям:
3
а) излагать основы соответствующей отрасли науки без перегрузки
учебного материала излишними подробностями;
б) служить основным руководством для обучающихся очной, заочной
и дистанционной форм обучения;
в) соответствовать государственному общеобязательному стандарту
соответствующей специальности высшего и послевузовского образования и
типовой учебной программе соответствующей дисциплины, утвержденной
Министерством образования и науки РК.
г) строиться на основе достоверных научных обобщений и освещать
достижения современной отечественной и мировой науки, техники и
информационных технологий.
В
учебнике
должно
быть
дано
систематическое и последовательное изложение курса на современном
научном уровне с освещением новейших методов научных исследований;
д) отличаться краткостью и ясностью изложения, четкостью
определений, а также точностью и полной достоверностью приводимых
сведений;
е) содержать научные положения и ясно сформулированные выводы,
законы, правила, типовые расчеты, примеры и задачи с раскрытием
принципов и методов их решений; иллюстрации, схемы, чертежи, таблицы,
диаграммы, а также вопросы истории развития науки и техники,
способствующие усвоению излагаемого материала;
ж) в соответствии с кредитной технологией обучения содержать в конце
каждого параграфа контрольные вопросы для
самопроверки знаний
обучающегося, примерные задания для самостоятельной работы, в конце
книги - тестовые задания (от 30 до 120 заданий).
з) содержать указатель отечественной и мировой литературы на
казахском, русском и иностранных языках, а также интернет-ресурсы для
дальнейшей углубленной и самостоятельной работы по данной дисциплине.
3.3 Основными структурными компонентами учебника являются:
1) введение;
2) текст (основной, дополнительный, пояснительный), распределенный
по разделам, главам, темам;
3) иллюстративно-вспомогательный материал;
4) аппарат усвоения знаний (вопросы, задания, тесты, материал для
самостоятельной работы обучающихся);
5) аппарат ориентировки (предисловие, обозначение – символы,
указатели, оглавление).
Объем учебников и учебных пособий определяется в зависимости от
кредитов (часов), отводимых на изучение дисциплины по типовому или
рабочему учебному плану, с учетом специфики курса, его места и значения
при подготовке специалистов, но не менее 2 –х печатных листов.
3.4 На рассмотрение
УМС
представляются макет (рукопись)
учебника /учебного пособия и следующие сопроводительные документы:
- две
рецензии, заверенные печатью организации, в которой трудятся
рецензенты;
4
- выписка из протокола заседания кафедры, рекомендовавшей рукопись
учебника или учебного пособия, подписанная заведующим кафедрой и
заверенная печатью с приложением внутренней рецензии;
- выписка из протокола заседания совета факультета вуза, с рекомендацией
к изданию, подписанная деканом факультета и заверенная печатью;
- выписка из протокола заседания Совета вуза, с рекомендацией к изданию,
подписанная ученым секретарем Совета и заверенная печатью.
3.5
Рукописи учебников/ учебных пособий
направляются на
экспертизу в научно-методические советы или секции научно-методических
советов УМС по
специальностям группы
“Образование”. Рукописи
монографий, художественных и популярных книг к рассмотрению УМС не
принимаются.
3.6 В результате рассмотрения рукописи и представленных
сопроводительных материалов, а также экспертизы УМС выносит решение
о рекомендации учебника или учебно-методического пособия к изданию, а
также о целесообразности представления учебника на предмет присвоения
грифа Министерства образования и науки или грифа Учебно-методического
объединения группы специальностей “Образование” (УМС). В грифе
указывается, каким органом и для студентов каких специальностей высших
учебных заведений допущено издание данной рукописи в качестве учебника
или учебного пособия.
После выдачи грифа в содержание рукописи не разрешается вносить
исправления без согласия органа, выдавшего гриф.
3.7 Текст грифа на учебник или учебное пособие помещается на
лицевой и оборотной
стороне титульного листа под наименованием
учебника или учебного пособия. Редакция грифа не может подвергаться
изменениям со стороны издательства.
В соответствии с действующим ГОСТом на оборотной стороне
титульного листа учебника или учебного пособия указываются рецензенты,
давшие положительное
заключение на рукопись. Научный редактор
указывается в выходных сведениях книги перед фамилией ведущего
редактора книги.
3.8 Издание книг осуществляется высшими учебными заведениями, в
которых работают преподаватели – авторы книг, в соответствии с
правилами организации и проведения государственных закупок товаров,
работ и услуг, утвержденных постановлением Правительства Республики
Казахстан от 31 октября 2002 года № 1158.
5